磨刀石作文（通用12篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的磨刀石作文（通用12篇），歡迎大家分享。
磨刀石作文 篇1
從前，在一個(gè)小村莊里住著一對(duì)老年夫婦。有一天，老太婆下地干活時(shí)，看到了一塊很奇異的石頭，于是她把石頭帶回了家。
中午時(shí)，老太婆要磨刀切菜，可是找不到磨刀石了。這時(shí)，她想到自己不是那個(gè)塊石頭回家了嗎，老太婆就在門口撿起這塊石頭準(zhǔn)備磨起來了。突然，一個(gè)聲音把老太婆嚇了一跳，仔細(xì)一尋找，原來是石頭在說話，老太婆被嚇得半死，石頭說：“我是國(guó)王的石頭，可是他總是喜新厭舊，雖然我很值錢，但是他還是把我扔在角落里，他根本就不珍惜我�！崩咸糯蚱鹆艘粋�(gè)主意：“既然是國(guó)王的石頭，一定很值錢，既然他不要，那我就來當(dāng)這個(gè)珍惜石頭的人。”
于是，她擦洗了一下石頭，準(zhǔn)備把它賣掉。石頭察覺到了不對(duì)勁的地方，它斷定一定是那可惡的人又想打它的注意，于是它只能走一步看一步。
老太婆來到了一條小溪，可是難以過去，她想著如果找來好多石頭，一定能過岸。她尋來了很多石頭，把所有石頭放在衣服里，她一塊一塊地?cái)[放。最后，老太婆過了岸，她想要拿著石頭去賣掉，可是石頭已經(jīng)不見了。
原來，石頭隨著小溪的溪流流到了城堡前。
恰巧，石頭遇上了離開城堡的國(guó)王。
國(guó)王覺得很詫異，明明把這塊石頭放在雜物房里的，怎么會(huì)在這。于是石頭開聲把經(jīng)過告知了國(guó)王，國(guó)王才明白自己特別喜新厭舊。
國(guó)王知道現(xiàn)在很對(duì)不起石頭，于是把石頭放在自己的臥室了，每天都和它談話。并且國(guó)王已經(jīng)把這塊機(jī)靈的石頭封為國(guó)石，國(guó)王也已經(jīng)把各種各樣的石頭贈(zèng)予城堡的每個(gè)人，希望他們都好好地對(duì)待石頭。
而老太婆則受到了應(yīng)有的懲罰。
磨刀石作文 篇2
這幾天真是郁悶極了！老師在調(diào)座位時(shí)，把我調(diào)到了班上學(xué)習(xí)氣氛最沉悶的一個(gè)小組。起初，我還信心滿滿的，覺得調(diào)動(dòng)小組成員的學(xué)習(xí)熱情不是問題。誰知，討論課上，我慷慨激昂地說了長(zhǎng)長(zhǎng)的一大段，竟無人搭理；背書時(shí)，我誠(chéng)懇地請(qǐng)組員來聽我背誦，可他們卻推三阻四的。碰了幾次壁后，我便灰心喪氣了。
無奈之下，我只得向班主任訴苦，希望他能把我調(diào)到學(xué)習(xí)積極性高的學(xué)習(xí)小組去。班主任認(rèn)真地聽完我的講述，拉過一把椅子讓我坐下，笑著說道：“你知道嗎？就是因?yàn)槟愠煽?jī)優(yōu)異，活潑熱情，所以我才把你調(diào)到那一組去感染、帶動(dòng)他們……你應(yīng)該學(xué)會(huì)培養(yǎng)對(duì)手，做他人的‘磨刀石’，這樣既能幫助別人，又能提高你的能力，你才會(huì)取得更大的進(jìn)步呀！”
聽了班主任的話，我似懂非懂。“學(xué)會(huì)培養(yǎng)對(duì)手，做他人的‘磨刀石’�！痹诨亟淌业穆飞�，我邊走邊琢磨班主任的話。
從此以后，我更加熱情地幫助我的組員們了。每一天，我都犧牲自己的部分學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，找一些好題來做，做完后再講給大家聽。每當(dāng)老師布置較難的題目時(shí)，我就積極和組員們一起討論，在智慧與智慧的碰撞中尋找答案。漸漸地，我融入了這個(gè)小集體，我們組的學(xué)習(xí)氛圍也有了明顯的變化。原先安靜、不愛說話的一個(gè)男生竟會(huì)偶爾哼上兩段小曲，有兩個(gè)女生的學(xué)習(xí)潛力也逐漸顯現(xiàn)，她們的成績(jī)步步緊追于我的成績(jī)之后，幾乎可以和我并駕齊驅(qū)了。每當(dāng)聽著組員們?cè)谡n堂上響亮、自信的發(fā)言，看著他們?cè)谡n間活躍的身影時(shí)，我就倍感欣慰，甚至覺得自己的考試成績(jī)已不再那么重要了。
