生 命
生 命1
中國(guó)作文網(wǎng)(deadspacehorror.com)網(wǎng)友原創(chuàng)文章 > 初中三年級(jí)作文
走出冬天的寒冷
忘記曾經(jīng)的疼痛
慢慢笑
想想別人的好
讓生命的小鳥
唱起明天的歌謠
黑暗過后總有黎明
風(fēng)雪過后總有天晴
生命的每一天都會(huì)新鮮
雖然一路顛簸就像水中的小紙船
為什么傷痛總是難以忘掉
為什么心情不如天空般明了
請(qǐng)相信
美好終會(huì)來(lái)到
生命總會(huì)歡笑
陽(yáng)光依然燦爛
夢(mèng)想與你相伴
W 中學(xué)作文網(wǎng)生 命2
學(xué)習(xí)目標(biāo):
知道水的用途。
教學(xué)重、難點(diǎn):
用一些途徑知道水的用途。
教學(xué)準(zhǔn)備:
葉子
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
1、同學(xué)們，我們的地球表面有百分之幾是水？
2、板題
二、說(shuō)一說(shuō)
1、同桌互相說(shuō)說(shuō)水的用途。
2、填寫在書上第一頁(yè)。
3、匯報(bào)。
4、如果沒有水，我們的生活將會(huì)怎樣？
三、小實(shí)踐
怎樣證明植物和動(dòng)物體內(nèi)有水？
1、小組合作做擠葉子的實(shí)驗(yàn)。
2、匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
四、辯一辯
1、動(dòng)物體內(nèi)也有水嗎？
2、運(yùn)動(dòng)后出汗了，我的體重減輕了。
3、還有其他方法驗(yàn)證生命體內(nèi)有水分嗎？
五、小結(jié)
板書設(shè)計(jì)：
1生命之源——水
水的用途
植物和動(dòng)物體內(nèi)有水
生 命3
初三生命的轉(zhuǎn)折 大體可分為三個(gè)階段
做為一名初三過來(lái)人，個(gè)人認(rèn)為初三大致可以分為三個(gè)階段：
第一階段稱為過渡和繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)階段：
在這一階段主要的任務(wù)是克服對(duì)初三的恐懼心理，讓自己盡快適應(yīng)初三緊張快速的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
不妨利用暑假熱熱身，慢慢將自己的心理狀態(tài)和作息時(shí)間調(diào)整到畢業(yè)班的水平，為正式開學(xué)后全力以赴投入學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。給自己一個(gè)過渡的時(shí)間，總比從過分放松一下子到高度緊張?jiān)斐傻牟贿m應(yīng)要強(qiáng)得多。
這一階段主要學(xué)習(xí)的還是初三新知識(shí)，如果你在前兩年沒有用心學(xué)習(xí)的話，那就從現(xiàn)在開始端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以極大的決心和飽滿的精神狀態(tài)迅速投入到學(xué)習(xí)中去。因?yàn)橹锌茧m然考的是整個(gè)初中三年的知識(shí)，但大多數(shù)重難點(diǎn)集中在初三。
