我的導(dǎo)航儀作文（通用16篇）
作文，就是將生活中的見聞、感受描繪出來，將對(duì)生活的想像與思考表達(dá)出來，讓讀者產(chǎn)生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。下面是小編收集整理的我的導(dǎo)航儀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的導(dǎo)航儀作文 篇1
在茫茫大海上總會(huì)有海輪在揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。而我們看不見的“導(dǎo)航儀”卻總起到不可缺少的作用。我們也像這一艘艘遠(yuǎn)洋海輪，我們的生活就像這茫茫的大海。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，當(dāng)我們的生活迷茫不定時(shí)，就需要這“導(dǎo)航儀”來為我們指示方向。
每個(gè)人都有一個(gè)“導(dǎo)航儀”，每個(gè)人的’導(dǎo)航儀”也各不相同而我的“導(dǎo)航儀”就是我的爸爸。
有一次，我考試失利，下降了很多�；丶液�，媽媽問我考的怎么樣，我只應(yīng)付了一聲“不好”就躲到書房里，坐在書前發(fā)呆，我望著桌上的課本，心里非常郁悶，我不知道我為什么考不好。我明明已經(jīng)很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了�？晌覅s總是下降，這是為什么？難道我比別人笨嗎？想著……想著……我的眼淚就從眼頰里流了下來。媽媽過來安慰我說：“寶貝沒關(guān)系的，這次不好下次一定會(huì)進(jìn)步的�！蔽抑皇腔卮鹆艘宦暎骸班拧眿寢屢姏]有用，就把爸爸叫過來。爸爸看我這樣只是拍了一下我的肩膀說：“出來走走吧�！�
我就跟著爸爸出來了，不知不覺我們走到了海邊。我的心情突然變得舒服了很多。爸爸望著遠(yuǎn)方問我：“大海，好看嗎？”“嗯，”我不假思索，“茫茫一片。，水天一色，看著就舒服”爸爸問：“那你知道海是怎么形成的嗎？”我不知道爸爸為什么要問我這個(gè)但還是回答的了：“海是由一條條河匯聚而成的�！卑职致犃送蝗晦D(zhuǎn)過身來說：“那么你知道？何在流進(jìn)大海之前，每一條河流都經(jīng)歷千辛萬苦翻山越嶺，不知道越過了多少山峰，通過了多少個(gè)峽谷，仍然勇往直前，才匯聚成現(xiàn)在的大海�！蔽一腥淮笪蛘f：“我們也就像這一條條河流，不論前方多么艱難，現(xiàn)在多么困苦都不要怕勇往直前，就一定會(huì)成功。”
爸爸就是我的“導(dǎo)航儀”他不想媽媽那樣體貼。但在我最需要時(shí)，最迷茫時(shí)，最不知所措時(shí)總能幫我指定正確的方向。是我能走得更遠(yuǎn)，飛得更高。
因?yàn)橛辛恕皩?dǎo)航儀”我要“揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”去創(chuàng)造奇跡。
我的導(dǎo)航儀作文 篇2
以照亮整片大地；一本本書更能改變一個(gè)人的命運(yùn)！
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯！”而我更要說，書籍是我們成長(zhǎng)路上的指南針；是載著我們駛向知識(shí)海洋的一艘航船；更是引領(lǐng)我們成長(zhǎng)的導(dǎo)航儀！
小時(shí)候，最令我魂?duì)繅?mèng)繞的是聽媽媽講《童話故事》《365夜故事》等等。媽媽每天都會(huì)繪聲繪色地為我講一篇，每天，我都仿佛進(jìn)入了那夢(mèng)境的百花園里，那里神奇而美妙，有小主人陪我一起哭，一起笑，在和他們生活的那段歲月里，我感受到了生活的多姿多彩，同樣，我也領(lǐng)悟到了不少人生哲理。《白雪公主》中，公主用她的親身經(jīng)歷跟我交談，讓我也知道了在生活中，我們要會(huì)識(shí)別真善美，假丑惡，千萬不要被他人的假面目所迷惑，以至最后傷痕累累。在《西游記》中，我既認(rèn)識(shí)到了神通廣大的孫悟空，還從孫悟空的身上學(xué)到了不向權(quán)貴低頭的無所畏懼的精神。在面對(duì)生活中的挫折時(shí)，我們應(yīng)該勇敢，不要被困難所嚇倒，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！