盡管如此，當(dāng)月考成績(jī)公布后，我還是抑制不住內(nèi)心的難過。由于沒有發(fā)揮好，我的成績(jī)不進(jìn)反退了。要知道，老師對(duì)我寄予了厚望，這下，我怎么向老師交代呢？和我同組的那兩個(gè)女生，可謂一鳴驚人，均排在了年級(jí)前十名�？粗齻円蚺d奮而變得緋紅的臉頰，閃著希望光芒的眼睛，我雖為她們感到高興，但心里卻也有些不平衡。我正暗自傷神，她們便向我走來了。
“不要難過啦，你這么優(yōu)秀，下次一定能考好的。再說了，我們之所以有這么大的進(jìn)步，全靠你的影響呢！”其中一個(gè)女生說。
“對(duì)呀，這回考試，試卷上有幾道分值很大的難題我都做對(duì)了，用的是你教過我的解題方法呢，真的謝謝你呀！”
“做他人的‘磨刀石’……”我又想起了班主任的那一席話，頓時(shí)豁然開朗了。對(duì)呀，雖然我的成績(jī)下滑，是“失”，但可貴的是，在做他人“磨刀石”的過程中，我的心理承受能力和解決問題的能力都得到了很大的提高，也得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，這又何嘗不是“得”呢？相比而言，“得”遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“失”呢！
我想，“磨刀石”的精神不就是“舍得”精神么？“舍”者愿獻(xiàn)謀獻(xiàn)力，做他人的“磨刀石”，在這個(gè)過程中，“舍”者收獲了一種妙不可言的快樂，同時(shí)也擁有了進(jìn)取的大智慧。
多一點(diǎn)付出，既幫助了別人，又提高了自己，何樂而不為呢？
磨刀石作文 篇3
有人說苦難是痛苦的，他沒有好處，可誰又知道苦難是一塊“磨刀石”、是一筆財(cái)富。哪有常勝無敵，苦難是難免的，正確面對(duì)他，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多。
“苦澀的沙，吹痛臉龐的感覺，像父親的責(zé)罵，母親的哭泣，永遠(yuǎn)難忘記。”苦難、挫折帶給我們的不只是痛苦，而是一種收獲，收獲的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗(yàn)。日子一天一天的過，我們與苦難、挫折接觸的也是越來越多，我們收獲到的也是越來越多，從中我們學(xué)會(huì)了怎么做人，做一個(gè)品德高尚的好人。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。如果把人生比做寶劍，那么苦難就是磨刀石、是財(cái)富，有人會(huì)問，苦難是一種怎樣的財(cái)富呢？回答很簡(jiǎn)單，苦難是一筆精神財(cái)富，苦難就像苦瓜，先苦到極致，后有絲絲甘甜，既然要吃到甜，那為什么不接受苦呢？
我發(fā)現(xiàn)鏡子里的我很不像我，因?yàn)樵谟锌嘤刑鸬氖澜缋�，我參透了這一切，原來酸甜苦辣皆有所妙之處。而苦難就是苦的代表�？�，在嘴中令人厭煩，在生活中，也令人不舒服，那是因?yàn)槿藗儾恢肋@其實(shí)是一筆財(cái)富。
苦難，這筆精神財(cái)富是取之不盡的，只因，我們的生活沒有停止，我們不得不面對(duì)苦難。
我認(rèn)為，最痛莫過于心死，最苦莫過于孤獨(dú)，但有人認(rèn)為孤獨(dú)不苦，他不是苦難，而我認(rèn)為帶給你孤獨(dú)的正是苦難。
