差距作文（通用40篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的差距作文（通用40篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
差距作文 篇1
一間烏黑的屋子，一個(gè)老人，靠近看，他發(fā)間夾雜著銀絲，胡子很粗，像是很久沒剃過了。打坐，身前的老式電視機(jī)的顯示屏上模糊映出他頹然的身形�！岸�，二爺”我喊著敲開了門，是二婆開的。那是今年的新年，但他們家毫無過年的喜氣，而二爺——那個(gè)看似頹然的老人，一個(gè)人坐在那個(gè)幽暗的房間中……他見我來了，也起身略微招待一下，又坐回去沉浸在自己的世界中
原因，我自然是知道的……
一年前，在這個(gè)屋里有著三種聲音。二爺?shù)慕袉韭暎诺恼勑β曇约耙恢稽S毛獵犬的吠聲，聲音甚是有力。就在那年的重陽，一家人思索著拜訪二爺——畢竟他年齡大了，且由于年輕時(shí)的一場重病只能進(jìn)素食，自然身體也有些衰弱。
來到他家門口，熟悉的犬吠，但略微有些不似以往有力了。坐在屋中，幾番問候和交談后得知二爺由于年老體衰，再加上經(jīng)濟(jì)上的緊張，已沒有能力再去養(yǎng)活那只相伴他多年的狗了，他為了自己家中能夠減輕負(fù)擔(dān)和治病，狗也老去了，沒有什么作用，決定將其送回大自然。在這幾年的拜訪中常有聽聞他與父母講述那只狗與自己在景山上的趣事，不說狗在生活中對他的幫助，少說也是相伴著“有說有笑”地度過了這么幾年，也應(yīng)有深厚的情感，二爺怎會(huì)只因經(jīng)濟(jì)的困難或是狗的衰老就將多年來的“伙伴”置于山林而不顧呢？
我又覺得自己好傻，怎么會(huì)這么想？二爺對這只狗的情感一定是有的！或許，這只是在測試它的忠誠，或許是二爺和父母開的一個(gè)玩笑？或許……顯然我想錯(cuò)了……
幾分鐘后，我們啟程了——去往那只狗除家外最熟悉的地方。二爺坐在副駕駛座上，而那只狗卻被潦草地置于后備箱中，二爺卻漫不經(jīng)心地看著車窗外的風(fēng)景。“二爺，狗它不會(huì)有事吧！”“它命硬著呢！”二爺悠閑地答，我自然心中是挺難過的，但我看不透他的真實(shí)想法——他是真的蠻不在意還只是不善言表？我不懂。草率地放它下車，我很期待二爺會(huì)怎么做，他卻只是摸了摸它的脖子，再摸了摸頭：“我們走！”我詫異，那只“喪家之犬”朝著二爺一陣嗚咽狂吠后追了上去，我坐在車?yán)�，看著車后的玻璃，“二叔，你……”母親想說些什么，“只管開！”二爺用堅(jiān)定的語氣蓋過了母親的話，車開走了，只留下陣陣犬吠在耳畔回蕩。
回到二爺家，茶飲完，晚飯后，正準(zhǔn)備回家，又是犬吠，那般熟悉，就在門口——那只狗它徒步只身從景山跑了回來，它呼呼地喘著氣，那幾聲犬吠像是見到親人喜悅的吶喊！二爺表現(xiàn)得有些驚訝，然而那一絲不耐煩通過他的“捂臉”流露了出來，我想抱怨，卻因?yàn)樗情L輩不敢多說什么。此時(shí)，他又做了一個(gè)令人吃驚的決定——把它再一次送回去。
夜晚，我們伴著二爺再次來到了景山。但當(dāng)打開后備箱時(shí)，狗沒有動(dòng)，它死了，咬舌自盡了，因?yàn)閷τ谧⑷肭楦兄魅说膾仐壱嘧员M了。二爺呆住了撫摸了它一下，用土將其埋了。
一只狗，為一個(gè)主人注入了所有情感，以及生命。對于主人的拋棄，它選擇了死亡。因?yàn)樗鼘τ谥魅说牡谝淮螔仐壦龅搅酥艺\不，管多遠(yuǎn)也奔波到他身旁�？蓪τ诘诙危嘧员M，因?yàn)樗赡苡X得已無牽掛或是絕望。
而那個(gè)冷血的主人，視狗多年的情感為無物，狗不管路途遙遠(yuǎn)尋返到他身旁，他再次拋棄它。這就是差距……
一個(gè)幽暗的屋子，一個(gè)老人，身形頹然，這也許是他的無情所帶來的懲罰，即使他后來有所內(nèi)疚和悔意，也無用了……
差距作文 篇2
與我們一起在倫敦埃爾特姆學(xué)院學(xué)習(xí)的，還有來自意大利的一支隊(duì)伍。比起我們五六十人聲勢浩大地“進(jìn)駐”，他們的十幾二十個(gè)人，顯得默默無聞。
我們與意大利的幾個(gè)學(xué)生坐在一起，參加了一場考試。一共兩個(gè)小時(shí)，剛一交卷，我們同學(xué)都嘰嘰喳喳鬧開了，眉頭緊皺，抱怨開了，一個(gè)說題目太難，一個(gè)說肚子餓要吃中飯……反觀另一邊，十幾個(gè)意大利的同學(xué)，都是安靜地坐著，偶爾的交談也是悄悄地說話。我臉有些發(fā)紅，對于自己和同學(xué)們?nèi)绱舜舐暤爻臭[有些羞愧。
晚上是迎新舞會(huì)，與上午的情景截然不同，當(dāng)活潑的音樂響起時(shí)，所有中國學(xué)生安靜了，默默地找個(gè)位置坐下，掏出手機(jī)，玩起游戲，偶爾抬頭，也只是對廳中跳舞的人群評(píng)頭論足，絲毫沒想?yún)⑴c其中，也不怪我們，從小到大，我們從未在這么大場合跳過舞，而且，大家都不跳，就我一人跳舞，多不好意思�。〉獯罄母绺缃憬銈儚穆牭揭魳菲�，就跳嗨了，不時(shí)發(fā)出尖叫，動(dòng)作雖不優(yōu)美，能看出從未學(xué)過，但她們都很熱情，就算不會(huì)跳也都揮揮胳膊，學(xué)著跳。還邀請我們加入，可都被我們謝絕了。我們看著跳舞的人們，感到一陣好笑，可能她們也覺得我們的害羞很奇怪吧！
上課是最能體現(xiàn)我們兩國學(xué)生差別的了。我們在中國學(xué)校課堂中已經(jīng)習(xí)慣了舉手發(fā)言，到了初中后，我們發(fā)言次數(shù)則變得少之又少了，往往都是老師點(diǎn)名。而到了英國，一切都不同了。每當(dāng)老師提出問題希望我們能與她討論時(shí)，我們都沉默了，各自在心里想著自己的答案，又都不肯回答。老師只能硬撐著場面，努力找話題，但還是動(dòng)不動(dòng)就冷場了。有一回老師徹底被我們逼瘋了，見我們不說話，就極郁悶地搬來一張椅子，與我們面對面坐下，她睜大眼睛看著我們，我們也就這樣看她。而當(dāng)意大利的學(xué)生們在場，課堂就活躍起來了，她們常常是搶答，你不讓我，我不讓你，老師就無視了我們，與她們討論起來�？此齻儬幍媚敲醇ち�，我們只能汗顏，我們也想像她們一樣讓氣氛變得不那么冷，可我們做不到她們那么積極。
在英國，我感覺到了我們與意大利學(xué)生的差距。這不僅是文化上的差距，也是我們心理的差距。
差距作文 篇3
剛剛結(jié)束完運(yùn)動(dòng)會(huì)，我依然沉浸在失敗的落魄中，抱怨著這樣那樣的原因。我在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上也讓我看到了和別人的差距。
運(yùn)動(dòng)會(huì)中，最吸引人注目的項(xiàng)目莫非是男子的3000米競賽。這是最拼意志力的一項(xiàng)。在我印象中，三千米是一個(gè)極度讓體力透支的項(xiàng)目，常是“恐怖”的代名詞。
有個(gè)小胖子，他也來參加3000米。當(dāng)他上跑道那一刻，觀眾席上不禁發(fā)出一陣笑聲，“那么胖來比賽，肯定倒數(shù)第一呀！”“哈哈，贏定了。”……
剛開始比賽，他便于第一名相差了200米，一個(gè)人在后面盡力的跑著，還沒撐過第二圈，便有人已將他套圈了。身邊一個(gè)又一個(gè)運(yùn)動(dòng)員跑過，他自己卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后頭。
3000米是要跑7圈半。在第五圈的時(shí)候有個(gè)別幾個(gè)人便放棄了比賽，停止在終點(diǎn)然而沒多久。第一名，第二名已相繼落位，當(dāng)全部人已到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，小胖子還剩兩圈。我本以為他會(huì)放棄比賽，但他卻跟裁判老師喊了一句：“我會(huì)跑完的！等我。”全場所以的目光都在他身上，他的汗已將白色的衣服浸濕，成了半透明，步伐一步比一步沉重，體力也一點(diǎn)一點(diǎn)跟不上，小胖子也實(shí)在受不了了，他便走走停停。在400米的運(yùn)動(dòng)場上，他只身一人在盡力奔跑，當(dāng)在最后200米時(shí)，全場響起了劇烈的掌聲。那掌聲持續(xù)了足足5分多鐘！
我害怕著，如果自己參加400米，卻又拿不了名次，10分鐘后又一個(gè)跳高比賽，消極的心里讓我懼怕和郁悶，便決定不跑了，還沒開始便放棄比賽。我的比賽和他的相比會(huì)短很多，也容易很多，甚至我和體育的方面可能要比他好，我卻一開始放棄了。以自己“不行”為理由掩蓋自己的懦弱和膽怯。
只因?yàn)椴偶觾蓚�(gè)項(xiàng)目很近，而放棄了一項(xiàng)，總在說，“我不行”“我跑不動(dòng)的。”“我拿不了名次�！笨偸窃谕丝s，不停得退縮中，在他身上我看到了我所沒有的志氣和勇氣。
他雖是倒數(shù)第一，但在我心中，他是第一，他比賽更加耀眼光榮。他背負(fù)的更多，他頂著臺(tái)上觀眾的嘲諷，頂著最后一名的事實(shí)，還有許許多多心里的坎兒。他不放棄一絲希望，就算倒數(shù)，也要撐到底，他跟那些中途放棄的運(yùn)動(dòng)員比，他更厲害，是英雄。