以物理學(xué)科為例，初中階段題型最多的壓強(qiáng)浮力、功和機(jī)械能，以及整個(gè)初中物理最抽象、難理解的熱和能問題都集中在初三，而且要用一學(xué)期多一點(diǎn)的時(shí)間學(xué)完整本書。時(shí)間很緊，任務(wù)很重，容不得半點(diǎn)松懈�？梢赃@樣說(shuō)，初三知識(shí)掌握得是否牢固往往是中考成敗的關(guān)鍵，也能決定將來(lái)你在中考之前是否能有一個(gè)相對(duì)輕松的考前準(zhǔn)備，為充滿自信地步入考場(chǎng)奠定基礎(chǔ)。
第二階段可以概括為堅(jiān)持不懈階段：
這一階段所有的學(xué)科都已結(jié)課，學(xué)生開始在老師的引領(lǐng)下系統(tǒng)地梳理三年所學(xué)知識(shí)。物理一般會(huì)先復(fù)習(xí)初二的知識(shí)，以電學(xué)為主;初三知識(shí)由于剛結(jié)課不久，老師大多會(huì)一帶而過。那些前兩年知識(shí)學(xué)習(xí)不牢固的學(xué)生正好借此機(jī)會(huì)查找知識(shí)漏洞，由于老師復(fù)習(xí)的是以前學(xué)過知識(shí)的精華，因此不用擔(dān)心抓不住復(fù)習(xí)重點(diǎn)。
并且一定要和老師密切配合，不懂不會(huì)的一定要主動(dòng)問老師，不要讓所謂的“自尊心”害了自己。這一階段大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間緊張單調(diào)的學(xué)習(xí)后，會(huì)出現(xiàn)不同程度疲沓的狀況。這就像長(zhǎng)跑一樣，長(zhǎng)時(shí)間的劇烈運(yùn)動(dòng)消耗了大量體力，身體慢慢進(jìn)入“假疲勞期”，感覺似乎隨時(shí)都要堅(jiān)持不住了。而最艱苦的時(shí)期往往也是最容易出成績(jī)的時(shí)期，誰(shuí)能堅(jiān)持下來(lái)，誰(shuí)必將取得最后的勝利。
第三階段就進(jìn)入了最后沖刺階段：
由于所有的知識(shí)都已復(fù)習(xí)完，老師會(huì)用頻繁而密集的測(cè)驗(yàn)或模擬考試來(lái)進(jìn)行最后的查漏補(bǔ)缺。一般會(huì)有兩到三次模擬考試：一模是對(duì)前一段復(fù)習(xí)效果的驗(yàn)收;二模是讓學(xué)生盡早熟悉中考題型，就物理這門學(xué)科來(lái)說(shuō)，一模的難度一般會(huì)高于中考，二�；窘咏谥锌肌６＿^后，除了學(xué)校布置的模擬題以外，一般不需要再另外找課外題做了，這時(shí)應(yīng)該把各種學(xué)習(xí)資料整理、歸類，有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)，看看以前錯(cuò)過的題是否已經(jīng)掌握，并抓緊最后的時(shí)間去求助老師，想靠海量做題去押住一兩道中考題，無(wú)異于大海撈針。
三模一般是為了補(bǔ)上最后的漏洞而設(shè)置的，題目一般較難，關(guān)鍵不在于分?jǐn)?shù)高低，在于考完后是否真正弄懂。這階段會(huì)有一些學(xué)生感覺自己幾經(jīng)努力都無(wú)法提高成績(jī)，有些灰心喪氣甚至破罐破摔。其實(shí)真實(shí)的情況是：并不是你沒有進(jìn)步，是因?yàn)榻?jīng)過近一年的努力拼搏，絕大多數(shù)的學(xué)生都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，水漲船高，你取得的成績(jī)就顯得不突出了。