沒有人可以囚禁你的夢(mèng)想，而夢(mèng)想所被澆灌的正是苦難，如果有人說他一生沒有苦難，沒有挫折，那他一定在說假話，如果有人一生中躲避苦難，那么他一定是軟弱的，而且他也失去了很多很多，而且積極面對(duì)苦難的人，比他更會(huì)做人，比他更會(huì)為人處事。如果有人一生之中充滿了的苦難，那么有人會(huì)認(rèn)為他是非常不幸的，然而，上帝在關(guān)掉一扇門的同時(shí)也會(huì)打開一扇窗戶，而這扇窗，只是沒有被發(fā)現(xiàn)而已。
在這個(gè)世界上，沒有長(zhǎng)勝無敵，沒有無終的曲，沒有不散的席。所以任何人都很有可能失敗，更有可能與可能與苦難相伴，當(dāng)我們與苦難相伴時(shí)，我們的任務(wù)就是從中吸取教訓(xùn)，獲取經(jīng)驗(yàn)，從中得到財(cái)富。
到現(xiàn)在，我們不難發(fā)現(xiàn)原來苦難是一塊非常好的“磨刀石”，看似不起眼，不美觀，可它的作用卻是非常重要的。
苦難是一把雙刃劍，就看你如何掌握，若愚苦難就退縮，那你就被自己打敗了。一個(gè)人最強(qiáng)的敵人就是自己，若被自己打敗，那說明你沒有正確使用苦難帶來的財(cái)富。
花兒謝
海兒枯
苦難永不哭
海兒枯
石兒爛
苦難用不斷
其實(shí)說真的苦難是苦的，但是我們?cè)谙硎苓@份苦時(shí)，千萬要記住苦盡甘來這個(gè)詞的意思，讓我們記住吧，那不哭的'神話——苦難。
磨刀石作文 篇4
當(dāng)我讀完這本書后，我就一直在想著一個(gè)問題：如果我是魯濱孫我會(huì)怎么做。我會(huì)像魯濱孫那樣堅(jiān)持不懈，不向命運(yùn)低頭繼續(xù)去航海嗎？不，我不會(huì)，因?yàn)槲覍幙删S持我的生命，也不愿意去冒著這要命的險(xiǎn)。但在生活中我會(huì)去堅(jiān)持不懈。
《魯濱孫漂流記》講的是魯濱孫從小就想在海上航行。魯濱孫稍微長(zhǎng)大一些，他就隨著他的好朋友一起出去航海，學(xué)會(huì)了一些本領(lǐng)，但幾次都失敗了，都是從死里逃生才活過來的。有一次，他從巴西出發(fā)，在航海中遇到了巨大的海嘯和風(fēng)暴，全船的人除他一人以外，全部被淹死了，他非常艱辛地游到一個(gè)無人的荒島，利用在破船上找到的東西和在森林中采到的野果，還有捕捉到的野獸，在那個(gè)荒無人煙的小島上住了整整二十八年又一個(gè)月，又和一些外來的人經(jīng)歷了些戰(zhàn)斗，回到了巴西。之后又重回荒島，又經(jīng)歷了一個(gè)驚險(xiǎn)的回歸過程，以領(lǐng)主的身份在島上分配財(cái)產(chǎn)、土地。
在我們?nèi)松�，總�?huì)遇到一些挫折，但都不斷去努力，我也有這樣類似的事例。就在這個(gè)學(xué)期的期末考試前，大家都十分用功，但都看不到效果。我也因此趁機(jī)地放松下來，認(rèn)為自己已經(jīng)復(fù)習(xí)的很好了，沒必要再去那么認(rèn)真，考試時(shí)認(rèn)真點(diǎn)就OK了。于是上課時(shí)都心不在焉，老是想著假期怎么玩的。結(jié)果一次次的小測(cè)驗(yàn)都拿不到滿分，我十分沮喪，就開始郁悶起來，為什么之前那么用功都不行呢？難道是我實(shí)力差，還是我由于總總事情所導(dǎo)致的。于是我就開始努力起來，把以前的不用功補(bǔ)回來，終于在期末拿到了屬于我理想的好成績(jī)。
我認(rèn)為魯濱孫的這一種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。在我們困難的時(shí)候我們應(yīng)該有像魯濱孫這種不屈不撓的精神；在我們深陷危機(jī)的時(shí)刻就應(yīng)該有魯濱孫這種勇于闖蕩的精神；在我們失去自信的時(shí)候還應(yīng)該有魯濱孫這一種永不放棄的精神。我們還應(yīng)該有魯濱孫這樣豐富的知識(shí)，因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)讓我們?cè)诨膷u時(shí)知道哪些東西可以吃那些東西不可以吃，不至于中毒死亡。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹，不受百煉，難以成鋼。
