理解是一個慢慢的過程作文（通用20篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的理解是一個慢慢的過程作文（通用20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理解是一個慢慢的過程作文 篇1
理解是一個過程，在這過程中，我們哭過、笑過，但我們從不退縮，因為這正如蠶的蛻變一般，固然是艱辛的，但當其飛出蠶繭時，卻充滿了喜悅，理解也正如此，理解的過程是艱辛的，但當彼此真正理解過后，卻別是一番滋味。
理解是一個慢慢的過程，這過程中，我們留下了辛酸的淚水。每當您將我從夢中吵醒，掀開那暖和的被子時，我是多么的不情愿，嘴上嘟囔著，心里一遍又一遍地罵著……每當您兇狠的叱責(zé)我時，心里一肚子的委屈，不知向誰訴說……每當您拿起鞭子抽打我時，那痛苦的淚水止不住地向下流……
我對您實在是不理解，不理解您為何要那般嚴格的對待我，不理解您為何如此“殘忍”地對待您的親生女兒，可經(jīng)過時間的沖洗，我明白了，我終于理解了您的所作所為。
理解是一個慢慢的過程，在這過程中，我面帶笑容地接受了，每當我受挫折時，是您第一個站在我面前，用語重心長的話安慰著我、鼓勵著我；每當我遇到難題時，是您使我那緊鎖的眉頭放松下來，您坐在我的身邊，靜靜的看著我，不去打擾我，讓我知道，就算再難，也有您陪著我；每當我受到欺負時，是您站出來，用那溫暖的雙臂緊抱住我，為我解決所有的問題……
理解并不是一瞬間便可做到的，而是通過您與我之間長久的相處，漸漸地我理解了您，您所做的一切都是為了我，為了玩我以后有更好的未來，您便嚴格地對待我，使我明白社會就是如此殘酷，不會去特別顧及到一個人的感受，可在困難之中，至少還有您陪我走過去……
理解是一個慢慢的過程，也許當你真正理解時，一切都晚了，所以一定要用心去感受，把握好時機，理解身邊的每一個人，不管是父母、老師、朋友、親人……他們都是愛你的人，不要錯將他們的愛認為是恨，那樣當你明白一切時會更加悔恨自己當初的不珍惜。
理解是一個慢慢的過程作文 篇2
我記得曾經(jīng)有過這么一個人。他有著滿腹的才華，放蕩不羈。因為與皇帝的妃子不和被貶出京。他有著太多的傳奇�？墒峭砟陞s極為凄慘，妻離子散。我不能理解他的不羈與狷狂，我只知世上有那么一個人，他的名字叫李白，滿腹才華，浪漫主義詩人，僅此而已。
為什么不嘗試著去理解他呢？我為此特意去找了他的資料，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，這理解的過程比我想象中要漫長許多。
他五歲誦六甲，十歲觀百家，十五歲能賦相如，劍術(shù)自通達。他的一切都是傳奇。他年少輕狂，一身白衫鎏金鞍，只身一人赴了長安。在那里他意氣風(fēng)發(fā)，詩詞名冠天下。他戲弄皇帝后妃，半生瀟灑，整個一浪蕩子的模樣。
我開始理解了他，以一個半生無憂的浪蕩子的模樣。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”他挑起眉，冷了眼，還是那身行頭，憤世出了長安。一葉孤舟載著他依舊瀟灑的離去。我看到他的背影挺得筆直，像是一座凝固了永恒的石雕。
我進一步理解了他，以他傲世的風(fēng)骨，以他不羈的風(fēng)華。
“舉杯邀明月，對影成三人�！蔽铱此嘛嬃税氡K清酒，酒盞跌落在了地上。他化了這半生無知，半生苦痛為了漫天的書紙，那紙上的一筆一言都是他勾勒的心血。我看到了他的頹唐與不甘。他的才華注定了他的不羈，也只有他敢這番放蕩不羈。歷史上出彩的文人很多，可是他卻揮手獨占了千年的風(fēng)騷，但是也只有他有這個資格。
我又進一步理解了他，以一個后輩的身份，帶著遲到了千年的瞻仰，觸碰他的衣角。
我看到了他最終的結(jié)局，晚年極為凄慘，連死都是死在外面�？墒撬碾x開卻讓我覺得，他只是飛向了一個嶄新的高度，再沒有什么能夠束縛住他。
我從未花這么多的時間去理解過一個人。從他的名字到他的生平，再到他的心跡，這都是一個慢慢的過程。
理解是一個慢慢的過程�？墒俏覅s從未后悔過去理解他。我理解了他的潦倒，他的驕傲，更理解的卻是一個慢慢的過程，一個關(guān)于探索和向更高處進發(fā)的過程。
理解是一個慢慢的過程作文 篇3
泛著紅光的楓葉林美輪美奐，田野里的麥浪留下金色的愜意。秋天，美麗而收獲。
天高云淡的仙岳山下，常有人販賣野生鳥類。有一天，母親從他們手里買回二十多只叫“繡眼”的小鳥準備放飛。它們棕綠相間的羽毛，烏黑的眼睛被一些白色絨狀羽毛所環(huán)繞，形成鮮明的白眼圈，被冠繡眼之名果真名副其實。他們可憐的小身軀擠擠挨挨簇擁在一起，繡眼四處張望，帶著驚恐與不安�！八鼈儽徊蹲綍r受到驚嚇，不能馬上放飛，得先好好養(yǎng)上一陣，再將它們放飛”。
于是每天喂食、清理鳥籠后，我便躺上晃悠的藤椅，笑瞇瞇地望著青翠如玉的鳥籠。我愛它們，我要給它們最好的。
聽，它們用了五個不同的音符串成一支歌，一只先唱，另一只接著唱，重重復(fù)復(fù)，纏纏綿綿，透明的情意，像一絲清流滑過青石板的叮呤。看，幾只頑皮的精靈，著急地勾住鳥籠，急切地呼喚籠外的伙伴，那靈動的歌聲，像場音樂雨，驟然灑落，竟淋濕了我的心靈：“永遠留在有愛的家，有吃有喝，不好嗎？你們怎么還會向往外面的世界？”