這時(shí)你可以回過頭來(lái)跟以前的自己相比，就會(huì)看到有很多以前根本不懂的知識(shí)現(xiàn)在已經(jīng)熟練掌握;也有很多以前生疏的題目現(xiàn)在已經(jīng)能舉一反三;再看看自己的成績(jī)已經(jīng)很穩(wěn)定，不再像以前忽高忽低，這其實(shí)就是一種進(jìn)步。況且模擬考試難度一般都高于中考，現(xiàn)在出錯(cuò)是為了中考不錯(cuò)。這樣想，你就會(huì)堅(jiān)定信心，相信自己，也相信老師，加足馬力，做好沖刺前的準(zhǔn)備。
可見初三這一年在不同的階段會(huì)有不同的任務(wù)，有學(xué)習(xí)上的策略，更重要的是心理上的調(diào)整。古人云：“知己知彼 初中語(yǔ)文，百戰(zhàn)不殆”。希望這篇文章能使廣大準(zhǔn)初三的學(xué)生和家長(zhǎng)們大致了解初三一年的整體狀況，根據(jù)自身的情況調(diào)整心理狀態(tài)和作息時(shí)間，做到緊張而不慌張，忙碌而不忙亂，自信而不自負(fù)。初三生活的意義對(duì)于初中生絕不只是考名牌高中這么簡(jiǎn)單，它還可以豐富人生閱歷，是一種磨煉，可以培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)、自信的人格。
生 命4
每每和母親閑聊，她總是會(huì)時(shí)不時(shí)地感慨過去的歲月，也總是會(huì)提到在哥哥剛降生的時(shí)候，得了肝炎，不能給他充足的養(yǎng)分。然后總是一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。
其實(shí)，她不知道，在這漫長(zhǎng)的生命里，她給我們的養(yǎng)分又是如何得多呢？！
母親是個(gè)傳統(tǒng)的中國(guó)女人。她種過地，學(xué)過裁縫，也些微念過一些書。她很勤勞，也很樸實(shí)，有時(shí)候，甚至認(rèn)真得讓人受不了。某次她和朋友閑聊的時(shí)候，朋友無(wú)意地跟母親提到想要一雙棉鞋，母親欣然應(yīng)允。于是，便是連著好幾個(gè)夜晚的精工細(xì)作。她視力已經(jīng)大大下降，總是要戴著一副老花鏡，卻極其認(rèn)真地在那邊一針一線，就好像在鐫繡一幅宏大的畫卷似的。有時(shí)候，她覺得哪里不妥，又立刻拆下來(lái)重做。我總是說(shuō)她，沒必要那么認(rèn)真去幫別人做事，她卻總白我一眼，然后嚴(yán)肅地說(shuō)：“那可不行，答應(yīng)了別人的，就得認(rèn)真去做好。這樣我才安心。”她不知道，那一刻的她竟也像個(gè)哲人，向我著傳授人生的真理，以至于我常常在心存懈怠之際，耳邊總能想起母親這番話，警醒自我。母親那認(rèn)真做事認(rèn)真做人的品格，成為了十幾年來(lái)滋養(yǎng)我人性成長(zhǎng)的養(yǎng)分。
母親也并不是一個(gè)溫柔的女人，在疼愛兒女的時(shí)候如春風(fēng)細(xì)雨，在教導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的時(shí)候又嚴(yán)肅得甚至苛刻。
曾經(jīng)因?yàn)槲倚那椴缓�，出口成臟，辱罵了外婆。母親二話不說(shuō)，抄起手邊的掃帚就打了過來(lái)，毫不留情。母親氣得大聲喘氣，面沉似水，竟氣得一個(gè)人哭了出來(lái)。我嚇壞了，連忙向母親和外婆道歉，并發(fā)誓再也不敢做這種不懂規(guī)矩的僭越之事。我永遠(yuǎn)都忘不了母親在對(duì)于自己的孩子不講禮貌不懂禮儀品德時(shí)的那種憤怒。她用一種讓我當(dāng)時(shí)覺得極為“蠻橫”的行為教育我做人的基本道理，成為我幼稚的思想慢慢成熟的必不可少的養(yǎng)分。
母親就是就這樣，她未必給你的都是甘之如飴的關(guān)愛，有時(shí)候也會(huì)是辛辣的，甚至是滿嘴苦澀的言傳身教。然而這些都成為了滋養(yǎng)完善我人格的養(yǎng)分。