磨刀石作文 篇5
生活中，我們都需要經(jīng)歷許許多多的磨練。
文章《渡河少年》里的男孩因沒錢，船夫拒絕讓他上船，倔強(qiáng)的他便游過河去，并且從此之后天天游泳上學(xué)，后來成了一名游泳健將。他寫信說船夫是他的啟蒙教練。
其實(shí)，人生不可能一帆風(fēng)順，都會(huì)有大大小小的挫折，但我們?nèi)绻芟裎闹械纳倌暌粯樱赂业厝ッ鎸?duì)這一切，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，走向成功。
記得有一次我生病了，媽媽說：“你可以選擇吃中藥，但很苦；或者去打針，但耽誤時(shí)間�！蔽蚁肓讼�，決定吃中藥，可是喝了一次就都吐掉了，太難吃了！可怕苦病就不會(huì)好，所以我就憋住氣，狠狠心，像上戰(zhàn)場(chǎng)一樣全部喝掉。兩天之后，病就全好了。如果我不敢面對(duì)那難喝的藥水，還不知會(huì)怎樣呢。
我們面對(duì)的和將來要面對(duì)的困難就是磨刀石，而我們自己就是一把刀，只要你不怕痛，經(jīng)歷多次的磨練，就會(huì)變得鋒利無比，閃閃發(fā)光！
磨刀石作文 篇6
要想學(xué)習(xí)好，勤奮努力是必要的，同時(shí)良好的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣也是少不了的。在這里給大家提供一些我個(gè)人的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)感受，希望對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。
要想學(xué)習(xí)好首先得有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，也就是說要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。這是最重要的一點(diǎn)。學(xué)習(xí)最艱難的地方不在于學(xué)習(xí)知識(shí)的多少，而在于當(dāng)你面臨不想學(xué)習(xí)的心態(tài)時(shí)卻仍能硬著頭皮去學(xué)習(xí)，只要同學(xué)們能夠戰(zhàn)勝這一點(diǎn)，就是戰(zhàn)勝了自己，相信不僅僅在學(xué)習(xí)上受益匪淺，在以后所遇到的所有問題上也都將不成問題。
其次要想學(xué)習(xí)好得有一定的學(xué)習(xí)壓力，有壓力才會(huì)有動(dòng)力，同時(shí)也要學(xué)會(huì)將壓力適當(dāng)?shù)胤纸�。人在一個(gè)輕松的環(huán)境下，自然而然容易跟著放松，長(zhǎng)期的放松就會(huì)讓惰性壯大，到發(fā)現(xiàn)時(shí)再改就十分困難了，就像我們高二現(xiàn)在一樣，可能有些同學(xué)潛意識(shí)地會(huì)認(rèn)為可以放松，高三再努力也不遲，但是那時(shí)再趕還不如現(xiàn)在先相對(duì)輕松時(shí)去分批分擔(dān)掉一些，之后便可以讓自己的壓力會(huì)小一些。
第三學(xué)習(xí)要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就像做其它事情一樣，要做就馬上做，而且還要做好。我以前曾經(jīng)有一些不好的習(xí)慣，就是總是讓步，早上起床總會(huì)想多睡五分鐘再起來，等五分鐘后，又想再睡五分鐘，一次次的想多睡五分鐘，一個(gè)個(gè)的五分鐘過去了，最后，不是遲到就是很倉(cāng)促地在趕時(shí)間，事后總是后悔自己怎么這么拖拉。經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整發(fā)現(xiàn)，做事情要利落，學(xué)習(xí)也是一樣，要養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能拖拖拉拉。
