我不能忘記的什么作文
篇一：我不能忘記的一個(gè)雨天
天色陰沉下來了，云層黑壓壓的一片，推搡在一起，沉悶得讓人說不出話來。小樹無助的呻吟著，大樹也扶著腰微微顫抖，樹葉紛飛，卻沒有一點(diǎn)美感。我估摸著，該下雨了�！稗Z隆”一聲驚雷炸起，攪亂了云層。老天像是受了驚嚇?biāo)频�，“哇”地哭出眼淚來。
我從未見過這樣大的雨，即使在整個(gè)長沙，這樣的大雨應(yīng)該也不常見。不到一兩秒的功夫，臺(tái)階上便匯集了一條不大不小的溪流。雨密集地砸向大地，狂風(fēng)一吹，彌漫在視線里，幾乎連人也看不清了。盡管坐在教室里，也不禁感到一絲恐懼——怎么回家，雨這么大，有傘也會(huì)淋濕吧！
臨近放學(xué)，雨依舊沒有要停的跡象，雨霧里依舊看不清人，臺(tái)階下的水幾乎要漫上岸來，頗有一種“水漫金山”的氣勢。我溫吞著收拾好書包，晃了一會(huì)神，眨眼的功夫，教室里的人已走了大半。大多數(shù)人沒有帶傘，是沖回家的。我可沒有他們的英雄氣概，只得背著書包，蹲在屋檐下等雨小下來�！霸捳f回來，班長呢？班長也跑了？！”我尋視了一周，沒有發(fā)現(xiàn)班長的影子，不免有些氣憤：這就跑了，都不等我一下，真不夠義氣！我在臺(tái)階上來回踱著步子，百無聊賴地看著身邊的人們大義凜然地沖進(jìn)雨中“就義”。朦朧里瞥見一個(gè)人影——班長！她回來做什么？只見她的衣衫都已經(jīng)被打濕，撐著小傘在雨中顯得十分單薄。她只停留了一下下，接走了身邊的一個(gè)同學(xué)，便又沖進(jìn)了雨中。
不一會(huì)兒，班長又撐著傘折了回來，她的衣衫完全被打濕，頭發(fā)一絲一絲的黏在臉上，卻依然遮蓋不住她的氣場——一種名為偉大的氣場。她又是回來接人送人的。當(dāng)她將一個(gè)同學(xué)拉入傘下，準(zhǔn)備離開時(shí)，我也決定不再怯懦，撐開自己那把小到極致的傘沖進(jìn)來雨里。班長的傘下只有兩個(gè)人，卻讓我一下子看穿了這世間冷暖，世上終是好人多！我找不出詞匯形容這時(shí)的感想，只覺得血液一點(diǎn)一點(diǎn)流回我的心臟，之前那種淡淡的傷感和氣憤蒸發(fā)在空氣中，被風(fēng)帶走。我開始為我先前的埋怨而自責(zé)，自己有什么資格去埋怨別人呢？雨水濺到我手上，卻一點(diǎn)兒不覺得冷，班長那把小小的傘，包含著這一整個(gè)世界的溫暖！
雨沒有停，可我卻覺得心情如此明朗。我不能忘記的，這一個(gè)雨天。
篇二：我不能忘記的微笑
微笑只是一個(gè)毫不起眼的小動(dòng)作，可在我的眼里，它就像寒冷時(shí)的一束溫暖陽光，就像遇到困難時(shí)的一只援手，就像傷心難過時(shí)的一句安慰。在我的心里，最甜、最溫暖的微笑，是媽媽的。
從小我就酷愛舞蹈，每當(dāng)看到電視上那些隨音樂舞動(dòng)的舞者們，我就興奮不已。那婀娜的舞姿，曼妙的身影，優(yōu)美的音樂，閃耀的燈光，給人一種無與倫比的享受。(中國作文網(wǎng) deadspacehorror.com)
于是，善解人意的媽媽就帶我去了舞蹈學(xué)校，報(bào)了輔導(dǎo)班。開始可能因?yàn)槲业呐d趣比較足，不管多累，我都堅(jiān)持下去。每天練完舞。媽媽都會(huì)帶著甜甜的微笑，迎接我，那時(shí)我又多了一絲愉快。舞功漸漸好了起來，每天有堅(jiān)持練習(xí)，讓我成為了學(xué)校的佼佼者。媽媽給了我一個(gè)肯定的微笑，并夸獎(jiǎng)我：“你真棒！”老師并開始帶我出去比賽，那時(shí)我喜出望外。我終于可以上舞臺(tái)了。那樣更多的人就會(huì)看到我的舞蹈�？晌夷菚r(shí)還不知道，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
“1234-5678”節(jié)奏聲又在我的舞蹈教室里響起來，那時(shí)我的衣服已經(jīng)全濕了。手的酸痛不斷傳來。我坐了下來，“老師，休息好嗎？累死我了。”只見老師嚴(yán)厲地說：“休息？你還想休息！繼續(xù)練，沒練完前橋100個(gè)，別想坐下！”老師的話如晴天霹靂，我的心情糟糕透了。反身一看媽媽正站在教室的后面，她就給了我一個(gè)微笑說道，：“加油哦！”媽媽的微笑給了我動(dòng)力，一口氣完成了所有任務(wù)，全身就像洗了個(gè)澡，腳起了水泡。這樣的日子大約過了一個(gè)月，我終于可以去登上自己的舞臺(tái)，放出屬于自己的光芒。