寫到這里我又不禁想到，當(dāng)我曾嘲笑母親發(fā)音極不標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，偷偷掀開門簾看到的母親捧著我那小學(xué)用過的破舊的字典，像個(gè)孩子一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地矯正著自己的發(fā)音的憨態(tài)，讓我想笑，卻又好想哭……
生 命5
最近，特大交通事故特別多，安全第一,生命至上。
就說(shuō)電視太平新聞上北海南路發(fā)生的吧。一個(gè)人騎著摩托車，撞倒在對(duì)面使過來(lái)的一輛大卡車下面，地上流了一灘血，聽說(shuō)，那騎摩托車的人下半身被壓扁，送去醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。太可怕啦！
上次在玉屏路和龍井路交界處的十字路口，也發(fā)生了一起讓人觸目驚心的交通事故。一個(gè)六、七歲的小男孩被一輛正在行使的摩托車撞倒，大概是摩托車上的玻璃碎了吧？把那個(gè)小男孩的頸子割破了，最后因搶救無(wú)效而死了。他只有六歲��！
還有前不久也發(fā)生了兩起交通事故。在加油站門口，一個(gè)男青年喝了許多酒，騎著踏板車不知速度有多快，也不知怎么的，就把前面的一位騎著自行車的婦女腿撞斷了，頭腦撞壞了，自己被撞飛后也死了。另一起是媽媽的一個(gè)同事晚上酒后騎摩托車，被迎面駛來(lái)卡車的燈光射得睜不開眼睛，撞倒在路邊的一塊大石頭上，滿嘴的牙齒一個(gè)不剩，牙床也撞壞了，所幸的是身體、四肢大腦無(wú)損。盡管僥幸，可醫(yī)生說(shuō)半年內(nèi)想吃硬食還很困難，現(xiàn)在只能喝些流食，講話也講不清楚，因此媽媽一人頂兩人用，忙得焦頭爛額，連我都無(wú)暇管顧。
唉！每當(dāng)聽到這些，就會(huì)叫人不寒而栗。這到底怎么回事呢？是不遵守交通規(guī)則？還是不小心？才會(huì)發(fā)生車禍，而且如此嚴(yán)重！什么酒后禁止駕車，要戴禁止超速……那些人都不謹(jǐn)記嗎？他們想以身試“險(xiǎn)”，就不考慮別人的安危嗎？我呼吁：左右的人都應(yīng)該注意安全，遵守交通規(guī)則，否則后果不堪設(shè)想！
生 命6
總有一個(gè)人是你心中不悔的執(zhí)，總有一份情是你心中不變的念�！}記
有人說(shuō)，等待雨是傘的宿命，那么邂逅傘又何嘗不是雨的宿命！雨若不來(lái)，傘不盛開，傘若不在，雨不精彩。雨和傘的相遇只是瞬間，卻傾盡了所有的絢爛，雨與傘的邂逅是一場(chǎng)完美的契合，是一場(chǎng)靈魂之約。傘的綻放，只等雨來(lái)，雨落成泥，空留傘癡癡等待！等到布滿塵埃，等到失去色彩，一顆癡心不悔，不改。
這世上有那么一個(gè)人，在某一個(gè)角落，或早或晚，你終會(huì)遇見，像邂逅另一個(gè)自己。相遇的那一瞬，你清楚的知道ta便是你一直在等待在尋覓的人。一顆心找到了歸處，便不在流浪�；蛟S千山萬(wàn)水，或許天涯咫尺。今生只傾心一人，生命只為一人而絢爛，只為一人而心動(dòng)�？v然相遇有時(shí)如曇花一現(xiàn)，或許轉(zhuǎn)身即是天涯，相遇從來(lái)沒有理由，離別不需要借口！ 葉以最美的姿態(tài)墜落，或許不只是風(fēng)的執(zhí)著，也不是樹的決絕，隨風(fēng)飄落是葉的宿命，是時(shí)節(jié)的無(wú)奈！