這些或許也就人與人之間的差距吧。
我也希望我在未來的某一天，可以少一點(diǎn)點(diǎn)的退縮，少一點(diǎn)點(diǎn)的畏懼，少一點(diǎn)點(diǎn)的害怕，少一點(diǎn)點(diǎn)的恐慌，懷著那份堅(jiān)持不懈，懷著不服輸?shù)牧α�，面對身邊的一切挑�?zhàn)和困難。要記住一句話風(fēng)雨過后才有彩虹！
差距作文 篇4
我的班級(jí)里有這樣一位女同學(xué)，大家都叫她“班花”，當(dāng)然，這是個(gè)貶義詞。她的體型偏胖，聲音有那么些嗲，再加上她成績也不太好，所以老是被當(dāng)成同學(xué)口中的笑柄。男同學(xué)愛拿她開玩笑，甚至有一次說讓她去打排球賽，保證還沒開始打，對方就認(rèn)輸，因?yàn)楸凰摹懊烂病闭饝�；女同學(xué)在威脅男生時(shí)，不是把男生的物品，放到她的位置上蹭兩下，就是把她的物品拿過去“惡心”男生。而她，就靜靜地坐在那里，不拒絕也不接受，只是偶爾靦腆的笑兩下。
她在班里有一個(gè)好朋友，叫小C，小C長得蠻漂亮，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，我們都詫異她們倆是怎么玩到一起的。有人猜測說：小C與她交朋友，肯定是為了把她當(dāng)跟班一樣使喚；有人猜測說：小C是為了突出自己的好才跟她做朋友的；有人猜測說……這些猜測都是在說小C是出于某種目的才跟她做朋友的，但在有一天早上，這些猜測都被推翻了。
這一天早上，因?yàn)樾是語文課代表，所以她要抽查前一天的錄音作業(yè)，正巧，抽到了她，而她又恰巧沒有帶平板，于是，小C讓她明天帶過來，今天先不扣分，但立馬就有人不樂意了，“我上次被抽查的時(shí)候沒帶平板你就扣我分，憑什么她不用扣？！”“就是就是，小C你偏袒她！”……一句有一句的反駁，貌似惹火了小C，她把手中剛交起來的作業(yè)重重地放到一邊的桌子上，十分大聲地說：“你們憑什么說她不好？！就因?yàn)槟銈兊某煽儽人脝�？！但你們有比她更加努力的學(xué)習(xí)嗎？告訴你們，在我心里，你們都比不上她！”說到最后，小C都有點(diǎn)哽咽了，她想不通我們?yōu)槭裁茨敲磁懦馑�。而就在她話音剛落的一瞬間，全班安靜了，也許他（她）們在反思：我們是從什么時(shí)候開始嫌棄，排斥她的？我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢？
上個(gè)學(xué)期分小組的時(shí)候，我正好和她分成一組，說實(shí)話，當(dāng)時(shí)，我有些絕望的，因?yàn)槲矣X得這個(gè)小組不會(huì)有什么好成績。但在后來，我發(fā)現(xiàn)她每天上課都很認(rèn)真，似乎是想要把自己的成績提升，這樣看來，她也不是特別糟糕。
同樣都是同學(xué)，為什么我們做不到像小C那樣，是因?yàn)樾闹械哪且稽c(diǎn)點(diǎn)優(yōu)越感嗎？也許，這就是我們和小C之間的差距：自以為是和平等待人。
差距作文 篇5
每次測身高，我都是最后一個(gè)測，我是班里最高的女生，測身高時(shí)，不免會(huì)有同學(xué)議論：“長那么高干嘛？”“那么高，我都不想測了”……當(dāng)然有些會(huì)是羨慕，會(huì)是開玩笑，可是看到他們每次測都在歡呼：“我長高啦！”我是有些小失落，因?yàn)閺牧昙?jí)開始我就一厘米都沒長了，當(dāng)我說出我的目標(biāo)是長到一米七，很多同學(xué)來勸我“可以了，一米七就是巨人了”。
經(jīng)常跟同學(xué)一起走的時(shí)候，會(huì)被別人喊，步子邁小點(diǎn)，我都要跑起來了，欺負(fù)我矮�。荒愣紫聛睃c(diǎn)，我在你旁邊好像高原和平地一樣……我也是無奈，我的身高就真的那么不合群嗎？差距至于那么大嗎？
身高的差距也不是我想改就能改，現(xiàn)在大家都開始長高了，差距也逐漸開始減小了，我在“原地踏步”，也許沒多久我是被反超的，也許我的目標(biāo)只會(huì)是個(gè)夢，也許我也會(huì)加入嫌棄高人的“團(tuán)隊(duì)”，現(xiàn)在這個(gè)差距只是個(gè)暫時(shí)。
身高這個(gè)話題是我們現(xiàn)在這個(gè)年齡段的熱門，但每個(gè)人身高的爆發(fā)期并不是一樣的，現(xiàn)在的高也不怪我，只是希望身高的差距能少一點(diǎn)被議論，即使是開玩笑、羨慕或是“嫌棄”。
每個(gè)人“開花期”不是在同一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，身高的差距就是這樣，不是被自己所受控制的，現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)與時(shí)間。也許身高最終并不令自己滿意，但也得面對，不能因?yàn)椴粷M意，而抱怨或自暴自棄，勇敢面對現(xiàn)實(shí)才能有內(nèi)心的安寧。
差距作文 篇6
那天，我去家附近的一家新開的臺(tái)灣飯團(tuán)去嘗嘗味道如何，當(dāng)時(shí)離到校的時(shí)間有些近了，我焦頭爛額，十分著急，小聲地催促著。
沒想到那個(gè)做飯團(tuán)的服務(wù)生，他的動(dòng)作感覺依舊沒有加快多少，我盯著他做著飯團(tuán)的雙手，想從中找出一些他故意放慢速度的破障，好成為他不認(rèn)真工作的證據(jù)。
可仔細(xì)看到這個(gè)服務(wù)小生的雙手，我呆住了，這是一只殘疾的手，他的右手上只有兩只手指，而且失去的還是最靈巧的大拇指、食指與中指。
如果我們失去了右手，亦或是失去右手這三只重要的手指，我們該會(huì)如何，我們將失去多年習(xí)字的成果，生活中的一切都變得不方便了，我們會(huì)躲在被子里大哭，還是如何？
我分明看到那個(gè)服務(wù)小生在努力用有些不穩(wěn)的左手配合著右手，低著頭，努力地將包著飯團(tuán)的紙折到最好，將包好的飯團(tuán)裝到打包袋中最規(guī)整的位置，用左手手指一個(gè)鍵一個(gè)鍵地敲擊著鍵盤，收銀。整個(gè)過程中，他雖沒有像其他服務(wù)生那樣快捷，但他認(rèn)真、專注的神色，在服務(wù)生中是獨(dú)一無二的。
一個(gè)殘疾的服務(wù)生之所以能將所做之事做到最好，只因?yàn)樗度�、專注，即使有諸多不便，但依舊可以克服。而我們，偶爾有些小病小痛卻無傷根本的我們，卻因?yàn)楦鞣N借口，沒有盡力去做某事，即使我們知道專注才能將事做到最好。
也許兩種處事態(tài)度，就是一種差距，我們不知道這個(gè)服務(wù)小生未來將會(huì)如何，但我們知道，一分耕耘一分收獲，只有將處事態(tài)度正立起來，才能做好生活中的各種事情。
在這個(gè)殘疾的服務(wù)小生中，我看到了差距，因?yàn)椴罹啵覀儠?huì)發(fā)現(xiàn)不足，努力改善。
差距作文 篇7
坐在我身后的這對同桌，雖然坐的這么近，在性格上卻有著很大的差距。
坐在左邊的這位，簡直就像一團(tuán)肉球。他臉上的一坨坨肥肉抽動(dòng)著，走起路來一抖一抖的，我們都取笑他。他卻把頭一扭：“你們這些凡人是無法理解本帥哥的帥氣的。”他還是個(gè)不折不扣的學(xué)渣，平時(shí)逢考必掛，而且考了51分還能笑呵呵的。如此心境，實(shí)在令人佩服。
而右邊那一位，簡直就是處在上面這位仁兄的相反面。說難聽一點(diǎn)兒，就像根竹竿。臉上掛著一副方邊眼鏡，走路時(shí)幾乎是沒有什么聲音，感覺被風(fēng)吹一吹就會(huì)倒掉。平時(shí)成績都很優(yōu)秀，大概在95分左右，口頭禪都是些：“啊，考了86分回家要被老媽削死了�！痹圃�。
上課時(shí)。我偷偷回頭看了幾眼，發(fā)現(xiàn)那位胖子正在玩牌，而旁邊這位正在書上記著筆記。那胖子一邊擺弄著她的撲克牌，還一邊發(fā)出一些奇怪的聲音。他同桌白了他一眼，裝作沒聽見。
最近我后面這位考試幾次都沒有考出高分，他好像把氣撒在他同桌身上了，怪他打攪了他聽課。每次那胖子做了什么錯(cuò)事，他都會(huì)大聲的訓(xùn)斥他。一次那胖子在課間玩的時(shí)候撞到了他的桌子，他正在寫作業(yè)的字突然滑了一道黑痕。他拿起作業(yè)本向那胖子身上狠狠地拍去：“你能不能小心點(diǎn)兒啊！”那胖子被他這么一拍，全身的肉都抖了幾下。他也沒有多說什么，只是很夸張的來了一句：“哎喲，真是疼死爹爹了�！�
我覺得我后桌的性格真該向他樂天派的同桌學(xué)學(xué)。成績固然十分重要，但也要及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己活得更輕松一點(diǎn)。也許，心態(tài)端正了，成績就會(huì)有所提高呢。而哪位胖兄，學(xué)習(xí)也要趕上來。再這樣放松自己可不行。真希望能有一個(gè)中和的機(jī)器，將他們的性格中和一下。
差距作文 篇8