童話故事伴我走完了整個(gè)童年。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)面的拓寬，我更是愛上了哲理詩和哲理文章�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”告訴了我在面對(duì)困難時(shí)，頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗，這樣才能夠一步步走向成功！“橫看成嶺側(cè)成峰”教會(huì)了我思考問題應(yīng)多方面，多角度。漢樂府的“少壯不努力，老大徒傷悲”讓我領(lǐng)悟到了時(shí)間的可貴，不能蹉跎時(shí)光�！朵撹F是怎樣煉成的》中，保爾用他的親身經(jīng)歷告訴我們要敢于為自己的理想而奮斗，在奮斗過程中，難免會(huì)有許多絆腳石，如果我們迎難而上，磨煉自己鋼般的意志，那么理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)……
知識(shí)的力量無窮無盡，那些書籍，使我的內(nèi)心變得更加強(qiáng)大；使我的情感更加豐富；使我更能理性對(duì)待身邊的人和事以及成長(zhǎng)過程中的困惑。它們就像是黑暗里無數(shù)星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲，給了我光明，更照阿亮了我的心扉，引領(lǐng)我茁壯、健康地成長(zhǎng)！
在書的百花園里，還有更多花兒等著我去采擷，我要采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露，豐富自己，提高自己！書——我成長(zhǎng)中的導(dǎo)航儀，給我指點(diǎn)前進(jìn)的方向！
我的導(dǎo)航儀作文 篇3
春來秋往，雖然你眼角的皺紋一天天變深，耳旁悄然爬上了幾縷銀絲，但你的美麗的容顏、和悅的聲音、溫文的性情永藏我心。
——題記
一
我推開房門，慢慢走進(jìn)屋子，看到正半蹲著身子忙著翻箱倒柜的你。我漫不經(jīng)心地說了一句：“我回來了�！蹦懵劼暸み^頭來，輕松地舒展了一下身子，說：“終于回來啦，快幫我找一張創(chuàng)可貼吧！”我怔住了，隨即微微急切地問道：“你的手怎么了？”你沖我揚(yáng)了揚(yáng)手指，指尖上略感刺目的鮮紅映入我眼簾。我疾步迎向你，握住你停在半空中似微微顫抖的手指。血正在不停地往外流，你卻毫不在意地說：“沒事，不就是不小心讓菜刀劃傷了一點(diǎn)皮嘛，貼片創(chuàng)可貼就可以了�！蔽覟槟阈⌒囊硪淼靥幚砗脗冢缓笠蚕衲阍�(jīng)責(zé)備我一樣責(zé)備起你的粗心大意。
我皺緊了眉頭，略有生氣問：“為什么這么不小心呢？這么長(zhǎng)的一道傷口，又豈止是劃傷的小事？”你那被劃破的手指明顯地腫脹起來，你無奈地?cái)傞_手，聳聳肩說：“我也不想啊，不過真的不要緊，過些天就完全好了�！蓖蝗�，我不經(jīng)意間瞥見了廚房里的那把菜刀，尖端仿佛泛著道道令人恐懼寒光，我實(shí)在是不敢想象那尖利的鋒芒是如何萬分殘忍地劃過你那柔軟的手指的……
二
我怔怔地望著你仍忙碌的身影。你說話的時(shí)候，語氣中明顯透露出一絲歉意和無奈。那一刻，我愚鈍的內(nèi)心瞬間被喚醒。原來你一直在用你的堅(jiān)強(qiáng)保護(hù)著我，而我卻渾然不覺你的孤單與落寞；你是如此隱忍而又堅(jiān)強(qiáng)地扛起生活的重?fù)?dān)，卻又從不向我透露出半點(diǎn)心聲，僅給我留下了一個(gè)挺拔而溫暖的背影。
那一刻，我終于看懂了你，我看破了你一直以來善意的偽裝，看出了你在堅(jiān)強(qiáng)的外表下的一顆脆弱的慈母心；那一刻，我真正看懂了你，終于從你為我編織的美好童話中醒來，我懂了你對(duì)我無微不至的關(guān)愛與呵護(hù)，懂了你在生活重壓下的艱辛與疲憊……你也會(huì)慢慢地變老�。�，我曾不止一次地向你許下用你愛我的方式來回報(bào)你的心愿，然而卻從來無以實(shí)現(xiàn)。生命是何等的脆弱！生命的鏈條假使一旦斷裂，那么就將再也沒有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)了！
三
眼前的你，還在悉心為我烹飪著美味可口的佳肴，蓬松泛白的頭發(fā)讓你多少有了些老態(tài)。我十分愧疚地對(duì)你說：“媽，你先休息一下，讓我來幫幫你炒菜吧！”你停了下來，目光有些遲疑地看著我，但又瞧見我堅(jiān)毅執(zhí)著的眼神，便也就不再說什么，緩緩地站起身，如釋重負(fù)地倚在柔軟的沙發(fā)上。但是你那慈母的目光，卻始終未曾從我的身上挪動(dòng)半分，注視著我的進(jìn)步，伴隨著我的成長(zhǎng)……
流年似水，不經(jīng)意間奪去了本屬于你的亮麗青春，而我也錯(cuò)過了太多太多與你相處共度的美好時(shí)光�！皶r(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了……”歲月依舊匆匆，而在我眼中你卻永恒不變——你的美麗的容顏、和悅的聲音、溫文的性情……并且已經(jīng)成為了我生命中的導(dǎo)航器。
