游西部大峽谷作文700字
游西部大峽谷
國(guó)慶小長(zhǎng)假來(lái)了，為了慶祝祖國(guó)六十四歲生日，全家決定與親友一起去西部大峽谷游玩，體驗(yàn)祖國(guó)媽媽給予兒女們溫暖、舒適的懷抱。
就像祖國(guó)媽媽考驗(yàn)我們似的，下雨還好說(shuō)，居然連旅館都預(yù)定完了。看著在網(wǎng)上預(yù)訂旅館的媽媽屢次被拒絕，我急得像熱鍋上的螞蟻，圍著電腦轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。突然，我想到一個(gè)辦法，我們不是才買了出門利器——帳篷嗎？我們立刻帶上帳篷出發(fā)了。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們一行十余人到達(dá)了目的地——西部大峽谷。買好票，我們進(jìn)入景區(qū)，選好場(chǎng)地就七手八腳的搭帳篷。但因?yàn)槭堑谝淮危粫?huì)這邊出點(diǎn)小問(wèn)題，一會(huì)那邊又出點(diǎn)小差錯(cuò)，弄得爸爸抓耳撓腮。
終于搭好了，我們馬上鉆進(jìn)了溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)。半夜，我突然覺得邊上有點(diǎn)濕了，我還以為是水打倒了，于是起來(lái)查看。哎呀！天上下起了傾盆大雨，防潮墊沒遮著的地方全濕了，而小何家可就更慘了。一會(huì)兒，我聽見小何說(shuō)：“哎呀，我的衣服都打濕了。”一會(huì)又聽見小何媽媽說(shuō)：“就剩一塊干的可以睡了，怎么辦呀？”……但是，這一切也阻擋不了我們對(duì)于西部大峽谷的神往。
一早，我們忘記昨夜雨的折騰，換好泳衣直奔溫泉。進(jìn)入大門后，我就像一只剛學(xué)會(huì)游泳的小鴨子一樣興奮地沖向牛奶池。牛奶池散發(fā)出濃濃的奶香味，聞一聞，忘記了所有的煩惱；泡一泡，每一個(gè)細(xì)胞似乎都在跳舞；游一游，嬉戲一番，令人心曠神怡，好似進(jìn)入人間仙境。哈哈！祖國(guó)媽媽香香的懷抱擁著我，多幸福！
接著，我又去泡醋池，醋池有殺菌作用，是長(zhǎng)爛腳丫人士的最佳選擇。咦！哪來(lái)的花香？我順著花香味找到了花瓣池，花瓣池有很濃的玫瑰香，是愛美女士的不二選擇。然后，我又跳進(jìn)了長(zhǎng)壽池，長(zhǎng)壽池的溫度很高，非常舒服，自然對(duì)身體有好處。
我正在長(zhǎng)壽池享受的時(shí)候，工作人員提醒大家：“沖浪馬上就要開始了，請(qǐng)各位游客注意。”一聽到這話，我們四個(gè)小朋友興奮極了，立刻叫上爸爸一起去沖浪。我們還沒到，沖浪就開始了，只見熱情的浪花不停地拍打汽船，而那些只穿著救生衣的人們可就只有一個(gè)一個(gè)被打到岸邊了。我迫不及待地沖向沖浪池，沒想到最大的浪花打來(lái)了，眼看就要被無(wú)情的大浪沖倒，我身體不停地晃動(dòng)。突然，我急中生智，供助浮力用手撐住身體，身體便像木頭一樣浮在水面上。又一個(gè)大浪來(lái)了，我的手跟腳一起來(lái)了三百六十度大回轉(zhuǎn)，我沒有被推出多遠(yuǎn)。
西部大峽谷真好玩！感謝祖國(guó)媽媽給我們的神奇、溫暖、舒適的懷抱！下次國(guó)慶假我一定再去！
【每日寫作指導(dǎo)：巧用民間熟語(yǔ)提高寫作能力】
中學(xué)生寫作能力是語(yǔ)文能力的重要內(nèi)涵之一，包括立意能力、布局謀篇能力、言辭能力，它要求學(xué)生能穩(wěn)妥地遣詞造句，修飾潤(rùn)色，書寫成文。我在訓(xùn)練學(xué)生寫作時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生大量收集當(dāng)?shù)氐?民間熟語(yǔ)，并提倡學(xué)生在寫作時(shí)合理運(yùn)用。實(shí)踐證明，合理運(yùn)用民間熟語(yǔ)能有效提高學(xué)生寫作言辭能力。
民間熟語(yǔ)包括俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、流行語(yǔ)等。（next88）俗語(yǔ)是民間口頭常用的短小、定型的形容性短語(yǔ)，如“背黑鍋”、“二百五”、“半斤八兩”等；諺語(yǔ)是民間集體創(chuàng)造，廣為口傳，言簡(jiǎn)意賅，如“寒從腳起，病從口入”等；歇后語(yǔ)是喻體、解體連綴而成較為定型的趣味性語(yǔ)句，如“青花紅澀柿——中看不中吃”等；流行語(yǔ)指在民間流行的反映社會(huì)的時(shí)尚性詞語(yǔ)(包括網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ))，如“酷”、“土得掉渣兒”、“偷白菜”等。
從被動(dòng)完成任務(wù)到主動(dòng)收集，三年下來(lái)，每個(gè)學(xué)生都能收集上千條熟語(yǔ)，分類整理，編輯成冊(cè)，以門、綱、目分類。
在收集的過(guò)程中，學(xué)生必須掌握每條熟語(yǔ)的意思、包含的哲理。每次作文課上，我會(huì)挑選兩三條給學(xué)生講解。
個(gè)人認(rèn)為，寫作中使用民間熟語(yǔ)必須注意三個(gè)結(jié)合：
合文體：即要與文章體裁相結(jié)合，從各種體裁的需要出發(fā)，忌濫用。一般來(lái)說(shuō)，熟語(yǔ)的使用頻率從應(yīng)用文到說(shuō)明文、議論文、記敘文、小說(shuō)依次遞增。
合語(yǔ)體：即要與文章的表達(dá)方式、語(yǔ)氣口吻相結(jié)合，也就是要分場(chǎng)合。要分清文章某一部分的表達(dá)方式是什么。
合道體：即要與文章中心思想的表達(dá)相結(jié)合。學(xué)生要從表達(dá)文章中心思想的角度出發(fā)，科學(xué)運(yùn)用。
民間熟語(yǔ)在中學(xué)生寫作訓(xùn)練中的科學(xué)運(yùn)用有以下三點(diǎn)好處：
有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)母語(yǔ)，使用母語(yǔ)的興趣；有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀；有利于增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力、開展研究性學(xué)習(xí)。
民間熟語(yǔ)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。它來(lái)源于實(shí)踐，又應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生樂意開展研究性學(xué)習(xí)，參加各種形式的實(shí)踐性活動(dòng)。
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