吃完飯后到靜校的那段時(shí)間，是女生們聊天的好時(shí)機(jī)，一群女生總是坐在樹下，嘰嘰喳喳地聊這個(gè)聊那個(gè)。今天是個(gè)普通卻又有些奇異的日子。我們的正對面有一個(gè)花壇，今天突然躥出了一名女生，在其間流連忘返。她孤零零地沿著花壇邊緣走著，繞著小小的花壇走了一圈又一圈，偶爾蹦跳幾下，宛如一個(gè)人在舞臺(tái)上演著獨(dú)角戲，看了好不生怪異之感。我們對她觀察了許久，半晌才有人打破沉默，她忽然想起，她聽說這位女生有自閉癥。周圍的女生被這番話狠狠地?fù)袅艘幌�，左右講了起來，嘹亮的聲音就如同炸裂的火山，在天空回響起來。怕聲音傳到她的耳邊，我擔(dān)心受怕地看了她一眼，卻發(fā)現(xiàn)她仍在輕松地踱步，自閉癥一事看似不假。她流連在花壇之間，忘卻塵世間的喧嘩，與我們仿佛處在兩個(gè)世界。我也不知怎么的，只覺得心頭一緊，不再開口發(fā)言。
再次望見她的身影時(shí)，是在當(dāng)天下午。體育課上，女生們坐在一起放松、說說笑笑，偶爾就會(huì)爆發(fā)出一陣響亮的笑聲，匯成聲音的巨浪。她仍在一圈圈的在操場上散步，臉朝地，眼睛凝視地面，似乎想從橡膠跑道上望出些什么。我凝視著她，看著她沉醉在自己的世界里。下課鈴響后，我起身準(zhǔn)備回教室，與她擦肩而過。那時(shí)，我清楚地望見了她的容貌，以及那雙并不光彩的眼睛，漆黑得如同黑夜，就如她封閉的心靈。無論何時(shí)何地，她總是孤單一人，面對多少議論的話語，她總是視而不見。她就如同失去光芒的夜明珠，讓人無限憐惜。
胡思亂想之間，想起從一本書上得來的話，黑色其實(shí)是最包容的顏色，因?yàn)樗槐蝗魏晤伾慈�，又可以吸收世間所有的顏色。或許她的心靈也正是如此，她雖遠(yuǎn)離塵世，卻保持了另一個(gè)世界的特殊顏色，那么我們的這些話就是莫大的譴責(zé)。她生來如此，本就不是其所愿，那么我們就更不應(yīng)該施加言語的壓力，對其產(chǎn)生不尊敬。
遇到那些有缺陷的人們，就更應(yīng)該閉上嘴巴，只送上默默的祝福。
差距作文 篇9
學(xué)校門口總是少不了發(fā)傳單的人，偶爾他們“潛伏”在門口的花壇邊，逮著個(gè)人就宣傳：“看看，××教育招生啦！”“××托管新生有優(yōu)惠，老生打折扣！”“××托班開辦，不妨來免費(fèi)聽課……”
這些話，聽得耳朵都起繭子了。一開始有些同學(xué)還象征性地收張傳單，到后來越來越不耐煩，干脆無視他們轉(zhuǎn)身就走。有些同學(xué)還叫上一大群同學(xué)來搶傳單，走出幾步遠(yuǎn)后就折起了紙飛機(jī)扔來扔去，根本沒人細(xì)看。
對于這些舉動(dòng)我還算表示理解，反正我不需要去你那兒，又礙什么面子呢！我也學(xué)他們的樣子，不客氣地一概拒之。
直到有一天，我在校門口偶遇了他。我多瞧了幾眼，看著他推著自行車慢慢地走出來，不緊不慢。
這就不對了，這天門口又有好幾個(gè)發(fā)傳單的人——一般騎自行車的同學(xué)都會(huì)選擇很快跨上車，沒等到發(fā)傳單的人急匆匆地?cái)r住他，就極快地把車頭一扭，瀟灑地避開揚(yáng)長而去。
可是他沒有。我心想你不躲，麻煩的可是你自己！可只見他推著車向前走了幾步。果然，發(fā)傳單的人迎上來了！他有點(diǎn)無奈地笑了一下，沒有閃開�！巴瑢W(xué)你好，我是××教育的××，我們機(jī)構(gòu)……”又是那套慣常的說辭。
他耐心地等著。待那人終于住口，他才雙手接過傳單，順手把傳單塞到車籃里，轉(zhuǎn)身而去。全程態(tài)度良好，沒有煩躁。
我有點(diǎn)愣住了，這也太有耐心了吧。那人也愣了一下，隨即流露出一個(gè)真誠的微笑——那絕非多發(fā)一張傳單所帶來的欣愉，而是受到來自陌生人的友好而由衷感到的快樂。后來有一次我抓住機(jī)會(huì)問他，為什么對一件小事上心，他很自然地回答：“別人發(fā)傳單要站一個(gè)下午，不容易。他不發(fā)完，就沒法完成任務(wù)。雖然我不需要，但拿一張也是幫到別人啊，哪怕離開他視野以后再丟掉�！边@話當(dāng)時(shí)感動(dòng)了我，不過這已經(jīng)是之后的事了。
而就在他轉(zhuǎn)身一刻，我不僅受到感動(dòng)，還因此有些愧疚�？粗車娜藢Υl(fā)傳單者冷漠的臉，想起我自己每次冰冷的拒絕，我覺得心里很難受。我們在拒絕的同時(shí)，難道忘了他們也是普通人，忘了這是他們的工作嗎？他們也是為了生存。而我們只是接納對方的一張傳單，可能給予對方的就是一份溫暖與希望，這很難嗎？
差距，不僅僅在一張傳單，一句謝謝而已。這樣的善意與修養(yǎng)的體現(xiàn)，真的往往只在一念之差。
差距作文 篇10
這人與人之間的差距，真是不比不知道，一比嚇一跳。
就拿我班里一同學(xué)做例子吧。剛開學(xué)那段時(shí)間，老師要競選值日班長，我坐在位子上猶豫不定：不上吧，這心里又癢癢的，上吧，又不敢，萬一當(dāng)不上可丟臉了�！爸挥幸粋�(gè)名額了！”老師說道�？晌疫�是糾結(jié)著要不要上去演講。正當(dāng)我鼓足勇氣向站起來時(shí)，沒想到撲了個(gè)空，被她搶先一步。只見她大步流星地走上講臺(tái)，臉不紅心不跳地說完了整段臺(tái)詞。
我后悔極了，因?yàn)槊恳粋�(gè)參加競選的人都當(dāng)上了值日班長。事后我問她：“當(dāng)時(shí)在臺(tái)上不緊張嗎？”她驚訝地說：“緊張什么，有什么好緊張的？我都是即興演講的�！鄙頌橐粋�(gè)還算上了幾次舞臺(tái)的人，想到每一次演出都緊張得差點(diǎn)尿褲子，我真是羞愧極了。
有一次，我與她分到一組進(jìn)行英語對話表演。其實(shí)在英語方面，我并不會(huì)輸給她，但是在膽量方面，我與她可是差遠(yuǎn)了。剛開始我們在座位上練習(xí)，我背得滾瓜爛熟，甚至能揪出她的毛病所在。一組，兩組，三組，馬上輪到我們了，我這心又禁不住地狂跳了起來。我趕緊拉住她，對她說：“快，咱們再練一次！”她奇怪地問：“你不是已經(jīng)很熟了嗎？”話音剛落，老師就讓我們上臺(tái)了。只見她從從容容地走上講臺(tái)，望著我。我本想自然地走上前，但是腿卻不聽我使喚，直發(fā)抖。我結(jié)結(jié)巴巴地問老師：“可以帶……帶書嗎？”可以聽出，我話中的每一個(gè)字都在顫抖。老師說不能帶，我只好放下書。
“what is your classroom like？”我還沒緩過神來，她就已經(jīng)拋出了問題。
“�。窟馈拔业拇竽X一片空白，嘴巴里使勁地?cái)D出一句結(jié)結(jié)巴巴的話，“呃……itis……it is very big，how……h(huán)ow many studentin……inyourcloss？”
“cioss”的最后一個(gè)音還在我唇邊，她已經(jīng)飛快地接了過去，就像接力賽運(yùn)動(dòng)員接棒一樣迅速、流暢：“there are thintys tudents in my closs。how about you？”
“for……forty！”我的發(fā)音都緊張成中式普通話口音了。
她流暢而又標(biāo)準(zhǔn)的對話與我擠牙膏似的背書形成了鮮明的對比，我相信當(dāng)時(shí)我的臉一定紅得像猴子屁股似的。
多年以來，我一直想提高自己的膽量，改變自己內(nèi)向拘束的性格，只有多多磨煉吧，比如多上臺(tái)表演，嘗試自己不敢做的事情，挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，只有這樣，才能將我們的差距拉近。
差距作文 篇11
“丁鈴……”，上課的“炸響”聲從空氣中漫了開來，又是個(gè)平淡的早晨，我們靜等老師到來，片刻后，便開課了。過了須臾，一陣沉重的敲門聲后，久違的A同學(xué)拖著步兒來到了座位上，全班同學(xué)都沒有吱聲。A是一個(gè)差生。大家對他的印象都很深。自從開學(xué)起我就發(fā)現(xiàn)他的性格奇怪，從他那棕如潭水的目光中就能夠感覺到。在學(xué)習(xí)上，照例是“三天一小訓(xùn)，五天一大罵”，他被他人藐視，認(rèn)為他與大家有差距。這次月考也不例外，當(dāng)英語老師響亮地報(bào)出他的考分時(shí)，他慍怒地盯著笑得前俯后仰的同桌，接著默默走上前去，對老師意味深長地一瞟，拿走考卷。沒有人幫他分析試卷，甚至連我也有點(diǎn)懷疑他英語基礎(chǔ)是否扎實(shí)。望著我的高分，我感到一股踏實(shí)感。
但是，很快我發(fā)現(xiàn)我對他的看法有誤。每次考卷發(fā)下來，我發(fā)現(xiàn)，他對于那慘不忍睹的試卷，卻從未傷心、哭泣過。也許這對他來說已經(jīng)“習(xí)以為常”，但換做我的話，估計(jì)早就跑去哭蒼天了。一次單元測試，他看著那分?jǐn)?shù)，居然還眉開眼笑，我望著他那清澈如水般的笑容，備感疑惑。
