有時(shí)我也想自由
【篇一：有時(shí)我也想自由】
天空那樣美麗，是自由的白鴿為她點(diǎn)綴；夜空那樣夢(mèng)幻，是閃亮的繁星為她擺布；大海一望無際，是潔白的浪花在里面翻滾。自由，使大自然變得更加生機(jī)勃勃，更加多姿多彩！兩排厚厚的書本擺在我的面前，使我難受得不能呼吸�？諝庵袕浡o張壓抑的氣息，把我層層包圍。
抬頭望向窗外，看到小孩在無憂無慮地玩耍，上下蹦跳著，享受著涼爽的縷縷清風(fēng)，感受著夕陽(yáng)的美好�？吹竭@些，我的心情異常沉重。
外面的氣氛輕松愉悅，仿佛沒有沖氣的氣球也能高高飛起。這樣兩種氣氛，只隔著薄薄得一層紗窗。有時(shí)我也想自由！像外面的小孩一樣，不受約束，不受限制，自由自在地玩耍。
小時(shí)候，雖然沒有作業(yè)的約束，但總是被看得嚴(yán)嚴(yán)的，不能干自己想做的事情。奶奶總是跟在后面，這個(gè)不能碰，那個(gè)不讓摸。那些嘮叨的話啊，要是裝在口袋里，出門也要灑一路。那時(shí)的我，心中總盼望著快快長(zhǎng)大，脫離家長(zhǎng)的懷抱。要是在放學(xué)的路上買個(gè)零食沒人管，那該多好。
現(xiàn)在終于長(zhǎng)大了，卻要成長(zhǎng)在巨大的壓力下，每天背著一塊“大石頭”生活。在學(xué)校有老師管著，在家里又要不停地學(xué)習(xí)，讀著永遠(yuǎn)看不完的書。有時(shí)候，我也想自由！
將來，真正長(zhǎng)成大人了，走向社會(huì)，又是那樣艱辛，道路是那樣曲折。面對(duì)工作，要受別人的約束‘要對(duì)工作負(fù)責(zé)。還是沒有真正自由！有時(shí)候我也想自由！
自由，使世界更加寬廣；自由生活更加美好；自由，是人生更加亮麗！有時(shí)，我也想自由！
【篇二：有時(shí)，我也想要自由_600字】
關(guān)在鳥籠里的小鳥，自由的空間是無限的，它們就如井底之蛙，整天待在狹小的空間里，得不到屬于自己的自由生活。
每每看到他們，便想到自己，便感到同命相憐。
每天待在自己的書房中，雖說書是我的伴侶，可以讓我不敢到心中的空虛，但有時(shí)站到窗前，看見與我同齡的孩子在空地上玩耍，臉上露出甜美的微笑，心中別提有多羨慕了。
每天如此，我便看到書就心煩，頭痛，我是多么渴望得到自由，我討厭被人拘束，過自己想要的生活，該是多么完美呀！
“鳥兒有屬于自己的天空，魚兒有有屬于自己的湖泊，草兒有屬于自己的土地，花兒有屬于自己的陽(yáng)光，我為什么就不能有屬于自己的生活呢？”我對(duì)天長(zhǎng)嘆，但老天只是我的一個(gè)訴說者，他又能為我達(dá)到什么呢？
自由，我是多么渴望得到自由，若有一天，我獨(dú)自漫步在花香彌漫的曠野上，任風(fēng)兒吹拂我的頭發(fā)，任草兒在我的腳上擺動(dòng)，任陽(yáng)光照射在我的臉上，我始終是漫無天日地走著，當(dāng)某年某日的時(shí)候我來到大海邊，對(duì)著大海說出我的心事，撿起一個(gè)海螺對(duì)著它說出我的秘密，夢(mèng)想有一天有人撿起它，慢慢地拿到耳畔傾聽著我那訴說的故事，不知不覺地一傳十，十傳百，媽媽，爸爸，你們也會(huì)聽到這個(gè)故事嗎？是不是明白了我的心事，給我一片屬于我自己的完美生活，給我那想要的自由？
你們聽到了那個(gè)故事嗎？