一個多星期過去，放飛的日子悄然而至。提著鳥籠，我“踱”到仙岳山頂。過午之后，山林睡了，鳥兒也靜默了。踏著金黃的落葉，踏著斑駁的樹影，踏著化不開的濃情。“嘰嘰——嘰嘰”，哪來的鳥鳴聲呢？忽斷，忽續(xù)，忽遠，忽近，那么飄渺。就這飄渺的幾聲，繡眼一定懂了，也和著節(jié)拍唱了起來，美妙動聽。鳥語，你懂么？落葉懂，清風(fēng)懂，陽光懂，其實，我也是懂的！它們在歌頌愛，在歌頌自由�！班蓿瑦�，也許是還予自由”。
磨磨蹭蹭地打開鳥籠，繡眼一只只撲棱棱展翅飛向樹梢，嘰嘰喳喳，相思樹上一片歡騰。它們不多看你一眼，不管你快不快樂，不管你憂不憂傷，它們飛翔像旋風(fēng)卷起，落下像云彩籠罩，多么快樂呀。飛翔，是快樂；自由飛翔，更是快樂。那些靈動的音符，再次灑落，淋濕的心靈從此雨過天晴，一縷陽光照亮灰暗的世界，一縷清風(fēng)吹拂憂郁的心靈。在這無法凝神的歌聲中，心中的不舍散去后便不禁歡快起來，我，幸好沒有制造枷鎖，將它們套牢，彼此都成為自然界可悲的種族。
我曾經(jīng)深愛它們，什么都給它們，卻唯獨沒有給它們自由。這種扭曲的愛，充滿自私、充滿占有。
愛，是還予自由！愛，是忍痛中的放飛！
飛吧，到廣袤的山林中飛翔！唱吧，到蒼莽樂土中去放歌！
真愛，不是給它你認為好的，而是給予的它們最真正需要的！
十多天的經(jīng)歷讓我轉(zhuǎn)變，也讓我感悟到什么才是真正的愛。
理解是一個慢慢的過程。
古有盤古開天辟地，我們和動物同享自然。如今盤古以日月為目，凝望世間，我可以自豪地說：“我不會再制造枷鎖，我會創(chuàng)造出更美的世界。”
陣陣秋風(fēng)吹起，我感受到生命的鼎盛，我有著紅楓一樣那樣熱切殷實的夢。相信將來，我將擁有更博大的情懷。
理解是一個慢慢的過程作文 篇4
理解是信任中綻放的鮮花，理解是溝通人與人之間距離的橋梁，理解是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。如果這個世界少了理解，那將是怎樣的冷漠？
“丁零零——”電話鈴又響了起來，媽媽丟下手中的事，急急忙忙跑去接電話，“喂？嗯，好，馬上就去……”媽媽又說了幾句注意身體啊什么的就掛了，有一種不祥的預(yù)感沖人我的大腦，“顧帆啊，婆婆來電話了，要你去拿菜�！眿寢屵吀苫顑哼呎f，我就知道，媽媽又懶了，又叫我跑腿啦。
我騎著車向婆婆家奔去，滿肚子的不愿意。剛剛拐進巷子，遠遠的就看見婆婆站在路口，看見我還向我招手俄來到她面前說：“以后別站在路口等我，路上車多，您的腿又不好，萬一撞到怎么辦？”她笑笑滿不在乎地說：“我這不是擔(dān)心你嘛�！蔽翌^也不抬把滿臉的不屑隱藏起來，嘴里嘟囔著：“我都這么大了，能有什么事！別瞎操心！”她聽了也不生氣，只是溫柔地拍拍我的背，那溫暖的大手拍在我的背上，可我心里的火越燒越旺，快把五臟六腑燒著了。
語文課上老師給我們看了一篇文章，文章里寫小作者討厭外婆給他夾菜，看見那沾滿口水的筷子夾著紅燒肉往自己碗里夾，他就覺得惡心。我看完這篇文章就覺得我和他簡直一模一樣，婆婆也常常給我夾菜，而她一夾過來我就偷偷扔到邊上，瞧都不瞧，當看到文章中的婆婆那么開心地看著孫子把菜吃完，心里立刻溫暖起來，仿佛看見婆婆在我面前溫柔地笑起來。我的腦海中突然閃過婆婆從小照顧我的一幕幕：小時候，是她教我洗澡；是她教我阿拉伯數(shù)字；是她教我穿衣服吃飯；是她教我包粽子包餃子……我的視線模糊了，卻依然能清晰地看見她那溫柔慈愛的笑容……
又是一個星期天，電話鈴好似準點報時一般響了起來，我知道那是婆婆又惦記我、想念我啦，沒等媽媽放下電話，我就沖出門去。依舊是一樣的地點，一樣的人，可我的心情發(fā)生了改變，當看見轉(zhuǎn)角處熟悉的身影時，我趕緊猛蹬了幾下，她看見我了，如往常一樣朝我招手，我笑了起來，她先是一愣，隨即也笑了。我看見她嘴角輕輕上翹，露出一嘴并不結(jié)實的牙齒，眼睛也瞇縫起來，好像沒有什么事比這更快樂了，我剛發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)已經(jīng)那么白了，眼角也爬滿了深深的皺紋，痕跡那么深，從那里似乎看見小時候的我在婆婆懷里熟睡，在腿邊爬過的情景……那笑容、那溫暖讓我慚愧萬分，我什么時候變得這么嫌棄她，這么討厭她的嘮叨了，我什么都沒說，走過去拍拍她的背，摟著她往巷子里走去……
看著婆婆的笑容，我理解了，原來理解是一個慢慢的過程，也是我逐漸成長成熟的過程。
理解是一個慢慢的過程作文 篇5
最傷心難過的時候莫過于自己受了委屈，別人卻不能夠理解你的時候，哪怕只是一個質(zhì)疑的目光，都會讓人感到心寒。
寒風(fēng)四起，蕭蕭瑟瑟，那天成了我這一生中最寒冷的日子。
新學(xué)期伊始，天氣還沒退去它的嚴寒，那幾天的天氣又非常不穩(wěn)定。早晨的太陽還圓潤活潑的，可到了中午天氣就突變了。凍得直哆嗦的我只好匆忙吃好午飯，回宿舍去叫衣服。
宿舍里靜靜悄悄的，顯得格外安閑，我從柜子里翻出厚些的衣服穿上�？粗环瓉y了柜子，好想把它整理一下。要知道，要是這會兒不收拾收拾，那可就要凌亂到放月假了，平時是沒有時間的。想到這兒便忙活起來，就算打上課鈴了再去上課也不遲，只是晚到了一會會兒罷了。我就這么僥幸地想著。
時間越過越久，宿舍里還是那樣的安靜，樓道里的電鈴也沒有什么動靜。但我的心里卻怦怦跳個不停。果真，跑到教室的時候，同學(xué)們已經(jīng)上課了，英語老師把臉拉得老長老長，班主任隨后就到了。
我被叫了出去，免不了的一頓批�？粗嘀魅坞p眉緊鎖的樣子，我什么也聽不進去，我還在想“為什么沒有打上課鈴？為什么？”我想不明白，但又不是那么確信。算了，也就當是我耳朵出問題了吧。整整二十三分鐘，我竟然遲到了這么久。
