差距
這人與人之間的差距，真是不比不知道，一比嚇一跳。
就拿我班里一同學(xué)做例子吧。剛開學(xué)那段時(shí)間，老師要競(jìng)選值日班長(zhǎng)，我坐在位子上猶豫不定：不上吧，這心里又癢癢的，上吧，又不敢，萬一當(dāng)不上可丟臉了�！爸挥幸粋�(gè)名額了！”老師說道�？晌疫�是糾結(jié)著要不要上去演講。正當(dāng)我鼓足勇氣向站起來時(shí)，沒想到撲了個(gè)空，被她搶先一步。只見她大步流星地走上講臺(tái)，臉不紅心不跳地說完了整段臺(tái)詞。
我后悔極了，因?yàn)槊恳粋�(gè)參加競(jìng)選的人都當(dāng)上了值日班長(zhǎng)。事后我問她：“當(dāng)時(shí)在臺(tái)上不緊張嗎？”她驚訝地說：“緊張什么，有什么好緊張的？我都是即興演講的�！鄙頌橐粋�(gè)還算上了幾次舞臺(tái)的人，想到每一次演出都緊張得差點(diǎn)尿褲子，我真是羞愧極了。
有一次，我與她分到一組進(jìn)行英語對(duì)話表演。其實(shí)在英語方面，我并不會(huì)輸給她，但是在膽量方面，我與她可是差遠(yuǎn)了。剛開始我們?cè)谧簧暇毩?xí)，我背得滾瓜爛熟，甚至能揪出她的毛病所在。一組，兩組，三組，馬上輪到我們了，我這心又禁不住地狂跳了起來。我趕緊拉住她，對(duì)她說：“快，咱們?cè)倬氁淮危 彼婀值貑枺骸澳悴皇且呀?jīng)很熟了嗎？”話音剛落，老師就讓我們上臺(tái)了。只見她從從容容地走上講臺(tái)，望著我。我本想自然地走上前，但是腿卻不聽我使喚，直發(fā)抖。我結(jié)結(jié)巴巴地問老師：“可以帶……帶書嗎？”可以聽出，我話中的`每一個(gè)字都在顫抖。老師說不能帶，我只好放下書。
“what is your classroom like?”我還沒緩過神來，她就已經(jīng)拋出了問題。
“��？呃……“我的大腦一片空白，嘴巴里使勁地?cái)D出一句結(jié)結(jié)巴巴的話，“呃……it is……it is very big,how……h(huán)ow many student in……in your closs?”
“cioss”的最后一個(gè)音還在我唇邊，她已經(jīng)飛快地接了過去，就像接力賽運(yùn)動(dòng)員接棒一樣迅速、流暢：“there are thinty students in my closs.how about you?”
“for……forty!”我的發(fā)音都緊張成中式普通話口音了。
她流暢而又標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)話與我擠牙膏似的背書形成了鮮明的對(duì)比，我相信當(dāng)時(shí)我的臉一定紅得像猴子屁股似的。
多年以來，我一直想提高自己的膽量，改變自己內(nèi)向拘束的性格，只有多多磨煉吧，比如多上臺(tái)表演，嘗試自己不敢做的事情，挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，只有這樣，才能將我們的差距拉近。
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