另類的老師
師者，傳道授業(yè)解惑也。一直以來，人們眼中所定義的老師就是那些在學(xué)校教給我們知識(shí)、文化的人民教師，站在三尺講臺(tái)上教給每一個(gè)學(xué)生做人的道理和生活的智慧。其實(shí)，可以當(dāng)老師的并不只有他們，因?yàn)橛泻芏嗍挛锒伎梢越虝?huì)我們這些。譬如：大地、藍(lán)天、白云、飛鳥等一切自然萬物都可以教給我們很多。所以，老師的范圍是廣義的，而我最喜歡的老師就是書本。
有人說：“書是心靈的窗口，透過她，我們可以看到一個(gè)廣闊的世界。”她無聲無息，卻闡述著最淵博的.知識(shí)和最深刻的哲理，引導(dǎo)我們走向一個(gè)美妙的世界。各種各樣的書，讓我們領(lǐng)略不同的人生，從而學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)勇敢生活，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生道路上的一切風(fēng)雨。
讀《假如給我三天光明》，會(huì)讓我們了解海倫凱勒，那個(gè)偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的女子。即使雙目失明，也身殘志堅(jiān)，用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力打開心靈的方向。我不知道，在看不見的黑暗的世界里，她是否也會(huì)害怕孤單，是否也曾想過要放棄生命，但她沒有，她用自己的成就證明了。而那些光芒背后折射出來的，卻是人性最堅(jiān)實(shí)的底韻，那一刻，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。人生不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順，崎嶇坎坷在所難免，只要不放棄信念，總會(huì)有成功的那一天。
讀《史記》，會(huì)讓我們了解司馬遷，那個(gè)重于泰山般的歷史英雄，他卑躬屈膝，忍辱負(fù)重，只為完成理想，只為完成《史記》，記載下那些最真實(shí)的，而又不為人知的歷史剪影。幸運(yùn)的是他做到了，“史家之絕唱，無韻之離騷”是對(duì)他最好的評(píng)價(jià)。只是，在這些榮耀的背后，是否有人想過，他曾遭遇的痛苦和恥辱，是那么的悲憤而又讓人振撼，他卻始終堅(jiān)持著一個(gè)史家最基本的原則。公平公正，不要強(qiáng)權(quán)，剛直不阿，堅(jiān)忍不拔，是他教給我們的，也是中華兒女應(yīng)該繼承的脊梁。
讀《繁星》、《春水》會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)冰心，會(huì)讓我們回憶起那些關(guān)于母愛，關(guān)于純真，關(guān)于自然的感動(dòng)。滴滴點(diǎn)點(diǎn)，陪伴我們走過無盡的時(shí)光，只是，現(xiàn)在的我們，已經(jīng)無暇顧及了，每天為了生活和學(xué)習(xí)忙碌著，被高考那座大山壓得喘不過氣來。偶爾回想起童年，那一段生命中最獨(dú)特、最純真的記憶，心里才能覺察到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。她教給我的，是生命原始最初的色彩，我們最真實(shí)的精神家園。
每一本書，都像一位老師，給予不同的知識(shí)，教會(huì)不同的道理。當(dāng)所有的光芒都聚集在一起，就會(huì)形成一座明亮的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。
人生路上，以書為師，與書為伴，不會(huì)迷茫，不會(huì)孤單。
2下一頁@_@我是分割線@_@
【另類的老師】相關(guān)文章：
2.我的另類老師作文
3.另類老師-奚心雨
6.另類老師作文四篇
8.另類的課堂