心中那片光

回首過往，記憶已被刻上了一圈一圈的年輪。一圈刻著歡樂，一圈刻著難過……但在我的記憶中，那最深的一道刻痕，卻是我心中那片光帶給我的感動(dòng)。

冬日的午后，陽(yáng)光懶洋洋的灑在地面。人們都愜意的享受著這大自然給予的恩惠。可此時(shí)此刻，對(duì)我來(lái)說(shuō)，一切都是那么的不協(xié)調(diào)。因?yàn)槲艺�站在辦公室，準(zhǔn)備迎接因?yàn)榭荚嚥患案穸�即將到�?lái)的班主任的咆哮。可是班主任還沒有來(lái)到辦公室，我好像已經(jīng)麻木了。數(shù)學(xué)不及格對(duì)我來(lái)說(shuō)只是家常便飯而已。我木然的面無(wú)表情的站在辦公室的中央，“坦然”的接受著其他老師略帶無(wú)奈的眼神。是的，沒錯(cuò)。我很木然，這樣的場(chǎng)景在每次考試之后都會(huì)出現(xiàn)。而每次迎接我的，都是老師無(wú)奈的咆哮�？墒墙裉欤�我的.內(nèi)心卻有那么一絲的不平靜，因?yàn)槲覀儞Q了一位數(shù)學(xué)老師。所以，這次，我的“待遇”會(huì)有什么不同呢？

老師進(jìn)來(lái)了，他很詫異的看到了我，用很驚奇的口氣問我：“你怎么站在這兒啊？”“數(shù)學(xué)沒及格。”我回答道。“就因?yàn)闆]及格這點(diǎn)小事就得罰站嗎？”老師又問道。這時(shí)，我終于抬起頭來(lái)望著老師。要知道，數(shù)學(xué)老師對(duì)我如此溫和的問話是從來(lái)沒有過的事。“但是以前不及格老師都會(huì)叫我站在辦公室啊。”我說(shuō)。“可是從此以后你都不用站了。”“為什么？”“因?yàn)槲視?huì)讓你及格。就這么簡(jiǎn)單。”隨后，老師搬來(lái)一把椅子讓我坐下。我呆呆的站在原地，依舊不能相信這是對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)從不及格的學(xué)生的待遇。“坐�。°吨�干什么？我?guī)湍惆彦e(cuò)題分析分析。”我終于邁開了步子，挪到了老師的身旁，坐了下去。接著，老師給我一題一題的分析起來(lái)。奇怪的是，那些曾經(jīng)對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如天書的數(shù)字，到了新老師的口中卻變得那么容易。很快，整張卷子我便都弄懂了，這可是破天荒的頭一回啊。我滿心歡喜的向老師說(shuō)著謝謝，內(nèi)心的感動(dòng)與喜悅已經(jīng)讓我接近語(yǔ)無(wú)倫次了。

回到教室，我的心情久久不能平復(fù)，我想，如果沒有這位打開我心靈窗戶的老師，我不會(huì)有今天。我還會(huì)依然麻木的重復(fù)著考試——罰站——考試的惡性循環(huán)。

窗外暖陽(yáng)依舊，我也加入了那愜意享受著陽(yáng)光的隊(duì)伍。我突然覺得世界到處充滿了感動(dòng)與美好。而我，想把這份美好化作我的祝福與感謝：老師，謝謝您！謝謝您將最美的光照進(jìn)我的心中。

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