一路有你
一路有你1
熱氣蒸騰的天總歸是漸漸涼了，我卻又早早想起了那些溫暖的冬天。
進(jìn)入高中的第一個冬天，一場初雪，伴隨著零下的溫度。腳底如踩著堅冰，一股麻木的痛楚從腳尖直達(dá)心底，這時候，突然想起你。
回到家中，一雙洋溢著火一般溫暖的紅格子老棉鞋安靜地躺在屋子一隅。撫摸著細(xì)密的針線，那是你的手法——樸素的美，以心中的樣式縫補生活。
記憶中，每次做棉線你都是那么細(xì)致，戴上老花鏡，在昏黃的光影中一上一下踩動縫紉機，應(yīng)節(jié)奏而動的針線會在你精心挑選的布料下留下整齊的痕跡。年少調(diào)皮的我，好幾次躲在門縫中偷偷看你認(rèn)真時的模樣。衣服穿戴整齊，姿勢端正，神情顯得樸素莊嚴(yán)，如同一個虔誠朝佛的信徒，正在完成生命中最重要的任務(wù)。童年的路，因為有了你的陪伴才如此絢爛。
那年秋天，我上初中，你送我一件親手織的粉色毛衣，我還曾因為這幼稚的少女色系嗔怪過你的頑固迂腐，你笑了笑說：“小女孩能夠一直天真下去多好，對每個人熱心，對每件事熱情�！蔽抑睋u頭，否定你眼中的美學(xué)，但還是乖乖穿上了。寒風(fēng)襲面的早上，有你的毛衣保暖，胸膛是暖的。冷風(fēng)呼嘯的傍晚，有你的老棉鞋遮擋，腳是暖的。感謝你在我初中三年一直如影隨形，將關(guān)懷化作了印有你手紋的衣服棉鞋，路上有你，并不孤單。
無數(shù)個冷風(fēng)呼嘯的晚上，我在教室里穿著你親自做的棉鞋。腳上暖和，仿佛留有你掌心的溫度。我在好奇，是不是你把天上人間的熱源，都收攏進(jìn)了這雙老棉鞋？貼近我畏寒的肌骨。細(xì)細(xì)觀察這雙鞋，厚實的鞋底，精巧的做工，明亮色系的花紋……眼中忽然晃動著你雙腳在縫紉機上舞動的畫面，耳畔飄著你期盼我能保持童心的言語……
我不知道你還可以陪我前行多久，不知道我們還可以再見幾次面，不知道我還能不能像小時候一樣躲在門后看你做棉鞋。我只知道你現(xiàn)在已經(jīng)六十七歲了，只知道每年你能做的毛衣棉鞋越來越少，只知道你開始慢慢遺忘一些事情。
但我相信，你是我漫漫長路上的螢火，微弱但不息的光照耀我前行。
一路有你。在這個秋意漸起的日子里，我又遙想著這個暖意融融的冬天。
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一路有你2
成長，是一條漫長的路，一路上，母親牽著我的手，走過這段愛的旅程�！}記
紅綠燈
望著大街上的人來車往，紅綠燈的跳躍，眼前一片迷茫。今天媽媽要松我去幼兒園上學(xué)。我顧不上欣賞手中的紅氣球了，另一只手更加努力地抓牢了媽媽的手。媽媽從不讓我拉著她的衣角，總是親昵地喊我，然后拉著我的手，往前走，就那么一直往前走。我喜歡那雙手，雖然他們并不修長，而且又短又粗，但我喜歡它們，因為他們總能給我?guī)戆踩小Ｓ浀美蠋熣f過：“紅燈停，綠燈行”，但媽媽告訴我，“紅燈”是“磨刀”，“綠燈”是“砍柴”，正所謂之“磨刀不誤砍柴功”，厚積而薄發(fā)也。
之乎者也