后來想到這事就一肚子的苦水，要不是沒聽到鈴聲，我不會拖延那么久的�？珊髞碛钟腥苏f，他們在教室的時候也沒有聽到鈴聲，只是老師進了教室，他們便開始上自習(xí)課了……
我想對班主任說，事隔多日，已經(jīng)沒有再拿出來解釋一番的必要了。但如果，哪天您無意中想起學(xué)校有次是沒有打上課鈴的時候，您會不會心頭一驚，疏忽當初沒有尋問我遲到那么久的真正原因呢？
理解是顆種子，有人有心種下它，它就必定會開花結(jié)果。也許，在我離開這所學(xué)校之前看不著您再提及那件往事了，但十年之后呢？二十年之后呢？會不會有可能呢？理解是一個慢慢的過程。不管等多久，我堅信它會綻放。
理解是一個慢慢的過程作文 篇6
小時候，“花開”是一個美麗的名詞。我曾養(yǎng)過許多花，紫羅蘭、杜鵑花、野薔薇、卻唯獨見不得花落。
猶如一位花季少女只經(jīng)一夜時間便成為了一位白發(fā)蒼蒼的老太婆。花瓣凋零、散落得到處都是。我曾試圖將它們放回花蕊，并用透明膠帶將其粘好；但她終究是無力地低著頭。那花瓣，使我不禁簌簌留下淚來。它垂在夕陽的余暉下，也垂在我的心上。
它的確是一位花中仙子，穿著紫色的長裙，坐在散發(fā)著濃郁香味的花蕊上。陽光投射進來，紫色的葉片將陽光割成一道道斑駁的魅影，散落跳躍在我的紙上，而那還未開放的花苞經(jīng)陽光照射，仿佛馬上要迸濺出什么仙露瓊漿。
但終究，還是到花落時節(jié)了，一片片葉子在風(fēng)中孤苦地搖曳著。昨日清晨的露珠依舊掛在花瓣上，仿佛留下的清淚。
我注視著它許久，深深嘆了一口氣。母親這時走了過來，仿佛早有準備：“記得那次我?guī)阗p花嗎？”
哦，那次…… 三月的南京穿著一件薄薄的外套，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一吹，就亂了發(fā)，就把櫻瓣吹入發(fā)，小小的一片像無物不上心的美感。那寺院之中、河流之旁亦有櫻，那大片大片的花海，風(fēng)吹落地，落水面，悠悠地流著，使人心眼迷離。
有櫻的地方往往有一塊小木牌，牌上往往釘著許多小紙條，紙上寫了俳句，短短幾行字，說的不外是“谷間流水，石亦歌詠，櫻花樹下”或“塵世碌碌，櫻花剎那，永恒思慕”之類的憐嘆。若只是在報紙書本里讀到，想必?zé)o動于衷，但在櫻下讀來，忽然每個字都變成有血有肉，立體地站起來，一陣風(fēng)吹過，把它們吹走了，跟花瓣一同在風(fēng)里起舞。尋常的事物，來到櫻前，皆有感動。
賞花與品花，擴大解釋是不僅見花也見人，花下見，花下相見，花下不能不相見。獨自賞花是會流淚的。
想到這里，低頭望望我雙手捧著那盆早已枯干的紫杜鵑。它曾經(jīng)美過，與玫瑰爭艷，如今卻已花落。但在我的心里它已不再是一盆花，而是千千萬萬個人，那些在我的生命中路過而又離開的人。
我的喉嚨仿佛被什么東西卡住。懂了，真的懂了。那晚，我無意間翻到一篇《飛鳥集》上的短詩：“月亮你在等待什么？為了迎接太陽，我在這里等著讓路�！蔽倚α�，窗外的雨絲飄進來，落在我的臉上，讓我分不清哪兒是雨，哪兒是花的淚。
從那以后，我喜歡花之盛開，更喜歡花之凋落。拾起花瓣，流下眼淚，讓自己淹沒于悲劇的喜悅里。
下個花季，我再來這里等你，這是我們的花季，繁花盛放，我們的青春就在里面。說定了，不見不散。
理解是一個慢慢的過程作文 篇7
一個陽光明媚的早晨，我打開窗戶，深吸了幾口清新濕潤的空氣，我頓感精力充沛。我向下俯望，欣賞早晨獨有的“美景”。忽然，我注意到了你，一個活力四射的你——牽�；ā�
我下了樓，在陽光下仔細觀察著你——一根柔軟的枝頭“趴”在樹干上，上面掛著稀稀零零的幾朵泛白色的小花。我不知不覺 便對你產(chǎn)生了興趣。我決定：我一定要天天觀察你的生長，直到你開出無數(shù)朵牽�；�。
然而，風(fēng)云難測，到了下午，烏云無情地驅(qū)逐著白云，肆意地占滿整個天空，幾道閃電劃過，幾陣雷聲響起。哦！要下大雨了！沒一會兒，大雨傾瀉而下。我開始為你的生命擔(dān)憂起來。我來到窗前，準備看一下風(fēng)雨中的你，可是黑暗遮住了我的雙眼。我只好翻出雨傘，走出家門，在雨中吃力地向你所在的地方行進。來到你的跟前，看到你軟弱的身軀在風(fēng)中搖動，花兒已不在。你似乎在呻吟著，但我也只能這么看著無助的你。突然“啪”的一聲，你的身軀斷了，了無生機地栽在了地上。我無奈地搖了搖頭，因為在我心中，你的生命已經(jīng)結(jié)束。
第二天早晨，天空放晴。但我沒有去打開那扇窗，因為我沒有勇氣去看倒在地上的你。第三天，第四天……我依舊沒有去打開。
時間會沖淡一切，漸漸的，我淡忘了你。
又是一個早晨，天氣晴朗，我像往常一樣打開那扇窗戶，深吸了幾口新鮮空氣，接著向下俯視，幾點白色的亮點闖入了我的視角，我頓時想起了你，你在向我招手呢。我有些不可置信，直奔下樓，沖到了你的面前，滿是驚訝地撫摸著你：真是你嗎？你怎么又活過來了？但是，一會兒我又豁然開朗：我一直沒有理解你，沒有理解你內(nèi)在生命的頑強。
我要感謝你，是你讓我明白了一個道理：理解是一個慢慢的過程，如果理解的過程很快，那么它只是一種膚淺的認識，想要去全部理解它，那么這過程是很慢很慢的，你必須深入觀察它并假以時日。
那一次，我知道了，真正的理解是一個慢慢的過程。
理解是一個慢慢的過程作文 篇8
像學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情一樣，理解也是一個慢慢的過程。當你的朋友還不能理解你的想法時，不要著急，給你的朋友一些時間，讓其慢慢理解你的想法。