第四，要認(rèn)真聽老師講課，聽一遍等于自己看書看十遍。尤其是對(duì)于理科的學(xué)習(xí)，書本上許多重點(diǎn)，像物理的個(gè)別公式，推理過程都很少出現(xiàn)在書本上，但老師上課時(shí)卻會(huì)很詳細(xì)地講到，這里就要求我們認(rèn)真聽講，并且做好筆記本，筆記可以說相當(dāng)于我們考試期間磨利我們武器的重要磨石。
最后，考前復(fù)習(xí)猶為重要的，俗話說：臨陣磨槍，不快也光！這樣也可以嚇倒幾個(gè)敵人的�？记皬�(fù)習(xí)也得有一個(gè)計(jì)劃，可以把要考試的科目排好序，在考前一個(gè)星期內(nèi)安排好每天要看的科目，看到哪一章哪一節(jié)，都得有個(gè)計(jì)劃，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。
希望我的小建議對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)會(huì)有大幫助。希望我們的磨刀石發(fā)揮更關(guān)鍵更重要的作用！
磨刀石作文 篇7
一直以來，我都堅(jiān)持認(rèn)為，人的靈魂是不同形狀的虛體，有的是只有一條邊的半圓，有的是多個(gè)棱角的多邊形，還有的也許是一條線。一條線？是的，一條線。在我看來，所有的圖形里，只有線段是最簡(jiǎn)單也是最狂妄最囂張的。因?yàn)樗偸悄菢尤我馔秊榈刂眮碇比�，無處不在。它同于所有的其他圖形，同時(shí)又異于所有的其他圖形。
我一直認(rèn)為，我的靈魂就是一條線，固執(zhí)，簡(jiǎn)潔。我之前一直以為，人的靈魂的形狀是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，就像人的生命，若變了，這個(gè)人便被毀滅。但，僅限于之前。
在那個(gè)空氣里涌著熱潮的夏末，我成為了15歲的我。15歲的我，是一名高中生，年齡的增加，對(duì)我而言只是量變，我還是那個(gè)固執(zhí)、隨性了14年的我，我不想改變。但是，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，沒有人能在現(xiàn)實(shí)面前趾高氣揚(yáng)。
隨著時(shí)間的流逝，我悲哀地發(fā)現(xiàn)，我所有的銳氣并不像過去的五千多個(gè)日日夜夜一樣肆意地外放，所有的它們都倒反過來，狠狠地刺中我，我眼睜睜地看著如注的猩紅順著皮膚的紋理滴下，徒留一地觸目驚心，還有，遍體鱗傷的我。
原來這片叫作高中的天空，并不似我想象中那樣蔚藍(lán)。頭頂是大片的烏云撕扯著天空，心里，殘酷的現(xiàn)實(shí)侵蝕著我。我開始害怕，不止一次地反問自己，難道我最后，終是要被磨去形狀么，終是會(huì)被毀滅么？
我無力反抗，只能接受。
于是我開始安靜地接受現(xiàn)實(shí)，安靜地隱于邊隅，安靜地混入三三兩兩的人群，安靜地收起我滿身的刺。我開始近乎習(xí)慣性地刻苦學(xué)習(xí)，也習(xí)慣性地在戴著腳鐐的舞蹈中認(rèn)真地踏著每一個(gè)音符，我甚至在45分的化學(xué)面前微微一笑，然后再握著筆在試卷上寫寫畫畫。
那一天遇見初中的同學(xué)，我輕輕笑著打招呼，聊了幾句，她突然認(rèn)真地說，你變了。變了，哪里變了？我問她。不知道，感覺不一樣了，她笑。
