我要開花給你看
在干旱的沙漠中,駱駝馱著商人成群結(jié)隊地在黃沙中留下一串串寂寞的腳印,時不時刮來的陣風(fēng)更是增添了荒涼與肅殺之氣。在如此惡劣的環(huán)境中,竟然會有一種植物憑靠著頑強的毅力生存下來,還能開出朵朵淡黃色的小花,雖不嬌艷,卻美好無比。
它的名字是仙人掌,它用自己的毅力證明了自己。
打開記憶的閘門,還依稀記得小時候的自己不知道為什么愚鈍得可怕。那時候,老師說抄完一頁生字的同學(xué)就可以到樓下玩。一聽到有玩的誘惑,小朋友們都兩眼放光,大筆一揮就把作業(yè)完成了,連蹦帶跳地往樓下奔過去。讓我大惑不解的是,別的小朋友的作業(yè)本一頁紙有九行,我買的只有八行,但我卻總會是全班最遲完成作業(yè)的那一個。眼看著課室漸漸變得空蕩蕩的,年幼的我用力攥著筆不停地寫,卻怎么也寫不完,眼睛漸漸感到酸痛……時間在一分一秒地流逝,小朋友們都玩累了,陸陸續(xù)續(xù)地回到了課室。他們看見我還在不停地抄寫著,就走前來饒有興趣地看著我。
他們在旁邊低聲討論著什么,然后音量漸漸放大到我能聽到的刺耳的嘲笑聲。他們在說:“你看!她怎么會那么笨!就那么一頁生字怎么可能會花這么長時間都抄不完,我看,她是腦子有問題吧!”一句句流言蜚語,就像是一支支尖銳的箭,準確地插在我的心上,不知怎的眼圈就紅了,大顆大顆的眼淚滑落下來。
難道我真的有那么蠢嗎?
不!我絕對不可以因為別人的一丁點譏諷而否定自己。從那時候起,我就開始努力地加快自己的速度,提高自己的效率。我開始不斷練習(xí)寫字的速度,買來一本又一本的字帖,嘗試著加快自己的寫字速度。因為寫字的`時候精神高度集中,攥筆的力度很大,這么多年下來右手中指的側(cè)邊長出了一個厚厚的繭,一碰就疼,但我從不會為此叫哭叫累。因為我要用自己的毅力證明給別人看,我從來都不是腦子有問題,我也可以做得和他們一樣好。我要做沙漠里的那株仙人掌,開出最燦爛的花朵。
如今上了初中,小學(xué)六年的磨練成果終于漸漸顯現(xiàn)出來。晚上我會抓緊時間把作業(yè)做完,剩下足夠的時間來復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),不會有做不完作業(yè)的情況發(fā)生,效率明顯提高了很多,同學(xué)們常常會問我,是怎么練成這種速度的?我笑而不語。他們大概永遠也不會猜想到我也曾經(jīng)有速度慢到被全班同學(xué)嗤笑的時候吧。
是的,我要做仙人掌,要開花給世人看,證明自己不是最差的那個,證明自己也可以做到。仙人掌的品格在我的人生道路中時時激勵著我要不斷拼搏,不斷努力,才能夠成功,開出的那朵花雖不完美,卻很可愛。
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