我要開花給你看作文
老師觀點(diǎn):沒必要刻意押社會(huì)熱點(diǎn) 2014年北京高考語文作文被“一分為二”，總分仍為60分。除原有的大作文外，新增了一道分值為10分的“微作文”題，全面考查考生的寫作能力。對于這道新題型，有考生仍沿用往年為大作文押題的辦法，結(jié)合近期的社會(huì)熱點(diǎn)，預(yù)先準(zhǔn)備幾篇“微作文”。 北京四中語文高級(jí)教師連中國表示，“微作文”是首次出現(xiàn)在高考中，他預(yù)計(jì)題目不會(huì)很難。“考生不用緊張，更不要亂押題。”他認(rèn)為，高考中的“微作文”題，會(huì)保證每名考生都有話可說。 北師大二附中語文高級(jí)教師何杰也建議，考生不要刻意準(zhǔn)備很多社會(huì)熱點(diǎn)問題，http://deadspacehorror.com/“題目都是生活中能遇到的事情”。他提到，考生也不必大量去做“微作文”的模擬練習(xí)，“只要把自己想說的，清晰、簡短地表達(dá)出來就行了。” 可能出生活類應(yīng)用文 學(xué)而思高考研究中心的王乃中老師談到，“微作文”大致可分為應(yīng)用型、議論型和場景描寫型三種，“2014年的‘微作文’應(yīng)該是應(yīng)用型”。他解釋，議論型很像閱讀延伸題，考生都做過類似的練習(xí)。而場景描寫型，已在北京中考新題型中有所體現(xiàn)，高考再出的話有重復(fù)之感。 王乃中進(jìn)一步分析，“微作文”出緊貼日常生活的應(yīng)用文，可能性更大，“比如感謝信和通知等”。如果出應(yīng)用文，可能跟日常生活的某個(gè)片段有關(guān)。如家庭生活或校園生活等，“肯定得緊貼其中之一”。因此，考生對生活的一些觀察和想法，是準(zhǔn)備“微作文”的重點(diǎn)，“跟社會(huì)熱點(diǎn)關(guān)系不大”。
我要開花給你看
在那風(fēng)雨交加的晚上，狂風(fēng)“呼——呼——”地吹，吹過了田野，吹過了樹林，吹到了一個(gè)懸崖邊，一朵含苞欲放的小花搖搖擺擺地舞動(dòng)在風(fēng)的面前，風(fēng)嚴(yán)肅地問花：“這樣惡劣的環(huán)境，你還有心情跳舞？”小花轉(zhuǎn)過身，倔強(qiáng)的吐出了兩個(gè)字語：“我一定能開出美麗的花，不信你瞧著，”不久，小花經(jīng)不懈努力，開除了懸崖上最吸引人眼球的的花。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈诲e(cuò)，這是一句每一根草每年都會(huì)重復(fù)的詩句。這一次，小草又重蹈覆轍了，小草在熊熊烈火的燒灼中痛苦地呻吟著，因?yàn)樗麄円恢毕嘈牛何乙欢ǹ梢蚤_出我心靈上的花，即使她不是最美的，那怕是無數(shù)個(gè)生命輪回的代價(jià)，我——愿意付出！
歷代許多名家小時(shí)候也有著小草的命運(yùn)，但是他們的命運(yùn)不是絕對性的，他們通過自己的努力改變了自己的命運(yùn)，他們不畏艱苦，努力掙扎著，終于掙扎出了一片屬于自己的一片新天地，使自己的命運(yùn)頗為精彩。也許會(huì)有人問：是什么原因是他們?nèi)〉米吭匠删湍�？因�(yàn)樗麄冃闹幸恢北е@樣的信念：我一定會(huì)“開花”，也許我的“根”不一定茁壯，但是我會(huì)努力著讓他成長、茁壯！
楓葉一片一片的.落下、花兒一朵朵的凋謝，為什么他們不會(huì)流淚？它們說：“我們死而無憾，因?yàn)槲覀冊?jīng)開過花！”
我們要為了我們的未來而奮斗，努力讓自己開花，像那非洲草原上奔跑的獅子一樣，活得瀟瀟灑灑、不屈服、不放棄、有上進(jìn)心。雖然我們擁有良好的生活環(huán)境，但是，我們卻不一定擁有蝸牛那樣的精神，他們是世界上運(yùn)動(dòng)速度最慢的動(dòng)物，但是，上帝卻賜予了他們“移動(dòng)房屋。”讓他們時(shí)時(shí)刻為自己奮斗，相比來說，人類是上帝特別寵愛的動(dòng)物，上帝賜予我們的是最好的，但我們的努力是不是最高的呢？所以，我們要盡自己的所能使自己開花、升華，最后再像楓葉、花兒一樣毫無遺憾地凋落。
我要努力，我要以開花的方式來證明我的存在是有價(jià)值的！
【每日寫作指導(dǎo)：高考不必貼熱點(diǎn)10分鐘內(nèi)寫完】
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