我開始懷疑自己的棱角是不是已經(jīng)被磨平了。也許過不了多久，我就會(huì)像你像她像任何一個(gè)路人一樣，走在路上，神色迷茫，但我卻是更加習(xí)慣了生活的忙碌和學(xué)習(xí)的繁重。內(nèi)心很固執(zhí)，但大腦很理智。心的飛翔可以不受大腦牽制，肢體的活動(dòng)卻要受大腦的支配。每天面對(duì)身邊的尖子生，我汲取了向上的力量；每晚行走在縹緲的夜色里，我擁有了拼搏的希望；每次跌倒在失敗的陰影下，我學(xué)會(huì)了平靜地對(duì)待。心里的那條線，緩緩地被磨去尖銳的兩端。
漸漸的，我開始懂得，悲傷不一定就要流淚，不妨微笑面對(duì)，跌倒不一定就要頹廢，再度站起來會(huì)更完美。周遭環(huán)境會(huì)影響人，但人不一定就能影響環(huán)境。你悲傷，全世界卻只有你聽得見淚水從你臉龐滑落的聲音；你快樂，你眼里便滿是陽光明媚姹紫嫣紅的歡欣。
我終于明白了，這是一條人人必經(jīng)的路。每個(gè)人都會(huì)在此段行程中接受打磨，被磨成更適應(yīng)夢(mèng)想的形狀。這不是強(qiáng)制的改變，這是成長(zhǎng)，人不經(jīng)過一點(diǎn)一點(diǎn)的打磨，是學(xué)不會(huì)成長(zhǎng)的。這個(gè)過程也許是痛苦的，但卻是不容放棄且也不會(huì)放棄的。要相信，你哭泣過的畫面總有一天你能微笑著呈現(xiàn)。我傾盡所有，只為換取明日的橘綠橙黃。
原來，人的靈魂不是不會(huì)改變，改變也不是毀滅，而是重生；靈魂的形狀不是不會(huì)改變，它只是人的個(gè)性，而不是人的本性，褪去所有的浮華后，我仍是我。一個(gè)不同于你、不同于他、不同于任何一個(gè)人的我。我，行走在成長(zhǎng)路上。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了一圈，還是回到原點(diǎn)。只是，流年磨去了我的尖利，世事消卻了我的固執(zhí)。于是，收拾好麗日殘紅，趁著流年，一路追尋，去往遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方，心之所向。
磨刀石作文 篇8
在一生中，我們會(huì)遇到許多磨難，磨難帶給我們的是痛苦、挫折。每次經(jīng)過磨難后，都會(huì)傷痕累累，一身疲憊。
可磨難就只會(huì)帶給我們痛苦嗎？
你看看司馬遷，遭受腐刑后仍堅(jiān)持不懈地寫出了《史記》；再看看海倫·凱勒，命運(yùn)對(duì)她開了一個(gè)玩笑，但他仍成為一位演講家。人們聽她的講座時(shí)，雖然聽不清她在講什么，但從她那認(rèn)真的神態(tài)、激動(dòng)的神情看到了這個(gè)飽受磨難的女孩用她自己的行動(dòng)告訴了人們：磨難是上天賜予我們最好的禮物。
如果我們是鐵，那摸磨難就是一塊磨刀石。若你想成為一把寒光閃閃的利劍，就必須經(jīng)過數(shù)不勝數(shù)的磨練，但你若挺不住，就只能成為一塊碌碌一生的鐵！這選擇就全靠你一瞬間。
若你想成鐵，那我也沒什么說的，只能無奈地看著你的一生！
若你想成劍，那么我會(huì)祝福你，為你加油鼓氣！但我在這里也要提醒你，你必須經(jīng)過無數(shù)遍的磕磕碰碰，經(jīng)過無數(shù)次的焠煉，還要有決心，用你那顆執(zhí)著的心，去挑戰(zhàn)那些困難，其實(shí)我在心里也會(huì)佩服你，你總比那些知難而退的人好得多，也許你會(huì)粉身碎骨于那塊無情的石頭，也許你會(huì)葬身于那無情的火焰中。但我仍會(huì)為你驕傲，你那顆有勇氣，為信念而追求的心，早已感動(dòng)了我。
朋友，你想做塊碌碌一生的鐵，還是想做一把閃閃發(fā)光的劍，全靠你這一瞬間……
磨刀石作文 篇9
可事實(shí)恰恰相反，碟子在一次沖洗的過程中，不小心摔碎了，小主人無情地將它丟進(jìn)垃圾桶里。磨刀石也變得越來越薄，主人也把它丟了。但是，古井卻至今還在，給予人甘甜。