終有一日，我忍不住了，溜去問他，他莞爾一笑，回答道：“只要你有自信，就不懼分?jǐn)?shù)�！蔽裔θ挥X悟，他的精神勝利遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們想象的范圍。我懂得了，他僅僅只是看輕了名次，俗語說，人比人氣死人，他竟是利用精神勝利法來調(diào)節(jié)自我壓力！但是我更希望他能夠努力一些，做事都要有個(gè)度，該努力的時(shí)候還是要努力。學(xué)習(xí)再差，也要在這個(gè)小幫派中留出自己一席之地！但愿他的學(xué)習(xí)有好轉(zhuǎn)！盡情展現(xiàn)你的精神勝利法把，加油！振作起來！
差距作文 篇12
大概是小學(xué)畢業(yè)的第二天吧，家長們都約好了，要帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)戶外拓展?fàn)I鍛煉我們的膽量。起初媽媽與我說時(shí)，我是不怕的，以為只是個(gè)玩樂的.地方。但到了那兒后，我立馬就腿軟了——我們需要在巖壁邊攀爬，體驗(yàn)“飛奪瀘定橋”的驚險(xiǎn)以及高空速降的刺激。
倘若僅僅是這些，我還能勉強(qiáng)接受，但事實(shí)上這還只是一些小事，真正令我害怕的是——我們的腳下便是一片深不見底的湖水，而給我們的安全保護(hù)措施僅僅是一根可以掛在腰間的帶鉤子的粗繩（鉤子用來掛在一旁的安全繩上）。
一看到這些東西，我便哭著喊著要回家了，可同學(xué)小C卻勸我，“來都來了，就去試試嘛，說不定你玩一會(huì)兒就不怕了，放心還有我保護(hù)你呢�！蔽乙宦犘會(huì)保護(hù)我，便欣然同意了。
在攀爬巖壁的時(shí)候，我一直死死地拽著小C的手，生怕她突然松手，我會(huì)一不留神掉下去。但我這樣做，卻仿佛給小C添了麻煩：一向膽大、果敢的小C好像被我牽制住了腳步，為了等我那因害怕而邁步超小的步伐，小C總是站在原地等我許久，為了鼓勵(lì)不敢繼續(xù)向前的我，小C沒有少費(fèi)口舌……
就這樣，一路“艱辛”，終于到了最后一關(guān)——高空速降。小C顯得很快樂、興奮，而我呢——站在一旁緊張極了，不停地在揪衣服。我正思考要不要繼續(xù)玩呢，小C卻一把抓起我的手，說了聲“走吧”，便拉著我一起往下滑了下去（順著一條索道往下）。
一路上，我緊張地一直閉著眼，而一旁拉著我的小C卻十分興奮，一直在開懷大笑并勸我睜開眼看看。我鼓起勇氣睜開了一只眼睛，哇！風(fēng)景真美啊，群山之間環(huán)繞著湖水，看上去恍若仙境一般。這時(shí)，我仔細(xì)看了看旁邊的小C，突然明白了我與她的差距。小C果斷、勇敢；而我呢，膽小、猶豫，與小C可謂是有點(diǎn)“天差地別”。但，我想改變，想和小C一樣的果敢，但這樣大的差距——這樣大的勇氣的差距，我該怎么彌補(bǔ)它？我想，我應(yīng)該先去嘗試一些我平時(shí)所不敢去嘗試的東西吧。但愿，我與小C之間的差距越來越小吧。
差距作文 篇13
隔壁有一個(gè)同學(xué)，叫作小孫。他呢，與我們不太一樣，他的內(nèi)心永遠(yuǎn)長不大，只會(huì)模仿、打鬧、玩耍，在學(xué)習(xí)上是一竅不通，平時(shí)都沒有同齡人愿意和他玩兒，但是他仍然很快樂，并不對其他人有什么意見。
課間，有的同學(xué)在教室里寫作業(yè)，有的同學(xué)在走廊上一邊散步一邊聊天，有的同學(xué)在操場上打籃球，跳長繩子。只有他，一臉的呆傻，與那些一年級(jí)的孩子在河邊小道上奔跑，有時(shí)還停下來，用幼稚的口吻向后面喊著什么。他也想與同年級(jí)同學(xué)玩，時(shí)常跑去說一兩句，見并沒有理他，就又自個(gè)兒一個(gè)人跑去和一年級(jí)的同學(xué)玩耍了。
他雖然不聰明，不明白怎么樣才能與其他同學(xué)發(fā)展友誼，但他似乎很快樂，他不顧學(xué)習(xí)，在這沒有學(xué)習(xí)的憂慮的環(huán)境下有了自己的樂趣。他能肆無忌憚地玩耍，找到自己的快樂，而我們呢？不能；他可以在跑動(dòng)當(dāng)中找到快樂，而我們呢？不能；他可以在平常的地方發(fā)現(xiàn)什么東西，并對這充滿興趣，而我們呢？不能。我們有自己判斷事物的機(jī)制，而他不行，可正因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)使他擁有了能在我們司空見慣的平常事物中找出高興的能力。這就是他的優(yōu)點(diǎn)，使他不受他人之評(píng)價(jià)，學(xué)業(yè)之重重的影響。
他就是這樣一個(gè)與我們個(gè)體上有差異的孩子，但他的缺點(diǎn)，就是他勝于我們的寶貴之處——善于發(fā)掘快樂的心靈。
差距作文 篇14
看著隊(duì)伍牽頭著裝得體，正在跟朋友談笑風(fēng)生的Q，我默默翻了個(gè)白眼，毫不在意地拍打了一下衣服，跟一旁的男閨蜜們聊了起來，說到好笑的地方我連腰都直不起來了，最后索性一巴掌招呼到身邊的人腿上，再揉著臉說：“哎呦我去，臉都僵了！”
跟同學(xué)在校門口分別，踱著步子回了家寫作業(yè)，媽媽看見了，湊上來不滿地說：“字跡！字跡！葉栩妍，跟你說了多少次了，字跡要端正！你看你們班的那個(gè)小Q，人又乖，成績又好，不像你啊，這次語文只考了93……”完了！我一邊在心里暗自腹誹，是啊，人家多好啊，可也是別人家的孩子�。∫贿呅Φ靡荒樥~媚：“你說得是！您瞧，這天兒也不早了，您可不可以去做飯啦？小葉子恭送娘娘——”
好說歹說送走了我媽，有以迅雷不及掩耳之勢解決了作業(yè)，一身輕松地躺在床上看書，可還沒多久呢，又聽見媽媽的喊聲：“葉栩妍，吃飯——葉栩妍！你的房間怎么亂得跟各豬圈一樣，書攤得到處都是！還不趕快理理！”我抬頭隨意一瞧——也沒她說得那么亂啊！書嘛，雖然亂是有一小丟丟亂得，但是亂點(diǎn)讓自己更隨意放松，也是可以理解的。更何況我正在興頭上呢，真心不想整理啊，便笑吟吟地跟我媽說：“哎呀，老媽你也知道，豬，是不會(huì)整理豬圈的，都是養(yǎng)豬的人理的嘛，對吧？”趁我媽有點(diǎn)動(dòng)容，立刻拉著我媽往外走，沒想到我媽還是喋喋不休：“你想想你們班的那個(gè)Q，上次生日去她家，她房間多整潔干凈！還有衣服，也是平平整整的，你呢——”“卡！吃飯時(shí)間，不談這些，不談這些……”我干笑兩聲，低頭扒飯。
其實(shí)，世上沒有十全十美的人，這點(diǎn)人盡皆知，但是身邊那些完美無缺的“別人家的孩子”卻是層出不窮，他們之所以被父母贊同，也許是因?yàn)樗麄兇蠖嗍撬麄冄壑型昝赖摹笆缗澥俊�，我在心里勸老媽，人與人之間就是有差距的，我為什么要活得像她一樣呢？也許還是距離產(chǎn)生美吧�？擅總�(gè)人的性格不一，成長背景不一，把自詡為完美的生活方式強(qiáng)壓到另一個(gè)人身上，不僅不能達(dá)到理想效果，反而會(huì)弄巧成拙，把本我的真性情也磨沒了，何苦呢？
差距作文 篇15
差距，總是隱藏在我的外表和內(nèi)心之中。
我的外表很要強(qiáng)，碰到什么困難也不說，很多事情都憋在心里，沒有在別人面前軟弱過。相反，我的內(nèi)心其實(shí)很脆弱，有些事情我可能并沒有表現(xiàn)出來，可心里卻承受不住。其他人都認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)我自已也這樣認(rèn)為，可并不是，但就因?yàn)閯e人的誤解，把我硬生生地逼成了女漢子，不敢在別人面前當(dāng)弱者，體會(huì)了很多自已本身不想體會(huì)的事，使我害怕，恐懼。這是一個(gè)外人見不到的大差距。
比如去長隆，游樂場說想去，心里其實(shí)是害怕的。過山車，是我嘴上說要玩，心里卻很抗拒的事情。排隊(duì)的那七十分鐘真是煎熬。本想中途放棄，可朋友都在旁邊，以往的形象讓我不能退縮，竟還不自覺地說了聲：“好期待呀！”說完我馬上心虛起來，為什么要說，自已怕得都抖起雙腿來了，還要說這樣的話。
第一排，還是第一排，我也不能拒絕，因?yàn)橐獜?qiáng)。坐完之后，臉被嚇得通紅通紅，“好玩，真好玩！”還嘴硬地說。真不知道自已為什么要這樣說。心里實(shí)在是害怕，全身濕透了，很后悔，為什么要這樣。
遇到困難，也不愿跟別人說，心里其實(shí)非常希望有人可以幫助我，可我卻說不出這樣的話，只能所有事情靠自已一個(gè)人扛著，這樣的差距，使我很累。
外表那么堅(jiān)強(qiáng)逞能，內(nèi)心卻是這樣的弱小無助，這樣的差距，該怎樣才能調(diào)整平衡呢？也許這就是最真實(shí)的我，一個(gè)矛盾體。
差距作文 篇16
望著車窗外持續(xù)的雨點(diǎn)，帶著郁結(jié)坐在末座，等待到達(dá)目的地的時(shí)刻降臨。
不知車過幾站，上來一位衣著破爛，雙眼浮腫，一臉疲憊的中年男人。他的手里，提著中藥。我觀察起車廂內(nèi)的人們。右側(cè)居上，兩位事業(yè)有成的氣質(zhì)男人正在談?wù)撋�；前頭是位年過半白的老人。那男子坐到了我的邊上。
不知怎么，那位老大爺和這位嘮了起來。我從他們的言語中，我知道這位男子無妻，早年喪文。他說著說著便嗚咽起來，他說：“他老娘已經(jīng)臥床14年，他不識(shí)字，打工沒人要。借錢一分都得不到。今天把要送到老娘家，晚上住一夜，明早走到臨海�！闭f著說著，他終于忍不住了，開始抽噎起來。這是位漢子因生活所擠出來的淚水；因現(xiàn)實(shí)所壓出的淚花。