我的導(dǎo)航儀作文 篇4
今天是考試的日子。清晨，我和往常一樣在早餐店里買了東西，準(zhǔn)備找位子坐。
可人多得很，哪里找得到？這時(shí)，不遠(yuǎn)處的一個(gè)男人沖我說：“來這兒坐吧，這兒有空位。”我瞥了他一眼：身上滿是白灰，衣服也破舊不堪，胡子拉碴，不修邊幅得很，手是青紫色的，有許多老繭和傷疤，一看就是個(gè)農(nóng)民工。
我不大情愿地坐了下來，聞到一股令人頭暈?zāi)垦５暮钩粑�。我皺皺眉頭，他似乎察覺出什么，慢慢地往邊上挪了些�！澳憬裉煲惨荚嚢�？”我應(yīng)了一聲，他又說：“俺閨女今天也要考試，俺特地來看看她�！蔽铱匆娝请p深似湖底的眸子因?yàn)樘岬搅伺畠憾⑽⒎浩鹦i漪。
他吃完了飯，買單時(shí)問服務(wù)員：“這盤子，我……我能要了么？”聲音雖然不大，但卻像驚雷炸在了這里一樣，周圍的人紛紛投來詫異的眼光，他紅著臉，急忙說：“或者……或者我買了它吧！我……我把這盤子磕……磕碎了一角……”話音剛落，那十幾雙刺眼的目光一下子溫和下來，我的筷子也停在半空�！叭缃襁�有幾個(gè)人能夠承擔(dān)這種原本能掩飾過去的錯(cuò)誤呢？”我心想。服務(wù)員的眼微微有些濕潤(rùn)，她說：“我因?yàn)榭腿肆粝碌钠茡p盤子不知挨過老板的多少次罵，可今天不同，我愿意為您買單。”那個(gè)男人說：“不必了，我們都是打工的，我也理解你。”但服務(wù)員不肯接受，他悄悄地把錢塞進(jìn)了桌布下。
世界上并沒有貧富之差，富有的人也會(huì)貧窮，貧窮的人也會(huì)富有。這就是那平凡的一天，那平凡的男人，給予我的不平凡的人生真諦。這就是我生命的“導(dǎo)航儀”。
我的導(dǎo)航儀作文 篇5
父親用他寬闊的胸膛，壯實(shí)的手臂時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們，就像我們生命里的導(dǎo)航儀，把握著方向。
《爸爸去哪兒》這個(gè)節(jié)目是專門講述爸爸和孩子之間的。他們一起到一個(gè)地方去體驗(yàn)生活，沒有媽媽陪伴，48小時(shí)生活在一起，還要完成很多的任務(wù)。在完成任務(wù)的過程中，充滿了爸爸對(duì)孩子的愛，還有孩子帶給爸爸的驚喜和快樂。這一次他們來到了一個(gè)小村莊一起體驗(yàn)農(nóng)家生活。爸爸為孩子做飯，孩子們?nèi)シ叛虻然顒?dòng)，每一次任務(wù)都給爸爸和孩子留下了深刻的印象。爸爸們明白了如何做一個(gè)好爸爸，孩子們懂得了小朋友之間應(yīng)該互相幫助，共同合作。
看了這個(gè)節(jié)目，我深深地體會(huì)到了爸爸對(duì)我們的愛，他們每天辛苦工作，都是為了給我們創(chuàng)造一個(gè)好的生活環(huán)境。我爸爸雖然不會(huì)做飯做菜，晚上還要經(jīng)常值班，但是他總是抽時(shí)間陪我玩。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，他不會(huì)嚴(yán)厲斥責(zé)，而是耐心地跟我分析原因，還提出很多有用的辦法。爸爸的“七句話教育”對(duì)我很起作用。
“發(fā)生什么事情了？”
“你的感覺如何？”
“你想要怎樣？”
“那你覺得有些什么辦法？”
“這些方法的后果會(huì)怎樣？”
“你希望我做什么？”
“下次碰見相似的情形，你會(huì)怎么選擇？”
每當(dāng)碰到這樣那樣的問題時(shí)，我也會(huì)試著爸爸經(jīng)常問我的這幾個(gè)問題問自己，效果還真不錯(cuò)。我還發(fā)現(xiàn)無論怎樣的難題，到了爸爸那兒都不是問題，都會(huì)迎刃而解。爸爸就像是我生命里的導(dǎo)航儀，指引著我前進(jìn)的方向！
我的導(dǎo)航儀作文 篇6
今年暑假，爸爸去買了一只導(dǎo)航儀回來，我看到這只導(dǎo)航儀很好奇，它的樣子是長(zhǎng)方形的，比一般的手機(jī)稍大一點(diǎn)。外表是古銅色的金屬，超大的影頻，影頻四邊有一圈紅色的邊線，特別起眼，這導(dǎo)航儀可漂亮啦！我迫不及待的問爸爸導(dǎo)航儀有什么用呢？爸爸說：“導(dǎo)航儀是用來帶路的。”我拿在手里玩了起來。導(dǎo)航儀的功能真不少呀！有兩個(gè)地圖`模擬導(dǎo)航`可設(shè)置返航`還可以選擇各種路線`還可以看到幾顆衛(wèi)星在工作呢！能知道你去的路有多遠(yuǎn)，需用多少時(shí)間等等功能，真是太先進(jìn)了。其中導(dǎo)航儀里還有唱歌和游戲等功能，那是我的最愛，有五子棋、象棋、圍棋、推箱子、拼圖……我玩的愛不釋手。