那天人山人海。我十分的緊張，手心里全是汗，心想：等一下上臺(tái)時(shí)，忘了動(dòng)作怎么辦？媽媽似乎看出了我的擔(dān)憂，微笑著說：“寶貝，我相信你！加油！你是最棒的！”有了媽媽肯定與相信，我懸著心放下來。上臺(tái)，燈光灑在我的身上，我隨著音樂翩翩起舞，就像一個(gè)公主。
生活像放風(fēng)箏，總是起起落落。如果承受不了它的起伏，就會(huì)因此放棄人生。一個(gè)微笑有時(shí)就會(huì)起著至關(guān)重要的作用，使我們度過難關(guān)，相信自己，最終到達(dá)幸福的彼岸。媽媽就是那個(gè)引領(lǐng)著我的`人。她的微笑無時(shí)不在，給我肯定。鼓勵(lì)，動(dòng)力。那是我不能忘記的微笑。
篇三：我不能忘記的那雙手
在我的印象中，有一雙手。它在我迷茫時(shí)為我指引方向；在我失落時(shí)給予我鼓勵(lì)；在我驕傲?xí)r帶著我回到謙虛的“跑道”。那一種溫暖永存心中，埋藏在我靈魂的最深處。那雙手的主人便是我的小學(xué)老師——湯老師。
在小學(xué)的時(shí)候，湯老師曾經(jīng)深深的鼓勵(lì)過我。記得在一次考試之前，我自信滿滿的認(rèn)為自己學(xué)得很好，既不復(fù)習(xí)，也不做任何準(zhǔn)備，便輕輕松松的走進(jìn)了考場。一會(huì)兒，試卷發(fā)了下來，我看了看，這么簡單的題目，我一定可以拿滿分！于是，便開始“龍飛鳳舞”地做起了題目，做完后竟然還剩下半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我便充分利用這半小時(shí)時(shí)間補(bǔ)了一個(gè)美美的覺。
幾天后的早晨，我?guī)е鋹偟男那樽哌M(jìn)教室，覺得這次一定會(huì)考得很好。誰知，那紅的刺眼的分?jǐn)?shù)讓我大跌眼鏡，才八十多分！我的心情頓時(shí)跌入谷底，從驚訝變成氣憤，將試卷往地上一扔，像是在抱怨老天的不公。
放學(xué)后，湯老師或許是看到了我的舉動(dòng)，便撿起了我的試卷，我到我旁邊開始為我講解，幫我分析原因。我這才發(fā)現(xiàn)，原來我很多知識(shí)點(diǎn)都沒有掌握牢固。湯老師還對我說：“這一次沒有考好不要緊，下次努力就行了，但是千萬不能氣餒哦！”說著，她舉起手，我立刻配合地?fù)袅藗�(gè)掌。忽然，不知怎么的，我感覺有一股暖流在涌動(dòng)，讓我覺得好溫暖。我連忙說：“湯老師，我不會(huì)讓你失望的！”
在有些時(shí)候，湯老師也會(huì)在我取得成就的時(shí)候與我談心，不讓我驕傲自滿。
“加油——加油！”操場上傳來陣陣吶喊聲，我校的校運(yùn)會(huì)正進(jìn)行得火熱朝天。我站在起跑線上，看著大家投過來的目光，我就已經(jīng)緊張得流汗了。裁判員的槍聲一響，我就閉著眼睛，奮力的向前沖去，只聽見腳步聲“蹬蹬……”不知不覺，我便沖過了終點(diǎn)線，這才發(fā)現(xiàn)，我竟然是小組的第一名！我覺得無比的開心，突然之間就忘記了身體的勞累，自由的跳躍起來。
這時(shí)候，湯老師牽著我的手向場外走去，我又一次記住了這份溫暖，熟悉的感覺。湯老師對我說了很多：“這次比賽，你雖為班級爭得了榮譽(yù)，但也不能驕傲，應(yīng)該繼續(xù)向前沖，不要落后……”這番話很好的幫助了我。
在后來的學(xué)習(xí)生活中，湯老師又想父母親一樣無微不至地關(guān)心著我，讓我一直在正能量的“跑道”上奮力前進(jìn)。心里也總是涌上一股溫暖……
手，本是人體的一個(gè)非常普通的部位，但湯老師那雙溫暖無比、非同尋常的手，卻給予了我莫大的關(guān)懷，那絲溫暖將永存我的心中，不論時(shí)間的腳印有多長……
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