學(xué)貴有恒
滴水可以穿石。面對(duì)世界上一切困難和挫折，持之以恒都是制勝的不二法門。對(duì)于我們學(xué)生來說，學(xué)貴有恒。
記得在上小學(xué)時(shí)，放暑假前，語文老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)：每天背一首古詩。她的話音未落，大家不屑一顧的表情不約而同地躍在臉上。我的同桌拖長(zhǎng)了聲音，故作深沉的說：“區(qū)區(qū)十六字古詩，何足掛齒？”他的'這句話更是引得全班哄堂大笑……
“吱……吱……”窗外的蟬鳴聲一陣兒高過一陣兒，而我心中的煩躁之情更是溢于言表。大熱天里汗流浹背的我望著書桌上那本《唐詩三百首》，不禁悲嘆一聲：“難哪！”試想，那老師剛剛布置完這項(xiàng)作業(yè)時(shí)，怎一個(gè)“輕松”了得？可是現(xiàn)如今，呆呆地望著那首《贈(zèng)汪倫》，我心中充滿了無奈————這首小詩在我的腦海中仿佛一盤碎沙，背了上句忘了下句，令我好不難堪。
又是一陣熱浪襲來，它徹底摧毀了我那搖搖欲頹的神經(jīng)。“罷了，罷了！”我大聲吼了起來，憤怒地合上書。正在這時(shí)，桌上的一只螞蟻進(jìn)入了我的視線。可惡的螞蟻！我憤怒的一躍而起，拿起一個(gè)玻璃杯，敏捷的將它罩住。“哼哼……”我笑得有些“猙獰”，“誰讓我的心情如此糟糕呢！只好拿你出氣了。”可憐的小螞蟻，它圍著杯口不停地打轉(zhuǎn)，像是驚慌的不知所措了。“看你能轉(zhuǎn)到什么時(shí)候！”我不再理會(huì)它，又重新躺在沙發(fā)上。窗外綠葉搖曳，看著，看著，我竟然睡著了……
大夢(mèng)初醒時(shí)分，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了傍晚，再看看那只可悲的螞蟻吧。仔細(xì)一看，我兀的愣住了：它的行動(dòng)早已不及剛才快速敏捷，但卻充滿了堅(jiān)韌和穩(wěn)健。忽然，我開始若有所思起來，耳邊回想起爺爺?shù)脑挘?ldquo;學(xué)貴有恒。”我便立刻頓悟了些什么�？删从挚蓯鄣奈浵仯∥液芸鞂⑺�“拯救”了出來。炎熱的空氣中，仿佛突然被注入了一絲清涼。從螞蟻身上，我學(xué)到了恒心。自然地，那些原本棘手的唐詩仿佛變成了軟柿子，被我任意捏拿。
盡管那只是與一只螞蟻一次偶然的“邂逅”，但我卻懂得了更多更深層的東西。從次，在我的學(xué)海中，多了一份持之以恒，少了一份急躁浮淺。
正如釀造美酒，有人無法堅(jiān)持，最終只能嘗到酸澀無比的怪味兒酒，而有人卻以恒心釀酒，最終嘗到了世所罕見的美酒。同學(xué)們，請(qǐng)把握好堅(jiān)持的付出與回報(bào)，學(xué)貴有恒！
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