班中的事作文(精選41篇)
在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的班中的事作文(精選41篇),希望對大家有所幫助。
班中的事作文 篇1
我們每個人都是要讀書的,但有的卻半途而廢,有的堅持到底。
我們現(xiàn)在都是初三的人了,自己也有自己的思想,還記得初一的時候,我們天真無邪,思想單純,在一起玩耍那是多么的快樂,當我們上課時,如果課中氣氛不好,有某些同學會故意說出一些關(guān)于課堂內(nèi)容的笑話,來緩解氣氛,就這樣,課堂的氣氛自然就回歸了,睡覺的同學被笑聲吵醒了,說話的同學言歸正傳了,老師臉上露出了美麗的笑容。
在操場上,我們一起做操,而且很認真,動作一致,因為這樣,所以每次班級評比的時候,我班的成績都不是很差,得到好的班評成績,老師和同學自然也都開心。
在初一時,我印象最深的是下課,雖然那時的作業(yè)不多,但為了在考試中得到更好的成績,我們下課都是在看書,或做課外書,教室里安安靜靜的,但幾個班都會有那么幾個逗逼,他們下課總是會做出一些搞笑的事,然后班里就一通大笑,辛苦一下,也就放松了一下。
班中的逗逼也許成績不好,也許喜歡搗亂,也許很調(diào)皮,但如果班中沒有了他們,將會若無一聲,是他們帶來了歡樂,帶來了精彩,感謝你們的貢獻。
班中的事作文 篇2
這是發(fā)生在班中很有趣的事!想知道嗎?往下看吧!
一天,上到第三節(jié)課下課時,同學們都像是經(jīng)過一場激烈的戰(zhàn)斗后的殘兵敗將似的,個個都在睡覺。其中有一個被稱為調(diào)皮鬼的老兄,鬼鬼祟祟的,不知在干什么的。我悄悄的走過去,眼見他拿著一支大頭筆向正在熟睡的同學走過去,他居然拿筆在那位同學的頭上畫上一只烏龜。他不斷的畫,我一個個的看,有的畫的是豬,牛、雞、蛋,各種各樣。他真的可以做畫家呢!過了一會,我一直跟著,不小心一失足,啪的一下,我被發(fā)現(xiàn)了!我害怕會受連累,所以決定和他同流合污——不暴出這件事的主謀。
我跟他到了外面操場玩了一會。叮叮零……上課了,我和他快
步回教室,等著看好戲!我們倆走回教室時,同學們兇神惡煞地看著我們。我心驚膽戰(zhàn)地說:“發(fā)生什么事情?”同學們不約而同地說:“你們看!”那同學忍不住大笑起來。同學盯著他,向他做出攻勢了!我為了自己的安全,把他給暴了!他說我也有,但他的話又會有誰相信呢?大家都聽過《狼來了》的故事,都怪他平時喜歡說謊,現(xiàn)在當然沒人相信啦!
最后,他果然沒有好結(jié)果啦!他慘遭同學的惡打。請了兩天假,我覺得很不好意思,但這是他自己的報應!我暗自在笑他真是自作自受!
班中的事作文 篇3
從我開始上學的時候,在我讀的班上就有無數(shù)有趣而且可笑的事,使我不能忘懷。就像刻在我心中一樣。記得在我讀五年級時候,發(fā)生過這樣的一件事。想聽嗎?想的話,就一起來吧!
四年級剛放完暑假,老師叫我們推選出自己認為好的班干部,同學們一聽,馬上幾個同學圍在一起,左思右想,熱烈地討論起來,這個同學說這個,那個同學說那個的。頓時,班上就像菜市場一樣——亂哄哄的了。一會兒,同學們就大聲地把自己想選的同學喊出來。我在混亂之中聽到一兩個我的名字,我想:誰呢?我就像大海撈針似的,左顧右盼,但是,沒等我找到,老師就把我的‘大名’搬上了黑板,我回想起在混亂之中的叫喊聲,想道:沒多少人推選我呀!老師怎么會寫我的名字呢?不出我所料,果然有人‘抗議’起來,老師聽后就說:“難到,你們還有更好的建議?”居然有同學開玩笑叫班上成績最差的確同學來當,但是,老師卻說:“好,既然有同學這么看得起這個同學,就讓這個同學來當我們班的班干部吧!但是,讓他當什么好呢?”同學好像每個都心靈相通似的,異口同聲說:“就讓他當班長吧!”老師說:“好,就讓他來當班長吧!”
如果你們猜他會當?shù)靡惶ず康脑,那么,你們就錯了,他當?shù)帽任覀円郧暗拿恳粋班干部都好,意想不到吧,他也使我們大吃一驚。你能想象得到,一個成績那么差的人,會變成使我們跌破眼鏡的大管理家呢?正如孔子說的那句話:三人行,必有我?guī)。一樣?/p>
這件事雖然已經(jīng)過了很久了,但是,我回想這件事的時候,還是禁不住疑問:為什么他會這么厲害呢?你能解答我嗎?
班中的事作文 篇4
今天,我們班發(fā)生了一件新鮮事。我們班的楊某和吳某兩位武學大宗師是一對死對頭,一看見對方就口水噴人,然后大干一架。這不,他們又為一些雞毛蒜皮小事打起架來。
他們?nèi)煲恍〖,五天一大架,這也讓老師整日憂心忡忡。只見楊某和吳某扭成一團,就像兩軍交戰(zhàn),楊某先是一個“鐵砂掌”,把吳某打退好幾步,吳某可生氣了,運起了功,然后像頭豬一樣用自己的“金頭功”把楊某頂?shù)南褚恢粦?zhàn)敗的公雞,用“凌波微步”在教室里飄來飄去。楊某很生氣,用偷襲的方法先“縮”起來,然后發(fā)動“降楊十八掌”,打的吳某像是落荒而逃的黃鼠狼。吳某生氣得一上來就是一陣狂風暴雨般的“七傷拳”,又是一陣“降楊十八掌”。楊某被徹底激怒,抄起旁邊的書本,用力扔過去,吳某把我們的書當成了子彈,把書包當成了炸彈。一下子,兩人都處于“槍林炮雨”之中,我們是無可奈何,要知道他們兩軍交戰(zhàn),連神仙都勸不住,別說我們了。我感到我的心在流血,有一本他們?nèi)拥米顓柡Γ且彩俏倚膼鄣摹豆ㄌ亍费?
哎,我們班的戰(zhàn)火何時是個頭啊!
班中的事作文 篇5
這個禮拜的星期二,第一節(jié)我們上的是語文課。這是發(fā)生在班里一件悲傷的事,我從中受到了懲罰。事情是這樣的:
昨天老師問我們以后長大想當什么?有一些同學說,當老板、宇宙員……等。我說我長大想當一名醫(yī)生,為一些有病的人看病。
老師叫我們明天去拿些關(guān)于當老板或……材料來學校做個小實驗。于是我從家里把爸爸給我買的那個大紅“十”字那小藥袋拿到學校,甚至把家里放在電視上的魚桿里的幾條魚帶到學校。第二天早上,小實驗開始了。我有點緊張,可能是我第一次當小醫(yī)生,我從袋子里拿出一個針和一只針筒,針筒里裝滿了白酒,我想讓金魚變成醉仙。
我開始抓金魚了,我把袖子拉起來,伸進水竿里,找一條自己看中的魚來做實驗,就是那條尾巴甩來甩去的黑金魚,我好不容易才抓到它!翱茨阍趺锤叶,這下抓到你了吧”但我身上被那條調(diào)皮的金魚弄得濕濕的,于是我把它放在一張白紙條上,他仿佛知道我要干什么,使勁的在紙上用尾巴甩來甩去。把水噴到我臉上來,我急忙把它壓住,但它還是使勁的在掙扎,我一直壓到它不動為止。我的手慢慢放開,我右手拿起針左手抓起魚,對著魚尾巴用針刺他身后,他仿佛像一只堅硬的的石頭。我把他放回魚缸后,它用尾巴一擺一擺的跳起舞來,樣子很可愛,嘴里不斷地在喝水。最后不知不覺就倒在魚缸下,怎么了,難道死了嗎?我把金魚抓出來,它一動不動,原來它真的死了。
老師走過來問我怎么回事,我很后悔,我對老師說:“我把金魚弄死了,我做事沒有像別的同學三思而后行,總是想到就做。我以后要三思而后行,先想好這樣做的后果,在去執(zhí)行,才能做一名真正的醫(yī)生。”老師說:“知錯就改,以后不要在犯了”。每當我想起班里發(fā)生這件事,我都覺得后悔。
班中的事作文 篇6
事,可以分成很多種。有快樂的、痛苦的、內(nèi)疚的……然而我想藉著這次競賽,和同學們講述一件給予我深刻印象的一件事。
在課前十分鐘時,教室里發(fā)出了同學們的歡笑聲,仔細一聽,原來中間還摻雜著“狗仔隊”的詢問聲……請不要胡思亂想,這并不是真正的“狗仔隊”來采訪我們班,而是同學們對這一次的中隊會——“假如你是一名小記者”進行的課前熱身。
上課鈴打響后,同學們收回了課前所發(fā)出的歡聲笑語,而發(fā)出了課堂上的瑯瑯讀書聲……中隊長用她那甜美而宏亮的聲音宣布:“我宣布‘假如你是一名小記者’的主題中隊會正式開始!痹捯魟偮,同學們爭先恐后地對自己的詢問對象提出問題,最后決定讓中隊長先發(fā)問,教室里立刻鴉雀無聲,只聽中隊長小玲問:“小萍,同學們都知道你的學習一向都頂呱呱的,請問你有什么秘訣和同學們分享一下呢?”小萍不好意思地說:“其實也沒什么,我的秘訣只有四個字,請同學們記住,那就是‘勤奮’與‘刻苦’。其實先天對一個人的成績或成就并不重要,重要的是你對后天所做出的努力。當然,如果你既有聰穎的天資,又愿意在后天做出努力,拿好成績當然就不成問題了”“謝謝你接受我的采訪”小玲表示謝意地說。小玲的采訪完畢后,同學的矛頭都指向優(yōu)秀或優(yōu)異的同學,而他們所舉出的問題千篇一律——“你是怎樣踏上優(yōu)秀之道呢?”當然,這些同學的回答也不過如此——“最重要的是勤奮與刻苦地學習!边有的同學專挑一些成績屬于低下的同學“進攻”,——你覺得你有哪些方面需要向成績好的同學學習呢?就是你有哪些方面不如他們呢?……
“叮零零……”下課鈴打響了,中隊長宣布:“我宣布這一次中隊會到此結(jié)束。”同學們都依依不舍地離開了這一節(jié)對學習有幫助的趣味性課堂。
看,這一件發(fā)生在班中的事是不是很適合讓我在這次競賽中和同學們分享呢?