因?yàn)槠匠０职珠_車路也不遠(yuǎn)，也很熟悉了，所以一直擱在家里也不用。一天，媽媽說要帶我們?nèi)ズ贾莺Ｑ笫澜缤�，這下導(dǎo)航儀可以派派用場(chǎng)了。我很興奮，我到要看看導(dǎo)航儀有多大本領(lǐng)。我們帶好了一些東西上了車，爸爸帶上了導(dǎo)航儀，準(zhǔn)備出發(fā)，在出發(fā)之前，爸爸先把導(dǎo)航儀設(shè)制好去的目的地。這時(shí)，導(dǎo)航儀里傳出了一個(gè)聲音：“現(xiàn)在開始導(dǎo)航�！卑职职褜�(dǎo)航儀按在座架上。這時(shí)，又傳來了導(dǎo)航儀的聲音：“向前方五百米向右轉(zhuǎn)�！惫缓吐肪�一樣。我想這個(gè)導(dǎo)航儀真的很不錯(cuò)。一路開來，導(dǎo)航儀一路提醒。不管是轉(zhuǎn)彎`紅綠燈`測(cè)速探頭`遂道等，它都會(huì)用語音提醒你。不會(huì)迷路，不會(huì)因開車超速而造成的罰單，使你既安全又快速。我想導(dǎo)航儀真是智能��！我們很快就到了目的地。
今天玩的可高興了。多虧了導(dǎo)航儀。它帶我們一路順風(fēng)順?biāo)牡搅四康牡�。還一路平安的把我們送回家。導(dǎo)航儀真是又方便又實(shí)用��！它成爸爸的好幫手，也成了我的好朋友。
我的導(dǎo)航儀作文 篇7
在我的心中，一直有個(gè)太陽不曾落下，伴隨著我走過多少個(gè)日月星辰。學(xué)校是個(gè)大家族，集聚了各方的同學(xué)，共同成長(zhǎng)在校園。而校園就是我的心靈導(dǎo)航。
從我步入小學(xué)開始，校園對(duì)我來說是心靈的平臺(tái)，互相溝通的導(dǎo)航器。當(dāng)我遇到挫折，總會(huì)想起在玉蘭樹下的叮嚀。撫平我的心靈創(chuàng)傷，引導(dǎo)正確的道路。小學(xué)時(shí)段，考試成績(jī)不理想的時(shí)候，總是喜歡徘徊在校園的小花園里。小樹挺直了腰，顯得神采奕奕;花兒張開了笑臉好像在和我打招呼。風(fēng)兒拿著手中的指揮棒，小花小草歡快的手舞足蹈起來。在這里總是能重拾信心，給我力量，讓我又重新面對(duì)困難，接受挑戰(zhàn)的勇氣。我心中的太陽源自于大自然。大自然總是一片生機(jī)勃勃的景象，猶如我心中的太陽燃燒著熊熊烈火，永不停息。太陽給大地賦予光和熱，是萬物茁壯成長(zhǎng)，而我心中的太陽賦予我的是光明和希望，不讓我的未來迷茫，在我的心靈導(dǎo)航的帶領(lǐng)下走出黑暗，重新面對(duì)新的人生。鳥兒的歡快歌聲讓我振奮不已;天上的白云讓我心如明鏡;透徹的河水讓我洗去過往云煙;第一縷陽光灑向大地，迎著朝陽踏上新的征程，不論在哪，我總能找到心靈的寄托，因?yàn)橹灰歉挥猩氖挛�，都�?huì)給予我信心和希望。
心中的太陽照亮了我的內(nèi)心，更加照亮了我的人生。心靈導(dǎo)航為我指點(diǎn)迷津，不再彷徨，在自然中崛起一個(gè)全新的自我形象。
我的導(dǎo)航儀作文 篇8
愛是泥濘小路上的一塊塊干凈簡(jiǎn)單的木板，為躊躇不前的人指引前進(jìn)的方向。
龐大的挖掘機(jī)毫不猶豫地將路上那層水泥嚼碎、甩開。淅淅瀝瀝的小雨侵蝕著那失去了保護(hù)的小路。我望著眼前的泥濘小路，心中一陣犯愁：該死的，大路還沒修好，又把小路給“毀”了，還怎么讓人走啊！
小雨無情地嘲笑著我的無可奈何。我咬了咬牙，決定闖過去。才走了沒幾步，白色的鞋子便沾上了黃泥，無比刺眼。再走下去，我的鞋子就要“報(bào)銷”了。
正當(dāng)我被那泥濘折磨得不知如何是好時(shí)，一塊木板出現(xiàn)在我面前，真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”。木板不寬，卻剛好可以拯救我的鞋子。我迫不及待地踏上了那塊木板。木板的前面還有一塊木板正在往前鋪，是一位中年男子，只見他輕輕彎下腰，將手中的木板放在泥濘的小路上。我一驚，慌忙從木板上下來，那男子似乎看出了我的想法，沖我一笑：“沒事，你踩吧。沿著這條小道過去，你的鞋子就不會(huì)臟了。”
順著他指引的方向，一條簡(jiǎn)單干凈的“小道”映入我的眼簾。這條小道，有木板、石板、紙板，歪歪斜斜卻無比明晰地向?qū)W校延伸，為我導(dǎo)航。這條小道是路邊的商戶們?yōu)榉奖闳藗冃凶咦园l(fā)鋪設(shè)的.。
走過這段小道，我無比喜悅地來到學(xué)校，望著腳下還算干凈的鞋子，心中很溫暖。
經(jīng)歷了這件事后，我發(fā)現(xiàn)，他們鋪就的是“愛心之路“，好像是為我們的幸福導(dǎo)航儀。
我的導(dǎo)航儀作文 篇9
仰首是春，俯首是秋，時(shí)光匆匆，讓人迷失心中的目標(biāo)，在迷失之際，導(dǎo)航儀能幫助你找回原來的方向，指明前進(jìn)的路。