“有時(shí)，我也想要自由！”我大聲地吶喊著，一陣陣的回音傳入我的耳畔。我是多么希望有著自由的世界��！
【篇三：有時(shí)候我也想狠狠自由一下_1000字】
寫這篇文章之前，我經(jīng)歷了好幾個(gè)小時(shí)的糾結(jié)。在電腦和書架間兩點(diǎn)一線地追尋，看看這個(gè)半命題作文后邊的空白填上什么最合適。我曾想從泰戈?duì)�，諾貝爾或者保爾的人生經(jīng)歷中寫一篇“慷慨激昂”粉飾太平的佳作然后榮登教室的墻壁供數(shù)十人“仰望”，又或者從那個(gè)幸運(yùn)的螞蟻似的動(dòng)物身上得到啟示然后瀟灑揮毫一氣呵成得到老師“此文難得”的贊賞�？墒�，天不遂人愿。
“痛苦啊”我不禁仰天長(zhǎng)嘆。謅一篇佳作怎么那么難啊，我原來的源源不絕的靈感吶，我那優(yōu)美的現(xiàn)代詩(shī)和古詞吶，都什么時(shí)候了，還跟我捉迷藏！
“怎么了怎么了，乖兒子，哪兒不舒服了，是不是有點(diǎn)感冒啊，早就跟你說了別一下子減那么多的衣服，你看看我都還穿著毛衣呢……”得，我媽媽熟悉的諄諄教誨，讓人難以忍受。“痛苦啊”這一次我在心里仰天長(zhǎng)嘆。我是個(gè)孝順的非著名三好學(xué)生，我家人對(duì)我的深深愛意和殷殷希望，讓我不得不努力學(xué)習(xí)。我的宗旨只有一個(gè)——盡可能少讓他們替我操心�？墒俏疫�是逃不開這樣的際遇——循著特定的軌道，對(duì)所有的一切習(xí)慣并失去興趣。
他們給我的愛，便是從我呱呱墜地以來最重的繭——即使，我還能平靜地呼吸（next88）。
人生苦短，何必作繭自縛？我曾經(jīng)如是來激勵(lì)我自己。破這層繭，狠狠地自由一下。也許光與暗的一步之遙，跨過去就是我想要的未來。后來，我放棄了。我看到努力追求自由的一些朋友：追逐科比風(fēng)馳電掣的腳步，追逐奔馳耀眼的光芒；在小吃攤上高舉啤酒瓶高談闊論，在街頭卿卿我我或者在街角為了一點(diǎn)小事鬧的死去活來。我知道，他們空虛。他們后悔，他們追到了自由，卻也失去了如同空氣和水這樣本不在意卻又至關(guān)重要的東西——例如親情，例如將來。最重要的是，他們已經(jīng)沒有勇氣，再來追回失去的東西。只有可憐的自由。
我蠢蠢欲動(dòng)的野心被澆滅了，然后繼續(xù)我枯燥的兩點(diǎn)一線的生活，繼續(xù)做一個(gè)好孩子。
我想起美國(guó)的自由女神像，右手高舉象征自由的火炬，左手捧《獨(dú)立宣言》，腳下是打碎的手銬和腳鐐。多好啊。大人都說，辛苦三四年考上大學(xué)了就自由了。言外之意就是現(xiàn)在還不能放松，還不能隨心所欲。
現(xiàn)在的不自由，為了將來的自由。短暫的不自由，換來將來長(zhǎng)遠(yuǎn)的自由。大丈夫能忍天下不可忍之忍，亦可為天下不可為之為�，F(xiàn)在，我如是勉勵(lì)自己。
況且，我日記本上的文字是自由的，我博客上的小詩(shī)也是自由的，一個(gè)人在蒼茫的月下，我還是自由的。
可是，我還是渴望有機(jī)會(huì)，能暫時(shí)忘記將來的“錢途”，暫時(shí)忘記父母的期望，狠狠自由一次，讓我本該自由的青春，能暫時(shí)忘記偏執(zhí)的私欲。
一切，隨緣。
【篇四：有時(shí)我也想自由】
知了聲嘶力竭地喊著夏天來了，我們依舊在課堂里揮汗如雨。夏日的熱情吸引了正在與課本苦斗的我，老師的.聲音漸漸遠(yuǎn)去，我不由自主地想……
