我要開花給你看

從小我就相信自己是不適合學(xué)數(shù)學(xué)的，幼兒園時期的珠心算，至今想來仍是噩夢。周五下午的數(shù)學(xué)課，做完做對才準(zhǔn)離開。每次看著其他孩子一個個被接走，而我仍在教室里苦苦算著，就忍不住想哭，對數(shù)學(xué)的厭惡也開始與日俱增。

剛上小學(xué)的時候，由于過分的粗心，我在這上面沒有一絲一毫的優(yōu)勢，不是這里漏算了就是那里看錯了。一次數(shù)學(xué)考試我只考了94分，在班上算是倒數(shù)了。憤怒的老師讓我們打電話給家長讓他們來學(xué)校，還說怎么笨得和木頭一樣，這實(shí)在是讓人無法接受的.。盡管后來家長并未到校，但我大概從那時起，就討厭上了這位女老師，連帶著她教的數(shù)學(xué)。后來期末考試的時候，我因?yàn)橐坏李}與滿分失之交臂，分不低，足以讓人欣喜，然而由于這道題我也曾經(jīng)錯過一次，因此卷子上被那位氣急敗壞的女老師批上了紅字，“怎么又錯了！”不是開導(dǎo)式的詢問，而是咄咄逼人的質(zhì)問，好像我們班數(shù)學(xué)平均分沒得到第一問題全在我似的。原來數(shù)學(xué)是這么不通人情��！

在那個矛盾的時期，我一方面不想學(xué)數(shù)學(xué)，另一方面又拼命地想要學(xué)好數(shù)學(xué)，不再被老師批評。我恨透了她那冷冷的嘲諷，大聲嚴(yán)厲的批評，憋著一股勁兒想要戰(zhàn)勝她，打倒她，讓她認(rèn)識到自己是多么愚蠢。

為著這么一個不太合理的理由，我變得更加仔細(xì)了，字跡也更工整了，成績有了提高。不過最讓我驚訝的還是三年級的一次奧數(shù)競賽中，我居然拿了第一！真可謂皇天不負(fù)有心人，就連老師對我的態(tài)度也大有變化。

現(xiàn)在想來，我從一開始想要戰(zhàn)勝的就是數(shù)學(xué)，而不是那個女老師。人只有在在乎的東西面前才會表現(xiàn)出無限的爆發(fā)力與毅力，而我成功了。

但是這條路上從來沒有真正的勝利者，我還會堅持走下去，直到某一天，她不得不承認(rèn)我的輝煌！

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