我的小學(xué)時光是基本上沒怎么玩的。除了星期六，星期天和小伙伴們出去瘋，平時的時間都排滿了。放學(xué)以后，我沒有像他們一樣，跳皮筋，丟石子，追動畫片，而是早早地回到家，完成作業(yè)。媽媽并不是不許我玩耍，她只是希望我能比別人出色。她督促我從一年級開始寫日記，送我去學(xué)琴，學(xué)游泳，學(xué)畫畫，學(xué)書法，陪我一起被課外的古詩詞。每天晚上都陪著我，一遍又一遍的念那些枯燥的“之乎者也”，直到我漸漸入睡，媽媽才替我蓋好被子，悄悄離開。媽媽還給我介紹莊子，孔子，泰戈爾，三毛……學(xué)習(xí)時，孔子告訴我“知之為知之，不知為不知，是知也”；難過時，泰戈爾讓我知道“如果錯過太陽時你流淚了，那么你也會錯過群星”；失敗時，李白告訴我“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”……
下一站天后
一路上，媽媽陪我走過了多少個春夏秋冬，女兒長大了。青春期的叛逆在我的身上得到了最好的例證。港開始還是據(jù)理力爭，后來就完全變成了無理取鬧。媽媽并不生氣，只是不停的跟我講一大堆道理。真理最終堅定地站在母親那邊，知道最后和媽媽吵架時，還是咬牙切齒，想世界上最可恨的就是你了，可等到平靜下來，才發(fā)現(xiàn)又是自己錯了�，F(xiàn)在上初中了，深夜，當(dāng)我孩子桌前學(xué)習(xí)時，媽媽總會端上已被熱騰騰的牛奶，催我喝了它快去睡覺。我知道，這杯里裝的何止是牛奶。這香濃的牛奶使我再次感受到了那種暖暖的愛。母親，請原諒我在做作業(yè)時，您推門問我吃不吃東西對你發(fā)脾氣；請原諒我，您叫我多吃點飯，我朝您大喊大叫；請原諒我總像個孩子似的胡鬧……
母親啊，您執(zhí)著地愛著女兒，您執(zhí)著地守候著，就像藍(lán)天守候著白云，就像一顆大樹執(zhí)著地守候著飛鳥。母親，感謝您一路上牽著我的手，陪我走過這段愛的旅程。
一路有你3
“你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變幻，你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海……”感恩的歌使我想起了陽光下最燦爛的職業(yè)，人類文明的傳遞者——教師。
一路上有你，即使前路布滿荊棘，你毅然選擇做我們的開路先驅(qū)。青絲未盡，春蠶不死。清淚已干，蠟炬成灰。這是你的理念堅持。你對我們不放棄，不拋棄，你用努力感動我們，你用精神推動我們，你的力量是多么的神奇。
書海無垠，孩童無知。我們天天成長，你在慢慢老去，文明的火炬隨花草歲月傳遞，無邊無際。
你是彼岸，你引領(lǐng)我們到達(dá)彼岸。你是舵手，你教會我們做舵手。在你平安抵岸之時，我們也找到了幸福的地址。
你是手的延伸，你是心靈的探器，我們在你的世界里長大，在你的氣息里呼吸。
你用雙手握住我們的雙手，力量疊加，血液潮涌，心靈互訴，我們的信念越來越一致。
你和我們，一起尋覓，一起探究。世界因此而精彩，生命因此而感動，生活因此而生動，人生因此而成功。
一路有你，我們因你而精彩。一路有你，你因我們而充實。在落葉紛飛時節(jié)，我們只能贊美大地的滋養(yǎng)，歌頌陽光的沐浴，感恩自然的賜予。一個的成長，一個世界的成熟，一個人的一輩子，就從你這里開始。
一路上有你，有你的支持，有你的鞭笞，我們才有了昨天的教益，今天的進(jìn)步，明天的幸福。
用最美的詩贊美你，用最誠摯的情感謝你，我們親愛的老師。
一路有你4
回首走過的風(fēng)雨之路，雖滿地荊棘，但幸好，一路上有你，我便不會孤單。
五歲——與你相識于桂花飄香時。