期待著猛然能有一個(gè)晴空霹靂，讓瓢潑大雨瞬時(shí)撕開晴空虛偽的面具，猛烈沖刷燥熱的大地。趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我將興致勃勃地跑出課堂，去感受一個(gè)“野孩子”肆無忌憚的快意。
我想奔出校門，像上學(xué)要遲到一樣的瘋狂奔跑，甚至脫掉鞋子，讓赤腳踏出水花打到我的臉上。大雨滂沱，電閃雷鳴，可我一點(diǎn)兒都不害怕。我縱情地歡笑，此時(shí)的我，不在意是否優(yōu)雅和得體。
我還想卷起褲腿，沿著屋檐慢慢地走，靜靜地聆聽著雨滴齊奏。和我一起在屋檐下的是一只小鳥，它仔細(xì)地梳理著美麗的羽毛，似乎準(zhǔn)備在天晴之后展示它更美的服裝。
我還想去看學(xué)校隔壁寵物店的鬃毛狗。它懶洋洋地趴在那里看著雨里的荷塘。那幽怨的眼神，那靜默的態(tài)度，難道它也懂得“留得殘荷聽雨聲”中的美麗？
我還想插上翅膀飛上云端，去看勤勞的仙女，她們正在紡織著天地間最美的畫卷，她們自由而歡樂。仙女們邀請(qǐng)我和她們一起生活，放出美麗的絲線纏繞住我，我大喊著：“我還要去上課！”
醒醒啦，老師叫你了，同桌拼命搖晃我的胳膊。啊，我還在課堂上，我伸了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，告訴自己，任思緒馳騁飛揚(yáng)吧，終會(huì)有一雙自由飛翔的翅膀！
【篇五：有時(shí)，我也想自由】
不記得在什么時(shí)候，我便成了家里的一名“囚徒”，每天吃過晚飯，就走進(jìn)了我的“囚房”——臥室。一待就是一個(gè)晚上，沒有休息。每當(dāng)我要走出房間，一句“做完作業(yè)了嗎？”使我不得不再退回我的“囚房”。當(dāng)我做完作業(yè)，再?gòu)?fù)習(xí)一會(huì)后，才有短暫的時(shí)光來休息。
書柜上的課外書，似乎也成了我的“獄友”，每次我在我的臥室里做作業(yè)時(shí)，我是無法與它們“交流”的。無論它們是多么的精彩，但，想翻翻書？沒門！
屋里的環(huán)境很悶，悶得我透不過氣來。
每當(dāng)我聽到樓下小孩子們的歡鬧聲時(shí)，我總會(huì)感到一種落寞，無邊地襲上我的心頭。但，想玩？Noway（沒門）！
有時(shí)，我真的很恨隋朝，很恨隋文帝和隋煬帝。他們一位創(chuàng)立科舉制，一位推廣科舉制，科舉制，這位考試的老祖宗，正是它，讓本來充滿趣味的學(xué)習(xí)，變成了一只無形的巨手，緊緊扼住了每個(gè)學(xué)子的咽喉，將每個(gè)學(xué)子的命運(yùn)，緊緊地和它聯(lián)系在一起。再往后，家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆拥那巴�，便限制了孩子們的自由，他們的童年變的不再是多彩的，而是在枯燥、單調(diào)的環(huán)境中度過的。
記得在《快樂星球》中，有一首插曲，雖然幼稚，但很貼切：“小小少年，背著大書包，做不完的作業(yè)，學(xué)不完的功課，太煩，太煩，太煩。老師家長(zhǎng)你聽我說，春天只有一種顏色太單調(diào)，折了翅膀的小鷹，飛不高。”
我雖然身在“囚房”，但是心卻在我心靈上的一方凈土自由地飛翔著，想象著山清水秀的大自然，想象著在書本中描繪的捕小魚小蝦的經(jīng)歷，而這，我又感覺對(duì)我來說異常遙遠(yuǎn)。