班中的事作文 篇7
我們班里的事有很多,但是這一件最得說。
那天,我和朋友們打算去開派對,大家都想去,就捐錢去開派對,當大家都快捐夠錢的時候,子華決定捐100元,而且當場許下諾言,我們開心極了,因為我們可以多買些東西開派對了。
但是,意想不到的事情發(fā)生了,放學的路上,我和儀婷商量買什么去開派對,正好班主任語文老師經(jīng)過,我們很害怕她會聽見,幸虧她沒聽見,走開了。
第二天,我們大家吃完早餐,老師向往長一樣讓子華拿餐具過去,就在這時候,我們的派對就沒有了,因為,子華告訴了老師,我們開派對!而且,他還不捐那100元呢!真是個二五仔!就這樣,去的人越來越少了,而且大家都拿回了自己的錢,并且今天沒有人與子華玩了,因為大家都說他做得太絕了,而且還為了不捐這100元,把開派對這件事告訴老師。
這件事過了幾天,我們又開始捐錢了,我們不生子華的氣了,于是,我們便讓他捐錢了,可他說:“你們前幾天生我的氣,我不捐了。”“你找打呀!”我們班的“惡霸”發(fā)火了,“快捐!”“人家沒錢嘛!”“好,算你厲害!”
哈哈,一帆風順,我們終于完考試了,明天可以去開派對了,但是,我們卻沒有想到,明天去開派對的人將會很慘。
來到學校,他們可慘,聽說他們被老師抓住了,老師罰他們抄書,拿錄取通知的時候交給老師她,幸虧我沒有去,但是,我很不高興,因為,子華變成了個害人精。
這是一件發(fā)生在班里的事,你知道我想說什么嗎?也許你不知道,告訴你,害人終究也會得到報應,你看子華被車撞了,現(xiàn)在還沒醒呢!
班中的事作文 篇8
我總以為自己是一個學習非常好的小女孩,因此,經(jīng)常得意洋洋,同學們也很羨慕我?墒且患l(fā)生在教室里的事,卻改變了我的這種想法,因為它對我的影響實在太大了。
那是期末考試之后。返校那天,老師拿著成績單和考試卷,面帶微笑地走進了教室。老師把考試卷放在桌子上,然后拿起了成績單,念了起來。
“咦?奇怪,前10名怎么沒有我?”我心想。
“28名,王堯!崩蠋熀孟笥悬c不相信地說。
我一聽,臉一下子就紅了,同學們都用奇怪的目光看著我,我慚愧地低下了頭。因為我沒有勇氣再抬起頭看對我滿懷希望的老師和同學們;沒有勇氣回家面對我那慈祥的父母;更沒有勇氣面對遠方的爺爺和天上的姥姥、姥爺和奶奶。一想起他們,我心里就有一種愧疚感。
我在教室里一言不發(fā)。這時,下課的鈴聲響了,同學們陸續(xù)走出了教室,只有我還在教室里。
老師向我走了過來,親切地對我說:“不要氣餒,因為失敗是成功之母嘛!只要你不斷地努力,我相信你還會進前10名的。”我聽了老師的話,心里才平靜下來。
通過這件事,我知道了,我們做事不能驕傲,如果驕傲,非但不能成功,而且還會被別人甩在后面的,我不就是一個很好的例子嗎?
班中的事作文 篇9
“蛇,教室里有蛇!”你也許不相信,教室里怎會有蛇呢?我可要告訴你,這是千真萬確的事。
今天上午第二節(jié)課下課后,同學們都在做著自己的事情?蓻]過多久,在教室后面玩耍的一個女同學突然叫了一聲:“蛇,教室里有蛇!”我們看了她一眼,都認為她在逗我們玩呢!我心想:教室里怎會有蛇呢?
那位女生看我們有點不相信,又驚叫到:“蛇,是真的有蛇!你們趕快過來看呀!”有幾個男生信以為真,走過去一看,也尖叫起來:“教室里有蛇!”他們這一叫,把其他的同學也引來了。大家議論紛紛,有的說:“那那不是蛇,是蚯蚓。”有的說:“是蛇,我見過蛇的樣子,肯定是蛇!”我擠進去一看,那的確是一條蛇。它蜷縮在教室的角落里,好像并不歡迎我們。
沒過多久,教室里被圍的里三層,外三層,但誰也不敢靠近。幸好班主任來了,叫大家后退,又吩咐一個同學叫男老師來。正當大家在議論蛇的時候,五年級的謝老師拿著一把鏟子來了。謝老師一點兒也不怕,輕輕地把蛇鏟走了。
唉,這條迷路的小蛇被謝老師給“請”走了。我們終于可松口氣了。
班中的事作文 篇10
若是提起他,原本威風凜凜的“大獎”,臉色會變得像面白紙般慘白,立刻降為了“無名小卒”。若他微微一笑,準有一名同學身臨險境而無奈地感嘆:“我已預測到今日天有不測之風云。
喏,他又“做賊心虛”地捧腹大笑,同學見狀,便探頭圍觀。原來,他趁同學不注意的時候,把口香糖含在嘴里復制性地醞釀,再“轟”地一聲把“炮彈”從“噴射口”里彈出,落在了“板凳星球”上,還不忘加上旁白:“神舟一號發(fā)射成功!”乍一看,炮彈上金光閃閃,散發(fā)出了人能敵的氣味。
不出所料,當那位同學坐上她的寶座時,頓時發(fā)覺站不起來了,經(jīng)過苦苦的幾番“人椅斗爭”后,才與椅子分離,不過,那位受害者怒氣沖沖地與肇事人對決了,結(jié)果肇事人慘敗,被老師“嚴刑拷打”。
監(jiān)牢里不時傳來了“鬼哭狼嚎”的聲響,令人瑟瑟發(fā)抖。老師皺起眉頭,嚴肅地粗著嗓子說道:“你做錯了什么事情?”他如實地說道:“把椅子推開讓同學坐下時摔倒在地上;帶牙膏抹在同學的腳底板……老師氣得頭發(fā)豎直變成了紅毛獅子,拿起武器對著攻擊點瞄準筆直地打下,同學顫抖地說道:“老師,我不是故意的,而是有意的!崩蠋熞娝八赖脚R頭”還嘴硬,頓時用力程度雨來越兇。當那位厚臉皮的肇事者帶著哭腫的大眼睛回來以后,最終審判才決定,讓他把“難舍難分”的零花錢按原來價格還回來。事情總算有了一個圓滿的結(jié)局了。
這就是我們班,不但真實,而且有趣。
班中的事作文 篇11
一陣熱烈的掌聲中,傳來一種清脆的聲音:“成語故事會現(xiàn)在開始!”接著又一陣掌聲。
剛才還在迷糊的你,終于知道是怎么回事吧!我們班今天開成語故事會!
