桌子和椅子的對話
桌子和椅子的對話1
桌子和椅子是形影不離的好朋友，他們每天生活在一起，無話不說，無事不談。
一天，他們又在悄悄地聊天了———彼此向對方訴說著自己的命運。
桌子說：“我原本是森林中一棵繁茂的大樹，過著無憂無慮的生活，每天呼吸著新鮮空氣，別提多幸福了�？涩F(xiàn)在……唉！”
“我說老兄啊。我何嘗不是與你一樣？我們原本都是樹木，但自從人類發(fā)現(xiàn)我們后，就無情地砍伐我們和我們的同伴，加工成他們需要的生活用品，這不，我倆就成了桌椅。其實，我們還算幸運，其他一些同伴比我們更倒霉，有的甚至要承受幾噸的重量來建造房屋呢！”椅子嘆息說。
“雖然我們相對而言比較幸運，但其實我們的結果是一樣的。我們用壞后，就會被人類當成廢品燒掉的。”桌子一臉沮喪。
椅子回想著他們主人的行為，說：“是啊，恐怕我們也活不了多久咯！”
桌子委屈道：“人類真冷血呀，我們成為桌椅后，從沒有任何抱怨地奉獻著自己，讓他們在我們身上學習、工作，然而人類不但不愛惜我們，還傷害我們。你瞧，我臉上這么多的刀痕，可都是人類的‘杰作’喲！”
椅子抽泣說：“我也很倒霉。主人每天坐在我身上還不安分守己，總是搖來晃去的，我每次總被弄得腰酸背痛。這就不說，因為這本來就是我的義務。但主人連發(fā)火也拿我出氣，又是腳踢，又是亂摔的，弄得我渾身傷痕累累�！�
“砰！”門被一腳踢開了，主人怒氣沖沖地走進來，但他沒有聽見桌椅的對話，又發(fā)了很大的火，拿起椅子往墻上砸去，只聽見“哐當”一聲，椅子的腳斷了。主人火氣未消，又順勢把桌子推翻在地，怒氣沖沖地揚長而去，全然不顧桌椅的呻吟。
正如桌子所料，他們壞后，人們將他們丟進大火爐里燒掉了，桌椅化成兩道黑煙，飛向空中，永遠消失了。
歲月依然在流轉，也許主人會銘記住砸桌椅那天的或傷心或悲痛之事，但絕不會想起那被摔毀的可憐的桌椅……
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桌子和椅子的對話2
夜深了，小明早已進入夢鄉(xiāng)，突然傳來一陣嗚嗚的哭聲。
椅子問道：“是誰在哭呀？”原來是桌子在嚎啕大哭。椅子又吃驚地問：“你為什么哭呀？”桌子唉聲嘆氣地回答：“你看我的身上，被小主人刻得傷痕累累，唉……”等桌子說到傷心處時，椅子也一把眼淚，一把鼻涕地說：“咱們真是同病相憐啊！每次小明都把我踩來踩去、跳來跳去的。我真是舊傷未愈，又添新傷�！弊雷硬粷M地說：“在我身上刮的圖都還沒好，又在我身上畫了一條三八線。瞧，小紅都把自己的桌椅保護的多好，桌椅干干凈凈的，書也擺放得整整齊齊的。”“是啊，是�。 �
椅子剛說完，就把小主人吵醒了，聽到了桌子和椅子的話，羞愧的低下了頭。
他下定決心，要改掉這個壞習慣。
桌子和椅子的對話3
一天，桌子和椅子在教室里哀嘆。
桌子說：哎可憐呀！椅子你看，我的桌面好臟呀。嗚嗚。小明用鉛筆、水彩筆、圓珠筆…在上面亂寫亂畫，好可憐呀！椅子說∶對呀！對呀！我的椅子腳被小明折斷了，好痛呀！
“嗯，你看小紅的桌子，別提多干凈了�！弊雷觿傉f完他和椅子就哭了。
正好這幾句話被小明聽到了。小明第一次大膽地跟別人討歉，剛說完小明就跑過去了。對桌子和椅子說：對不起，桌子我會拿帕子把你擦干凈的。對不起，椅子我會把你修好的。真的對不起。
桌子和椅子聽到后原諒了小明。
桌子和椅子的對話4
放學了，小明留在教室寫作業(yè)，小明寫完作業(yè)，收拾好東西，準備回家。他走出教室就聽到教室里傳來講話聲，他仔細一聽，原來是東東的桌子和椅子在說話。
桌子說：“我的臉好疼啊!”椅子說：“我的身體也好疼啊!”桌子問：“你是怎么搞的呢?”椅子說：“我是被小主人用小刀刻來刻去，搞得我疼死啦!你是怎么搞的?”桌子說：“主人對我一點也不好，他總是用小刀在我臉上刻畫，還用各種筆畫我的臉，搞得我的臉又臟又疼!”話音剛落，小明又聽到另一張桌子和椅子說話了，那是小紅的桌子和椅子。
小紅的桌子說：“我的主人對我可好了!她每天用濕毛巾給我擦臉，擦腳，把我的身體擦得干干凈凈的。”小紅的椅子說：“主人每天把我保護得好好的，決不讓別人損傷我�！边@時，東東的桌椅聽了，說：“哇，你們的`主人真好!我們的主人要是能這樣對我們就好啦!”