作為青少年的我，兜中僅有剩八塊五，愛莫能助。這是，前排的男子從自己的皮包中拿出一張十元人民幣，塞到這人手里，說給他坐車用。我把自己剛買的雨傘給了他，說了句：“當(dāng)心著涼。”便匆匆的下車。
又不知過了多少站。車門一開，一股濃香撲鼻。一幫女人們上了公交。期中還有位老奶奶。但是她的色氣很好。再看服裝。雖不是名牌，但看上去也不廉價(jià)。他們用標(biāo)準(zhǔn)的普通話討論著晚飯是到太平洋王子吃還是到鑫都吃。
這就是差距�，F(xiàn)實(shí)真叫人無奈。作為不愁溫飽的我們，應(yīng)該如何譜寫屬于我們的青春詩篇？
差距作文 篇17
我不得不承認(rèn)自己和同齡人之前的差距。這個(gè)差距很大部分是在個(gè)人生活能力上。
從小，我就是個(gè)叛逆的乖乖女。也許，這話聽起來很矛盾。可事實(shí)，就是如此。我很聽話，好好上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)上學(xué)，按時(shí)放學(xué)。不愛奇怪打扮，不愛逛街，我很宅，一放學(xué)就貓家里，這也許也是我性格使然。
叛逆，說的是我的窩里橫的性格。說實(shí)在的，在外，我的性格如貓，溫順又孤傲。在家，我卻是屬螃蟹的，橫行！幾乎什么都要自己說了算，稍不如意就發(fā)脾氣。
長大后才漸漸明白，我是被溺愛了。家務(wù)幾乎不用我干，偶爾忙不過來讓我?guī)兔�，耍耍性子便可放行�?/p>
連買衣服，日用品也是大人包辦。我被保護(hù)的很好，養(yǎng)成了公主病。只到有一天，我和住校的同學(xué)一起逛街，我發(fā)現(xiàn)了他們買東西的決斷，以及自己的猶豫不決。
明明自己覺得不錯(cuò)的東西，被他們一反駁，我竟是無力反擊，因?yàn)槲艺f不上來為什么好，而他們能分析出一堆的為什么不合適。
慚慚地，我發(fā)現(xiàn)了自己與他們的差距。他們會(huì)自己洗衣服，有的還會(huì)做飯，他們會(huì)安排假期旅行，他們果斷，不在意別人眼色，他們自信，獨(dú)立。
我也現(xiàn)了這份差距。有些心傷，然而過去終歸不能挽回，只能一步步地學(xué)習(xí)，慢慢重塑自我！
差距作文 篇18
一天，考數(shù)學(xué)，小紅一貫成績優(yōu)良，均居前五；而小明呢，一向粗心大意，上課不聽，總是不及格。因此，兩人的心情各不相同。
開考了。小紅的筆“唰，唰”地響著，而小明卻在那兒苦苦思索。小紅做了10分鐘就檢查了，而小明還差了好幾道題。眼下只剩20分鐘考試時(shí)間了，小明還在想一道題，想呀想，想呀想，就是想不出來。他想耍一耍小聰明了，他把頭伸到小紅卷前。小紅發(fā)現(xiàn)了，立刻捂住卷子，不讓他看。小明非常沮喪，“5、4、3、2、1，收卷！”老師喊道。小明只好交卷了，看到小紅一臉胸有成竹的樣子，他就嘆氣。沒辦法，只能認(rèn)命，責(zé)怪命運(yùn)不公啦。
考后第三天，老師念分：“小軍100分，小吳100分，小鵬100分……小紅99.5分，小明59.5分，小李0分……”小紅和小明張大了嘴巴，活像個(gè)大蘋果，不約而同地說：“哎，怎么就差半分��？命運(yùn)不公呀！”老師見狀，溫和地說：“別泄氣，好好記住這個(gè)半分的教訓(xùn)，同時(shí)，還要記住：成功永遠(yuǎn)不可能少走彎路，少走挫折，失敗必成功的預(yù)兆！”
小紅和小明聽了老師的一番話后，似乎明白了似的點(diǎn)點(diǎn)頭，他們下決心下次一定要考好了！
正如他們所說的，他們一個(gè)100分，一個(gè)97分，他們都得到了老師的表揚(yáng)，他們懂得了老師的良苦用心。
對，成功不可能少走彎路，少走挫折，失敗必成功的預(yù)兆！我是從努力中才得到別人注意的，讓我們一起努力吧！
差距作文 篇19
生活中到處都可以看到差距，天空空和地球；在線生活；有形的，無形的......生活中的差距非常大。
在古代，一個(gè)勇敢的冒險(xiǎn)家正在一個(gè)未知的沙漠中行走。他走著，找到了一個(gè)山洞，然后立刻走了過去。他在這個(gè)荒蕪的沙漠里走了三天兩夜。天氣真的太熱了，在這三天里，他遇到了毒蝎和毒蛇。他和他們打了幾十次，幾乎筋疲力盡。他走進(jìn)山洞，發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)沒有動(dòng)物的山洞。它不是太大或太小，不能享受涼爽的空氣。他打算在這里休息一晚，明天繼續(xù)他的旅程。
第二天，他繼續(xù)趕路。當(dāng)他走路的時(shí)候，一顆種子從他的背包里掉了下來，掉進(jìn)了石頭縫里。這種種子是在快速的熱帶叢林中發(fā)現(xiàn)的。他認(rèn)為這種種子很特別，帶了一些。他回頭看著這顆種子，心想:如果把這顆種子種在這片干旱的沙漠里，這顆種子會(huì)生長嗎？試試看。之后，他開始了回家的旅程。
他不知道這個(gè)種子有多神奇。第一天，它發(fā)芽了；第二天，我長大了很多。第三天，一根樹干長大了。...一年后，它長成參天大樹，它的種子覆蓋了大部分沙漠。許多年后，快速沙漠完全變成了森林。
幾年后，這位冒險(xiǎn)家回來了。當(dāng)他看到沙漠變成了森林，他嘆了口氣。生命的力量是多么強(qiáng)大，給它一個(gè)空的增長就能把沙漠變成綠洲，生命太強(qiáng)大了！”
是的，生命的力量是如此強(qiáng)大，以至于石頭縫隙實(shí)際上就是生命的縫隙。
差距作文 篇20
俺曾經(jīng)讀過《名人傳》，俺就想我和名人的生活差不多。
比如那個(gè)司馬光砸缸：俺小時(shí)候也砸過缸，一天，俺老娘在家里放了一個(gè)缸，俺就拿起石頭，不過比司馬光更有力，突然我的耳朵一陣巨痛，原來這是俺老爹泡的酒，后來司馬光成名了，而俺還是那個(gè)“砸缸”的壞小子。
還有那個(gè)愛迪生：他小時(shí)候孵雞蛋孵出成為了偉大的發(fā)明家，俺記得俺也孵出過雞蛋，正當(dāng)我弄得起勁的時(shí)候，一聲巨響，我的體重壓爆了。俺老娘一過來看俺只是褲子濕了，當(dāng)俺一起來。老娘發(fā)現(xiàn)俺下面十幾個(gè)雞蛋殼子，然后俺又被打了，最后成凡人。
最后那個(gè)達(dá)芬奇，他小時(shí)候畫個(gè)雞蛋畫成大畫家，而俺畫個(gè)雞蛋比達(dá)芬奇還要圓，俺就記得，有一次俺夢游，家里的每個(gè)地方就是大小不一的雞蛋，結(jié)果俺被老娘給打了一頓，現(xiàn)在俺都還在做清潔，做完了俺又來到了椰子樹下，我想牛頓是蘋果樹才成為名人的，今天我要……媽啊，俺的腦袋起大包了�。∵@可是我記不得多少次起了��！我這時(shí)候想：“那時(shí)候?yàn)樯恫坏粢影�！�?/p>
不過，我知道了一個(gè)密秘，中國的名人都是戰(zhàn)士什么的，外國的都是學(xué)者，如果愛迪生，司光，達(dá)芬奇和牛都到中國來，他們肯定每天都在學(xué)校，哪有時(shí)間去砸缸，去蘋果樹下，去畫雞蛋和孵雞蛋了。
所以這就是外國人和中國人的區(qū)別。
差距作文 篇21
周末和學(xué)姐一起聊天，她跟我說起了三點(diǎn)自己一直在堅(jiān)持的好習(xí)慣，正是因?yàn)檫@三點(diǎn)，也讓她的業(yè)務(wù)成績一直在工作中是處于領(lǐng)先的狀態(tài)。
她提到的第一個(gè)習(xí)慣是，凡事要學(xué)會(huì)提前做計(jì)劃。
這是一個(gè)我們大家都很熟悉，且不算秘密的方法了，可問題是知道的人多，做到的人卻少。學(xué)姐說平時(shí)不管是上班處理事務(wù)，還是在家的時(shí)候，或者外出購物等等，她都會(huì)提前做一些安排，就像每天做一些清單計(jì)劃，購物列表，提前十五分出門趕車可以錯(cuò)開高峰期，以及一些旅游攻略等等。正是這些大家熟知卻不屑的小細(xì)節(jié)，讓她省了不少時(shí)間與精力，無形中比他人變得更優(yōu)秀。
關(guān)于第二個(gè)習(xí)慣就是每天一定要留點(diǎn)時(shí)間做總結(jié)，也就是所謂的復(fù)盤。
這更是我早已知道的訣竅了，但說實(shí)在話，真的沒有堅(jiān)持下來。而學(xué)姐正是每天利用睡前的半小時(shí)，認(rèn)真地梳理了自己的一天，了解哪一些需要改進(jìn)，哪一些可以繼續(xù)維持，一天天下來，進(jìn)步是肉眼可見的。
還有第三點(diǎn)就是不要停止學(xué)習(xí)，一定要用業(yè)余時(shí)間去再學(xué)一些技能。
這些技能可以是做PS，或者PPT,也可以是舞蹈，練琴等等，有些東西乍看好像沒什么作用，可當(dāng)你要用的以時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你無形中比他人多了不少的機(jī)會(huì)。就如同學(xué)姐業(yè)余學(xué)的舞蹈，有一次見客戶，對方喜歡舞蹈，結(jié)果就談的高興，訂單也定了下來。
聽了學(xué)姐的話，我才更明白，有時(shí)候，更是這些你覺得不起眼的小習(xí)慣正悄悄地拉開了你與他人的距離。