理解是一個慢慢的過程，而父母對我們的理解，最好說明這一點。你不妨回想一下，是不是在成長的過程中，總是會埋怨父母不理解我們？他們曾經(jīng)就像是最親密的陌生人，每天和我們生活在一起，卻總是不理解我們的想法，不理解我們的做法，時不時就要用他們的要求來“逼迫”我們乖乖就范。
我們再想想，是不是后來他們就理解了我們的想法，在那些“逼迫”我們的事情上放過了我們呢？當然，我們總會有各種各樣的事情不被父母理解，他們好不容易理解了這件事情，另外一件不理解我們的事情有長出來了。但這些都不可否認，理解是一個慢慢的過程，我們總能通過我們的行動來叫身邊的人理解我們。
你的朋友也是這樣。他們不能理解你的想法？沒關(guān)系，別著急，這只是暫時的不理解，給你的朋友們一些時間，把你自己的想法耐心地告訴他們，把你的做法耐心地行動給他們看，總有一天他們會慢慢理解你的想法。也許待到未來，你們在相處中還是會有互相不理解的地方，但只要相信時間會教會我們理解，相信理解是一個慢慢的過程，那我們也就不會被“理解”所束縛住了。
雖然我們這一生都期望著想要被理解，但我們必須得明白“理解”是一個慢慢的過程。我們沒有誰是一生下來就理解彼此的想法的，大家都是在慢慢的了解中，成為了互相理解的彼此。所以，給大家一些時間吧！給你身邊的人一些時間，理解是一個慢慢的過程，我們誰都急不來。
理解是一個慢慢的過程作文 篇9
老爸很忙。
自從幾年前，與幾個合伙人一起開了一家汽車修理店，老爸就很少回家，有幾天連個人影也見不著。
于是，照顧我的重任就全壓在老媽的身上，她為我做早飯、接送上學(xué)，做晚飯，教題目，為我從早忙到晚，而我從早到晚只見老媽，卻不見老爸，好像見他很難似的。時間久了，對老爸也有了怨氣。
而他回來，卻也不盡然讓我高興，他對我的學(xué)習(xí)很嚴格，偶然翻看我的書包，把整整一個書包里的本子都拿出來看，我以前的作業(yè)上總也少不了極差的等級，便會被責(zé)罵一通。我又委屈又不屑，心想：“平時不管我，現(xiàn)在倒嚴格起來，有什么用！”
過了幾年，我漸漸成長了，才讀懂了老爸。
那時是開廠伊始，一家小廠沒有多大的利益，老爸一直為此擔(dān)憂，顯然，但凡有客人來電，他必定親自前往，多小的生意也絲毫不敢懈怠，遇到人脈廣的客人，還要倒貼錢請客吃飯。工作熱情、服務(wù)周到，善后處理及時，老爸的'生意很快就好起來了。
近兩年，老爸比以前閑了許多，但生意更好了，每天開的都是不同客戶的車子，因為勞累，他早早就長出了白發(fā)，老熟人見到他都會驚嘆一聲，他也笑著說：“老啦�！�
現(xiàn)在我終于明白了老爸的苦心，他既擔(dān)心工作，又怕我的學(xué)習(xí)有差錯，所以才會找機會，對我進行突擊檢查，其實他根本就沒有時間，不回家只是因為要搶修車子，而回到家也總是筋疲力盡，有時甚至上樓都省了，直接在車子里打個盹。
原來父親是愛我的，只是和母親的方式不同。
理解是一個慢慢的過程。
理解是一個慢慢的過程作文 篇10
在奶奶的桌案上有一張褪色照片，奶奶，爺爺，以及老家陳舊的大門。
奶奶很喜歡做粉果家鄉(xiāng)的一種特產(chǎn)。小時候不理解奶奶，經(jīng)常做粉果就不會吃膩？還記得有一次，奶奶端著熱騰騰的粉果·，滿心歡喜的招待我們，我一擺手，賭氣地走了，留下奶奶一人不知所措。
但奶奶還是一直做，只是做得少了，就一個人做好，一個人品嘗
慢慢的，開始有些失落，懷念起粉果的味道來。也不由得生出些愧疚，想去尋奶奶道歉。
奶奶就坐在小木椅上，一手持著粉果，一手端著那照片，良久無語，粗糙干燥的手指慢慢地摩挲著，直到吃完才深深嘆了口氣。那被眼皮壓的只剩淺淺弧形的眼仿佛蓄起了淚水。
我進去，不知說什么，道了句，奶奶，我想吃粉果了。奶奶愣了愣，眼眉彎彎，仿佛閃了光，好，好！
吃著久違的粉果，我想，奶奶這么執(zhí)著于粉果，大概是家鄉(xiāng)太遠的緣故吧。
后來，我們回家鄉(xiāng)，去祭拜我那素未謀面的爺爺。
到了家鄉(xiāng)，我們?nèi)コ粤苏诘姆酃�。一品，不對呀，傳統(tǒng)的偏咸，包的是芋頭花生，而奶奶的則偏淡，料也更足。
我好奇詢問父親，原來奶奶最初是喜歡咸的，但因為爺爺不習(xí)慣，也就慢慢喜歡上了清淡，也愛上，做出了曾經(jīng)不甚喜歡，卻是爺爺心頭好的粉果。
到了爺爺?shù)膲炃埃棠谈煽莸碾p眼蓄滿了淚水，一串一串地沿著不平的臉頰流下�？粗兊脻駶�，暗沉的土地，一時靜的有些肅穆。
那就是一個小土墳，沒有石碑，沒有墓志銘。隆起的墳前擺放著爺爺最愛吃的粉果和幾杯小酒。奶奶緩緩地蹲下，顫巍巍地捧了一抔土，又搖擺地起身，有一些泥土灑出來，但奶奶并不在意，將剩下的添在墳頭上。然后，再蹲，再起，再撒
我以為奶奶會有不少話說，但沒有，只有淚水極輕的聲響和幾聲沉悶的嗚咽。
一時有些詫異，但慢慢也明白了，那心心念念已融入了生活的細水長流中。
回家車上，奶奶輕輕喊了聲爺爺?shù)拿�，傳端。輕到我懷疑那是否存在過，直到我看著奶奶捧著那張舊照片，靜靜地看著，看著當年意氣風(fēng)發(fā)的爺爺
原來，做粉果已融入了奶奶的生活，就像對爺爺?shù)乃寄钜芽淘诹松畹狞c點滴滴。透過粉果，懷念倆人一起住過的家，一起珍愛的味道，一起的時間，過往。
理解是一個慢慢的過程作文 篇11
理解是人與人之間相互了解的基礎(chǔ)，也是化解誤會的最佳方法，只有相互理解、相互支持才能使生活變得美好。
