我生命中最美好的時刻作文
正如在廣闊的田野里奔跑,清風(fēng)拂過發(fā)梢,我生命中最美好的時刻——作文賞析課的分分秒秒。
每當(dāng)語文老師帶著最近的習(xí)作步入教室,同學(xué)們便會安靜地坐在座位上等待這四十分鐘的享受了。
任憑街道的吵鬧,輕掩上窗戶,心靈便只溢滿了那些交流中的文字。這時的課堂散發(fā)著祥和的氛圍,我陶醉其中,正如在爬滿藤蘿的花園中沁著清香。沒有小聲議論的聲音,只有靜靜的聆聽;沒有激烈的爭論,只有平和卻富于情感的朗讀。我端坐在課桌前,這優(yōu)美如歌般的課堂,便是我生命中最美好的時刻了。
這美好在于收獲,在于感悟。
每當(dāng)聽到同學(xué)優(yōu)美動人的文字,我知道那是一顆敏感柔韌的心在訴說,紙里紙外鶯啼燕囀,帶給大家春光明媚。每當(dāng)聽到同學(xué)冷靜思考的語句,我知道那是冷峻的雙眼對世態(tài)炎涼的體察;馃岬男模瑘(zhí)著的筆,我們都如此愛著文字,愛著生活。無需多余的調(diào)節(jié),人性的溫度帶來適宜的氣候;無需多余的加工,內(nèi)心的震撼帶來壯美的景觀。
不同于閱讀名家名篇,此時我所聽到的,都是與我親近的心靈,從而碰撞產(chǎn)生共鳴。大家描繪的畫面似熟悉而陌生,同學(xué)們體驗的感情也在溝通中摩擦產(chǎn)生火花。身旁真實的瑣事在精粹的表達(dá)下,被放大了畫面,每個細(xì)節(jié)都足以將淚水催下。
還有什么時刻比這更美好呢?與周圍的人進(jìn)行正式且真誠的交流。
不為尋章摘句,不為眾里尋他,同學(xué)們作文中樸實卻真摯的情感使我心動,同時又為與這樣一群睿智且富有靈性的朋友們一道而倍感自豪。
我看到那么多位善良卻平凡的母親,為兒女做的事各不相同,惟一不變的卻是那似海的母愛。我聽到同學(xué)們對老師的感謝,似乎不懂事的我們終于找到這樣一種方式表達(dá)。我感受到對痛苦的責(zé)問,對美好的探求,只因我們無瑕的心靈在文字的交流中得到釋放。
有時得到機(jī)會朗讀自己的文章,同學(xué)們熱烈的掌聲是對我的鼓勵,也是我用心寫作的`信心的源泉。
一個人的寫作,所有人的共賞,是我生命中最美好的時刻。
當(dāng)歡快的下課鈴為這一堂課的終場伴樂褪去,我只覺我的心靈在這忙碌的生活中又充盈了許多,對同學(xué)們的認(rèn)識又增進(jìn)了許多。
在這文字的交流中,我親切地與美好邂逅,體悟生活的內(nèi)涵,在這美好的時刻,分秒的逝去都像浪潮填滿我的記憶,如今拾起,還聽得見那翻涌的海潮音。
我生命中最美好的時候,便在平凡中心靈與心靈相遇的路口。
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