同學們各種情形都有:一些同學卻像見了鬼似的膽怯起來;一些同學正在埋頭練習;一些同學爭先恐后地舉起自己的手,好像一放松就會錯失良機。
老師看著同學們,后來發(fā)現(xiàn)平時很少舉手的同學也舉起手來,就叫了其中的一個。那個同學好像發(fā)現(xiàn)了新大陸般的高興,但又有點膽怯地走上講臺。他講的是《畫蛇添足》,雖然他剛開始時有點害羞,但經(jīng)過同學們的鼓勵,膽子變大了,一字一字地說的很清楚,又加了一點動作,同學們都給了他掌聲。
老師又請了一個大膽的男同學,他講的故事是《驚弓之鳥》。他汲取了前面那個同學的優(yōu)點,加上自己滑稽的動作,特別是講到鳥兒聽到弓聲后掉了下來那里,他就把自己的雙手當作鳥的翅膀,從講臺上一骨碌地掉下來,本來一片靜寂的課堂頓時響起了一片熱烈的掌聲。他又站起來,望望大家,笑了笑,繼續(xù)講下去。
一個同學講完,又接著一個同學,笑聲和掌聲傳遍整個教室。一個平時很調(diào)皮的同學可能覺得自己能夠講得好,但又害怕會出丑,把手舉了一半,又縮回去,心里就像‘十五個吊桶打水——七上八下’。兩個故事又過去了,他還是這樣,又兩個故事過去了,他的一舉一動已經(jīng)被老師敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了,老師一叫他的名字,他箭一樣地站起來,又撞撞跌跌地走上講臺。
“我要……講的題……目是……《瞞天過!贰蓖瑢W們知道他很害怕,不斷說,不用怕;加油啊;我們支持你啊,連老師也叫他大膽地說,他好像頓時有了信心似的,鼓起勇氣大聲地講,也慢慢有了動作,雖然他沒前面的同學講得好,但同學們知道,他努力過了,也為他熱烈地鼓掌。
講臺上不斷有同學講故事,同學們中也不斷有鼓勵,支持的聲音,當然也有笑聲和掌聲啦。
什么《一絲不茍》啊,《胸有成竹》啊……每個成語都被同學們用故事的形式介紹了一遍,使我們的知識又增加了。我們就這樣愉快地度過了一節(jié)課。
你是不是覺得我們班的同學,團結(jié)協(xié)作,互相幫助,大膽創(chuàng)新呢?
我們班還有更多的優(yōu)點,等你們?nèi)グl(fā)掘呢!
班中的事作文 篇12
今天的天氣異常地冷,那風可以把你吹得直發(fā)抖。而在學校,發(fā)生了一件更令人意想不到的事,那就是一批“白衣天使——醫(yī)生”來了我們學校,為我們打流行感冒的預防針。聽到這個消息后,我們班的同學有的很興奮,有的很害怕,有的甚至當什么也沒發(fā)生過似的,呆呆地坐在那里。
這么異常的天氣,再加上這么異常的事,可以把你上課的心情也變得“異常”起來。同學們口說是不害怕,可是心里卻很緊張,很害怕。同學們一見到醫(yī)生,肯定就會不由得地想起那又長又細又恐怖的針!皣u,幸虧我感冒了不用打。不然,這‘皮肉之苦’就嘗定了!
同學們這時還是有說有笑,像沒事發(fā)生過一樣。當老師說:“好了,從第一組開始。打的一個一個上來!本汀傍f雀無聲”了。直到有一個同學打完后,他們又有話題了。“哎,真服了他們!
就這樣,打完一個又一個。他們的話題又沒有了,就呆呆地坐在那里。他們打完了也不痛,還有說有笑。我猜:
“他
班中的事作文 篇13
班級就是一個集體,在這個小集體中,同學們之間有太多的摩擦引起了不少的火花,或是溫暖,或是難忘。我們的班的那點事,趣味無窮。
進入九年級以來,我們的學科學習都大不一樣了,就看這第一節(jié)化學課吧,我還記得。第一次化學課,同學們都懷著好奇的心情,認識化學方法,就像一個將拆開禮物的好奇的孩子充滿對知識的渴望,新上任的課代表,幫老師拿來了一個神秘的盒子更引起了我們的好奇心。
“好,上課!鼻辶恋呐晞澾^空氣傳到每個人的耳朵!袄蠋熀!蓖瑢W們,有禮貌地回答著,鞠了一個躬。面相親切的化學老師做完自我介紹,開始了我們第一節(jié)化學課,看來這第一節(jié)的化學課內(nèi)容并不難,同學們滿懷期待。
老師讓我們把課本放在一邊,仔細觀察就夠了,然后展出了一個實驗道具,一個個新奇古怪又十分華麗。老師二話不說把兩瓶無色的水混合在一起,輕搖了一下剛才的“水”,一下就變成了紅色,我們的眼睛都大得像兩個乒乓球,百思不得其解,同學們也不敢相信自己的眼睛,有些同學則激動地站了起來,想看個究竟。
驚訝之余老師告訴我,我們這些東西的原理和化學的神奇之處,原來這門學科,就像老師一樣平易近人。如果沒有化學,我們會不會相信“燒不壞的手帕”?沒有打火機也可以點火?一個個小實驗,就激發(fā)了我們對化學學習的興趣,激發(fā)了我們對知識的渴望,試探地打開了學習,這扇大門,遨游在知識的天堂。
漸漸地我們同學們都互相接觸,互相了解,互相鼓勵,在學習上進步,體育課上中藏寶我們互相加油,堅持下來;班級同學一起努力,我們?nèi)〉昧说谝;班主任在冬日里的一杯開水,送上一句關(guān)懷溫溫暖人心……
這點事,就像秋天里落下的樹葉化為泥土,看不到它原來的模樣,但他仍然存在,值得我們?nèi)セ匚逗驼洳亍?/p>
曬曬我們班中的那些事,是簡單樸實又珍惜難忘。我是不會忘了這個集體,曾經(jīng)充滿歡聲笑語的地方。
班中的事作文 篇14
哈哈,今天露露、凌兒、容容和月兒一起去;來迪買東西。
他們首先來到了“崔兒”柜臺,看見了許多帥氣的滑板,凌兒兩眼直瞪,一直盯著一個價值六千元的滑板。崔老板見了,奸笑一聲,走到凌兒面前,說:“小朋友,想買嗎?有錢嗎你?”凌兒一聽,氣了,立刻從口袋中掏出1萬元,大大方方地給了崔老板,崔老板一見,哇,1萬呀!他口水直流,連說:“好好,夠了,夠了!”就這樣,凌兒買了一個滑板。那三個女生一直盯在服裝柜前,都一直窺視著那件毛皮大衣,很想買,可是她們這次出來,一分錢也沒帶,于是,她們?nèi)舜蠛耙宦暎骸傲鑳!”凌兒立即似箭一般地跑了過來,乖乖地掏了三件毛皮大衣的錢——6萬元。
這次,凌兒可慘了,身上還剩下三十元,可“女三俠”還要去金陵飯店吃飯,她們吃完飯后,就拎著包走了。就只留下凌兒一個人,哎,真慘,凌兒一口飯也沒有吃,身上又只剩下三十元,可憐可凄加可悲呀,他只好當苦工。
崔老板見了露露,可以說是“情有獨鐘”呀,于是,他為了在露露面前表現(xiàn)一番,破例付了在金陵飯店的7千元,凌兒開心死了,直跪下給崔老板叩頭,嘴里還說:“謝謝你的救命之恩呀!我一定以身相許……”崔老板越聽越別扭,走到露露面前,誰知露露一眼也不瞧他,可憐的崔老板被冷落了。
天吶,沒想到時間過得這么快,一下子就到了八點,凌兒可說是精疲力竭,頭上頂三件衣服,手上拿7件,崔老板也是的,疲憊不堪呀!
而那“女三俠”卻悠閑自得地在他們前面走,凌兒不服:“憑什么讓老子拿這么多的東西?”“女三俠”二話不說,一人一腳,可憐的凌兒被踢青了。
崔老板見后,終于見到的了野蠻女生,不禁打了一身冷戰(zhàn)。
啊,一天終于結(jié)束了,我要感嘆一聲:“凌兒真可憐呀!”
班中的事作文 篇15
每天,我們班都會發(fā)生一些大大小小的事情,有快樂的,有傷心的,但是要數(shù)排名第一的大事,那一定是發(fā)放“多功能”免寫卡了。
說到“多功能”,顧名思義,就是功能多多啦!首先,可以免寫日記。這可是一項大福利啊,可以少傷很多腦細胞;第二,可以給期中或期末考試加分!四張免寫卡可以加一分,累積起來,最多可以加3分,哈哈,直接是“加分神器”;第三,可以免寫寒假作業(yè),一張免寫卡可以免寫一頁?墒俏矣X得太虧了!得兩顆星才能得到一張免寫卡,所以應該免寫兩頁才合理啊,你們說呢;第四點,就是免寫卡可以用來換同桌,如果對方同意,五張免寫卡就可以和自己的好朋友成為同桌啦!是不是很吸引人?
每次發(fā)“免寫卡”的時候,只要趙老師一聲令下:“有兩顆星的同學到我這來領(lǐng)免寫卡……”話音未落,同學們就會一窩蜂地涌上講臺,爭先恐后地兌換免寫卡,你不讓我,我不讓你,生怕落下了自己。
得到免寫卡的同學,都洋溢著自信的笑容,心里盤算著免寫卡怎么用。沒有得到的同學們呢,看著同伴喜滋滋的樣子,心里別提多難受了,就像霜打的茄子一樣,耷拉著腦袋,暗下決心,下次一定要得到!就這樣,同學們在“免寫卡”的鞭策下,奮發(fā)向上,終于讓趙老師“破產(chǎn)”了!哈哈哈!