生活在小區(qū)的人都知道物業(yè)公司吧，這是專門為小區(qū)服務(wù)的單位，每個月小區(qū)居民都要繳納一定的物業(yè)費支持物業(yè)公司。但是，漸漸地，居民們對物業(yè)公司產(chǎn)生了誤解，認為物業(yè)公司只收錢，收了錢又不做事，再交物業(yè)費豈不犯傻？鄰居趙奶奶對物業(yè)公司的意見最大，什么小狗的叫聲吵了她寶貝孫子睡覺啦、樓道里有煙頭不安全啦，等等，都是她不交物業(yè)費的理由。物業(yè)人員上門收費，硬是被她堵在了門外，瞧，她又叉腰站在自家門口，向物業(yè)收費員吹胡子瞪眼。于是，以她為首不交物業(yè)費的居民出現(xiàn)了，這種想法漸漸在小區(qū)居民中擴散開來，主動交物業(yè)費的居民越來越少，最后，基本上無人交費了，物業(yè)公司因此撤離了小區(qū)。
物業(yè)公司走了，居民們的生活該好一點兒了吧？但是，那些居民想錯了。因為沒有保安維護小區(qū)的治安，就在幾周前，一幢居民樓遭到了小偷的“秘密夜訪”，住戶的損失還不小呢！其他居民心有余悸，有些居民白天習(xí)慣開窗通風(fēng)，如今，不僅關(guān)緊了窗戶，而且還得鎖上。趙奶奶更是加強了防范，平時總愛外出散步、跳操的她，為了防止小偷入室盜竊干脆待在家里不出門了，甚至連買菜都讓他兒子去。
后來，有的居民發(fā)現(xiàn)樓道門已生銹損壞，有的甚至踹一腳就開了，這不是給小偷可乘之機嗎？沒有了物業(yè)人員修理，居民們只能干著急了。
這些還可以忍忍，但讓人不能忍受的是無人清理堆積如山的垃圾。
最近氣溫高，一睜眼，嚯！一股惡臭透過紗窗撲面而來，我捏著鼻子去關(guān)窗戶，發(fā)現(xiàn)樓下有幾位鄰居正在議論著什么，他們一個個都穿著睡衣，看樣子他們和我一樣是被熏醒的。樓下的趙奶奶正搖著手中的報紙，皺著眉頭，夸張地嚷著：“我的天�。±羲懒�！馬上就夏天了，這又是蚊子又是蒼蠅的還怎么過�。俊笔前。捎跊]有物業(yè)公司及時地清理，垃圾越積越多，氣溫一高散發(fā)出來的異味讓人無法忍受。
居民們終于開始意識到物業(yè)公司對于小區(qū)的重要性了！
有一天，物業(yè)公司又回來了，工作人員向居民宣傳物業(yè)的所作所為都是為了小區(qū)、為了居民。漸漸地，有些居民理解了物業(yè)公司，又主動交物業(yè)費了。又過了些日子，更多的居民主動繳納物業(yè)費了，有些居民不僅自己主動交，還動員那些依然對物業(yè)公司心存誤解的居民一起交。趙奶奶有時也對她周圍的鄰居感慨著：“唉！這沒了物業(yè)還真不行，整個小區(qū)都快崩潰了，我們這些人也應(yīng)該理解人家物業(yè)公司了�！�
因為居民的理解和支持，物業(yè)公司的努力付出，小區(qū)很快恢復(fù)了原狀，而且更加漂亮了。一些來訪的親友，都不約而同夸贊：這小區(qū)真漂亮！
是啊，凡事都需要互相理解，只有理解了，才會消除誤會，只有消除了誤會，一切才會更美好。但理解的過程是緩慢的，我們也要學(xué)會品味人與人之間的那份感情。
理解是一個慢慢的過程作文 篇12
清晨，一縷縷陽光鉆人樹林，喚醒了沉睡的萬物，在大地上映出星星點點的光斑。
樹上的繭不經(jīng)意搖晃了兩下。接著，白色的繭裂開了口，仿佛一張嬉笑的臉龐，樹葉沙沙作響，好像為即將破繭而出的小生命鼓勁兒，刺啦一聲輕響，白色的繭四分五裂，取而代之的是兩片五彩斑斕的雙翼。
它，是一只蝶！它似乎也被自己巨大的變化嚇壞了，在樹枝上靜靜待了一會兒，才張開兩片流光溢彩的翅膀，慢慢地、優(yōu)雅地向太陽飛去……
我緩緩取下耳機，已經(jīng)記不清是第幾次觀看蝴蝶蛻變的視頻了，每一次看，我都會感慨造物主的奇思妙想，感嘆生命的綺麗。思緒，仿佛又回到了五歲那年的春天……
那是我第一次近距離觀看蝴蝶，感覺新鮮好奇，它在草叢中翩翩起舞，如精靈般輕巧靈活�；丶液�，媽媽告訴我，那只美麗的蝴蝶是由毛毛蟲變來的。“什么？”我睜大眼睛，半信半疑，“可是，它為什么要變成蝴蝶呢？做一只毛毛蟲難道不好嗎？”在我的印象中，毛毛蟲是個好吃懶做的丑陋的家伙，聽爸爸說蝴蝶還要承擔(dān)為花傳粉的任務(wù)，這可是兩種截然不同的昆蟲��！為什么毛毛蟲要變成蝴蝶，這不是自己給自己找罪受嗎？我百思不得其解。
我上了小學(xué)以后，知識面也漸漸廣了。我在科學(xué)書上讀到，毛毛蟲其實只是蝴蝶的幼蟲時期，每只毛毛蟲到了一定的時間，都會“作繭自縛”，在繭內(nèi)完成自己的蛻變過程，變成一只美麗的蝴蝶。就在那時，我慢慢理解了毛毛蟲與蝴蝶的關(guān)系，也暗暗驚訝于蝴蝶的一生竟如此艱難，充滿挫折。
上了初中，我還是對蝴蝶情有獨鐘，我喜歡看它們在空中飛舞旋轉(zhuǎn)，也喜歡上網(wǎng)搜索那些蝴蝶蛻變的視頻。每一次看到蝴蝶破繭而出的情景，我的心里都會產(chǎn)生一種天高任鳥飛的豁透感。有一天下午我約了要好的朋友出去，路上，一只美麗的黑色蝴蝶悄然飛至我們身邊，扇動著翅膀，仿佛在和我們打招呼，過了一會兒就飛走了。這時，朋友興致勃勃地拍了一下我的肩，給我講了一個故事：一個小女孩看到了蝴蝶要破繭而出的場面，想要幫助它，便輕輕地把繭撕了個小口，可從中出來的蝴蝶并沒有活下來，而是扇動兩下翅膀就死去了。
聽完這個小故事，我沉思了很久，望著草叢中翩翩的蝴蝶若有所悟，最終理解了蝴蝶的蛻變，蝴蝶蛻變經(jīng)歷了磨難，正如我們在生活中經(jīng)歷的挫折一樣。只有歷經(jīng)坎坷才能凸顯出生命的可貴，才能讓我們的人生充滿精彩。
回首以往的日子，我發(fā)現(xiàn)，理解并非一天所得，而是一個慢慢的過程，等我再長大些，我又會從蝴蝶蛻變中領(lǐng)悟到什么呢？我期待著那一天，盼望著那一天……
