晨曦如你，甜美的笑作文

晨曦如你，甜美的笑
我踽踽獨(dú)行在林蔭道上，颼颼冷風(fēng)透過單薄的校服，無所顧忌地襲擊我那顆冰冷的心。三五成群的同學(xué)在我身邊走過，灑下一路喧嘩，頓時(shí)，我希冀人群里的溫暖和喧囂。校園里的花草樹木、斑駁的石墻，都靜靜地默立著，像看淡了千百年的歷史狂潮，冷冷地存在……
如果我，披著五顏六色的斑駁秀發(fā)，穿著千瘡百孔的奇裝異服，踩著又細(xì)又高的高跟鞋，踏著貓步，隨生活的節(jié)奏噼啪作響，生活一定不會(huì)留下我的任何痕跡，只能是偶然換來行人的幾眼回眸、羨慕或嘲諷。用夸張的華麗去裝飾自己，即使個(gè)性，即使“鶴立雞群”，生活也無法留下我的任何剪影。這樣的我們，站在人群里就如同置身于空寂凄寒的北極冰川，不僅因?yàn)槲覀兩砩系?ldquo;熠熠生輝”灼傷了他們的眼眸，而且我們那顆虛榮的心，找來了他們的不屑，更因?yàn)槲覀冊(cè)诠之悐y容下那顆“冰冷”的心，不曾散發(fā)一絲溫情，在與他們之間，我們自己筑起了一道厚厚的冰冷的屏障。
唯有一顆博愛的心，用微笑投生活以熱情，懷抱寬容，融化那道冰冷的墻，才會(huì)得到人群的接納。誠(chéng)然，用“特異”去裝飾自己，不如用“愛”和“知識(shí)”來充實(shí)我們的青春年華。人生匆匆?guī)资�年，青春轉(zhuǎn)瞬即逝，“特異”無法粉飾我們蒼老的容顏，物質(zhì)也無法填滿我們空虛的靈魂，唯有“愛”和“知識(shí)”，能為一逝不返的青春留下最美的一筆。
帶著如天馬行空的悵惘和思索走進(jìn)課室，迎面撲來暖暖的氣息，夾雜著歡聲笑語。窗外，車水馬龍，霓虹閃爍。突然，我又明白了生活的情節(jié)不可預(yù)設(shè)，與其去斤斤計(jì)較，放大不快，預(yù)支未來的痛苦和迷茫，不如面對(duì)現(xiàn)在，敞開心胸，釋懷懷疑、爭(zhēng)執(zhí)、挑釁、非議……只要準(zhǔn)備好了“墨鏡”和“雨傘”，我們就可以放心地出去，我們永遠(yuǎn)都不知道什么時(shí)候出太陽，什么時(shí)候下雨，恐懼和憂心皆屬多余。
想到此，對(duì)舍友的忌恨頓時(shí)煙消云散，是我以小人之心度君子之腹吧！唇齒都會(huì)有摩擦的時(shí)候，何況是來自城市各個(gè)角落、性格迥異的舍友們？頃刻間，憶起那些朝夕相處的日子，總是你們?cè)谇宄繉?duì)睡意朦朧的我，笑靨如花；又恰似三月的暖陽，絢爛而溫暖。推開心房塵封已久的窗戶，霎時(shí)，同桌上那斟滿溫水的.杯子一樣，暖暖的。嘴角不禁上揚(yáng)……
我們走近，走近，清晨的暖陽融化冰冷的隔墻，就讓我走過去，輕輕擁抱你們，莞爾一笑，一切都在此刻釋懷。
也許，生活中有太多情緒阻隔著我們，譬如：虛榮、猜忌、小肚雞腸……我們無法阻止這些情緒的產(chǎn)生，但我們可以彼此抱以寬容的心態(tài)，對(duì)有錯(cuò)的他人、有錯(cuò)的自己，投以微笑，一切的一切，如晨曦一樣，重新開始。

【每日寫作指導(dǎo)：小學(xué)生狀物作文寫作技巧……】

　　狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個(gè)重要項(xiàng)目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個(gè)物還應(yīng)該包括動(dòng)物、植物等類。（next88）由于不同的物有不同的特點(diǎn)，所以狀物的方法也不一樣。

　　怎樣寫物品

　　1、抓住特征

　　從大小、形狀、顏色、質(zhì)地（制造材料）等方面，對(duì)所寫的物品仔細(xì)觀察。因?yàn)椴煌�的物品有不同的特點(diǎn)，即使是同一種物品，也會(huì)有某些席位的區(qū)別，也有它自己的獨(dú)特之處。蛛蛛物品的特點(diǎn)寫，就是抓住了這一物品是區(qū)別于另一物品的地方寫。

　　2、按照一定的順序?qū)?/p>

　�。�1）按總一分一總的順序?qū)憽?/p>

　�。�2）按物品各部分的空間順序?qū)憽?/p>

　�。�3）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)�，即先寫外表，后寫�?nèi)里的順序。

　　3、狀物需要想象和聯(lián)想

　　展開想象和聯(lián)想，不僅使所狀之物更加具體生動(dòng)，還可以開拓作品的意境，增強(qiáng)文章的感染力。

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