秋去了又來(lái)，花落了又開，只是人走了便不再來(lái)了，凡塵過往，多少人舍不得，放不下，忘不了。多少人思念成癮，癡癡等待，等成一種永遠(yuǎn)的姿態(tài)，只是來(lái)與不來(lái)已經(jīng)不重要了，等待只是自己的一抹心情，與他人無(wú)關(guān)，等待等成一道風(fēng)景，這風(fēng)景靜默成詩(shī)，癡癡如畫。
如果相遇是一場(chǎng)彩排，分別注定是一場(chǎng)逃不過的意外，無(wú)論你的演出是否精彩，終會(huì)散場(chǎng)，即使流淚也要笑著離開！
曾經(jīng)真的成了曾經(jīng)，后來(lái)我們沒有了后來(lái)。你給了我一個(gè)夢(mèng)，我卻不愿再醒來(lái)；你開始了一段故事，卻留下一個(gè)沒有結(jié)局的結(jié)局……
永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)，難道只是一瞬間？所謂的永遠(yuǎn)只是記憶中的那抹微笑。若有來(lái)生，做一條金魚可好？那樣七秒之后便是一個(gè)全新的世界！
雨還是會(huì)來(lái)，只是不再是當(dāng)初的那場(chǎng)雨，傘亦不是當(dāng)初的那把傘。不再做雨中的風(fēng)景，卻依舊喜歡等雨來(lái)，靜靜的欣賞雨中的風(fēng)景！時(shí)光匆匆。我們用了太久的時(shí)間的去懷念，去遺忘，從青春年少到蒼老疲憊，生命不過短短的數(shù)十載，回憶本該是等我們老了以后再去做的一件事情。多年以后，再回首，或許我們會(huì)懷著一顆感恩的心情，感謝那些曾經(jīng)駐足我們生命的人。
生 命7
阿諾斯曾說(shuō)過“人類歷史中的許多災(zāi)難都源于這樣一個(gè)事實(shí)，即社會(huì)的變化總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于技術(shù)的變化�！边@一點(diǎn)在教育上的體現(xiàn)尤為明顯。時(shí)間已然到了20xx年，技術(shù)的發(fā)展一年比一年快，一年比一年的超越人類的想象，技術(shù)的變革也越來(lái)越多的改變了人們的生活。但是作為與人類息息相關(guān)的教育卻并沒有隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步而發(fā)生翻天覆地的變革。即便有變化，那也是物質(zhì)上的變化，即硬件的變化。
是的，放眼望去，我們的學(xué)校的教學(xué)設(shè)備越來(lái)越高級(jí)，電腦，音響，電子白板，電教館，電腦管，錄課室，標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)教室等硬件設(shè)施一應(yīng)俱全，但是作為更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)的教育思想和教育理念卻并沒有隨著時(shí)代的進(jìn)步、科技的發(fā)展、教育硬件的更新?lián)Q代而與時(shí)俱進(jìn)。相反，很多地方、很多教師的教育理念還是停留在“遙遠(yuǎn)的從前”。
作為一名新入職的青年教師，從一開始我就對(duì)自己能做好本職工作抱有強(qiáng)烈的自信。我的電腦技術(shù)過硬，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)和接納新知識(shí)。教書育人方面也并沒有什么問題，學(xué)生喜歡上我的'課，而我在上課的時(shí)候也是得心應(yīng)手。所以，自認(rèn)為自己做一名合格的教師還是夠資格的。帶著這種“優(yōu)越感”去讀了魏忠老師的《教育正悄悄發(fā)生一場(chǎng)革命》，卻在閱讀的過程中讓我“備受挫折”和打擊。原來(lái)，我所以為的這些“優(yōu)越”并不是可以讓我引以為傲的資本，我所擁有的也絕非是什么了不起的技能。而更讓我羞愧的是，作為一名年輕的教師我竟然不知道自己的教育理念落后這么多。