雖然,我們有時會埋怨,被沉重的書包壓著,被父母的嘮叨煩著,被各種各樣的學習煩惱纏繞著。但是,當我們的努力得到回報時,心里卻是美滋滋的,免寫卡給我們帶來了成就感。
其實,同學們都明白:免寫卡,是老師的良苦用心,更是老師無私而真誠的愛。
班中的事作文 篇16
丟“卷”丟“基”和丟人
當你們看到這個標題的時候,肯定會疑惑,什么東西丟了?
第一個丟卷,可不是一般的卷,考試試卷,而且是英語試卷。試卷對學生很重要,可我們班偏偏就有這么一位同學丟了英語試卷,你問那個人是誰?不用著急,聽我說一下事情的過程。
英語課,我們做完眼保健操時,孟老師來了,說來一次7、8單元英語考試。全班一片慘叫聲“不要呀,孟老師搞突襲!薄
可能是因為孟老師突襲搞得太突然,我們班上第二天何思遠丟了試卷。當然,補考是必不可少的啦!所以第二天何思遠就被孟老師叫到辦公室去補考。
丟“基”也不是普通的“雞”,而是英語基訓,至于這個怎么丟的我也不知道。要知道,英語基訓我們已經(jīng)做了很多了,而且作業(yè)經(jīng)常要求完成基訓。誰丟了基訓誰倒霉。
我們班也真是奇葩,什么東西都有人丟,竟然還有丟人的。
“叮呤呤!”上課鈴響了,這一節(jié)是數(shù)學課。我們上課上完一小會,雷梓陽跑了進來。洪老師問他為什么這么晚到教室。他竟然回答:“廁所里面門一直沒有開一直有人上廁所,我剛才才上完!眳柡Γ∪绻偻硪稽c,我還以為你逃課了呢!
我們班上就是那么奇葩。如果你想知道更奇葩的事件,就到152班來看看吧!
班中的事作文 篇17
老師就是班里的“鎮(zhèn)妖師”,把我們這一群“小妖”調(diào)教得乖巧無比。可是,“鎮(zhèn)妖師”也有疏忽的時候,這也讓我們這一群“小妖”有了嶄露頭角的機會了。
“叮鈴鈴……”一陣悅耳清脆的“號角”響起,大家紛紛回到座位上神色莊嚴地端坐著,等待著老師的到來,幾分鐘過去了,門口依然不見老師的身影,這時,以胡洋晨為代表的“偵查小隊”的隊員們開始行動了,胡楊晨鬼頭鬼腦地扒在門口觀察著外面的動靜。
突然,劉子月平地一聲吼:“老師來啦!”然后他以百米沖刺般的速度回到了座位上,教室里嘰嘰喳喳的聲音霎時消失了,空氣似乎也凝固住了!鞍パ,老師沒來呀!”這個不和諧的聲音劃破了寧靜,原本強忍著不敢笑的我們這時又哈哈大笑起來了。
真是“一波未平一波又起”,這時,我們班中“權(quán)威人物”班長出場了,只見她怒氣沖沖地走上了講臺,拿起板擦用力一拍,扯著嗓子大喊:“別吵了!”可是沒有人理睬他,班長急得像熱鍋上的螞蟻-----團團轉(zhuǎn),見此情景,班長決定殺雞儆猴,她氣呼呼地走到了正在口若懸河的劉子月身后,可是劉子月卻視她為空氣,旁若無人地和后座的同學侃侃而談,班長忍無可忍地拍了拍劉子月的后背,劉子月一回頭,猛地看見了班長那張陰云密布的臉,劉子月驚恐萬分地看著班長離開的背影,班長毫不客氣地將劉子月記在黑名單上,剛寫完,只聽見有人大喊:“不好啦!出人命啦!”那聲音響徹云霄,原來是連寶星在大喊,他揮舞著“爪子”又蹦又跳,同學們的目光紛紛被吸引了過去,有的同學伸長脖子張望著,個子矮的同學站起來什么也沒看到,只是一臉懵地去問同桌或后座;有的人看了一眼就看明白了,然后就仰天大笑起來。
原來,石鎧嘉和張野這對冤家打了起來,只見小石一個巴掌拍過去,小張把頭一偏就躲了過去,小石又揮起拳頭,不偏不倚地打到了小張的左臉上,這時,小張抄起笤帚沖向小石,小石掉頭就跑,小張窮追不舍,小石急中生智,“騰云駕霧”跳到了桌子上開始反擊,他掄起拳頭“啪”地一下打到了小張的鼻子上,小張趕緊捂住鼻子,“!”地失聲大叫,小張的鼻子好似開了油醬鋪子,咸的、酸的、辣的一股腦兒都滾了出來。小張絕地反擊,朝著小石的眼眶一拳,小石眼冒金星,眼珠子都快要迸裂出來了,小石的眼前頓時變得五顏六色的,赤橙黃綠青藍紫樣樣俱全,小石跌跌撞撞地敗下陣來,而這時,“鎮(zhèn)妖師”也已經(jīng)來到了教室里了。
老師一番訓誡后,罰他們面壁思過去了,可如今他們依舊我行我素,真是三天不打上房揭瓦!
你瞧,這就是我們班的那些事!
班中的事作文 篇18
“叮叮叮”上課了,只見老師左手拿著基礎(chǔ)訓練,右手拿著語文書,隨著上課的鈴聲邁著輕快的步子走進了教室。
“上課!”
“起立!”
“老師好!”
“同學們好!”
請大家拿出基礎(chǔ)訓練,老師講了一個非常重要的題目,題目是這樣的:同行的秘書著急了,……題目說要把這個句子改成陳述句,老師強調(diào)了五遍,說同行是讀行xing讀第二聲,老師為了檢查我們是否弄懂了,于是找?guī)讉人來回答這題的答案,老師第一個人找的就是彭傳浩:“同行(hang第二聲)……”彭傳浩說完我們就哈哈大笑起來,老師批評了彭傳浩上課不認真聽講。于是,老師又找了另一位同學,在我們48名同學中找到了一位。
“谷慶陽,你來回答這個問題!”谷慶陽頓了頓,最后還是站了起來說到:“同行(hang第二聲)……”谷慶陽剛說完,我們大家又哈哈大笑起來,雖然谷慶陽還是說了正確的答案,但是我們還是忍不住笑,但老師還是讓他們兩個人坐了下來。
這就是我們五一班的事情啦!
班中的事作文 篇19
這周的周記主題是“五年四班那些事兒”。我仔細回想一下,五年來,我與這個溫暖的大家庭發(fā)生了多少事!我們一起參加合唱比賽,一起經(jīng)歷難忘的運動會,一起參加童話劇演出,一起進行緊張的通考復習……這一件件事情浮現(xiàn)在我的腦海里,可令我最難忘的,就是。
我們班的出奇得好,都是因為我們的謝老師。在教學上,謝老師花費了多少心血。囊欢昙壍娜沼,看圖寫話,漂流日記,到三年級的習作修改周周練,課堂練筆,到四年級的班幣,報,習作平臺,到現(xiàn)在的五維,好一個漫長的過程!我們就在這個漫長的過程中,一點一點的進步。我就是一個典型的例子。
三年級,初接觸,提起筆,腦袋里一片空白,一詞一句都不會運用。漸漸地,老師的講解使我開了些竅,有了進步,但還是有點像流水賬。媽媽常常問我,我的書都看到哪里去了,為什么寫一個好詞好句都沒有。后來,我逐漸掌握了老師的方法,學會了其中的技巧,開始有了進步。老師又發(fā)明了各種各樣奇怪的東西,什么班幣、寫作能手、習作學位……徹底把我的胃口吊了上來,寫作水平好像坐上了火箭一樣,直線上升。在謝老師的引領(lǐng)下,我們班同學的都在紅山區(qū)寫出了名,教育局都對我們展開考察了。
這就是五年四班的故事,一個屬于我們班的故事。
班中的事作文 篇20
這周的周記主題是“五年四班那些事兒”。我仔細回想一下,五年來,我與這個溫暖的大家庭發(fā)生了多少事!我們一起參加合唱比賽,一起經(jīng)歷難忘的運動會,一起參加童話劇演出,一起進行緊張的通考復習……這一件件事情浮現(xiàn)在我的腦海里,可令我最難忘的,就是作文。
我們班的作文出奇得好,都是因為我們的謝老師。在作文教學上,謝老師花費了多少心血!從一二年級的日記,看圖寫話,漂流日記,到三年級的習作修改周周練,課堂練筆,到四年級的班幣,作文報,習作平臺,到現(xiàn)在的五維作文,好一個漫長的過程!我們就在這個漫長的過程中,作文一點一點的進步。我就是一個典型的例子。
三年級,初接觸作文,提起筆,腦袋里一片空白,一詞一句都不會運用。漸漸地,老師的講解使我開了些竅,作文有了進步,但還是有點像流水賬。媽媽常常問我,我的書都看到哪里去了,為什么寫作文一個好詞好句都沒有。后來,我逐漸掌握了老師的方法,學會了其中的技巧,作文開始有了進步。老師又發(fā)明了各種各樣奇怪的東西,什么班幣、寫作能手、習作學位……徹底把我的胃口吊了上來,寫作水平好像坐上了火箭一樣,直線上升。在謝老師的引領(lǐng)下,我們班同學的作文都在紅山區(qū)寫出了名,教育局都對我們展開考察了。
這就是五年四班作文的故事,一個屬于我們班的故事。
班中的事作文 篇21
說起我們班,那可是三天三夜也說不完,有時令你抱頭[痛笑],卻使老師哭笑不得,你聽袋袋與你道來。
上地理課時,我們班的活寶閑不住了,舉起胖[爪子]踴躍發(fā)言。搶著說我們家鄉(xiāng)地理位置,傻乎乎的站起來,連唱帶說的回答:阿,我們在太行山的東部,東臨山東,西臨山西,南臨河南,北臨河北......沒等他說完,我們早以笑成了一團,老師無可奈何的瞪了他一眼.活寶沖我們調(diào)皮的眨了眨眼.媽呀,...我肚子笑的好痛.