差距作文 篇22
一年一度的中高考成績出來了，在千萬學(xué)子中脫穎而出的四名“學(xué)霸”，呈現(xiàn)在我們眼前：海門中學(xué)文科狀元馮詩琦425分，通州中學(xué)理科狀元張奕436分，通州中學(xué)狀元周篁434.5分，啟秀中學(xué)狀元羅爾卓732分。
我發(fā)現(xiàn)這四個(gè)學(xué)霸都有一個(gè)特點(diǎn)——自覺，就像馮詩琦，在高中三年從來不補(bǔ)課，其他的三位學(xué)霸的成績也不是拼命補(bǔ)課補(bǔ)出來的，而是自己認(rèn)真聽講，自主學(xué)習(xí)學(xué)出
說到他們的自覺，就想到我的不自覺：直到老師要檢查作業(yè)才肯動(dòng)筆，能拖拉多長時(shí)間就拖拉多長時(shí)間，20分鐘就能寫完的作業(yè)，我要拖到一個(gè)小時(shí)才能寫完，有時(shí)還能拖到兩個(gè)小時(shí)。
我不僅拖拉，不自覺，還有一個(gè)最大的問題，就是三分鐘熱度，就像我背的金句有很多張，但每張只有前幾首背得熟，因?yàn)槲议_始背新的一張金句，就立志要把它全部背完，可是，越往后背就越不認(rèn)真，到了最后，就干脆不背了，班里的同學(xué)都叫我“夏立志”，只會(huì)立志，不實(shí)現(xiàn)。有時(shí)候，我還會(huì)買一些樂高，剛開始，玩得挺認(rèn)真，可玩到一半就不想玩了，就想買新的，媽媽覺得我太愛花錢了，就叫我“吞金獸”。
我離中考也只有五年了，如果我不改掉這三個(gè)毛病，那我頭上這個(gè)學(xué)霸的稱號(hào)就不會(huì)長久的，所以我要盡快改掉它們，所有偷過的懶，都會(huì)變成打臉的巴掌。
差距作文 篇23
其實(shí)自己一直沉浸在好友那么美好高檔的世界里，現(xiàn)在也已經(jīng)不敢懷疑讀書到底有沒有用了，因?yàn)槭聦?shí)已經(jīng)告訴我，讀書真的很有用。
甚至?xí)岩勺约寒?dāng)初怎么會(huì)想著不讀出來，這句話在日記里寫過。
和好友的差距真的是越拉越大吧，她在新聞社里面，混得是真的很好，是我羨慕的那種生活，去大學(xué)聽有名的教授講新聞的發(fā)展以及未來藍(lán)圖，去和各知名老作家合影，然后為他們寫小傳記，然后做剪輯。其實(shí)，真的很羨慕。很羨慕這樣的生活，很羨慕這樣的學(xué)習(xí)氛圍。
她現(xiàn)在已經(jīng)很少上網(wǎng)了，其實(shí)可以感受到，他那邊的壓力很大，但是我這邊，每次一回家還是會(huì)允許自己放縱，然而，其實(shí)自己不需要放松也是可以的，要不然就不會(huì)有精力失眠了，要不然就不會(huì)有經(jīng)歷胡思亂想了。
其實(shí)，有些時(shí)候會(huì)感覺自己很喪，沒有可以拼的家庭背景，又沒有很強(qiáng)的可以養(yǎng)自己的能力，然后明明很想要獨(dú)立，卻缺乏那種能力，明明很想要讓家里人過的更好，但是卻每次都是自己讓家里人沒能過的更好。真的很喪。
所以目前能做的真的只有好好學(xué)習(xí)了，這是在我自己的能力范圍內(nèi)能做的一點(diǎn)掙扎。就像上次我的大學(xué)夢一樣，班上一個(gè)男生說的，讀大學(xué)真的有用，你身邊的朋友變了，你的眼界廣了。
大概就像現(xiàn)在的這種變化，從一開始不知道有幾千塊鞋子的存在到現(xiàn)在知道幾千塊鞋子長什么樣吧。
差距作文 篇24
突然，這幾天，終于不再做夢啦，前一段時(shí)間，夢的我總是提心吊膽�？傆幸环N不好的預(yù)感。日子一天的過去，還有一個(gè)月，一個(gè)月之后便開學(xué)啦！我不知道，我應(yīng)該是高興，還是難過。在家的時(shí)候，總是那么無聊，干什么事情都不順心，一堆作業(yè)擺在桌子上，如小山一般，既想寫又不想寫，望著這堆一點(diǎn)都沒有寫的作業(yè)，心中忐忑不安。但是要寫的時(shí)候，看著一旁的手機(jī)，不忍放下，但是真正無聊的時(shí)候，手機(jī)也救不了你。
你可知道那有多么痛苦，我嘗受過。那個(gè)時(shí)候，無論做什么都做不下去。那個(gè)感覺，就特別想讓你一頭撞墻。這幾天，和同學(xué)聊天，得知，他們也沒有寫作業(yè)，正玩的不亦樂乎。
當(dāng)然，這些同學(xué)當(dāng)中也有例外的，也有的同學(xué)正在學(xué)習(xí)。忙得不亦樂乎，學(xué)得不亦樂乎。學(xué)習(xí)，學(xué)不下去，玩耍，玩不下去，看書，看不下去，我真不知道我應(yīng)該做什么。做什么才能做得下去。
老師發(fā)過一篇文章，學(xué)霸的寒假與學(xué)渣的寒假的區(qū)別。學(xué)霸是這樣的，早起早睡有規(guī)律，能學(xué)一時(shí)是一時(shí)。而學(xué)渣是這樣的，晚起晚睡很疲倦，能睡一天是一天。
這就是差距，差距如此的大。因此，成績的差距就拉了出來，同是第一名，為什么一個(gè)是正數(shù)第一。而另一個(gè)是倒數(shù)第一。
我無言以對……
差距作文 篇25
人人都說：“沒文化，真可怕。”俺可不這樣想，要俺說：“又文化，不可怕�！�
都說：達(dá)芬。奇畫雞，蛋成了世界著名的畫家。俺跟他沒什么差別，俺還說：俺比他畫的好100倍。還是那么大的差別，人家成了世界著名的畫家，可俺卻成了那咔咔角角得亂畫家。俺左畫畫，又畫畫，卻畫出了個(gè)鬼，半夏得鬼都動(dòng)起來了。當(dāng)媽媽走過來的時(shí)候，我正畫地得起勁，這輩媽媽的尖叫聲嚇著了，頓時(shí)媽媽就像一個(gè)木頭人，一下子就倒下去。沒想到妹妹她等的不耐煩，就去照照鏡子，一看自己像個(gè)鬼，就也倒了下去，看來，俺成了“畫家”，還是害人的畫家。
經(jīng)過上一次，俺已經(jīng)不敢再想了，俺們還是說說別的吧。
列寧，把他姑姑家的花瓶打碎了，像姑姑承認(rèn)了錯(cuò)誤，就是因?yàn)槌姓J(rèn)一個(gè)錯(cuò)誤，這個(gè)美譽(yù)誰都知曉�？砂衬�，去吧媽媽的三姨的玉石給打碎了，俺也承認(rèn)了錯(cuò)誤，還把他打玉石丟進(jìn)垃圾桶了呢�？删褪且�?yàn)槌姓J(rèn)了錯(cuò)誤才被批評(píng)了，早知道我就不去承認(rèn)錯(cuò)誤。這還不算什么，回家后媽媽把俺打的連命都快沒了。
唉，還是這么大的差別，她是個(gè)美譽(yù)誰都不能搶啊，俺這個(gè)批評(píng)只有俺一個(gè)人知曉，命運(yùn)悲催啊。列寧怎么不去承認(rèn)錯(cuò)誤呢，現(xiàn)在你的錯(cuò)誤還要俺來承認(rèn)，想起來俺的半條命又快沒了。都怪你，都怪你……算了，男子漢大丈夫嘛，不對，應(yīng)該是女俠。
還是這樣，名人歸名人，單但俺終究還是凡人。
差距作文 篇26
在我的眼里，雷鋒叔叔是個(gè)生活簡樸專注寫作，勤儉節(jié)約，工作學(xué)習(xí)刻苦鉆研的人。
雷鋒在世時(shí)，他非常節(jié)約，平時(shí)省吃儉用，穿的是補(bǔ)了又補(bǔ)的。冬天里人家都穿上棉襖了，他卻只穿了兩件單薄的衣服。而我的抽屜里光襪子就不知有多少雙，只要一點(diǎn)點(diǎn)破，早被我扔了。我的一日三餐，媽媽都是變著花樣燒給我吃，可我還是挑食，嫌這個(gè)太咸，嫌那個(gè)太淡，跟雷鋒叔叔一比，我現(xiàn)在的生活那是太幸福了。雖然這樣，雷鋒叔叔每逢聽到為災(zāi)區(qū)捐款的消息，還是把平時(shí)攢下來的積蓄一分不留地捐給了災(zāi)區(qū)。
雷鋒在部隊(duì)當(dāng)兵時(shí)，他當(dāng)?shù)氖枪こ瘫�。他的車無論開到哪里，車子一停穩(wěn)，只要一有空閑的時(shí)間，哪怕只有幾分鐘的時(shí)間，他也會(huì)從挎包里拿出書本津津有味地看起來。晚上出車回來，他總是擠出一點(diǎn)時(shí)間要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，有時(shí)看的晚了，到熄燈的時(shí)間，他還要千方百計(jì)找地方學(xué)習(xí)。就是這樣，他很快成為一名合格的工程兵。今天的我，有許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間，可是我一做完作業(yè)就去玩耍，根本沒有想到要刻苦鉆研課本上學(xué)到的知識(shí)，因此一直不能取得理想的成績。
有一句話是這樣贊揚(yáng)雷鋒的，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！边@就是對他一生最好的寫照。我要學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒的精神，長大成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。
差距作文 篇27
周六，吃過晚飯，與媽媽去公園散步，仰起頭，看到天空無比黯淡，連一顆星星也望不到，心情失落了......