你，便是我生命中的導(dǎo)航儀，幫我指明前方的路，也教會(huì)我獨(dú)立。
窗外風(fēng)和日麗，陽光明媚，好鳥相鳴，嚶嚶成韻，陽光調(diào)皮的跳到我的身上，漸漸浸滿我的全身，然而我的心女千年冰山般，毫無暖意。我低下頭，望著手中被捏的浸入一團(tuán)汗水且布滿紅又黯淡的一模試卷，無聲的苦笑，為什么自己明明那么努力了，卻還是達(dá)不到自己的目標(biāo)，我頓時(shí)就迷茫了，我是不是應(yīng)該選擇放棄呢？
就在這時(shí)，父親輕輕的推開門，門發(fā)出一陣陣奇怪的聲音。緩緩說道：“小微，出來走走吧！”
父親帶我來到郊外，各式各樣的花映入眼簾，看得我不禁眼花繚亂，我依舊不得其解，父親又將我?guī)У叫∠裕牧魉曂鹑缑烂畹囊魳�，清脆悅耳，那一陣陣的流水聲�?gòu)成樂曲中美妙的音符。
我呆呆的站立著，父親伸出手將墻壁上緩慢爬行的一只蝸牛放到地上，望著這極大的距離，我心想：蝸牛肯定爬不上來畢竟這么遠(yuǎn)��！但沒想到，蝸牛一被放到地上，稍作休息，便開始向上爬，雖然緩慢，雖然那沉重的殼一直拖累他，但它卻不抱怨，堅(jiān)定地爬行著，在前進(jìn)路上留下了一條白色的痕跡，過了幾分鐘蝸牛又爬到原來的位置，這令我十分震撼。
這時(shí)，父親開口了：“人生難免遇到挫折，更重要的是要有積極的心態(tài)，不放棄始終堅(jiān)持不懈，動(dòng)物尚且如此，何況是高級(jí)動(dòng)物——人呢？”
聽到這話我不禁有些慚愧。一個(gè)小小的一�？荚囀【帕阄胰绱司趩剩瑢砟敲催h(yuǎn)，我要如何挺過去呢？
回到房間，我心如清泉灌注，涼爽而寧靜，躺在面前的一模試卷也不再那么礙眼。
心態(tài)放平，考試時(shí)，不焦慮，不急躁，成績(jī)自然會(huì)慢慢進(jìn)步。
父親啊！你是我生命的導(dǎo)航儀，引領(lǐng)我走前向成功的彼岸。
我的導(dǎo)航儀作文 篇10
每一個(gè)人的人生中，都有幾種愛好為我們導(dǎo)航儀，指引我們前進(jìn)的路，在我的人生中，讀書這盞燈，為我照亮了人生的道路，時(shí)刻為我導(dǎo)航。
我認(rèn)為，讀書可以開闊我們的眼界，鍛煉思維能力，也能讓我們精神自由，身心愉快。
我也同多數(shù)人一樣，每當(dāng)我打開一本書，我的心中就充滿了好奇，我和孫悟空一起取經(jīng)，我懂得了戰(zhàn)勝困難，知難而進(jìn)�！傲荷剿眰兊牧x氣讓我懂得俠肝義膽，每打開一本書，便有一次沉醉，每合上一本書，便會(huì)有一絲不舍。讀書是深夜里一盞微弱的燈，時(shí)刻為我導(dǎo)航儀。
和某些讀書的人相似，讀書時(shí)，我更喜歡對(duì)比人生，格列佛流浪四方，面對(duì)巨人和小人，他都從容的面對(duì)著，而我們的生活不也正需要這種勇氣嗎？我們既然缺少這種勇氣，就應(yīng)該從書籍中獲得，讀書這盞路燈，照亮了我放學(xué)的路。
和有些人不同，我曾因?yàn)樯眢w的局限而感到困惑，誰知在《哈姆萊特》中我才恍悟：“即使身處果殼，我仍以為身處無限世界�！比绻环_《格局》，我不懂哲學(xué)，如果不翻開《時(shí)間簡(jiǎn)史》，我不懂得物理，如果不翻開《人間詞話》，我不懂得婉約，讀書就是我心中的太陽，讓我的人生充滿了希望。
開闊眼界，鍛煉思維，自我成長(zhǎng)，讀書是我人生的導(dǎo)航儀。
書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。人生的導(dǎo)航儀，使我心馳神往，讀書是我不變的學(xué)習(xí)方式，也是我走過歲月的方式，我不怕自己讀書成癡，只怕自己入迷太晚。
我的導(dǎo)航儀作文 篇11
有人說，書是我們共同的朋友，學(xué)者因書而尊，智者因書而高，貧者因書而富，富者因書而貴，所以說：讀一本好書如同與一位學(xué)識(shí)淵博的人進(jìn)行了一次心靈對(duì)話，給我人生導(dǎo)航。
兒時(shí)的我并不愛讀書，和同齡人相比，我也就認(rèn)識(shí)書中的“黑貓警長(zhǎng)”“舒克貝塔”，了解故事中的嫦娥奔月、大鬧天宮，當(dāng)同學(xué)們針對(duì)書中的內(nèi)容談古論今時(shí)，而我卻還在贊嘆葫蘆兄弟的英勇和白雪公主的美麗。漸漸地，我感覺到了自己與同學(xué)們的差距，甚至感覺有點(diǎn)“話不投機(jī)”，至此我才感覺到書自有顏如玉，一種對(duì)書中知識(shí)的渴望終于在我心底萌芽了，我愛上了書，我為書狂。
在五年級(jí)時(shí)我越發(fā)感覺到書的吸引，不僅僅是它那淵博的知識(shí)，還有它那魅力無窮、虛懷若谷的精神。