有一次,語文老師讓黑板上留空地方寫名言警句,從1號開始,不知不覺到了45號這位把"既然冬天到了,春天還會遠嗎?改成了"既然兔子來了,老虎還會遠嗎?我們幾乎全部暈倒在地.
我們班的笑事今天就暫且完畢,袋袋以后再講,我們班好嗎?.
班中的事作文 篇22
咱們班的事多著呢!有趣著呢!
一言的有件事十分搞笑:一天,在語文課上孫老師提了個問題,把我們?nèi)嗤瑢W都難住了,一瞬間教室里靜悄悄的,過了好一會兒,突然金一言舉起了手,老師馬上請了她,我心想:一言真厲害呀,答案到底是什么呢?沒想到一言卻樂呵呵地響亮地說了一句:“孫老師,我們?nèi)喽疾粫!”這句話打破了全班的沉默,孫老師“撲哧”一聲笑了,同學們也跟著哄堂大笑起來。
林可的有件事也很搞笑:一天下午,上課鈴聲響了,同學們陸陸續(xù)續(xù)地走進教室,進來了張軒浩,林可大聲地喊道:“張老師來了!”彭偉進來了,她又高聲喊:“彭老師來了!”孫瑜若來了,她高聲喊道:“孫老師來了!”同學們安靜了許多,還以為我們的班主任孫老師來了呢!原來是同學孫瑜若,教室里又熱鬧起來,正在這時,沒想到真正的孫老師來了,把林可批評了一頓。
你們說,咱們班的事有趣么?
班中的事作文 篇23
今天,我要說說我們班的事情了。
先說帶小動物的人吧。張浩然帶了甲魚,而孫業(yè)程帶的是螃蟹。張浩然的甲魚有三個小爪子,長長的脖子,軟的殼,紅的肚皮,四只短短的腳。這只甲魚也十分好玩,你把它翻過來,它就突然一下伸長脖子,平時它只露出我一個指甲蓋那么長,那時有半截手指那么長。他們還把飲水機里的熱水放出來,等鐵板燙起來的時候,他們就把甲魚放上去,它就伸長脖子十分快速地爬,一心想離開那里。孫業(yè)程的螃蟹是一只“六腳蟹”,有兩只腳不知道怎么回事都掉了,孫業(yè)程就把兩只螃蟹腳給了張浩然,張浩然把那兩只螃蟹腳喂給了甲魚,甲魚咬啊咬,最后兩只腳都扔掉了,看起來它好像不喜歡吃螃蟹腳呢。
該說帶零食的了。吳孟江帶的一般在晨讀和午飯后吃,有時候會分給我一點,他總是放在嘴里慢慢品味。林渤然是除了上課,其他時間都有可能吃,有時也會“施舍”一點給我們。
我們班的事兒可真多啊!
班中的事作文 篇24
我班有一個事霸,大事小事,好事壞事,不管有什么事情,他都要摻上一腳。
有一次,有個同學一不小心做錯了事,事霸用自己的獨門秘訣——告老師,加上一味調(diào)料——添油加醋,成功地讓同學“名揚四!,被老師狠狠地罵了一頓,被同學嘲笑一番。
每天下課,我們班的事霸,絕不停歇,他眼觀六路,耳聽八方,一點風吹草動的小事,他也清清楚楚。
瞧,她又來了,事霸的位子旁正有一只小螞蟻,他夸張地叫道:“啊,有一只螞蟻!救駕!”只見他從椅子上跳到桌子上,從桌子上又跳到隔壁同學的腳上,弄得教室里雞飛狗跳,知道了吧,他不僅管事,還很會鬧事。
不過說來他還是有用處的,有兩位同學又要打架,事霸可不是看熱鬧不嫌事大的,一見苗頭不對,他的和平主義精神便開始發(fā)揮,只有他火急火燎地去辦公室和老師打報告,將事情一五一十,有增無減地告訴老師。要知道這兩名同學可是班里的火藥桶,要不是他,戰(zhàn)爭眼看就要進入白熱化階段,老師一來便將戰(zhàn)爭一秒結(jié)束了。
事霸事霸,之所以稱霸全班,不僅靠他小題大做的功夫,更少不了,他崇尚和諧的心。
班中的事作文 篇25
周四,我們白龍小學部分同學代表美蘭區(qū)去參加紅色之旅,我們玩得很盡興。
但世上沒有十全十美的事,在紅色之旅結(jié)束坐車回校時,后面那五個男生捉了好多螞蚱,他們五個吧和他們既在一起的朱祖宇嚇個半死,那位從車前調(diào)到我旁邊的老師,本是鎮(zhèn)呀后面幾個頑皮的,但她不知為什么,反而被鎮(zhèn)壓,被螞蚱鎮(zhèn)壓。朱祖宇怕那昆蟲,強烈要求老師和自己換位置,但老師沒同意。我呢,無所事事,餓了吃面包,飽了看風景,不理他們。那老師還不時地看我一下,我猜他可能在想:同樣是一個班的學生,自覺性怎么這么差?難道那幾個被老師列入黑名單了嗎?就這樣,我們班在別班老師印象中的壞印象被我笑出了一點。
后面那五個玩螞蚱玩過癮了嗎?竟打開瓶子捉著螞蚱玩!一不小心,螞蚱飛到了我們最崇拜的年輕新導游小龍哥的背上!但它最終回到了瓶子里。如果捉不回他,我想全車女生和部分男生都怕得想自殺。
好班風是靠班里的每一位同學出力才能合聚成的,它難合聚,卻非常容易解散,有時一件小事就能破壞。因此,大家要以身作責,為班風做貢獻。
班中的事作文 篇26
2012年11月20日,號稱“斗戰(zhàn)圣佛”的齊天大圣孫悟空,在天宮呆膩了,于是經(jīng)過眾仙批準,駕著祥云,“騰”—的一聲,他來到了靖江市實驗學校。
孫悟空變了法術(shù),讓校長睡了3天3夜,自己來到了五(6)班,和師生們共度了72小時的歡樂時光。
這天,大家上體育課,來到操場,報數(shù)時,發(fā)現(xiàn)悟空一動不動,就算用金箍棒敲頭也“昂然挺立。”我立刻意識到不對勁,一想:大圣專喜歡用分身術(shù),此時,他一定在哪兒“美酒加仙桃”呢!
可我們“翻葉倒樹”,體育老師都不耐煩了,還是沒找著這個“弼馬溫”—孫大圣!
同學們焦頭爛額,:悟空卻專心致志!
只聽“嘭”的一聲,科學實驗室里蹦出大片火星,正伴著酒精燈味在跳舞呢!大家對視一眼,立刻狂奔過去,實驗室的門大開,進去一看,碩大的房間里煙霧彌漫,燒焦的氣味迎面撲來,令人咳嗽不已,等煙霧散去,大家終于恍然大悟,并捧腹大笑!
原來,悟空一下課,覺得科學化學之類的玩意很有趣,就鉆到了實驗室。鼓搗了一節(jié)課!此時的他,滿臉全黑,額頭上的一塊毛都“一命嗚呼”了。其他的毛嘛,大部分都是黑的,本來帥氣的行者服破破爛爛,上半身赤裸裸地露著,顯現(xiàn)出黑乎乎的脊背!
從總體上看,活像剛從戰(zhàn)場上撤下來的傷兵,垂頭喪氣,以往的大聲形象此刻煙消云散,真是慘不忍睹,面目全非!
我們幫他洗了個澡,他一變,就把毛“重臨人間”了。我們一再叮囑他,不要亂跑,他終于妥協(xié)了。
最后一天,我們考試了。(單元測試)
我們問大圣:“你緊不緊張?”
大圣一拍胸口,趾高氣昂地說:“我是誰。课以(jīng)大鬧天宮,挑戰(zhàn)佛祖,勇闖閻羅殿,天不怕,地不怕的齊天大圣—孫—悟—空!”