理解是一個慢慢的過程作文 篇13
鈴，鈴上課了。同學(xué)們都端端正正地坐好了，王老師也走進了教室。此時，王老師在黑板上板書，同學(xué)們在下面認認真真、專心致志地寫字。
這時，小雨寫錯了一個字，正當他向小欣借橡皮時，這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動作，就把他們?nèi)冀辛似饋�，生氣地說：
你們剛才在干什么？這是課堂，不是市場，你們?yōu)槭裁匆谙旅娼活^結(jié)耳，搞小動作？你們剛才的行為已經(jīng)干擾了課堂紀律，如果你們還要這么做的話，就請你們出去！
王老師的話，字字如針，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他剛想站起來分辯，但他想到了一句名言：爭執(zhí)的雙方，沒有一個是勝利者。小雨心想：王老師是在不了解真實的情況下才錯怪了我，如果現(xiàn)在我和王老師爭執(zhí)起來，那么王老師就永遠不會知道真實的情況，永遠會認為我是一個干擾課堂紀律的學(xué)生，況且如果和王老師爭執(zhí)起來，這節(jié)課恐怕就會上不好，時間就會白白浪費。如果把寶貴的時間白白虛度，那就等于浪費生命。
小雨毅然決然地選擇理解王老師，對王老師采取了寬容的態(tài)度。他一聲沒吱，坐下來，開始聽課。下課后，小雨向王老師的辦公室走去。
小雨心想：我得讓王老師理解我，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白。
小雨走到王老師的辦公室門口，輕輕地敲了一下門，走進了辦公室。小雨看見了王老師，心平氣和地對王老師說：王老師，今天的事您錯怪我們了，我和小欣其實沒搞小動作，我只是向小欣借一下橡皮，您不應(yīng)該那樣說我們。但我們也有錯，我應(yīng)該經(jīng)過您的同意，再借東西。我在這里，向您說一聲‘對不起’，也希望您能還我們一個清白。
王老師聽完了這句話，沉思了一會兒，溫和地對小欣說：你先回去吧！
鈴鈴，鈴，又上課了。王老師走進了教室，對大家說：方才上課時，我錯怪了兩名同學(xué)，我不應(yīng)該說那樣狠的話，在這里我向他們說一聲‘對不起’，也希望他們能原諒。
理解是一個慢慢的過程作文 篇14
母愛是看不見、摸不著的，但它的的確確存在，母愛是柔軟的，它可能存在于一個小小的物體中，也可能是一個小小的舉動……
“哇！好香！”我和老爸兩個大小饞貓一前一后走進了餐廳，擠進了那間狹窄的，充滿熱氣的小廚房，媽媽邊炒菜邊說：“好了好了，出去吧！這兒煙！”我聽了這話，聽話地走出廚房坐在椅子上。過了一會兒，媽媽端著一盆香噴噴的紅燒魚走了過來，一放下盤子就“啊啊”叫了起來，我看著色香味俱全的魚，又看了看額頭上全是豆大的汗珠，連鼻尖都冒出汗的媽媽開心地說：“媽媽，你做的菜一定很好吃�？催@魚的香氣就知道了！”她也“呵呵”的笑了起來，說：“別把全部魚都吃完�！闭f完又快步走回廚房燒菜。
終于，菜也燒好了。我先夾了一塊離我最近的肉，媽媽說：“吃肚子上的肉吧！刺大，肉質(zhì)好！”說完就夾出了魚的五分之一說：“魚吃了不會長胖�！蔽野柚@塊“巨大”的魚肉大半碗飯很快就吃完了，媽媽還想再夾點魚肉給我，我說：“夠了夠了，我吃這么多，你們吃什么呀！在說我已經(jīng)飽了！”媽媽看著我的碗，又夾了幾塊給我，我驚訝地想：這是媽媽做的，它的功勞最大，她應(yīng)該吃得最多，可為什么沒見她動幾下嘴？我看看桌子上我吐出的骨頭和媽媽的形成了鮮明的對比：我的又大又粗，媽媽的又小又細，需要慢慢抿，可我的就不一樣了，一眼就能看穿。這時我已經(jīng)明白了母親的意義了，她想把好的都給我，我說：“我已經(jīng)吃飽了，再也吃不下了，再吃就成了大胖子了！”她多次勸說，但我堅持反對，最后還是只吃了有許多魚刺的肉，希望我把肚子上的肉吃了，但我已經(jīng)下定決心。媽媽看見要收盤了說：“誰吃？囡囡。你吃吧！”我說：“吃不下了！”最后，老媽還是將魚肉吃完了。
“母愛”多么偉大的一個詞，母親無私奉獻，卻不求回報，所以長大后要好好孝順她！
理解是一個慢慢的過程作文 篇15
很多時候，因為代溝的原因，我們常常會和自己的父母親發(fā)生一些矛盾與吵架事件。這是非常正常的事情，因為代溝就是兩代人思想上的差異和各種不同，很多時候父母都是不理解后甚至不贊同，對于我們的各種行為都是表以不支持的態(tài)度的。人啊，在生活當中，做什么事情其實都需要別人的理解和贊同的。
只有別人的理解和贊同，才能讓我們有繼續(xù)下去的勇氣。這就和在公交車上阻止小偷偷錢包是一個道理，如果有別人支持我們?nèi)プ�，那么背后那種有人依靠有人支持自己的感覺就能激發(fā)我們內(nèi)心中的勇氣，激發(fā)我們身體上的潛能�？扇绻挥心阋粋�人想去阻止那個小偷，別人都無動于衷，還對于你的行為表示不理解不贊同的話，孤立無援的你，請問還會有勇氣去做，還會有勇氣去阻止那個小偷嗎？我想，答案肯定是否定的吧。畢竟，人嘛，表面上再冷漠再孤傲，內(nèi)心都是渴望溫暖和支持的吧。人在做個世界上面，最需要的就是自己家人的支持了吧。有了別人的支持和贊同，我們就能讓自己的心底充滿勇氣和自信，可反之，如果失去了家人的理解和贊同，我們就好像行走在泥潭之中一樣無法動彈。最近的我與母親發(fā)生了激烈的爭吵，原因是我想報名一個舞蹈班，可母親卻認為這是不務(wù)正業(yè)，我不應(yīng)該把時間都浪費在這個上面。我心里真的很難受，舞蹈是我一直以來的夢想，人怎么可能放棄自己夢寐以求的東西呢？學(xué)校的舞蹈班，我報定了。最近與母親維持了很長一段時間的冷戰(zhàn)，我想我該是好好和她談?wù)劦臅r候了，畢竟母女沒有隔夜仇，我想，我應(yīng)該和她談?wù)劺钻P(guān)系，得不到母親的理解和支持，我想我連學(xué)舞蹈的勇氣，恐怕都沒有了。和她好好談?wù)�，或許一切問題會迎刃而解的吧。
