留戀母校作文
留戀母校
在這個艷陽高照，綠樹成陰的大好天氣里，我們再次相聚在母校的操場上，也許這也是最后一次。
從零七年到現(xiàn)在，六年的光陰已經(jīng)從我們身旁呼嘯而逝，時長六年的小學(xué)生活也將在此結(jié)束了。那入學(xué)時的一幕幕景象就像是昨天一樣，歷歷在目。
記得六年前開學(xué)的第一天，我一大早就趕到了學(xué)校，在媽媽的帶領(lǐng)下興沖沖地來到了班門口，在學(xué)生名單上尋找自己的名字，當看到“何牧謙”字眼時，總算是松了一口氣，趙老師來了，并將我們一個個迎進教室，在確定人數(shù)到齊后趙老師開始點名，那一個個充滿幼稚童音地答“到”聲音，仍舊在我耳邊久久回響。
還有一件事情令我記憶猶新。記得一年前，我在外面吃了不潔的食物，導(dǎo)致了食物中毒，那幾天，不斷的嘔吐和肚子的疼痛時時地折磨著我�？墒俏覅s感覺到無比的溫暖——在那幾天中，同學(xué)們不斷地打電話、發(fā)短信給我，詢問我的病情，并祝我早日康復(fù)。雖然在那次生病中慘受煎熬，但是我卻收獲了同學(xué)們寶貴的友誼。
最令我記憶深刻便是上學(xué)期“八一好聲音”比賽了，記得上臺時我緊張極了。“接下來有請三號選手為我們演唱《加州旅館》”，我懷著忐忑不安的心情走上了舞臺，此時臺下立刻爆發(fā)出一陣口號聲“Robin！Robin！所向披靡，熱愛音樂，秀出自己！”班里的同學(xué)們在趙老師的指揮下，手舞熒火棍，口里吹著哨子，為我吶喊，為我助威，臺下的'音樂羅老師也向我微笑點頭，給我以力量，我立刻充滿了信心，自信的開始演唱，出色地完成了那次比賽。
啊！親愛的母校，與您分別的時刻到了，此時此刻我有太多的不舍和眷戀！再見了！母校！再見了同學(xué)們！感謝您我的母校，感謝您我的老師和同學(xué)們，感謝你們給我留給太多美好的成長記憶。我會在未來的成長之路中一直銘記“八一”老師們給我的教導(dǎo)，走好人生的每一步……
【寫作指導(dǎo)：作文要充分的利用聯(lián)想和想象】
寫作文要充分的運用聯(lián)想和想象，寫事的時候充分運用聯(lián)想和想象，能使文章的內(nèi)容更具體，更豐富。聯(lián)想和想象的內(nèi)容，應(yīng)是與文章中心有關(guān)的關(guān)鍵內(nèi)容。
有一篇題為《賣雞蛋的老大爺》的文章，它的結(jié)尾是這樣的：“回家路上，我仿佛看到了在凜冽的寒風(fēng)中，老大爺用焦急的目光注視著來來往往的行人。眼睛看酸了，用手背擦一擦；腳凍麻了，用力跺一跺；站得太累了，就稍稍坐一坐。從紅日初升的早晨，到暮色降臨的傍晚，一天、三天、五天……這時，我覺得老時，我覺得老大爺給我的不是五個雞蛋，而是一顆樸實火熱的心。”
《賣雞蛋的老大爺》講的是一個賣雞蛋的老大爺，由于看錯了秤而少給了“我”半斤雞蛋后，竟連續(xù)一個星期找“我”補還雞蛋的事，贊揚了老大爺誠實的美德。上面節(jié)選的是文章結(jié)尾，寫“我”收了老大爺補還的半斤雞蛋后，在回家路上的思想活動。充分運用想象，寫了老大爺在一個星期中是如何等“我”的情景。這些想象充實了文章中的關(guān)鍵內(nèi)容——“連續(xù)一個星期找‘我’補還雞蛋”，具體描述了老大爺在找“我”時，“眼睛看酸了，用手背擦一擦；腳凍麻了，用力跺一跺；站得太累了，就稍稍坐一坐”的情景，充分表現(xiàn)了老大爺誠實的品質(zhì)，突出了文章的中心。
所展開的上述想象之所以能起作用，還由于它是合理的。它的引起，是因為收到了老大爺千方百計補送來的那半斤雞蛋。用“我仿佛看到了”這幾個字引出想象，順理成章。因此，既要充分地運用想象和聯(lián)想，把文章寫具體，寫生動，又要運用得自然和合理，不能憑空編造，為想象而想象，為聯(lián)想而聯(lián)想。
想象和聯(lián)想是不拘一格的，但必須注意：
《一》要從所見所聞的事或物引發(fā)開去。想象或聯(lián)想要大膽，但不能沒有依據(jù)地胡思亂想。想象，不是無中生有，它離不開真實，以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，而不是憑空“瞎想”。如果《賣雞蛋的老大爺》一文的，沒有經(jīng)歷過那件事，或者沒有收到老大爺補還的那半斤雞蛋，或者老大爺當場發(fā)現(xiàn)稱錯當場補還的話，是無法產(chǎn)生對老大爺在凜冽寒風(fēng)中找“我”情景的想象的。
《二》要讓想象、聯(lián)想為表達的思想感情和深化文章的中心服務(wù)。仍以前面提到的那篇作文為例，寫老大爺連續(xù)一星期找“我”補還雞蛋的事，是要贊揚老大爺誠實的美德。而在文章結(jié)尾處展開的想象，細致具體地描述了老大爺在寒風(fēng)中找“我”的情景，不僅與文章的中心相吻合，而且使文章的中心更為鮮明和突出，字里行間流露了“我”因此而產(chǎn)生的敬意，所受的感動。
總之，要作文要充分運用想象相朕想使文章內(nèi)容豐富、具體，但要想象、聯(lián)想得自然、合理。
【留戀母校作文】相關(guān)文章：
1.留戀母校作文
2.母校的留戀作文
3.留戀母校初中作文
4.對母校的留戀作文