打開書的寶庫，我從中結(jié)識(shí)了許多朋友，認(rèn)識(shí)了關(guān)云長(zhǎng)，知道了他“單刀赴會(huì)”“過五關(guān)斬六將”的雄風(fēng)，了解了他“水淹七軍”的謀略，也吸取了他 “大意失荊州”“敗走麥城”的教訓(xùn)；我還認(rèn)識(shí)了愛迪生，知道了這位一生中有一千零九十三項(xiàng)發(fā)明的奇人，也學(xué)會(huì)了他敢做敢為、勇往直前、鍥而不舍的精神，從他的身上知道了人生的意義不在于說，而在于啟發(fā)我。還有魯迅，這位中國(guó)文學(xué)史上的一面旗幟，他用那迎風(fēng)招展的語言藝術(shù)深深地折服了我，他那矗立在狂風(fēng)暴雨中的傲骨不僅僅是中華民族歷史上的瑰寶，也是人類歷史上閃光的一頁。他雖然與世長(zhǎng)辭了，卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我心，他的魅力永遠(yuǎn)年輕，因?yàn)樗兄肋h(yuǎn)年輕而又有活力的心。
翻開書，我從中知道了很多秘密，我仿佛走進(jìn)了神奇的百幕大三角，了解了它的神秘莫測(cè)、氣勢(shì)磅礴的力量；我仿佛駕著宇宙飛船，去追尋人生與撲朔迷離的身影；我仿佛走進(jìn)了古埃及的金字塔，去感受它那冥冥之中無影無蹤的秘密……
翻開書，我從中知道了很多知識(shí)：我去探索茫茫宇宙的智慧，地球內(nèi)部產(chǎn)生的種種奇異變化，無限星空中的萬千奧秘……
就這樣，我對(duì)書的渴望喚醒了我對(duì)書的熱愛，一種對(duì)書的尊敬在我心底油然而生。從此書成了我的摯友，成了我的老師，對(duì)知識(shí)充滿渴望的我，在書海中受益匪淺，這位曉知萬物的老師陪我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷，伴我經(jīng)歷了小學(xué)五年半的歡聲笑語、喜氣洋洋；給我開辟了一條寧靜的港灣；它成了我學(xué)海上的燈塔，為我的人生導(dǎo)航。是它給我指明方向，給我無窮力量，伴我一路高歌，勇往直前！��！書——我的摯友，我的老師。
我的導(dǎo)航儀作文 篇12
經(jīng)典，是一襲淡淡的竹簡(jiǎn)香；經(jīng)典，是一抹濃濃的墨香；經(jīng)典，是正在空氣中醞釀的花香……
不知何時(shí)，我的心被它深深地迷住，戀上了它。喜歡它濃縮于筆尖的精華，喜歡它淡雅的歲月滄桑。
記得幼時(shí)常趴在爺爺?shù)膿u椅邊上，經(jīng)過歲月腐蝕的搖椅，發(fā)出吱呀吱呀的響聲。初次與它相識(shí)，便是在這古色古香的書房中。爺爺經(jīng)常坐在搖椅上，我就在它的周圍玩耍。爺爺只要一念起瑯瑯上口的古詞，我便會(huì)馬上安靜下來坐在爺爺身旁。似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，睜大水汪汪的眼睛瞧著在那時(shí)十分陌生但又新奇的文字。
爺爺慈祥地摸摸我的頭，耐心地一個(gè)字一個(gè)字教我讀。這種對(duì)經(jīng)典的渴求，慢慢在我心中播下了文學(xué)的種子。
又過了幾個(gè)春秋，那時(shí)無知的我也漸漸長(zhǎng)大了�？梢换氐嚼霞胰耘f習(xí)慣性的鉆進(jìn)那簡(jiǎn)陋但書香氣十足的書房，坐在爺爺曾經(jīng)的“專座”。拿著那本陪伴我成長(zhǎng)的《西游記》。慢慢地?fù)崦遣紳M灰塵的書頁，仔細(xì)品讀。卻不知經(jīng)典的種子正在心中萌芽。
老家的房子要裝修，我特意千里迢迢趕來，并不是為了來看房子，而是為了那幾本掛在我心頭的書。其實(shí)我并不用擔(dān)心，因?yàn)榫退阄也悔s來，爺爺也會(huì)保護(hù)那一箱裝在書房里的“心頭至愛”。因?yàn)槔锩娌⒉恢挥性趧e人看來是“破爛”的幾本經(jīng)典之作，還有我與爺爺之間從小到大的珍貴無比的回憶。不只哪時(shí)，經(jīng)典的種子已長(zhǎng)出了嫩葉。
現(xiàn)在，我更愛它了，經(jīng)典仿佛已與我連在一起，我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
經(jīng)典，你是我永遠(yuǎn)的指明星，為我指點(diǎn)迷津，為我導(dǎo)航！
我的導(dǎo)航儀作文 篇13
很久以前，一支英國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)進(jìn)入撒哈拉沙漠的某個(gè)地區(qū)，在茫茫的沙海里艱難跋涉。陽光下，漫天飛舞的風(fēng)沙像炒紅的鐵砂一般，撲打著探險(xiǎn)隊(duì)員的面孔。由于水已喝完，大家口渴似灸，心急如焚，這時(shí)，探險(xiǎn)隊(duì)長(zhǎng)拿出一只水壺，說：這里還有一壺水，但在穿越沙漠之前，誰也不能喝。