有一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，風(fēng)景如畫，空氣新鮮。在這個(gè)鄉(xiāng)村里，有一戶人家，他們的院子里有一口古井，他的工作當(dāng)然就是給予人們甘甜。
有一天，主人買回來一只十分漂亮的碟子和一塊磨刀石。這只碟子是給小主人放墨汁墨水的。不用說，磨刀石是磨各種各樣的刀的。主人把它們都放在了那口古井邊。
有一次，碟子、磨刀石和石井碰在一起，互相閑聊了起來。
“你們好，我是古井，你們是否愿意和我交朋友，一起聊天呢？”古井彬彬有禮地說。磨刀石瞟了古井一眼，滿不在乎地說：“你好，我是磨刀石，如果你想和我交朋友，我沒意見。請(qǐng)問那位小姐是否答應(yīng)成為我們的朋友？”
碟子連看也沒有看他們一眼，傲慢地說：“我是碟子，你們想和我交朋友？但是我一個(gè)在這里太寂寞了，就勉強(qiáng)和你們交個(gè)朋友吧！”
“那么請(qǐng)大家介紹介紹自己的優(yōu)缺點(diǎn)吧！”古井高興地說：“現(xiàn)在由碟子小姐先開始�！�
碟子驕傲地說：“我的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如我很漂亮，身上有很多美麗的花紋。主人每次讓我做完工作，總會(huì)用古井里的水把我洗干凈。我比你們壽命長(zhǎng)！”
磨刀石聽了，低聲說：“我比碟子差遠(yuǎn)了，不過我很堅(jiān)硬，摔一下也不會(huì)碎，我的壽命比古井長(zhǎng)�！�
古井謙虛地說：“我沒你們那么美，那么堅(jiān)硬，我沒話可說�！�
可事實(shí)恰恰相反，碟子在一次沖洗的過程中，不小心摔碎了，小主人無情地將它丟進(jìn)垃圾桶里。磨刀石也變得越來越薄，主人也把它丟了。但是，古井卻至今還在，給予人甘甜。
磨刀石作文 篇10
在一個(gè)深山老林里，有一座簡(jiǎn)陋的茅草屋,茅草屋里住著一位年邁的老爺爺。老爺爺是個(gè)柴夫,每天都要到山上打一些柴賣錢,勉強(qiáng)能維持生計(jì)。每天老爺爺?shù)缴缴洗虿裰�，總要把刀在磨刀石上磨一�?那“哧哧……”的聲音像一首動(dòng)聽的曲子.
有一天，老爺爺?shù)哪サ妒偷队峙龅揭黄�。它們開始小聲議論起來�！斑@個(gè)老頭子，天天讓你在我身上磨,磨得我身子骨越來越消瘦.”磨刀石不滿地說。刀也跟著附和:“就是，這個(gè)老頭子，天天讓我在你身上磨,磨得我刀刃都快沒了，氣死我了�！庇谑悄サ妒偷兑黄鹫业搅死蠣敔�，要求罷工.老爺爺無可奈何，就隨意把磨刀石扔到了院內(nèi)的草地上，把刀也廢棄在屋內(nèi)的角落里。老爺爺也改了行做其它的工作。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，刀身上長(zhǎng)滿了鐵銹，用手一摸，就大塊大塊地脫落下來。于是老爺爺也把刀扔在草地上，不巧,正好落在了磨刀石身邊。磨刀石一見來了新朋友，便熱情地打招呼朋友你是誰”刀一聽，這聲音怎么那么耳熟,仔細(xì)一看，大驚失色：“磨刀石兄弟，是你嗎？”磨刀石也立馬認(rèn)出了刀，忙答到：“是我是我，你是刀吧？”兩兄弟認(rèn)完親后，便一起訴起苦來。磨刀石先發(fā)話了：“刀兄哪，沒了你，我只是廢石一塊，沒什么作用。”刀也說：“是哪，沒了你我滿身長(zhǎng)滿鐵銹，也不過是一片廢鐵�！�
兩人接受了教訓(xùn)，立刻又來到老爺爺面前乞求到：“老爺爺，讓我們?cè)贋槟阈诎�。我們終于懂得了人盡其才，物盡其用的道理。”老爺爺聽了很高興，就又把它們利用了起來。每天早上，人們又能聽見優(yōu)美的“哧哧”曲子了。
磨刀石作文 篇11
如果把人比作一件武器，那么，挫折就是塊磨刀石，經(jīng)過它的磨礪，武器就會(huì)變得鋒利。
拿破侖曾說：“困難要靠自己克服，障礙要靠自己沖破，在我的字典里沒有‘難’字�！贝煺蹖�(duì)于他來說就是小菜一碟。我們也要像他一樣，在我們的字典里，也應(yīng)當(dāng)沒有“難”字，靠自己的努力一步～步地戰(zhàn)勝挫折。經(jīng)過挫折的磨礪之后，我們將會(huì)變得更加理智，更加成熟。