仍記得，在那溫柔得令人心疼的八月，年少的我被問及長大后想干什么，憑著短短幾年的“社會經(jīng)歷”，飄出了一句還帶著奶香的話語：“我要當(dāng)老師！”閃亮的眸子里透出一絲篤定，卻惹來了大人們的陣陣笑聲。殊不知，那個小小的心愿包裹在淡淡桂花香里，嵌入心中�；蛟S你會詫異于一個五歲孩子堅定的眼神，但不可否認(rèn)的是，她的骨子里恰好有著那股倔強。十歲——與你相知于三尺講臺上。
臺上，老師忘我地演講題目，飛舞的粉筆在黑板上刻下一道道絕美的白色痕跡，湊出了一個個奇妙的漢字。那娟秀的字跡，如一股暖流將我的心融化于羨慕欽佩的'海洋里。從此，我便下定決心好好練字。無數(shù)次的演排，必有我小小的身影，只為了能更靠近你，哪怕只有一步。在我的強烈要求下，家里購置了一個小黑板，和堆滿了一個角落的粉筆盒。每當(dāng)心情難掩之時，我會一筆一劃地寫上自己的夢想，寫了又擦，擦完又寫，反反復(fù)復(fù)，竟不會生出一絲一毫的厭倦。而隨著年齡的增長，我對你的了解也越來越深，毅然決然地踏上了追尋你的長途旅程。盡管深知它的艱險，卻甘愿樂在其中。
十五歲——期待與你相逢于高等學(xué)府里。
三年的不屑努力，終于是我跨入了一所重點高中，也為我將來的高考提供了很好的保障。沒錯，只需再快馬加鞭，就能與你相逢。家中的黑板已更換了三塊，但那最初的夢想?yún)s始終銘記于心。無數(shù)本資料、試卷，都是我為你而付出的努力。即使時間的指針還未指向預(yù)定的刻度，但那又如何能熄滅我心中的火苗呢?
在過去的幾年里，每一個夢想的答案都是你，從來不曾改變。我始終堅信:既然夢想在前方，便只顧風(fēng)雨兼程！
因此，你只需安安靜靜地等待于我們相約的那所學(xué)府里，時間不長，兩年，已足夠。在那通向成功的道路上，你是否看見了我追尋而來的身影？
一路有你5
隔一程山水，你是我回不去的故鄉(xiāng)，與我坐望于光陰的兩岸……
——題記
我又夢見了——老舊的木板門，朦朧的老城，搖搖晃晃的木椅……全都是我想念的模樣。我伸出手，你不見了。凌晨三四點的寂靜，只有左心房處傳來"咚咚"的聲音，清晰的告訴我，那只是個夢，陪我一路的江南，只是個夢而已。
我從不刻意計算我多久沒見過你，因為一路支撐著我信念的你，卻只留給我生命最初的那段記憶。我不知道是不是那年夏天絢爛的陽光打開了我新的歸宿。我只知道，我就要離開你了，一別再難相見！坐在火車上，伴隨著轟的汽笛聲，故鄉(xiāng)在我腳下緩緩移動。遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了。在這里，我見到了無數(shù)"名橋",卻沒有一座是屬于我的斷橋！繁華事散逐香塵，流水無情草自春。多少次在夢中重回故土，多少次面對北國風(fēng)光不由自主地想到你？多想拋下沉重的學(xué)習(xí)壓力重新回到你身邊！
我始終未能如愿，在百感交集中度過每一天。在冬天的長久沉寂之后，我終于迎來了青衣飄飄的你——江南。
彼時陽春隱盡，正值曉夏，五月的河岸邊，楊柳盡綠。在一次學(xué)校播放的紀(jì)錄片中，我終于又一次見到了你！那是由一個老師親自錄制的真實的你！人們都說，當(dāng)西湖邊的桃花盛開之時，是它濃妝的時候，最美。而我卻更愛此時的你，愛你平日的容顏。那樣朦朦朧朧，恬靜的你，像西子的病容，眼角的淚痕尚未拭去，眼中盡是對游子的憂愁。湖中已枯敗的荷花，只留下些干枝佇立著，詮釋著他們的存在。"留得殘荷聽雨聲",呵！這才是你！原來我夢中的你依然在，容顏未改。我興奮的拍著桌子，激動的盯著被四十多個同學(xué)一同觀賞的你，情不自禁地大喊道："我的江南！"我能感受到周圍同學(xué)投來的詫異的目光。我知道，他們不懂，也不會懂你對我的意義！