母親的不理解有時候真的會帶給我一些無形之中的壓力，不過要相信自己，終可以讓母親也變得支持我，和她將心比心的聊聊吧，得到父母的支持，會讓我們更有勇氣和信心去面對生活與人生的道路！
理解是一個慢慢的過程作文 篇16
突然，天空中出現(xiàn)了一片陰影，樹木也有了動靜，原先海浪似得烏云在一陣大風(fēng)的驅(qū)使下，潮水般的涌來了，剎那間，黑壓壓的烏云布滿了天空，猶如一把巨傘擋住了萬道金光，天顯得個性低。雨來了，猶如洪水一般涌來了，一滴滴如珍珠般大的雨珠打在人們的身上，令人感到刺骨，大風(fēng)呼呼的吹著。
我和老爸正在菜市場狂奔著回家，我穿著短袖，全身凍得發(fā)抖，老爸看著我，毫不猶豫的脫下了他那唯一能保暖的那件薄襯衣，披在了我快凍僵的身上，可是，老爸卻穿著一件單薄的背心，在雨中拉著我一齊奔跑，我的心隱隱作痛，淚水與雨珠一齊飄灑著，爸爸卻完全沒有察覺到我正在哭。前面有一個能夠躲雨的地方，我拉著爸爸那雙粗糙的大手，來到了屋檐下，我脫下了那件襯衣遞給了全身濕淋淋的爸爸，可是，爸爸卻提高嗓音對我大聲吼道：“你不冷是不是，你沒看見在下大雨嗎？你萬一感冒了怎樣辦？”我低下頭，沉默著。爸爸都為我變成這樣了，我為何要反抗？為何還要讓爸爸擔(dān)心？
雨越下越大，雨滴敲打著屋檐，鐵皮汽車上的滴答聲正在為這場暴風(fēng)雨伴奏，狂風(fēng)怒吼著，“樂器”敲擊著，人們奔跑著。最后，我們在大風(fēng)的追趕下到了那舒適而又溫暖的家中，爸爸甩了甩頭上的雨滴，把背心脫了下來，他的全身已經(jīng)濕透了，雨滴從他的眼角滑落。而我，除了頭發(fā)被淋濕了一點點外，在那件包含著爸爸的愛的外套的保護下，沒有一處收到暴風(fēng)雨的“襲擊�！�
第二天，爸爸得了重感冒，躺在床上起不來，渾身沒有力氣，說話的聲音沙啞。我心疼極了。眼眶不知在什么時候濕潤了，一滴滴晶瑩的淚珠從眼角劃過，在下巴兩邊滴落。
一件事，一句話，一個動作，一個微笑。都無時無刻體現(xiàn)出爸爸對我那份深沉的愛�？墒俏覅s不明白，爸爸所做的一切，永遠是為我著想，可我卻身在福中不知福，看著躺在床上的爸爸，我明白了，人間自有真情在，只是我們不明白。可是，只要你用心去感受。
理解是一個慢慢的過程作文 篇17
理解，是溝通你與父母的橋梁：理解，是連接你與朋友的紐帶：理解，是開啟知識之門的鑰匙。
感謝父母賜予我生命，從牙牙學(xué)語開始照料我生活的點滴，敬重朋友給予我快樂，一路上陪伴我的喜怒哀樂，熱愛科學(xué)帶給我知識，使我內(nèi)心世界得到充實。我們都是幸�？鞓返囊蛔�，我們沒吃過草根樹皮，生來就有許多等待我們?nèi)ラ_墾的美好事物，然而我們卻也感到不滿足。
我的父母跟許多家長一樣在外地打工，一年難得回趟家，這促使我們在祖輩的隔代教育下變得懶散。我們超前消費，物質(zhì)生活得不到滿足，整天過著衣來伸手，飯來張口的日子。有的人怪罪父母，這能是他們的錯嗎？在外拼搏不容易，同樣過著起早摸黑的生活，不妨瞧瞧母親臉上的皺紋，父親斑白的頭發(fā)，歲月在他們身上留下痕跡，不久，他們都會人老珠黃，你忍心嗎？我們要學(xué)會理解父母。
朋友，是在有困難時伸出援助之手的人，我們要懂得感恩，懂得珍惜，“勸君更飲一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，知己難覓，人生有一知己便足矣。當今世界，多幾個朋友，就是多幾份飯碗，這個道理大家也都不陌生，何不廣交朋友，去那都有明天，不用愁，時光如云般飄過，轉(zhuǎn)眼，你我即將成年，也將各奔東西，何不好好珍惜這剩余時間，與朋友共進退？所以，我們要學(xué)會理解朋友。
學(xué)習(xí)，是我來到學(xué)校的目的，理解學(xué)習(xí)，助我提高科學(xué)知識。老師天天說到：“理解學(xué)習(xí)，理解學(xué)習(xí)，不可死記硬背�！笨芍@理解二字多重要。我們都為了明天，為了將來在此努力拼搏，誰不曾幻想有美好的未來？這三年時光的學(xué)習(xí)，我們似乎上通天文，下知地理。宇宙中事物都在我的腦海中浮現(xiàn)，這一切是如此奇妙，是如此值得我們?nèi)ヌ剿�，尋求真理。所以，我們要學(xué)會理解學(xué)習(xí)。
理解是溝通你我心靈的橋梁，放開心胸，用心靈去看待周邊一切，家人、朋友，你不可脫離其中任何一個，用真心去跟每個親人、朋友溝通，相互理解，哪怕天大的問題也會迎刃而解。讓我們用行動來證明：我們能相互理解！
理解是一個慢慢的過程作文 篇18
現(xiàn)在的話要是知道他沒有走出來，其實自己也是可以理解的吧，畢竟他是人類的共性，人類在面對情感時所表現(xiàn)出來的共性，所以其實他表現(xiàn)的和大家一樣，反而是一件正常的事情，反而是讓自己覺得無所謂的事情。如果他的表現(xiàn)反常，他會在我的面前表現(xiàn)的，已經(jīng)不在乎了，已經(jīng)放下的很徹底了，我反而會覺得他可能受傷了。