到公園時(shí)，遇見了兒時(shí)的伙伴，看到她巨大的汗珠從臉頰上滴下來，衣服濕了半邊。就問道你怎么出了這么多汗，干嘛呢。還能干嗎，跑步唄。至于嗎，跑步出了這么多汗，何況還有小風(fēng)吹著。你試試，我這跑了8圈呢，還有2圈沒跑呢10圈，這個(gè)數(shù)字像石頭一樣砸在我心上，這么多圈，什么時(shí)候能跑完呢？要知道這一圈可是1000米呀，10圈10000米怎么了？她的話打斷了我的思路，哦，沒事我強(qiáng)笑了一下。
還有2圈一起跑吧好呀她似乎很樂意。媽媽也與阿姨一起聊了起來。不知過了多長時(shí)間，只感覺過了好長時(shí)間，2圈跑完了，還是在她強(qiáng)拉硬推下跑完的，腿腳有些疲倦，我不知道我是怎么回的家，只感覺天像塌了下來......回到家，媽媽說；你猜她暑假報(bào)了幾門輔導(dǎo)班？不知道。我根本懶得說話。4門數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，英語。我像潑了一盆涼水一樣，清醒過來4門，那她還有時(shí)間寫作業(yè)嗎？別吹了。信不信由你。4門，就需要半個(gè)暑假，只有半個(gè)暑假寫作業(yè)，寫得完嗎？以我的速度，根本寫不完?一串串問題在我腦海中拂過。
那她的成績？她在八中，小科幾乎是滿分。數(shù)學(xué)英語從來沒掉過117分。那她的成績在級(jí)部第1吧。還第一，班里第三。那豈不是級(jí)部第一各科都是滿分，小學(xué)是她的成績不如我，可現(xiàn)在.......差距就是這樣一天天形成的。
差距作文 篇28
童年我和比爾·蓋茨的差距并不多。一二十種而已。
我和比爾·蓋茨的差距是我沒有他好強(qiáng)，永遠(yuǎn)第一不要第二。我只要前三名就行了。沒有他那么好強(qiáng)。
我和比爾·蓋茨的差距是沒有他那么愛登峰造極，老師叫寫20頁，可他寫了出人意料的100頁，我是老師說什么做什么，經(jīng)常循規(guī)蹈矩的做事。偶爾做一些出人意料的事。
我和比爾·蓋茨的差距是沒有他記性那么好，把31個(gè)人打下來，當(dāng)31個(gè)人結(jié)結(jié)巴巴的背下來，他卻以流利的背誦贏得了去六百零六尺的地方吃飯。當(dāng)時(shí)他才5到7歲。這是一般人都不能做到的。而我卻像那31個(gè)人一樣，長的課文都要結(jié)結(jié)巴巴，非得背久了才能背得滾瓜爛熟。
我和比爾·蓋茨的最大差距是他的數(shù)學(xué)太好，竟然能讓最好的老師給他一個(gè)800分得成績。當(dāng)然這也是他廢寢忘食求學(xué)的成果。而我呢，雖然也位居班上的前三名，但也沒有比爾·蓋茨的學(xué)校第一那種榮譽(yù)。我也要發(fā)憤圖強(qiáng)的學(xué)數(shù)學(xué)。
我和比爾·蓋茨的差距是沒有他那么不服輸。凡是都要爭第一。而我雖然也不服輸，但是有些地方也要服輸，而他卻要方方面面都不會(huì)輸給別人的樣子。
我和比爾·蓋茨最大的差距是沒有他那么聰明，他就算犧牲了朋友，但也可以以25美元換得幾千美元。也可以告訴父親讓別人瞧得起他們。而我最多只能用幾元錢換得幾十元錢。
這就是我和比爾·蓋茨的差距。
差距作文 篇29
寫作班開始的時(shí)候，老師講了一大堆的寫作前景。
我聽得漫不經(jīng)心，畢竟，報(bào)這個(gè)班，很多人本就是沖著那些前景而來。我并非不關(guān)心，只是覺得離我有些遙遠(yuǎn)，我要學(xué)的太多，即使即面餅畫的再逼真，我也得先掂量自己的能力。一大波的“甜點(diǎn)，飲料“之后，老師終于上正餐，講起了文章的組成基本要素。
講的最多的，是寫句子。我喜歡他的示例。因?yàn)檎悄切┦纠�，讓我看到自己文筆的太多不足。
他先寫了第一句：他是一個(gè)成年人了，他想賺錢，想創(chuàng)業(yè)。我看著這一句和自己平時(shí)寫的差不多的句式，它在老師的口中是平淡直白，如小學(xué)生的水平。
我沒有不甘心，我在等老師的“非“小學(xué)生水平。他已經(jīng)過了而立之年。如同村里那條盼著肉塊的野狗一般，他渴望自己能創(chuàng)業(yè)，賺錢。
我看著老師寫下的新句式，雖然對那個(gè)比喻不太茍同，卻也承認(rèn)，一個(gè)比喻句式，讓句子更活潑。而這些，在我的文字中，真的極少出現(xiàn)。老師后來又列舉了不少很棒的句子，讓我見證同一句話可以通過不同的文筆，竟是表現(xiàn)出那么大不同的意境。
差距。我的心底萌發(fā)出這個(gè)詞。
上完課，我默默地拿起一旁的詞典，認(rèn)真地看了起來。
差距作文 篇30
過年了，街頭巷尾都是賣煙花爆竹的，爸爸十分高興，去陪我買煙花。圓形的、長方形的，各種各樣的給我買了一大包。
看著爸爸一臉的喜悅，這讓我想起了以前他給我講的自己童年的故事。爸爸小時(shí)候，在濟(jì)南的小爺爺送給他一包煙花，爸爸喜歡的不得了，要知道他從來沒放過煙花��！爸爸心想：現(xiàn)在放沒意思，等到過年和院里的小朋友一起放。熱熱鬧鬧的多喜慶！
就這樣，懷著過年和小伙伴一起放花的夢想，爸爸足足等了兩個(gè)月。在這兩個(gè)月里，爸爸每天都看自己心愛的“寶貝”。盡管從來沒放過煙花的爸爸想看看煙花放出來是什么樣的，但都忍住了，因?yàn)榉乓粋�(gè)少一個(gè)。
終于迎來了新年，爸爸比往常還要興奮，歡歡喜喜去拿自己的煙花，然而煙花像蒸發(fā)了一樣，怎么也沒見到它的影子。這時(shí)，爺爺說：“煙花讓我送人了”，聽到這句話時(shí)，爸爸失望極了，足足兩個(gè)月耐心的等待泡了湯，本來不愛哭的爸爸傷心地大哭了一場。
而今天，爸爸不但給我買煙花，還陪著我放哩！當(dāng)煙花在點(diǎn)著之后“吱留吱留”的在地上轉(zhuǎn)著圈時(shí)，我高興地跳了起來。
我感謝自己生活在幸福的年代，也感謝父母陪我度過一個(gè)快樂的童年。
差距作文 篇31
今天上語文課時(shí)，龔軍建讀了一篇類似于《出師表》的作文，當(dāng)時(shí)我很生氣，因?yàn)辇徿娊ㄌ饬�，總是喜歡拿著《出師表》在我眼前故意晃來晃去，卻就是不借給我看。
下課后，我又去找他借，并說“怎么你這么小氣”，他突然大聲的早出一句：“這又不是我的，是宗瑞林的�！边@下我氣可全消了。
回到家后，我仔細(xì)的想了一下，為什么我愛生氣了，即使我看了《出師表》又怎樣，我照樣不會(huì)寫出與龔軍建那篇類似的文章。記得上上個(gè)星期，我看到他的本子上記著一大篇《出師表》后，我分別找他借了四次，他不但不借，反而總是在我的面前背兩句掉掉我的口味兒，從此我就認(rèn)為他這個(gè)人十分小氣，但是現(xiàn)在看來即使我借了《出師表》，但都以失敗而告終，看來“頂樓”的人與“底樓”的人的差距就在此吧。
時(shí)間是人人都有的，但人人對他的利用是不同，在同一時(shí)間有的人在玩兒，有的人卻在“趕”，也許對于在這點(diǎn)滴的差距里，有人會(huì)說：“下次我再……”“或明天我再……”這樣或那樣的推辭。我想人與人的差距，并非大事上的差距，而是生活中的分分秒秒。
差距作文 篇32
你給我滾！我近乎咆哮的對我弟喊道，而我弟依然笑嘻嘻地賴在我的房間里不走。
對于這個(gè)弟弟，我真的是無可奈何，他在家里就是王，連我爸我媽在他面前也要收斂三分。他說什么，就是什么，他要怎么樣，就怎么樣。至于他到底要干什么，太陽也不知道。
我正舒舒服服地坐在沙發(fā)上看《斗羅大陸》，我弟弟鬼鬼祟祟，偷偷摸摸地爬到沙發(fā)后面。我早已發(fā)現(xiàn)他圖謀不軌，便抓起一旁的金龍槍（指拖把），背著沙發(fā)，喊道：給我出來，臭皮蛋，你給我出來！我弟一看我叫他臭皮蛋，一下子就火了，騰的一下子就站起來。這時(shí)我才看清楚他拿的是水槍！沒等我反應(yīng)過來，他便一槍水灑我臉上。這時(shí)，我才下意識(shí)扔出手中的金龍槍。沒想到，這是一場久經(jīng)謀劃的襲擊，我弟早已躲到一張凳子后面。我的力量也不是吃素的，我弟也被凳子狠狠地推了一把，被推倒在地上。
就在這時(shí)，我爸和我媽都來到客廳，看見我弟如此可憐的模樣，立刻將矛頭指向我，什么你都這么大了，還欺負(fù)弟弟你打弟弟干什么不停地指責(zé)我，我的心都快碎了，我知道我頂不過他倆的。于是，我就長長地嘆了口氣回房間了。
我弟的確給我惹了不少麻煩。
差距作文 篇33
我堅(jiān)信，在2035，夢想就是現(xiàn)實(shí)。
霧霾已從人們的概念中消失了，工廠里排放的黑煙已被湛藍(lán)的天空所取代。它藍(lán)得有些不真實(shí)，比藍(lán)寶石的藍(lán)還要純潔，這是大自然給予我們的最高貴的財(cái)富，它的鬼斧神工造就了2035！太陽恢復(fù)了它的活力，一如既往地把光和熱揮灑給大地，綠草如茵是再常見不過的了。墻壁被刷成雪白的，干凈得讓人不忍去看，不忍去碰，不忍去破壞。道路被鋪得平平整整，粗大的樹根再不會(huì)從路底下探頭探腦，給你一個(gè)大大的“驚喜”，路邊總有那么幾叢鮮花，整個(gè)南京都成了一片花海。我們就像花海里的一尾尾小魚，在花中暢游，這是城市最靚麗的一道風(fēng)景線。
這不正是我們夢寐以求的綠色都市嗎？在2035，這已不是夢想。
工廠里排放的污水早已退出江湖，小河又恢復(fù)了生機(jī)，碧綠的荷葉映襯著嬌艷的荷花，它們一株株挺立在那里，有的已經(jīng)盛開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的羞羞答答的，半開著，花苞只朝外張開了一點(diǎn)點(diǎn)；有的則還未盛開，只是花骨朵。魚兒們在水中歡騰跳躍，讓人看了不禁蠢蠢欲動(dòng)，也想融入其中，和它們一起盡情嬉戲呢！
2035，夢想和現(xiàn)實(shí)沒有差距，這里就是夢想實(shí)現(xiàn)的地方！
差距作文 篇34