那天整理我的房間，發(fā)現(xiàn)了幾塊兒時帶到北京的藍(lán)印花布手帕。陽光順著窗跟爬進(jìn)來，我的指尖碰到了陽光的溫度，停留在那手帕上，心中最柔軟的地方蕩起一圈圈的漣漪，柔柔的。藍(lán)印花布的顏色，在這個夏天，依舊清秀如初……
絹上絲綢繡出的圖畫只能是屬于你的，誰的眼淚才是你的露珠？啊！江南，無論我走到天涯海角，走不出你美麗的期待與守望。你是我心靈的根，收容了我的靈魂。因為，在那里，我初識了心中美的極致，心的棲息地。迤邐而行，我是心情舒展眉宇軒昂的。因為，長久的失落后，我終于找到了心靈的歸宿和慰安。
初日復(fù)夕陽，夕陽復(fù)初日。我想，這便是你永恒的模樣。你的氣息，無時無刻不縈繞在我心中，無時無刻不影響著我。我的生命，已被你鐫刻上永久的烙印。這便是你的永恒，你便是我一路走下去的動力！我的人生，一路有你……
一路有你6
記憶仿佛是一顆樹，歲月又如年輪般給你罩上一層又一怪。人生亦是如此，拔開融入肌膚的那一層又一層的年輪，就會看到當(dāng)初純粹的樣子。或許在你拔開那厚厚的年輪后，你看到了一個頹廢的，安于現(xiàn)實碌碌無為的你。又或許你看到一個拼搏的，積極進(jìn)取的你。我無疑屬于后者，但我知道，這樣的我卻是因為一路上有你。
猶記得剛開始接觸你時，你只是兩個鉛字，印在我的語文課本上，小小的，在眾多的鉛宇中，你無疑是不起眼的。不被人在意的。因為那時的我很小，不懂得你是什么意思。同樣，我也只是粗略地看了你一眼，一眼而已，便忘了，忘得一干二凈。漸漸地，我大了一點，不知為什么，你出現(xiàn)在我視野里的頻率變得高了，不僅僅出現(xiàn)在課本上，還出現(xiàn)在作業(yè)，試卷里。為了讓我的分?jǐn)?shù)變高些，我像你出現(xiàn)的頻率一樣，變得更高。所以我去字典里面查找你，但只是了解了書面意思——我們的目標(biāo)。雖然并沒有完全弄懂你，但這也就夠了，用于應(yīng)付試卷也就夠了。
后來，到了初中，學(xué)習(xí)的知識更多了，更深奧了，才發(fā)現(xiàn)你原來真的很重要。你存在于每個人的心里，那些偉人，哲學(xué)家們，思想家們，教育家們心里都擁有各種各樣的你。原來你不僅僅只是兩個鉛字，還是我們拼搏的動力。千千萬萬人的心中總有千千萬萬個你。而我，也終于明白了你，也開始去尋找你，擁抱你。我也像那些偉人們一樣在心里建起了一個不同的你。面臨中考時，你就被老師、同學(xué)們天天掛在嘴邊，貼在桌角。而老師也將你變大，寫在黑板上最顯眼的地方，而且是用紅色的笑，用力地寫著，仿佛要將你永遠(yuǎn)地刻在那兒，折射到每個同學(xué)的心中。不過，這樣的待遇你值得去擁有，因為你真的有那么重要。
是啊！人生路上，因為有你的存在，我能在普通的日子里讀出韻味來，在枯燥的日子里濕潤起來，在陰郁的日子里明朗起來。
感謝一路上的你——夢想。
一路有你7
我突然非常想念你，想念你凌亂的胡茬和干枯的大手。