就是這一壺水，成了隊(duì)員們穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄托目標(biāo)。水壺在隊(duì)員手中傳遞，那沉甸甸的感覺使探險(xiǎn)隊(duì)員們?yōu)l臨絕望的臉上，又露出堅(jiān)定的神色。終于，探險(xiǎn)隊(duì)頑強(qiáng)地走出沙漠，擺脫了死神之手。大家喜極而泣，用顫抖的手?jǐn)Q開那壺他們的精神之水——緩緩流出的卻是滿滿的一壺沙！
救了他們的是那壺沙嗎？不是，那壺沙就如同他們寄托生命的信念，當(dāng)你緊握著它時(shí)，它往往會(huì)帶給你意想不到的驚喜；生活就像那片茫茫的沙漠，當(dāng)你在生活中迷失了自己時(shí)，信念就像黑暗中的'燈塔一般給你堅(jiān)持下去的力量，為你指明方向。
列夫托爾斯泰曾說過：“一個(gè)有信念的人所開發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者”�？梢娦拍畈粌H是人生的導(dǎo)航標(biāo)，更是人生的動(dòng)力源泉。如果我們能夠堅(jiān)持我們的信念，我們將擁有無窮的熱情和精力來實(shí)現(xiàn)我們的理想。“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”， 我們要擁有堅(jiān)定的信念，只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我們的理想。
讓我們把信念作為人生的動(dòng)力，讓我們用信念為人生導(dǎo)航吧！
我的導(dǎo)航儀作文 篇14
蒼鷹之所以能翱翔天宇，是因?yàn)椴恍枰獦淞謥碚诒物L(fēng)雨;航船之所以能遠(yuǎn)達(dá)海角，是因?yàn)椴涣魬俑蹫车娘L(fēng)平浪靜;胡楊之所以能挺立戈壁，是因?yàn)椴粦峙禄脑母珊灯貢?而年輕人要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，只能是離開溫室的培養(yǎng)!
所以，請(qǐng)放開我們的雙手，茫茫的大海上，請(qǐng)讓我們自己為自己導(dǎo)航!
我們很卑微，我們很渺小，我們撐著自己人生的雙槳，充滿好奇，充滿渴望�？墒峭蝗婚g我們看到了導(dǎo)航燈，那是老師在“現(xiàn)身說法”，他們扶著我們的雙手，控制我們的船槳，劃呀劃呀。我們好累，我們好想休息。這時(shí)，一個(gè)叫“社會(huì)”的老者卻說，一旦我們停下，就把我們踢出戰(zhàn)局。我們害怕了，服從了，我們不敢說累，不敢叫苦，使出全力劃向那個(gè)早就規(guī)定好了的目標(biāo)。終于，我們發(fā)現(xiàn)自己沒有了歡樂，更失去了興趣。我們想逃開一路上的箭頭，逃開指示燈，去欣賞一下航線旁邊的風(fēng)景。于是我們悄悄地偏離了一點(diǎn)航道，在離開時(shí)都計(jì)算好了如何回歸航道。我們太想做快樂的自己了。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)浪頭撲打到我們臉上，我們還沒有來得及分清方向時(shí)，我們突然被三雙大手扶住，他們叫做“社會(huì)”“學(xué)�！薄凹彝ァ�，他們異口同聲地說：“看，出事了吧?”于是我們又被領(lǐng)回原本的航線，越走越遠(yuǎn)……
可是我們實(shí)在困惑了，哥倫布是怎么發(fā)現(xiàn)新大陸的?我們的大腦難道僅僅是為記憶而生的嗎?如果一切都是規(guī)定好了的，那么我們的精神寄托又在何方?
我們就是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，但是我們渴望堅(jiān)強(qiáng)。行走便是一道風(fēng)景，駐足便是一幅圖畫，這才是我們希望的人生。而現(xiàn)實(shí)中我們卻成了關(guān)愛的附屬品，成了呵護(hù)的犧牲品。我們跌一跤，本不是什么大事情，我們?cè)敢庾约赫酒饋�，不依靠任何外力。因�(yàn)槲覀兠靼兹松穆飞夏哪軟]有磕磕絆絆，獨(dú)立的生命前怎么能永遠(yuǎn)有一個(gè)鋪路者，我們需要練就盡量少摔跤的功夫和摔了跤能自己爬起來的能力。
我們知道自己很幸福，我們理解社會(huì)、學(xué)校、家庭的良苦用心，但是你們過分的關(guān)心的確令我們困惑。家庭是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的箭頭，學(xué)校是一盞盞指示燈，社會(huì)是一位規(guī)定航線的老人。可是，我們實(shí)在想為自己導(dǎo)航。請(qǐng)把關(guān)愛化作鼓勵(lì)的眼神，看著我們?nèi)ヌ剿髑奥�，好�?茫茫大海，我要為自己導(dǎo)航!