“叮鈴鈴”考試完下課了,同學們都長呼一口氣:“戰(zhàn)斗結(jié)束!”悟空做賊般躡手躡腳地走著,我仔細一看,好家伙,褲襠濕了一大片。心里暗想:“還說不緊張,都尿褲子了,像個乳臭味干的小孩兒似的,何況四千多歲了,不要臉哪!”
這天夜里大圣要走了,他駕著云,緩緩離去,我們雙手合十,目送他遠去,希望他有朝一日,可以再來五(6)班上課。
班中的事作文 篇27
“叮鈴,快起床了。叮鈴,快起床了······”早上,我床邊的小魔頭準時大吵起來。唉!好痛苦呀!睡個覺都不安生!
我伸出手,狠狠的按了下停止按鈕,哦,世界終于平靜了!我又繼續(xù)睡回籠覺。
但是我的好運太短,現(xiàn)在,暴風雨才真正來臨。
只聽“咯吱”一聲,我的房門開了。迎面來的事怒氣沖沖的老媽:“夏~穎~薇。。
我猛地坐起來,然后不滿的抱怨:“哎呀,都怪你老媽,眼看我都要和我的偶像EXO握手了,都怪你攪了我的美夢!”
“你還有理了是吧?!我一大早辛辛苦苦的叫你起床,給你做飯,你還不領(lǐng)情?······”老媽以教訓起我來,這話,就如長江一般多。為了不招惹更多的嘮叨,我只好不做聲。
班中的事作文 篇28
一陣輕松的鈴聲傳入教室,同學們也跟著輕松起來,在下面竊竊私語,政治老師終止了講課,一揮手說道:“下課!”大家說說笑笑的走出教室,唯獨我,還在座位上發(fā)呆,此時,我的心里壓著一塊大石頭,我快要窒息了。
回想起剛剛的情形,我不禁打了個寒顫。離下課還有十分鐘時,老師說下一次政治課他要去當評委,所以沒法來上了當我正為這事感到高興時,老師引出了正題――學習委員和課代表來代課!這句話猶如晴天霹靂,我感覺我承受不起了,受到了嚴重的心理創(chuàng)傷。因為我們班雖說是“學霸縱橫”,可老師不在,在強大的學霸也抵制不了“自習課的誘惑”,F(xiàn)在想想就頭疼,面對大家的精神振奮,我也只好表示無奈。
很快,這節(jié)政治課終于到來了,我真想編個亂七八糟的理由請假回家。不過,該來的始終還是來了。
班中的事作文 篇29
升入初中后,我十分榮幸的加入了六年級十班這個團結(jié)而又快樂的大家庭。要說這六年級十班啊,那可真是個藏龍臥虎、精彩不斷的地方。什么什么?不信?那就先來看看我們軍訓的風光吧。
那個時候由于是剛?cè)雽W,大家都還不是特別熟悉,正好就借著這個機會都互相認識了一下。我們換過一個教練,第一個教練才教了一上午就沒影了;然而第二個教練貌似是所有教練的“頭”――原因有二,第一呢,是所有的教練都聽他的;第二,也是最重要的,那就是只要他一吹哨,所有的班就都可以休息了。因此,大家都非常希望教練先看看他那昂貴的“蘋果”手機,再把口哨放在嘴上,輕輕地吹一下,再大“吼”一句:“休息二十分鐘!”大家馬上就跟解散了似的,有去喝水的,有癱在地上死活不起來的,有三五成群聚在一起聊天的,還有滿校園瞎溜達的。
不過,你可不要高興得太早,這二十分鐘是十分寶貴的,而且,如果你有一個動作做不好,還要接受懲罰――有喜就有憂嘛!有一次,我們班“齊步走”這個動作做了很久都沒有做好,“全體趴下”沒辦法,教練的話就是命令,我們唯一能做的,就是一邊“咆哮”一邊爬下。那時,教練特別特別喜歡我們班的“畢公子”畢冉,那可是在全級部都小有名氣的。時常會讓畢冉去幫他買一瓶水,回來了,我們就可以得到“暫時的解脫”了。不過啊,畢冉那速度,跑,大概會比走快一丁點吧。這一分鐘好像有一個世紀那么漫長。當他屁顛屁顛連走帶“跑”的回來時,教練果真不負眾望,讓我們站起來了。最終,功夫不負有心人,我們班以出色的表現(xiàn)拿到了一等獎。也得到了入學以來的第一張獎狀。
班中的事作文 篇30
幸福在哪里?有人可能會埋怨,每天被沉重的書包壓著,被父母整日嘮叨著,更重要的是被各種煩惱糾纏著,何談幸福?其實,你仔細品味,你會發(fā)現(xiàn),幸福就在我們身邊。
老班說:“我們班是一個幸福的班,我們每一個人都是幸福班里得一份子,我在班里總能感受到幸福!比握n老師說:“我們班是一個遵守紀律的好班!倍艺f:“我很同意以上看法,但不全面,因為我們班是超越班。
在日常生活中,我們班是一個積極進取,不甘落后的集體,把超越一詞展現(xiàn)的可算是超級完美了。為何?請看下面。
又到了跑操時間了,同學們整裝待發(fā),體育委員一聲令下,同學們紛紛跑出教室,拼盡全力沖向集合點。我也不甘落后,使出九牛二虎之力奮力跑向終點,噢!謝天謝地我到達了。嘿嘿,今天也不知道那個倒霉蛋要落后了——落后者要罰跑圈。
陸陸續(xù)續(xù)又有幾名同志越過“封鎖線”來到“根據(jù)地”,又到關(guān)鍵決逐的時刻了,究竟“鹿死誰手”還不能預測。
“沖啊,快點!快點!”我們這群拉拉隊也不甘示弱,努力為即將越過“封鎖線”的'通知加油助威,一名,兩名,倒計時已經(jīng)開始。在即將分出勝負的關(guān)鍵時刻,同學們都利用了“兩點之間線段最短”的數(shù)學定理,紛紛越過草坪,到達期盼已久的敵后根據(jù)地。哎,只可惜,他們都犯了“兵家大忌”——踩踏草坪罪,被判罰5圈,同志們,在沖鋒時可千萬別忘了“規(guī)則”!
我們班不僅紀律嚴明,執(zhí)行力強外,生活中也細致入微,勤儉節(jié)約,例入:打飯時,大家都按照順序排隊打飯,為了配合習近平總書記的號召,大家都自覺的并自愿遵守“光盤行動”,實行“吃多少打多少,絕不浪費”的政策。生活中也做到了勤儉節(jié)約。為此老班也特意的在班級內(nèi)部會議上表揚了我們。我們班就是在日常的學習工作中尋找樂趣,不斷進取,不斷超越,這只是學習生活中的一點,在這段每一天里都會有些意想不到的事情發(fā)生。生活,充滿七彩陽光,有成功的歡樂,有平淡的踏實,有奮斗的激情,有無限的超越,讓你欣欣然接受,又讓你措手不及,無法面對,細心留意生活,你會發(fā)現(xiàn)身邊有很多意想不到的那些事。
班中的事作文 篇31
“起來——不愿做奴隸的人們!把我們的血肉,筑成我們新的長城——”毫無生氣的歌聲飄蕩在五。3班門口,剛剛走進來的語文老師皺了皺眉,重重地走到講臺上,用手指敲擊著桌面。
接下來,就是一段千篇一律的“河東獅吼”:“你們就是這樣唱歌的,?就是這樣唱我們的國歌的,。砍璧臅r候你們都不張嘴,?啊?都給我起立!”
然后全班同學照例齊刷刷地起立,乖乖的昂著頭,畏畏縮縮的目光怯懦地看著老師!艾F(xiàn)在再唱!我就不相信你們唱不好!還能說話嗎?還能玩東西嗎?還能……。俊崩蠋煈嵟厮らT走出教室,順便點了幾個同學的名字,請他們到走廊“喝茶”。身為起歌委員的我心里有了一點平衡感,畢竟這次不止我一個站著了,盡管他們是站在座位上,而我是站在粉筆沫橫飛的講臺上。重新起歌,這個場面雖說壯觀,但也沒能應了語文老師心中打的如意小算盤——同學們很是“爭氣”啊,一個個站的東倒西歪,嗬,還能互相說話了!老師可真是吃了個大悶虧。
起完歌,老師進來了!靶校邪∧銈儯局膊焕蠈!以后唱歌就這樣兒了,誰也不準坐下!”或許是看到了教室中“爭氣”的同學們,語文老師余怒未散,便又把這股氣撒到了我們頭上。
下午,預備鈴仍然毫無征兆沒頭腦地響了起來。同學們依次坐好,啊不,是依次站好。我趾高氣揚地站到講臺上,照常起了國歌。
可是余聲未散,同學們爆發(fā)了:“又是這該死的國歌!”甚至還有人自作主張地起起了《編花籃》。這也太囂張了!我們堂堂五。3班,怎么會如此的不合群?
忍著委屈哀怨,唱完了這首歌。舉目四望,哦,人們還在站著談話啊。這次,不殺殺你們的銳氣,我這起歌委員真是沒法當了!于是,我不停的起歌,他們也不停地說話.