挫折能使人更加奮進(jìn)。安徒生是世界聞名的著名童話作家，他出生在一個(gè)鞋匠家庭，少年時(shí)就失去了父親，生活十分貧苦。他做過各種各樣的活，當(dāng)過學(xué)徒，做過劇院雜務(wù)。但是他十分喜歡文學(xué)。他在平凡的生活中體驗(yàn)生活，觀察生活，寫出了一篇篇優(yōu)秀的作品。但是，他的事業(yè)和愛情的道路并不是～帆風(fēng)順的。他的第一篇作品剛剛問世的時(shí)候，有人知道他的出身低下，就說他的作品“別字連篇”、“不懂文法”。安徒生并沒有理會(huì)這些人，面對(duì)這些挫折，他只是靜靜地繼續(xù)寫作，這些挫折不但沒有阻礙他，反而使得他更加努力了，他想要寫出更優(yōu)秀的作品，讓那些說他的人看看。在愛情上，安徒生也受到挫折。他談過好幾次戀愛。但終因?yàn)榉N種原因而沒有結(jié)果，因此，他一生都是獨(dú)身。安徒生在事業(yè)、愛情上受到了那么多的挫折，但這些都沒有阻擋住他前進(jìn)的步伐。他沒有氣餒，而是一生為童話而奮斗。他一生寫了很多優(yōu)秀的童話作品，其中《皇帝的新裝》、《丑小鴨》等幾乎世人皆知。當(dāng)人們?cè)谑艿酱煺鄣臅r(shí)候，如果能夠像安徒生那樣不氣餒，一定要做出成績(jī)來，自己更加努力地工作，那么，挫折就只會(huì)使人更加奮進(jìn)，最終，挫折會(huì)使人走向成功。
貝多芬曾說：“卓越人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的境遇里百折不撓�！比绻覀兌及凑者@句話去做的話，我們一定能夠戰(zhàn)勝挫折，走向勝利。
美國(guó)有一位偉大的詩人，名叫惠特曼。他一生只寫了一部詩集《草葉集》。這本集子出第一版時(shí)，沒有人來買;出第二版時(shí)只有11個(gè)人來買。遇到了這樣的挫折，惠特曼并沒有灰心。之后，他用畢生的精力來充實(shí)這本集子。幾十年后，詩集從第一版的12首增加到了396首。25年后，美國(guó)的一家出版社為他出了這本集子。書被人們搶購(gòu)一空，而且這本書流傳至今，成了名著。在遇到挫折時(shí)不灰心，并繼續(xù)努力，這么做成就了惠特曼。我們要學(xué)習(xí)他的這種精神，那么，這種精神也會(huì)成就我們的。
遇到挫折時(shí)，不要怕，而是繼續(xù)努力工作，那么，挫折將擋不住我們前進(jìn)的步伐。
磨刀石作文 篇12
墻角旮旯里躺著一塊灰頭灰腦的磨刀石，身上布滿了蜘蛛絲。不遠(yuǎn)處的刀架上并排放著鋒利的刀和斧頭，明晃晃的，照得出人影來。
“你這個(gè)丑陋的家伙，臟不拉嘰的，離我遠(yuǎn)點(diǎn)吧！”一天，刀瞪著磨刀石，輕蔑地說。
磨刀石看看自己的身體，是呀，主人已經(jīng)三天沒有給我洗澡了。它像做錯(cuò)事的孩子低下頭，一聲不吭。
斧頭接過刀的話，“對(duì)，你既是一個(gè)丑陋的家伙，也是一個(gè)沒用的東西。我們可以幫主人砍柴砍樹，你險(xiǎn)了睡懶覺就別無他用了。不知道主人把你留下來有什么用？”
聽著刀和斧頭的冷嘲熱諷，磨刀石小聲地爭(zhēng)辯道：“我不是沒用的東西，當(dāng)你們鈍了，不再鋒利了，我可以幫你們呀！”
“幫我們！”刀和斧頭幾乎是異口同聲，“你幫我們搔癢，我們嫌你力氣太小，幫我們洗澡，我們嫌你弄臟了我們的手。”
正說著，主人進(jìn)門帶著刀和斧頭上山砍柴了。晚上回到家，刀和斧頭鈍了，失去了白天的光彩，再也神氣不起來了。
“我可以幫你們！”磨刀石大聲地說。主人走過來，從角落里搬出磨刀石，先用水把它洗干凈，然后把刀和斧頭放在磨刀石上一下、二下……反復(fù)地磨，終于它們又變得鋒利無比了。
看著自己的變化，想著白天的言行，刀和斧頭向磨刀石真誠(chéng)地道歉，它們成了非常要好的朋友。
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