小明聽了東東桌椅的對話，很難過。心想：我以后要好好愛護我的桌椅，也要告訴東東保護好桌椅。
桌子和椅子的對話5
一天放學后，同學們都陸續(xù)走出校門，教室里里雀無聲。
就在這時，桌子先生忍不住說起話來：“我的小主人在我的身體上亂涂亂畫，把我的花衣服都弄臟了�！薄袄闲�，我跟你一樣，小主人天天坐在我身上，搖啊，搖啊，把我的腿都搖傷了，可他還滿不在乎。”椅子小姐唉聲嘆氣地說道。其它的桌子椅子也有同感，可真是難兄難弟呀！它們不約而同地說：“不給咱們的小主人一點顏色看看是不行了�！薄坝惺裁崔k法呀？”“來，咱們這樣……”大家七嘴八舌地開始議論。
第二天，小主人一早就到了學校。剛坐在椅子上，一搖，就聽到“嘩啦”一聲，椅子散架了！把小主人摔了一個屁股堆兒。他不禁不好意思地說：“都是我不好，天天搖椅子，結果……”他又把手放在桌子上，趕緊縮了回來，因為手像被粗糙而尖銳的東西刺到了似的。仔細一看，原來是桌子上布滿了小刀刻畫的痕跡，上面亂七八糟的�？吹竭@里，小主人拿起橡皮使勁地擦掉涂鴉，并貼上了桌畫，下決心再也不在桌子上亂畫亂刻了。看到自己的桌子煥然一新，心里高興極了！再一看散架的椅子，就馬上找老師修好。望著桌子和椅子又恢復到原樣，他下定決心再也不損壞公物了。
桌子先生和椅子小姐終于高興得笑了。
桌子和椅子的對話6
桌子和椅子原本是一對好朋友。可是，自從桌子聽了壞心眼書的挑撥后，就不再對椅子那么友好了，甚至還對椅子說：“咱們還是分開吧！沒有了你，我照樣能得到主人的喜愛�！�
聽了這些話，椅子傷心地抽泣起來，最后椅子濕得不能坐了�？勺雷尤匀辉谡f：“我的用處比你要大好幾百倍，你還是走吧�！币巫蝇F(xiàn)在都不敢相信朝夕相處的好朋友桌子竟然變成了這個樣子，眼淚更是止不住地往下流。
小主人回到家，看到濕透的椅子，生氣極了，只好站著寫作業(yè)。小主人很快就煩了，每天都在學校寫作業(yè)。
一眨眼，一年過去了，桌子因長時間不用，而積了厚厚的一層灰，椅子也跟它同病相連歪歪扭扭地倒在一邊。這時，桌子終于認識到了自己的錯誤，主動向椅子道歉：“椅子，對不起，是我不講道理，原諒我吧！”椅子見桌子非常誠懇，高興地對桌子說：“我原諒你，咱們以后別再吵架了，永遠做好朋友！”�！昂茫谎詾槎�。”就這樣，椅子和桌子和好了。
在天空游玩的天使正好看到這時的情景，被深深地感動了。她用自己的法力把它們倆變得干干靜靜，非常漂亮。小主人也樂得合不攏嘴，因為他又可以在家寫作業(yè)了。同學們，你們可不要為了一點小事而爭吵呀！假如是你錯了，一定要勇于承認喲！
桌子和椅子的對話7
在一個夜深人靜的夜晚，大家都進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
校園里靜悄悄的，可是三（1）班卻傳來了一陣哭聲。這是誰在哭呢？哦，原來是胡海洋的桌子在傷心地哭泣呢！“別哭了，別哭了！到底怎么了？有人欺負你了嗎？”大伙兒著急而又關切地問到。胡海洋的桌子苦著臉說：“唉——你們知道嗎？胡海洋這個不負責任的小主人整天在我那白白凈凈的臉上涂涂畫畫，比如說有一次考試，上面的題目很難，小主人急得滿頭大汗，隨手就在我白白凈凈的臉上做草稿，我的臉上那時別提有多疼了，更可怕的是小主人拿小刀在我臉上刻上了幾個歪歪扭扭的大字：胡海洋大王到此一游！”這時，胡海洋的椅子接過話題，迫不及待地說：“我比他更慘呢！小主人重得像頭豬似的，而且整天在上面扭來扭去，使我落下了‘三腳貓’這個難聽的名字�！边@時，另一個不負責任的小主人的椅子忿忿不平地說：“是呀，我的那個小主人整天也是在我的上面扭來扭去，弄得我一條腿骨折了，還打上了藥膏呢。以前大家叫我‘健康小妹’，現(xiàn)在大家叫我‘林妹妹’了，…… ”桌子和椅子們你一言我一句，爭先恐后地發(fā)言，訴說著自己的苦水，一個又一個。
親愛的三（1）班小朋友，你可知道，桌子和椅子訴說著他們的苦水？