明天的預備鈴之后,會怎樣呢?這場大戰(zhàn)注定持續(xù)下去。
班中的事作文 篇32
今天,我去亢龍?zhí)泳频陞⒓影嗉売峦頃?/p>
我穿著帥氣的班服,氣宇軒昂地跨進酒店,來到大廳,忽然從角落里竄出幾個小朋友,林家屹撲過來抱住我說:“朋友,我終于見到你了!蔽液荛_心,跟他們一起跑來跑去,打打鬧鬧。爸爸媽媽們在一旁笑吟吟地看著我們。
過了一會兒,晚會開始了,第一個節(jié)目是全班一起跳“小蘋果”。我們一聽,興高采烈地沖上舞臺,開心地跳了起來,踩得舞臺“砰砰”直響。爸爸媽媽們在臺下大聲喝采,我們跳得更賣力了。
我們的節(jié)目五花八門,有說相聲、有唱歌、有跳舞、有講故事、玩游戲……王老師講話以后,表演就始了。輪到我了,我表演的節(jié)日是二胡曲《賽馬》,我有點緊張,心怦怦直跳,也不敢看臺下,一口氣拉完,就下臺了。
小朋友們表演的節(jié)目都很精彩。朱一航講的笑話《打針》十分好笑,逗得我們笑得前仰后合,樂不可支。
給我印象最深的要數(shù)梁博文爸爸給我們猜的燈謎,這些謎還是梁爸自己出的,真是太牛了!我很佩服他!
第一個謎語是“伢伢學語”。我一看,一下子跳起來說:“我會!”
梁爸讓我回答。我說:“童話!边@是我的名字。梁爸說我答對了,獎給我一個陀螺,我太開心了!后來梁爸又出了許多謎語,大家都躍躍欲試,積極參加,答對的發(fā)出一陣歡呼,答錯的也不灰心,仍然舉著手,氣氛很熱烈。
我們唱啊跳啊,笑啊鬧啊,度以過了一個難忘的晚上。
班中的事作文 篇33
今天,我們班要舉行一次拍賣會!肮!這可不是用錢拍,而是用我們?nèi)粘7e累的分數(shù)拍。
中午,大家都帶著各自精心準備的獎品早早地來到了學校。我也一咬牙,把我最心愛的“朋友”筆給帶來了,這可是我朋友送給我最珍貴的禮物。
到了拍賣會的前一個課間,大家都興奮地議論著,教室里砸開了鍋。我后面的孔言桐大聲地問我“你打算拍什么”?由于教室里太嘈雜,我只聽了一半“什么”?她又大聲說了一遍,“兩支筆”,我說……叮鈴鈴、叮鈴鈴,上課的鈴聲止住了同學們的談論,大家把要拍賣的物品放到了桌子上。老師剛把她準備的物品放在講桌上,立刻贏來大家一片驚嘆聲,特別是宇老師準備的沙漏,我最“LOVE” 了?晌矣凶灾,同學們都喜歡它,而且有的同學分比我多,我只好期待著同學們的“獎品”。拍賣會在同學們緊張、激烈的競爭中進行著,在拍賣中,我看好一個金色的塑料玩具,可還有幾個同學喜歡,我們較上了勁,大家毫不吝嗇地你十分、我二十分地往上加,可最后還是我以二百四十分的高價拍了下來……
一場別開生面的拍賣會在大家的歡聲笑語中結(jié)束了,我真希望下一次的拍賣會快點來臨。
班中的事作文 篇34
班里這兩天發(fā)生的事情很多,其中熱爆了的就是“校長杯”籃球賽,星期二一場,星期三一場,打得異常熱烈,我們班先和三班對抗,我們籃球隊員有秦嘉浩,隋偉平,陳昌卓,王瑞瑄,王怡珂,去年的時候,我們贏得了第二名的好成績,今年也要進入前三!
趙老師說,他對我們有幾點要求:第一點:如果比賽輸了,不能唉聲嘆氣。第二點:咱們班要給自己班加油,也不要給別的班喝倒彩。第三點:如果別的班罵咱們,耳朵要有自動過濾系統(tǒng),不要理會他們。
最后,不管是贏了,還是說了,我們班都是最棒的!
上完語文課,我們班同學都下去了,比賽正式開始了,隋偉平傳給王怡珂,王怡珂?zhèn)鹘o王瑞瑄,可惡,就差一點點,王怡珂拍著球拍到籃球框子那里,然后傳給王瑞瑄,耶!進了,“五班兩分。”張云超老師說。三班發(fā)球,我和周周,和小丁編了一個句子叫:嘿,嘿,蹦吧,耶,靈驗嘍,三班的球沒有進,耶!五班發(fā)球,于是,我們班有發(fā)球,傳給王怡珂,傳給陳昌卓,可惡,被三班搶去球了,快搶啊,可惡,進球了……我們最后的結(jié)果是30:9,可惡,我們又和二班打籃球,傳球啊,傳球啊,可惡,二班兩份……最后,我們以10:4我雖然輸了,但是我們同學打得都很好,我們還拍了一個合影,沒事的,下一次努力吧,而且我們還進了前三了呢。
班中的事作文 篇35
在5年級2班這個大家庭里,發(fā)生過許多令人開懷大笑的囧事,就讓我來給你說說吧……
因為今天外面下雨,我們班的體育課改在教室里上。我們靜靜地靜息等體育老師來上課。這時,我拿出偷偷帶來的“上好佳”薯片,查看是否完整。一項饞嘴的劉力箏湊過來,努力討好我說:“劉培杰,你給我?guī)灼_,我下次也給你吃,求你了!”我假裝委婉地說;“不行,這薯片是上品德課《家鄉(xiāng)的美食》再吃地。等到那時候再說吧!”“拜托嘛,我忍不住了,因為我這次期中考試考差了,我媽不給我零花錢了。等我下次多做點家務,有錢了,我再請你,行吧?”“嗯,我考慮考慮吧!蔽夜獾鮿⒘~的胃口。劉力箏不耐煩了,一把搶過我的“上好佳”薯片,望了望四周,悄悄地對我說:“劉培杰,干脆我們兩個分了吧!不讓他們看見,他們這些‘貪吃蟲’比我貪吃多了!”劉力箏說完就要開包,這時,一個黑影在劉力箏的面前出現(xiàn)了,!老師,他剛踏進教室,結(jié)果正好撞上了剛剛要開零食的劉力箏,顯然老師很生氣,笑里藏刀的說:“不要那么自私啊,分零食怎么不給我們大家分啊,我們兩個分掉好不好,不要給他們吃。 薄袄稀唷恫弧稀稀蠋煛摇眲⒘~嚇得屁滾尿流,連說話都說不出來了。老師嚴厲的說:“零食吃多了不好消化,要不,你做200個下蹲消化消化吧!”劉力箏聽了,只好愁眉苦臉地做著下蹲。我呢?更是痛不欲生,因為老師把我的薯片給沒收了呀!四周知內(nèi)情的同學看著我倆那表情,不禁奸笑了起來。
這件事夠囧吧?唉,可惡的劉力箏,我的薯片呀!嗚嗚……
班中的事作文 篇36
我們校園里的囧言、囧語、囧事很多,尤其是我們班奇葩的人叫多,“哦不!”那是相當?shù)亩啵菆雒婺菬崃,那是人山人海。?/p>
“囧啊,冤啊。”我被老師罰蹲在墻角里,頭埋在角落里畫圈圈,“嗚嗚,我更囧啊”。咦?是誰在我旁邊!不看不知道,一看嚇一跳,旁邊的竟是個妖怪,那妖怪嘴是藍的,牙齒也是藍的。讓我想起動畫片里的藍精靈,這個妖怪就是我們班最奇葩的一人——朱耀祖,那我為什么冤呢?我慢慢告訴你呵呵。
朱耀祖的囧事經(jīng)歷是這樣的,作文課上,老師在講課,我們都在認真聽講,忽然,我們聽見了吱呀吱呀的聲音,還帶了一種輕微的磨牙聲,同學們都在找這個“兇手”。終于被我給找到了,是對面的朱耀祖同志在啃水筆,啃一下吸一下,同學們都以鄙視的目光看著朱耀祖,這一看不打緊,這家伙嘴唇是藍色的,大家都笑起來,他也跟著咧嘴笑笑,?牙齒和舌頭也是藍色的,成了藍舌頭鬼。這下子,同學們都笑得前仰后合。我笑得站起身蹦起來 ,結(jié)果,就是和朱耀祖同志一起罰蹲了。
下面就是我隆重出場了,我的是囧言。一天上課,老師帶領(lǐng)我們批改作業(yè),其中一個題目是,把“寒風刮在了人們的臉上”改為比喻句,我想的句子是“寒風像箭一樣,刮在人們的臉上”。這是多好的比喻句吧,我得意洋洋的舉起了手,可是一而再,再而三的老師就是不選我,這下我急了站起來大叫“老師!我的,箭!”。老師一臉笑容問同學們:“你們說,吳亞謙同學賤不賤?”大家齊聲指著我大喊:“賤!”哎呀,可真讓我無語,我的正確答案!讓我丟大臉了!