大家都知道淚和汗是生理反應(yīng)，沒有什么特別之處，可是如果你們大家仔仔細(xì)細(xì)的去分析的話，淚和汗的差距還一定是有的。
每當(dāng)我們遇到困難或是遇到挫折的時(shí)候，我們總是想盡一切辦法來繞開它，或者就是一把鼻涕一把淚的，不想讓它出現(xiàn)在我們面前，要避開這些難題。
記得有一次，老師布置了一片自由作文，回到家里，我就一直在想寫什么樣的作文？什么樣的內(nèi)容……這些問題就把我給難住了。我就開始拖時(shí)間不想做，一會(huì)兒找這樣的理由，一會(huì)兒找那樣的理由，直到最后剩下一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間的時(shí)候，我著急的都快要哭了，這時(shí)，爸爸才走了過來對我說：“孩子，你這個(gè)時(shí)候流淚也不行呀，你為什么不試著流汗呢？汗水是通往成功的大門，而淚水卻是懦弱的表現(xiàn)呀！”聽完爸爸的一番話，我也想起了我們老師說的“君子動(dòng)水不動(dòng)口”的話，我立馬拿起筆，在本子上認(rèn)真的寫著作文，即使汗珠流了下來，我也沒有時(shí)間去擦，最后，我寫出了一篇文章。
在稻田里，我們經(jīng)�？梢钥匆娹r(nóng)民伯伯頭上的汗珠一滴一滴的從他們的臉頰滑過，但這也真所謂：“一分耕耘，一分收獲。”從而我知道淚水和汗水是不一樣的，因?yàn)闇I水最終讓我們一無所獲，而汗水卻讓我們嘗到了成功的果實(shí)。
差距作文 篇35
今年寒假，我們一家子到上海旅游，去之前，媽媽一直在選擇住什么酒店。
媽媽訂了一個(gè)酒店，名叫華亭，她得意洋洋的對我說：“華亭肯定非常好，它曾經(jīng)可是上海的一個(gè)地標(biāo)！”我們當(dāng)然聽她的。第二天，我們來到上海，住進(jìn)了華亭。整個(gè)酒店外觀大氣，十分雄偉，內(nèi)部結(jié)構(gòu)也挺好的，可當(dāng)我們打開房間的門時(shí)，我們傻眼了。
房間里并沒有讓我感到豪華酒店的氣氛，里面的物品也很陳舊了。再來看浴室，比我們自己家浴室差多了，噴頭竟固定在上面，拔也拔不下來。
“這也，也太有差距了吧？”媽媽大跌眼鏡。
我又環(huán)顧了四周，沒有一處地方是令我滿意的，我真后悔住進(jìn)了華亭。
媽媽連忙說：“沒事，沒事。這里只是古老了點(diǎn)兒，再說了，我們只住一個(gè)晚上。明天，我們就住其它酒店！”算了吧，錢都已經(jīng)付了，再不好也得將就一夜。那天晚上，我真心想換個(gè)酒店，因?yàn)槲矣X得我像是在舊房子里度過了一夜。
第三天，我們住進(jìn)了萬麗酒店，價(jià)格相似，萬麗卻看著更像五星級(jí)大酒店，邊上是個(gè)應(yīng)有盡有的購物中心。不比不知道結(jié)果啊。
悔啊，早知道就直接定萬麗酒店了。
差距作文 篇36
差距 一天，我正在家里玩，忽然聽到樓下傳來一陣稚嫩的吆喝聲：“收廢品——收廢品啦！”我跑到陽臺(tái)往下一看，收廢品的原來是一個(gè)八九歲的小男孩。我見陽臺(tái)上正好有一些廢品，便高聲招呼他上樓。只見一個(gè)小男孩提著一個(gè)竹籃上來了。他頭發(fā)蓬亂，上面滿是灰塵，臉黑黑的，一雙眼睛顯得無精打采，一件薄薄的舊棉衣上打著幾個(gè)補(bǔ)丁，而且非常臟。他付了我賣廢品的錢便提著那個(gè)沉重的籃子下樓去了。我望著他遠(yuǎn)去的背影，心里想起了一件事。
那天媽媽給我買了一塊橡皮，我很不喜歡便悄悄把它扔了，在媽媽的追問下，我坦白交代了經(jīng)過，媽媽生氣地打了我一頓，然后語重心長的跟我說：“嬌嬌呀，你知道嗎？在我國的貧困地區(qū)，還有一些小朋友不能上學(xué)呢！因?yàn)樗麄兊募亦l(xiāng)很落后，他們的生活還達(dá)不到溫飽水平”
.聽了媽媽的話我很慚愧，原來我和貧困地區(qū)的孩子有這么大的差距，我真不應(yīng)該浪費(fèi)金錢。我在心里暗下決心：今后，我要勤儉節(jié)約，努力學(xué)習(xí)，長大了要讓貧困地區(qū)的小朋友過上城市孩子的生活。
差距作文 篇37
今天，我被同學(xué)們評(píng)為“好學(xué)生”，心里有說不出的高興。放學(xué)后，我和媽媽一起回家。
路上，我看見一個(gè)駝背中年人艱難地走著，覺得那樣子挺好笑，就對媽媽說:“您看那個(gè)人，怎么那個(gè)樣？”說著，我還彎下腰學(xué)那個(gè)人走路。不料，媽媽本來很高興的臉一下子沉下來了，生氣地說：“ 你配做好學(xué)生嗎？”聽了媽媽的責(zé)備，我趕緊直起腰，知道說錯(cuò)了話。媽媽說:“如果你是個(gè)殘疾人，被別人取笑，那你的心情是怎樣呢？”我慚愧的說：“我肯定會(huì)很痛苦的�！眿寢層终f:“殘疾已經(jīng)使他很痛苦了，你在嘲笑他，他心里不是更痛苦嗎？”
聽了媽媽這些話，再看看殘疾人那漸漸遠(yuǎn)去的身影，仿佛體會(huì)到了他那痛苦悲傷的心，我由得的第下了頭。
夜里，我躺在床上，媽媽嚴(yán)肅批評(píng)的話語是我久久不能入睡。是啊，在我們社會(huì)主義的大家庭里，人與人之間應(yīng)該有更多的情。更多的愛，對老人、小孩，特別是殘疾人，應(yīng)該處處給予以關(guān)心、愛護(hù)，時(shí)時(shí)盡力幫助，這才是少先隊(duì)員應(yīng)有的品質(zhì)。對照助人為樂的雷鋒，我看到了自己的差距我暗暗的下了決心……
差距作文 篇38
為了響應(yīng)上山下鄉(xiāng)鬧革命的號(hào)召，他來到了紅河村，一天天挨著面朝黃土背朝天的生活，他痛恨這個(gè)窮山溝，痛恨這里的破敗、愚味，即使山明水秀也未給他留下一絲好感。
忽然有一天，她闖進(jìn)了他的生活，她也常幫他洗衣、做飯；他就教她讀書寫字。說實(shí)話，她并不美，但這種純樸與熱情卻是他在失落中渴望得到的生活有了亮色。
“人生無希望，難得有情人”。被愛情滋潤的他開始設(shè)想在這里安個(gè)家。
那天，月上柳梢頭，人約黃昏后。“我們結(jié)婚吧”。他肯定地說�！安�，你不屬于這里，不屬于這個(gè)窮山溝，更加不屬于我”。他驚愕，她悄悄地抹眼淚。
4年后，他果真拋下她走了，留下一句無奈的話“對不起，天高才能任鳥飛……”25年后，人才市場。
男士：“這是我的下崗證，我下過鄉(xiāng)，有農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，不知……可不可以……”女士：“我們聘請的是農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，你恐怕……”突然，她翻開著履歷的手僵了，一分鐘的沉默，他焦急地等待著答復(fù)，終于，她緩緩地抬起頭來：“還記得紅河村嗎“？
“啊，你……是你……”他干裂的嘴唇在發(fā)抖。
他，又回來到小山村，成為她廠里的一名小雇員。
差距作文 篇39
今天晚上老師讓我們看了看六年級(jí)的微日記。我們才發(fā)現(xiàn)，我們跟六年級(jí)的差距好大。
六年級(jí)的字美觀、工整、大方。不像我的字，比螞蟻還小，帶上800的眼睛估計(jì)都看不清，老師幾乎每次都說我的字小，讓我重寫。字小了以后，肯定也就不怎么工整了。別人一行寫十多個(gè)字，我一行寫二十多個(gè)字。又小又窄。看的眼花繚亂。
工整、大方我都不行，美觀吧，有時(shí)候還挺美觀。但是那是把字寫的大了以后，才美觀。
今天看了六年級(jí)的微日記后，我認(rèn)為我真的該練練字了。我的拿手爛字怎么拿得出手，俗話說得好：“字就是人的臉，你的字寫得怎么樣，你就長的怎么樣”要照這樣說的話，我得丑的沒法要了。
我的字總是太小了，老師經(jīng)常說讓我寫大點(diǎn)兒，那樣就好看了，可是我就是開頭寫大了，后邊越來越小，然后又大，然后又越來越小。就像大海中的一朵朵浪花一樣，一會(huì)兒高一會(huì)兒低。很不協(xié)調(diào)。而且我的字橫不像橫，豎不像豎，撇步向撇，捺不像捺的。真的沒法要了。
看來，我的字和六年級(jí)的字差距還大。我真的該好好努力了。同學(xué)們，你們的字呢！好不好看！
差距作文 篇40
昨天閱讀的時(shí)候，學(xué)到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)方法叫做5W2H。
剛看到這方法的時(shí)候，我還覺得有點(diǎn)兒老生常談，畢竟之前在別的書中或者文章中看到類似的，不外乎就是那幾個(gè)帶W開頭的單詞，雖然對多出來的一個(gè)H，還不太了解，但總體還是能知道是說的什么。
結(jié)果當(dāng)我再看下去的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己的膚淺，不僅僅是因?yàn)檫@個(gè)方法是在我原來的認(rèn)知之外再有一個(gè)拓展，還在于作者直接用這個(gè)方法做了個(gè)實(shí)例分析。
我也在揭曉答案前，心里默默思考了答案，結(jié)果一對比，簡直就是小巫見大巫，真的是思考深度的差距。
我只會(huì)很刻板地對這7個(gè)字母的問題一一做了大致的回答，結(jié)果作者是可以針對每個(gè)字母分別做了多個(gè)回答，而且每個(gè)回答之間還能互相串聯(lián)，有時(shí)候可以拓展出幾十個(gè)上百個(gè)問題，讓問題的答案更為明朗清晰。
原本還以為自己對這樣的方法有所了解。于是早上特地也找了個(gè)問題嘗試這樣去解讀，才發(fā)現(xiàn)真的不是一朝一夕就能達(dá)到作者的那個(gè)高度，而他只是花5分鐘就能解析出那樣一個(gè)問題。
這樣的差距，讓我看到了要謙卑地學(xué)習(xí)，同時(shí)也要勤加練習(xí)才行。
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