封建社會(huì)之所以落后，是因?yàn)槟切┓蔽目d節(jié)束縛了人們的思想，人們的心靈。而現(xiàn)在中國(guó)龍為什么能夠騰飛，是因?yàn)楦母镩_放，是因?yàn)槿藗冇辛艘活w自由飛翔的心。
有時(shí)我也想在無邊的原野上，自由地玩耍。大自然是最好的老師，為什么作為一個(gè)學(xué)子，接觸大自然這位母親的機(jī)會(huì)是那么稀少。我多么希望，有一天，學(xué)校搬進(jìn)了大自然，讓自由之花，駐進(jìn)了每個(gè)孩子的心田。
自由，真好！有時(shí)，我也想自由！
【篇六：有時(shí)，我也想逃避_700字】
院子里臥著懶懶的一只貓，一個(gè)膽大的老鼠溜進(jìn)了廚房尋找食物，忽然，貓神不知鬼不覺的進(jìn)去了，老鼠聽見一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，便飛一般的逃竄了，貓便開始追趕，但還是以失敗告終。我倚在窗前，望著眼前的一幕，我的心頭一震，心想：當(dāng)我們面對(duì)這種困境時(shí)，我們又和嘗不是這樣呢？
我們?nèi)祟愒诿鎸?duì)和逃避的選擇之中，經(jīng)常會(huì)猶豫不絕，徘徊不定。在面臨困境時(shí)，有的人會(huì)選擇勇敢面對(duì)，有的人會(huì)選擇逃避，在我看來，選擇逃避并不是一種錯(cuò)。
看著貓追老鼠的情景，再想自己的生活，感到自己有很大的壓力。頓時(shí)，便產(chǎn)生逃避的念頭，真的，有時(shí)我也想逃避。
——逃避學(xué)習(xí)上的壓力
升入中學(xué)以后，功課一下由三門變?yōu)槠唛T，一大堆的作業(yè)寫不到頭，課余生活更別說了，再加上父母以及老師的高期望，都在無聲無息中轉(zhuǎn)化為壓力，施加給我們。曾經(jīng)那一臉陽(yáng)光燦爛的笑容，現(xiàn)在已經(jīng)煙消云散。曾經(jīng)有人告訴我：“把壓力化為動(dòng)力。”我也曾經(jīng)嘗試過，就是不會(huì)成功。于是我便想逃避……逃避。
——逃避生活上的束縛
在家中，我就如同一只小鳥，一只渴望自由，渴望飛上藍(lán)天的鳥，可惜，一張大網(wǎng)擋住了我的去路，無論我再努力，再拼命，即使是傷痕累累，也飛不出這張嚴(yán)密的大網(wǎng)。
每當(dāng)老師布置一些關(guān)于寫景、游山玩水類型的作文的時(shí)候，我寫不出來，只能抄抄例文，因?yàn)槭前职謰寢尩拇笫謸踝×宋业囊暰�。因?yàn)闆_破不了這張嚴(yán)密的大網(wǎng)。我只有逃避，也只能逃避，也許逃避才會(huì)使我更寬慰一點(diǎn)。
花謝了，有再開的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，正是它們的堅(jiān)強(qiáng)，才能夠存活。逃避，只不過是一時(shí)掩飾自己虛偽的內(nèi)心。
有時(shí)，我也會(huì)偶爾選擇逃避，但并不是意味著我就只會(huì)逃避。
【篇七：有時(shí)我也想自由奔跑】
一個(gè)小小的女孩，自由自在地在一片大草原上跑，再跑，累了，便在草地上閉上眼，留給別人無限遐想.
這一直是我最快樂的時(shí)候，單獨(dú)一個(gè)人閉上眼，沐浴著陽(yáng)光.