就像自己一樣吧，自己明明還是那么在乎他的，可是還是會在他的面前表現(xiàn)的那么坦蕩，還是會發(fā)那一些和異性出去玩的，照片讓他吃醋之類的，可能根本就經(jīng)不起他內(nèi)心的一點波瀾，可是自己還是會想要去吸引他的注意力，還是會想要去刺激他那個時候的心情，顯然是有被我刺激到吧，畢竟后來他也把關(guān)于我們的動態(tài)給刪掉了，大概也是覺得怪不好意思的吧。
確實要是我們的身份換一下，我們的行為都交換一下，我肯定也會去把我們之前的那些動態(tài)給刪除掉，誰忍受得了啊，誰忍受得了自己曾經(jīng)那么喜歡的一個女孩子，曾經(jīng)和自己在一起的女孩子在分開之后立馬就和其他的異性玩鬧在一起了。
可是自己明明知道這樣子的道理，但是自己還是會想要很多，做到最后就失去的更快嘛，雖然說失去的速度已經(jīng)影響不到我了，那是他的事情和我無關(guān)了，畢竟即便沒有很快的放下，也不會對我造成任何的影響，只是他自己的心境問題而已，而他的心境與我其實是毫無相關(guān)的，只是自己偶爾可以感覺到被重視被在乎了，但對自己來說其實沒有實質(zhì)性利益了，也沒有實質(zhì)性牽掛了。
所以不管是有何種行為表現(xiàn)都是可以理解的吧，反正最后也和自己無關(guān)系了，就像我的感情，我的情緒與他無關(guān)，即便我會很在乎他，但是自己沒有表現(xiàn)出來，他感受不到，也與他無關(guān)，他也無法理解我的情緒，他也無法因為我的這一份情緒受到一點影響，或者說取得一些利益。
理解是一個慢慢的過程作文 篇19
我有一個特別愛嘮叨的媽媽，簡直是到了只要我在她身邊，耳朵里總是被灌得滿滿的。
以前我放學(xué)回到家里，放下書包就粘著電視機不放，很多時候媽媽就會忍不住在旁邊嘮叨起來：“去做作業(yè)！多練會琴！復(fù)習(xí)功課……”而我總說：“知道了，就一會，馬上……”到最后，每次都是媽媽強行把電視機關(guān)掉，“逼”著我去做作業(yè)，我也總是心不甘情不愿的磨蹭著。
記得有一次，媽媽又關(guān)電視，不知怎么我一下大哭起來，跟媽媽吵了起來�！拔疑狭艘惶斓膶W(xué)好辛苦，看會電視放松下都不行了嗎？你一點都不理解我。”媽媽看到我哭，火也來了。“你辛苦，有大人辛苦嗎？每天送你上學(xué)，還要上班，做家務(wù)……”媽媽的話像“炮彈”一樣轟向我。我啞口無言，只是不停的哭。到了晚上，媽媽來到臥室，坐到床邊拉著我的手小聲問：“還生媽媽的氣嗎？媽媽不讓你看電視也是為了你好，你在學(xué)校每天都對著投影，本來就很傷眼睛，放學(xué)回來還要寫作業(yè)，媽媽是想讓你多休息下眼睛。不過也是媽媽不好，不該對你發(fā)火，原諒媽媽好嗎？”聽到媽媽的話，我的眼淚又出來了，撲進了媽媽的懷里。
我知道，媽媽愛我，我是她的`小寵兒。想著，媽媽為了幫我找一本學(xué)習(xí)資料，走遍了深圳的書店；想著我琵琶升級考試的時候，媽媽怕我害怕，頂著太陽在考場外曬了一個多鐘頭；想著……理解是相互的，我只想到要媽媽理解我，我又何曾理解過媽媽呢？她對我的嚴厲，也是為我的成績，為我的前途著想��！現(xiàn)在學(xué)習(xí)的壓力也越來越大，每晚都是臺燈伴隨我至很晚，媽媽總是陪在身邊，細心地提醒著我小心身體；節(jié)假日她總是忘不了帶我出外游玩、散心，使我在緊張的學(xué)習(xí)中，得到了放松。
母愛像參天大樹，為我遮蔭擋涼；母愛像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛像一只小舟，送我到成功的彼岸。
理解是一個慢慢的過程作文 篇20
生活中，理解是不可或缺的，有了理解，才會有寬容；有了理解，才會有原諒；多一份理解，就會多一份愛。
“沖��！”小學(xué)五年級的我騎在新買的自行車上，在小區(qū)內(nèi)橫沖直撞，卻絲毫未注意到腳下，“撲哧”身體猛地一傾，便連人帶車翻入了鄰居家的花園中，撞壞了柵欄，壓倒了花草。我顧不上拍打身上的泥土，紅著臉，一步一步地朝鄰居家走去，我的內(nèi)心十分忐忑，我的腦海十分混亂，因為我想，等待我的不僅僅是鄰居的雷霆之怒，更有母親的斥責(zé)之聲。
鄰居是位白發(fā)蒼蒼患有心臟病的老奶奶，我步伐沉重地挪到她家門口，鼓起勇氣輕輕地敲了敲門，過了好一會兒，門才打開了，“什么事？”“我……我不小心把您的花園弄壞了……”等我把事情的經(jīng)過告訴了奶奶后，她沉默著，我的心中更加不安起來，猜想她一定是在考慮怎么懲罰我吧！可是，令我意想不到的是，她竟然說“孩子，沒事，不用害怕，我知道你不是故意的，這樣你幫我把柵欄豎起來就好了，剩下的事情讓我兒子弄就行了�！蔽掖翥读宋迕腌�，反應(yīng)過來時，眼眶竟有些濕潤，被奶奶的理解和寬容深深打動，我的心中涌起一絲波瀾，那是對自己粗心的自責(zé)以及對奶奶理解的感激。和煦的陽光照耀在我的臉上，在這個寧靜的午后，溫暖了我，也溫暖了我的鄰居。
不久后的一個中午。我想吃肉餡餃子，便告訴了媽媽。媽媽從容地從冰箱拿出一塊兒肉，放在案板上，便開始“梆、梆、梆”地剁了起來，菜刀撞擊在菜板上的聲音不堪入耳，讓人心煩意亂。正煩躁之際，忽然想到我的鄰居，我都不喜歡聽這種聲音，她患有心臟病，更不喜歡聽這種噪音，我連忙制止了媽媽，說：“媽媽，別剁了，我不吃肉餡餃子了�！痹趮寢屢苫蟮难凵裰校覂�(nèi)心卻十分快樂。我甚至能想象到如果鄰居知道了這件事情后會多么感動。
理解的力量是偉大的，如果我們都能夠理解他人，整個社會就會充滿溫暖和快樂！
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