這就是我和朱耀祖在校園里的囧事、囧言、囧語。告訴你,你們說話的時候可要想清楚再說,這些囧言囧事我會記一輩子的。
班中的事作文 篇37
我班有“三宗最”,想不想知道啊?讓我來告訴你。
慢太公,我班有一個大名鼎鼎的“慢太公”,那就是周圣杰。他慢如蝸牛,平時上課不太認真,寫起作文來那可真是慢哪。一次老師去聽課,給我們布置了作業(yè),那就是寫一篇作文。可是啊,他一聽到要寫作文,心里就焦急,渾身發(fā)抖。上課了,大家都拼命在寫,可他卻東瞄西瞅的,不知在干啥。半節(jié)課過去了,大家都快寫完了,可他卻只寫了寥寥幾字,大家看了都笑破了肚皮,老師說還有5分鐘就下課了,他聽了急忙,馬上開始寫作,猶如有一條小狗在追自己一樣,拼命地逃命。下課了,他的同桌氣得火冒三丈——真是慢啊!
挑食鬼 我班有個骨瘦如柴的小伙子,叫張杰克,別名“杰克大叔”。他是我們班最挑食的人。他上課“吃”手指,寫字“吃”手指,打字也“吃”手指。我懷疑他是吃手指長大的,我也懷疑他是不是從小養(yǎng)成“吃”手指的習慣呢?大家都在吃自己的飯,可是他卻不吃,點來的菜仍放在餐盤里。記得三年級時,老師經(jīng)常把從家里燒來的菜帶來給他,他才肯吃。
調(diào)皮猴 我班有一只調(diào)皮的“猴子”,他叫盧啟昊。奇怪了吧?“猴子”怎么也有名字啊?告訴你吧!他其實是個小伙子。上課喜歡七嘴八舌,喜歡把腳蹺在椅子上,搖啊搖的。好像不摔他個四腳朝天,不肯罷休一樣。一次,老師讓大家休息一會兒,他卻在那里東跳西跳,還邊跳邊唱:“河水就河水……”別人走過來他就手舞足蹈,他的同桌經(jīng)常為此沒少“修理”他?伤麉s沒有記性,外甥打燈籠——照舊。 我班的“三宗最”很有趣吧?
班中的事作文 篇38
中午,MISS WU通知我們下午有一堂英語公開課,讓我們準備準備。同學們聽了興奮不已,好不容易挨到了下午第一課,我們排隊來到了童話樓3樓。
今天的課題是“The seasons”,MISS WU 帶我們認識了這堂課的新詞和幾個音標,不過舉手的人卻出奇的少,不知是因為緊張還是另有原因,剛開始的幾個問題好在有蔣逸凡等幾個“頂梁柱”回答,否則不知得鬧出多少尷尬來呢!看來我們班這種老師提問卻不舉手的習慣還有待改善。
到后來MISS WU別出心裁地列舉出了兩位老師各喜愛的季節(jié)和原因,可能是圖片上老師幽默的動作使得全班哄堂大笑,讓同學們不再是那么緊張了,課堂氣氛也逐漸活躍起來。
特別是蔣逸凡一組的造句表演,將課堂推入了高潮,陶冶和魏佳扮演游客,遇上了李良和蔣逸凡兩位截然不同的接待員,“李接待員”一臉不耐煩,連說了幾個“I DONT KNOW”而“蔣接待員”卻態(tài)度溫和,語言流暢,還真有點職業(yè)接待員的味道呢!
這個造句表演受了MISS WU好評,我們也在一陣陣爽朗的笑聲中結(jié)束了這節(jié)妙趣橫生的英語課。
班中的事作文 篇39
有些感情是深深的,有些行動是悄悄的。
——題記
近日,我總覺得教教室中帶著些詭異的氣息。不僅僅是因為同學之間的學習氛圍忽然好了起來的奇怪,更因為我發(fā)現(xiàn)了班中的一些“靈異事件”:值日沒掃到的紙回到了垃圾箱,粉筆忽然整齊的擺放在粉筆槽里,掃帚不知道什么時候立了起來……這是怎么回事?我滿腔疑問,于是裝著膽子做了一個決定——早上,提前定好的鬧鐘準時響起,我一聽鈴聲,便一溜煙的開始洗漱。在餐桌前啃了幾口面包就破門而出。一出樓,一股寒氣直從我腳下鉆上來——因為下了幾場雨天氣轉(zhuǎn)寒了。刮著風,僅有的黃色樹葉“嘩啦啦”的響。天不是很亮,為此添了幾分陰森。我拉了拉衣服,小心的騎上車出發(fā)。
到校了,我用鷹一樣的眼搜索著“奇異物品”,生怕漏下什么重要線索。忽然,一個人影閃過,我嚇了一跳,但這個影子怎么那么熟悉呢?我疑惑的跟著“它”,探著班級透明的玻璃窗——哦,我看到了,原來是她啊!我頓時開朗起來,這可不是什么幽靈,而是班里的同學。只見她輕輕拿出掃帚,把一些殘留的垃圾掃起來。再取一塊濕布,微皺眉頭,很小心的把粉筆槽里的粉筆末擦出來。最后完成,拍了拍手,走回自己的座位時不忘正桌椅……我想“靈異事件”已經(jīng)解決,但是,第二天我竟然發(fā)現(xiàn)了新的身影,輕輕的,悄悄的……
我坐在教室里,那之前有些恐懼的心平靜下來。黃色的葉子終于被風吹落。我卻不感凄涼,因為我知道,在這個秋天,當它從窗前飄落時,記載了美麗的畫面。
靈異事件還在繼續(xù)……
班中的事作文 篇40
“團結(jié)就是力量,團結(jié)就是力量……”傳來微妙,飄飄然然的歌聲,但聽起來確實那么鏗鏘有力,富有節(jié)奏。隨著歌聲漸入腦海,眼前浮現(xiàn)的都是我們班的那些事兒。
秋之落葉,記憶就像那潺潺的秋水從腦海中流淌出來……我們尾隨秋的身影,在秋的陪伴下展開了那激動人心的運動會。說到精彩,就50米接力最令人驚心動魄了。
我們?nèi)嗤瑢W在老師的帶領(lǐng)下,一路奔跑到操場上。上一場比賽已接近尾聲。不知不覺大家的心撲通撲通地直跳,我們站在跑道上準備著,心里緊張得很。老師從一旁過來了,說:“不用緊張,我們班這次肯定能有好成績的,跑的時候要小心,不要摔倒,掉棒了,加油!”
有了老師的鼓勵自然心平靜許多?粗门惺謸]紅旗,第一棒開始接力了,手持接力棒的同學,如光速一般地像另一個同學跑去。越來越近,越來越近,第一棒成功的交手了。有了好的開始,后面的同學也自信十足。第二棒也成功了,第三棒,第四棒,第五棒……在吶喊聲,鼓勵加油聲中,最后一名同學之間的比拼開始了。我們班的那位同學他手握接力棒,箭步如云,以離弦之箭之勢,向著終點狂奔而去。吶喊聲更加激烈。近了近了更近了,最后一棒終于完成了使命,我們做到了。
老師在我們的陪同下也來到戰(zhàn)場。這是老師們之間的拼搏之賽。“預備,開始!崩蠋焸儌個腳套大布袋,全力往前跳。到了到了,輪到我們班的班主任了,他迅速完成了接力,在跑道上,他的身影一隱一現(xiàn),完美的在跑道上笑著,跳著,我們也不甘示弱地吶喊著:“加油!加油!加油!”我們的加油聲合這老師的步伐,有節(jié)奏地沖向終點。最后一跳,老師完美的完成了。歡呼聲中,有我們的努力,有汗水,但他們的付出換來的是整個班集體的榮耀與歡樂。這就是“團結(jié)”吧!
團結(jié)的力量,歡聲笑語,努力付出,這便是我們班的那些事。雖然平凡,但永遠不會被遺忘,即使冬去春來也會被秋知,會被夏月蟬歌,被春風化雨。
班中的事作文 篇41
最近幾天,班級里的大部分同學,都像著了魔似得,似乎長大以后,都想當廚師,兜子里天天都帶著一種最近很流行的泥玩具——“拉面王”。
因為“拉面王”具有很強大的彈性,所以,同學們對它很著迷?偸菒鄄会屖值卮暄酱,捏呀捏,甚至還找來根吸管把“拉面王”當氣球吹。這種情況發(fā)生在下課,那也就罷了?墒,情況恰恰相反,竟然還影響到了上課。終于有一天,老師再也不能坐以待斃了,在一次語文課中,給同學們來了一個“虎門銷煙”繳獲了大量的“拉面王”足足有一大包。我真是看在眼里,痛在心里。這些買玩具的錢,為什么不能捐助到貧困山區(qū),去為大山里的孩子們買一些學習用品呢?這樣的事情真的不該發(fā)生。首先,這些橡皮泥里含有色素,對人體不好,其次,這些買玩具的錢都是父母賺的血汗錢,怎么可以這樣浪費呢。同時,這些小玩具,還會影響到同學們上課的注意力。因此,我希望以后這類的事情不要再發(fā)生了。
我相信,在不久之后,同學們一定會意識到“拉面王”給自己帶來的不好之處,一定會遠離它們。
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