桌子和椅子的對話8
今天早上，小林照常六點四十分來學校。他剛想把門打開，就聽見里面?zhèn)鱽韲\嘰喳喳的說話聲。小林輕輕地把門推開了一點，一看，原來是自己的桌子和椅子正在說悄悄話呢。
椅子正在哭，桌子問：“椅子弟弟，你為什么哭啊？”“我的小主人可壞了，他經常跟別的男孩子打架，打贏了就開心得直踩我的鞋子和腳。我的腳傷到現(xiàn)在都沒有愈合，可痛了；打輸了就用他的腳狠狠地踢我，把我搞得暈頭轉向，真的很難受。我多么希望早一點兒離開這個主人，早一點找到一個對我好的主人�。 币巫觽牡卣f�！罢l說不是呢！”桌子大哥說，“我也非常痛苦��！”椅子弟弟奇怪地問道：“桌子大哥，你們高高在上，怎么會受欺負呢？”“椅子弟弟，我的小主人上課一點兒也不專心，老師上課的時候，他就拿著筆在我臉上亂涂亂畫，畫得難看得很，畫完了還不幫我擦干凈；做作業(yè)的時候，他又把草稿寫在我臉上，弄得我渾身臟兮兮的；偶爾還拿一把小刀在我身上刻，我全身鮮血直流。有一次，我的鞋子掉了，小主人不但不幫我穿好，反而拿回家當玩具，真是氣死我了�！弊雷痈绺鐟嵟卣f。
椅子弟弟想到了一個主意，它對桌子大哥說：“不如我們去跟別的伙伴們換一下吧！”正當他們倆想去跟別的桌子換主人的時候，小林突然跑進來對桌子大哥和椅子弟弟說：“別走，別離開我。以后我會好好對你們的，絕對不會再像以前那樣了！”桌子大哥和椅子弟弟半信半疑地答應了。
從此以后，小林一直好好地愛護著桌子和椅子。他不再跟別人打架了。還把桌子擦得干干凈凈，把它的鞋子也穿好了。
桌子和椅子的對話9
一天晚上，校園里靜悄悄的，突然從二年級2班的教室里傳來了一陣陣痛苦的呻吟聲：“哎喲喲，痛死我了！”
桌子弟弟關切地問：“椅子姐姐，你怎么啦？”
椅子姐姐說：“你看看，桌子弟弟，我本來好好的，可是總被那些搗蛋鬼在我身上踩來踩去，把我的關節(jié)都踩松了，差點就散架了！”
“我比你更慘！搗蛋鬼在老師講課的時候一句都不聽，就知道在抽屜里挖大洞，畫奇怪的小動物……”
“好可憐！我們都變得殘疾了……”
“他們還用我們來練武功、打架、做盾牌……打得我們的頭破血流，渾身都是傷，嗚嗚！”
一陣沉默后，桌子弟弟提議說：“不如我們離開這里吧！讓同學們趴在地上寫字也好，誰讓他們如此不懂得珍惜愛護我們？”
第二天，同學們一進教室，就發(fā)現(xiàn)桌子和椅子全都不見了！
桌子和椅子的對話10
天黑了，教室的門已經關上，可是，教室里面，一點也不安靜。
只聽到椅子甲說：“今天，我可累壞了，坐我的同學上課一點也不安靜，老是動來動去，搞到我四條腿像散了架一樣�！币巫右医又f：“現(xiàn)在有的同學一點兒也不會愛護我們了，前幾天，工人才來打扮了我，可今天的課間休息，又被他們搞到我全身松散了，我真的很痛苦�！闭f完，它伸了一下懶腰，教室里傳來了一陣“吱吱”響的聲音。
沉默了一會兒，在第二排的書桌姐姐說；“你們知道我是最愛干凈的了，可是今天小勇在上書法課的時候，搞得我的面滿是墨水，我真的很難過��！”這時候，書桌妹妹哭著說：“我比你們還難受，小王個子又大，上課老是趴在我背上，寫不出作業(yè)時，就在我臉上亂畫，弄得我遍體鱗傷，上課打瞌睡流口水，弄得我身上總是粘糊糊的。”
大家你一言我一語的，都訴說著同學們的不好的行為。講臺爺爺?shù)哪昙o最大，它說：“我在這個教室里已經六年多了，我陪著一批又一批的學生成長，我們的付出就是為了同學們有個好的學習環(huán)境，我知道大部分的同學都是很愛護我們的，我要把班里的幾個”搗蛋鬼“的行為告訴老師。”
后來，老師們都及時地教育、批評了學生。從此之后，教室里的椅子不松動了，桌子變得干凈了，教室里又恢復了往日的寧靜。桌子們和椅子們像一對對安靜的小貓，互相眨著眼睛，會心笑了。
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