生 命8
生命的價(jià)值是什么？一個(gè)人的生命和一群人的生命，哪個(gè)更重要？它們之間，是小于、大于或是等于號(hào)？我想，生命與生命，是無(wú)法比較的。它們之間，沒有符號(hào)。然而，卻這么一些人，他們?cè)敢庥米约旱纳Q更多人的生命。因?yàn)�，這是他們心中的生命的價(jià)值。
我們從戰(zhàn)爭(zhēng)開始說(shuō)起。在那些遙遠(yuǎn)的歲月里，在那些風(fēng)沙遍起的戰(zhàn)場(chǎng)上，有首冠蟬冕的王侯，有披甲執(zhí)戟的將軍，更有浴血奮戰(zhàn)的士卒。他們或許相信輪回，但他們定都明白，此世的生命在這戰(zhàn)場(chǎng)上，很可能就一去不回了。他們也并非淡看生死。那是什么支撐著他們的身軀？是城中病榻上的爹娘、是軟臥上的妻子，在他們?yōu)橹畩^戰(zhàn)的那片土地上，有他們的愛，與夢(mèng)想。
我們?cè)賮?lái)聊聊和平年代，就現(xiàn)在。如果你有個(gè)當(dāng)警察的家人、有個(gè)當(dāng)兵的親屬，你一定知道我要說(shuō)什么。和平與發(fā)展是時(shí)代的主題。但同時(shí)，矛盾與沖突亦不可避免。遠(yuǎn)的，有邊疆戰(zhàn)士，海陸空三軍齊駐。近的，有身邊的人民警察，有火場(chǎng)中紅色的靈動(dòng)的身影。他說(shuō)，他們說(shuō)，“為人民服務(wù)�！蹦鞘秦�(zé)任，一份篆刻在心頭的責(zé)任。
另外，我還想說(shuō)點(diǎn)別的。說(shuō)一個(gè)特殊一點(diǎn)的職業(yè)——戰(zhàn)地記者。顧名思義，就是要到戰(zhàn)場(chǎng)去的記者。他們不打仗，他們記錄戰(zhàn)爭(zhēng)。但與普通記者不同的是，他們要冒著生命的危險(xiǎn)。在戰(zhàn)區(qū)，與攝影機(jī)、采訪麥共存的，是到處橫飛的子彈和各種戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)的四伏�；蛟S他們會(huì)比我們更珍惜那坐在椅子上曬太陽(yáng)的日子吧，因?yàn)椋麄円彩菫槟切╇x亂中人們而過的。同樣，支撐他們繼續(xù)的是作為一名戰(zhàn)地記者的高度職業(yè)責(zé)任感，以及，戰(zhàn)區(qū)的人們。
會(huì)不會(huì)有人問過他們：“你傻不傻？”傻就“傻”吧！但這個(gè)世界需要“傻子”去支持，去創(chuàng)造的，最后這個(gè)世界是屬于“傻子”的。
一位平凡的排爆警察說(shuō)過：“淡看生命長(zhǎng)短。重視生命價(jià)值�！比绱艘痪�，宛若桃源中人。但是，他又只是這蕓蕓眾生中的一員。
對(duì)于生命的價(jià)值，他們選擇奉獻(xiàn)。
向他們致敬吧！
生 命9
生命如花園，最美的那朵花總是被關(guān)注、呵護(hù)，至于哪朵花會(huì)是最美的則取決于園丁——你自己。
生命如茶，在沸水中泡出茶香便成就其價(jià)值。
生命如花，在春風(fēng)中舒展花瓣便成就其價(jià)值。
生命的價(jià)值如同流星，一瞬間的綻放便成永恒。