"想和你一起流浪，沐浴陽(yáng)光，去完成溫暖的想象……'這一首棉花糖似乎唱出了我的心聲，但我只想一個(gè)人獨(dú)自奔跑.
人，對(duì)人們來說，是一個(gè)崇高而偉大美麗的字眼.而對(duì)我而言（人類中的一人），卻不愿觸摸，更不想"偽裝'.只想自由奔跑……
流了一身汗，那快樂的味道已是很就之前的事了，可我又何嘗不想如此？
和煦的陽(yáng)光，蔚藍(lán)的天空，青青的綠草，獨(dú)自一人在無邊無際的藍(lán)天下，無垠的草地上，快樂自由的奔跑，累了，便在草地上躺著，休息.就這樣，讓我享受那難得可貴的安靜，綠草泥土的清新更使我陶醉.
身穿黑白校服，背一個(gè)斜挎書包，騎著自行車，夕陽(yáng)把身影拉的好長(zhǎng)，好長(zhǎng).獨(dú)自一人回到家，脫下白色運(yùn)動(dòng)鞋，在大大小小的拖鞋中，換上那雙紅色拖鞋，回到臥室，狠狠的把自己摔到床上，腦海里閃過一片片，一段段在學(xué)校里的片段，便自嘲的笑了一下，陷入寂靜.這就是我，可以脫下虛偽的面具，"回'到夢(mèng)鄉(xiāng).
奔跑，對(duì)我來說很遙遠(yuǎn)，已遙遠(yuǎn)，但我仍希望著：自由奔跑.
【篇八：有時(shí)候我也想作文】
在這個(gè)漫長(zhǎng)而又寶貴的人生旅途中，我們不禁很想去做一些自己渴望去做的事，當(dāng)然，這些事情并不是不分是非，有些事需要我們學(xué)習(xí)、支持并維持，但有些事，我們可就得“敬而遠(yuǎn)之”了。
我也有許多自己想做的事，當(dāng)然，有些是一些不著邊際的想法，我可能會(huì)一直埋藏在心底。青年時(shí)期是一個(gè)思維活躍、積極向上的時(shí)期，這種新奇、有趣的想法應(yīng)該是每個(gè)人都體驗(yàn)過的。
有時(shí)候，我也想去網(wǎng)吧。
每當(dāng)我經(jīng)過一個(gè)個(gè)網(wǎng)吧的門口時(shí)，我總會(huì)怦然心動(dòng)，繼而會(huì)在街邊滯留幾分鐘，望著屋內(nèi)那變幻莫測(cè)的電腦屏幕，聽著那緊張刺激的音響，一種莫名其妙的感覺就會(huì)吸引我入內(nèi)，我仿佛被一雙無形的手扯到了萬丈懸崖的旁邊。但最終，我還是克制住了自己的欲望。我的正確決定使我長(zhǎng)吁了一口氣。
有時(shí)候看著同學(xué)們一起結(jié)伴走向網(wǎng)吧，我的心里也稍有觸動(dòng)。望著他們那激動(dòng)與興奮交織在一起的表情，我有時(shí)也倍受感染，但仔細(xì)想想還是算了吧，網(wǎng)吧畢竟是一個(gè)吞噬我們靈魂的黑洞，里面擁擠的都是那些自由散漫的社會(huì)青年，時(shí)間久了，自然自己就會(huì)“魚目混珠”。
或許是爸爸媽媽的教導(dǎo)，使我漸漸轉(zhuǎn)變了這個(gè)想法，更加憧憬自己的未來。是啊，現(xiàn)在想做自己向往而又做不到的事情，為何不等到長(zhǎng)大去做呢？其實(shí)活著就是為了磨煉自己的意志，只要具有堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定的意志力，你就可以克服一切困難。
雖然現(xiàn)在我也偶爾有去網(wǎng)吧的想法，但笑一笑也就過去了，這堅(jiān)若磐石的意志會(huì)讓我馬不停蹄地到達(dá)終點(diǎn)，我堅(jiān)信笑到最后的自然是就是我們了！
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