我的導(dǎo)航儀作文 篇15
我是一個(gè)憂郁的女孩子，我多愁善感，別的女孩子嬉笑怒罵似乎都跟我沒有關(guān)系，我的身邊沒有歡聲笑語，也沒有蹦蹦跳跳，我就是一只不合群的孤鳥。
寂寞，孤獨(dú)造就了我安靜的性格，但骨子里似乎刻著一股深深的叛逆。我討厭喧嚷，討厭歡笑，看著別人高興自己就難受的要命。孤僻自傲的我自然成了同學(xué)們冷落的對(duì)象。我開始厭惡起自己生活的這個(gè)小圈子，每個(gè)人似乎都在和我作對(duì)，他們的笑聲刺激著我的每一根神經(jīng)，在我看來，他們是在炫耀自己的歡樂。
我想到了報(bào)復(fù)，一個(gè)自己都感到可怕的念頭：我要讓所有的人都失去快樂。然而，這是我心靈的窗口卻射進(jìn)了生命中的第一縷陽光。
我的課本，文具盒里開始出現(xiàn)一些莫名其妙的紙條，看那娟秀的字跡似乎是一個(gè)細(xì)心的女駭，但我確定肯定不是班上的任何一位同學(xué)。神秘的小紙條上總是寫者一些激勵(lì)我的話，開始我總是不以為然，甚至認(rèn)為是班上無聊的同學(xué)的無聊行為。可是后來，隨著小紙條上的內(nèi)容的增加，我開始盼望著收到它。每天總在不經(jīng)意的時(shí)候收獲一份驚喜，或是一段美文，或是一首詩歌，或是一個(gè)哲理。小枝條像是我的一個(gè)同齡女伴，總能猜透我的心思，不厭其煩地開導(dǎo)我、勸慰我。它為我講述生命的來之不易，講述生活的意義。
“你知道，你了解，花兒努力地開;你不知，你厭惡，花兒努力地開。”既然生命有限，為什么不把握住身邊的每一份快樂呢?伴著小紙條的柔聲細(xì)語，我慢慢地變了，變得開朗、快樂起來。我像是摘掉了有色眼鏡，世界在我眼中又變得清晰，充滿了鮮艷的色彩。
小紙條的作者是誰成了我心中的一個(gè)迷，然而當(dāng)我擁有清脆的笑聲和真誠(chéng)的微笑時(shí)，小紙條“不辭而別”了。我有些失落，但卻無可奈何。我擺脫了寂寞的糾纏，割掉與孤獨(dú)的紐帶，拉起了快樂的手。我環(huán)視身旁的朋友，每個(gè)人都像是小紙條的作者，而每個(gè)人卻都笑著搖頭。
朋友們說，他們只是希望我能開心起來，他們并不奢求什么回報(bào)。我想這就是友情，在我迷茫的時(shí)候，是友情為我導(dǎo)航的。親愛的朋友們，謝謝你們!
我的導(dǎo)航儀作文 篇16
假如我的爸爸是大海，我就是在大海中暢游的小魚；假如我的爸爸是天空，我就是在空中飛翔的小鳥。在我的人生道路上，爸爸永遠(yuǎn)是我的導(dǎo)航燈。
我的爸爸十分關(guān)心我的健康。有一次，我發(fā)高燒，已病得模模糊糊了。我的爸爸一直坐在我的身邊，不斷問我好些了沒有。他還向公司請(qǐng)了假，帶我去醫(yī)院吊針，還安慰我：“不要害怕，你會(huì)好的�！蓖砩线B覺也沒睡，喂我吃藥，替我擦汗……幾天過去了，我的病好了，但爸爸卻患上了感冒，他還說：“沒關(guān)系，這病怕什么？”聽了爸爸的話，我的心里挺難受的，畢竟爸爸的病是為了照顧我才患的啊！爸爸，你真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
我的爸爸不但關(guān)心我的健康，還十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。前幾天，（全卷120分）的數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來，我只得了98分。在回家的路上，我拿著這張沉重的試卷，腳像灌了鉛一樣。走得非常緩慢。小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，像在嘲笑我似的，要知道我在爸爸的心目中一直是最棒的，可今天卻……怎么辦呢？怎么辦呢？想著想著，我想出了撒謊的主意。我回到家，爸爸急忙跑過來，問我：“數(shù)學(xué)試卷發(fā)了沒有？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒……沒有�！比缓螅w快地跑進(jìn)書房。唉，我居然撒謊了，我辜負(fù)了爸爸對(duì)我的期望。做完作業(yè)后，走出書房，爸爸正怒氣沖天地看著我，問：“你的數(shù)學(xué)試卷到底發(fā)了沒有？”我膽怯地說：“沒……沒有�！痹憷玻∥业陌职挚隙ㄖ牢以谌鲋e，再次問我，我還說沒有，這次我一定被爸爸批評(píng)得狗血淋頭了。
沒想到爸爸沒有批評(píng)我，而是對(duì)我說：“把試卷拿出來�！蔽抑缓冒言嚲砟媒o爸爸看，爸爸看完了我的試卷后，皺起眉頭，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，對(duì)我意味深長(zhǎng)地說：“你錯(cuò)的這些題目大都是你粗心大意造成的，可是令我最生氣的是撒謊了，題目錯(cuò)了可以改；但是撒謊就大錯(cuò)特錯(cuò)了。做人一定要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，不然你就無藥可治了，知道嗎”我的臉紅得像一個(gè)大蘋果；低著頭，小聲地說：“知道了，我以后一定會(huì)改掉這一個(gè)壞毛病。”我以后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，決不會(huì)讓爸爸失望了。爸爸，你是我的導(dǎo)航燈。
爸爸，你為了我而操勞，你讓我明白了許多做人的道理，你為我付出了太多太多，如果沒有了您，我就不能生活。爸爸，您是我的導(dǎo)航燈。
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