西楚霸王項(xiàng)羽，迫于四面楚歌，殘兵敗將，背水一戰(zhàn)。這一戰(zhàn)注定失敗，這一敗注定會(huì)悲壯死亡。虞姬之美，香消玉殞，戰(zhàn)馬之駿，落入長(zhǎng)河。這無(wú)疑是一場(chǎng)寡不敵眾的戰(zhàn)斗，也是一場(chǎng)無(wú)濟(jì)于事的戰(zhàn)斗。然而，如果因此就放棄戰(zhàn)斗，舉手投降，那就不是項(xiàng)羽了。項(xiàng)羽是寧肯站著死，也不會(huì)跪下求生的，他用他的選擇留下了最為耀眼的血花。他并非將軍，他本是勇士，用慘烈高貴的死向歷史證明了自己生命之偉大之勇武。是這一瞬成就了他的一生，這一選擇成就了他生命的價(jià)值。
生命如風(fēng)，在高山阻礙前一頓，回味隨心所見便成就了它的價(jià)值。
生命如水，在頑石擠壓時(shí)一滯，品讀蜿蜒曲折便成就了它的價(jià)值。
生命的價(jià)值如細(xì)雨，綿綿不絕牽著云，用一生牽著世界。
莊周夢(mèng)蝶，還是蝶夢(mèng)莊周。行在地面，心游萬(wàn)仞，見世俗之景，覽天際之妙。這就是莊周。作為一個(gè)人，一生所為所想離不開宇宙，選擇了探究天地討論萬(wàn)事，莊周便用生命走到了極致。由一條魚一句話引出了魚之樂，由一只蝶引出了蝶夢(mèng)。他不放過任何所見所行，由它們提煉他的智慧。細(xì)雨般的一生的行，風(fēng)與水般隨意的思，是這成就了莊周，是他探究天地的決心成就了他自己。
無(wú)論是那短短的一瞬間還是那漫長(zhǎng)的一生，生命的價(jià)值都在自己手中把握。自己用或長(zhǎng)或短的時(shí)間，付出或大或小的代價(jià)，為這繁雜的紅塵增添一抹又一抹絢麗的彩霞，體現(xiàn)生命的價(jià)值。
生 命10
我記得盧梭說(shuō)過這樣一句話：“一個(gè)人生命的價(jià)值是有自己決定的，生命是短暫的，但是，我們可以努力創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值，讓生命穿越時(shí)空，成為永恒�！�
我們身邊就有許多熱愛生命的人：美國(guó)著名作家海倫·凱勒;高位截癱的張海迪;失聰?shù)囊魳芳邑惗喾�，以�?0xx年春晚中的《千手觀音》。他們雖然身體的某個(gè)部位有缺陷，但他們知道活著就應(yīng)為生命負(fù)責(zé)，為生命的精彩而努力。
但是并不是每一個(gè)人都能像他們那樣選擇正確的人生道路。在媒體中，經(jīng)常報(bào)導(dǎo)著有人因一時(shí)的挫折而自毀人生，甚至結(jié)束生命。我認(rèn)為失敗和挫折是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的事情，如果因?yàn)槭《�，成功永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)臨。如果把失敗和挫折看成一次人生經(jīng)歷，或許我們的人生更多的是收獲。
在生活，我想到了這樣一個(gè)人：去年，鄰居家有一位八十多賽高齡的老奶奶不小心跌了一跤，大腿骨骨折。好多人認(rèn)為老奶奶這么大歲數(shù)了，不可能再站起來(lái)了，老奶奶的丈夫連輪椅都買好了。
然而，奇跡就發(fā)生在老奶奶身上。老奶奶在兒孫們的鼓勵(lì)和細(xì)心照顧下，她以堅(jiān)強(qiáng)的意志天天練習(xí)走路�，F(xiàn)在她已經(jīng)可以拄著拐杖走了了。而那輪椅卻蒙上了一層薄薄的灰塵。我明白了，因?yàn)槔夏棠虩釔凵�，珍惜生命，所以生命就給我老奶奶一個(gè)奇跡，一個(gè)驚喜。
一粒貌不驚人的種子隱藏著一個(gè)美麗的夢(mèng)想;一只丑陋的毛毛蟲可能變成一只色彩斑斕的蝴蝶;一場(chǎng)傾盆大雨述說(shuō)著彩虹的經(jīng)歷。
生命如流水，只有在它激流勇進(jìn)時(shí)才美麗，才更壯觀!
【生 命】相關(guān)文章：
1.感 恩 生 命
2.珍 愛 生 命
3.重拾生命的落花