打小我就是不安分的孩子，每天跟一伙同齡孩子們在村里東奔西跑。有一次跟小伙伴們一起去河套抓魚，我走到河中央說什么都不敢往前走了，扯開嗓子就站在那兒哭。同去的伙伴被我嚇傻了，她們趕緊去找你。過了一會兒，我就看見你踉蹌地向我跑來，然后像拎小雞一樣地把我拎上岸。你看著哭得一把鼻涕一把淚的我，既沒有安慰也沒有憐惜，“咣咣”地踹了我兩腳，明明踹的是我，你卻紅了眼眶。我這時才發(fā)現(xiàn)你來得急，連鞋都沒有穿。后來我問起你那天怎么那樣生氣呢，你卻淡淡地說，怕我在河中央感冒了，哭壞了嗓子。
我一直知道，你是愛我的人。隨著我漸漸長大，卻發(fā)現(xiàn)你的背影再也不似以前那樣高大了。每次看見你因為多走幾步路就疲憊的神情，我就非常難過�？赡氵�是拿我當(dāng)小孩子一樣沒有原則地寵愛。
我嫌棄飯菜不好吃，干脆出門去玩，回來后桌上還會有你熱了好多次的飯菜。你笑瞇瞇地坐在飯桌旁邊看著我吃。
后來，你一定是跟我賭氣了，才狠下心來消失不見了。我會想起小時候你俗氣又迷信地跟我講，人去世的時候，就會變成流星。那天晚上我傻傻地瞪著眼睛看著天上的星星，最終也沒有等到你變成的流星，盡管我知道流星不過是宇宙中落下的物體。
在記憶中所有有你的日子，都是你對我的包容和疼愛。我在書上看到一句話：我不怕老，我不怕死，我只怕我愛的人過得不好。那我親愛的爺爺，你現(xiàn)在過得好不好呢？
《麥田里的守望者》中，主人公想做一個守在懸崖邊的人，他會提醒橫沖直撞的孩子們，不讓他們受傷害。我覺得，你就是我專屬的守望者，守著我長大，為我阻擋風(fēng)和雨。
親愛的爺爺，你明明已經(jīng)離開了，可我還是固執(zhí)地認(rèn)為你在我身邊。你是空氣，是陽光，是微笑。因為你，就在我心里，從未離開。
一路有你8
小時候，媽媽是我最大的依靠。
上幼兒園時，每天都是媽媽“專車”接送，一旦到了幼兒園門口了，我便緊緊地拉住媽媽的手，任憑老師怎樣勸我，我也依然不放手，眼角不禁流出了幾滴晶瑩的眼淚，直至媽媽用她那如棉絮般的手撫摸著我的頭，溫柔的對我說：“寶貝乖，好好上學(xué)去吧�！边@仿佛是一劑靈藥，我立刻松了手。當(dāng)我被老師拉著走進(jìn)校門時，我又不時地回頭，依依不舍的看著媽媽離去的背影；放學(xué)時，當(dāng)我在校門口發(fā)現(xiàn)媽媽的身影時，我會興奮的沖過去，撲進(jìn)媽媽的懷抱中；當(dāng)我們走在回家的路上時，媽媽總能從她的萬能小包中取出我最愛吃的“袋裝雞翅膀”。還不時地問寒問暖。晚上，我倆一起看電視，小小的房中不時傳來陣陣歡聲笑語，夜深了，媽媽則輕拍我，哼著搖籃曲，是我在幸福與溫暖中熟睡……
媽媽是依靠，貼心的依靠。
一路有你9
大些后，媽媽是我最大的幫手。
上小學(xué)時，我的成績一直名列前茅，然而，這也離不開媽媽對我的教導(dǎo)，媽媽十分關(guān)注我的學(xué)習(xí)，每天返學(xué)，她都問我課上的內(nèi)容，并與我交流心得，并且，每當(dāng)我考試考砸或解不出難題時，媽媽總會坐到我身旁，與我一同探討得失與解題方法，從而使我把這些題目牢記在心，并學(xué)會舉一反三，因而，當(dāng)下次我再遇到類似的問題，我便不再手忙腳亂，而是能夠快速而有完整地解出答案，為此，老師也經(jīng)�？洫勎遥欢@一切都是媽媽的功勞啊。是她對我的付出，才是我有這樣的收獲……
媽媽是幫手，有益的幫手。
一路有你10
從我開始記事時起，您就一直陪著我。我常想，如果我是小草，那么您就是大樹，我是在您的庇護(hù)下長大的。如果我是小溪，那么您就是大海，我總是投入您的懷抱中。您的目光總是那么深邃，您的懷抱總是那么溫暖。您就是我的好奶奶。
記得當(dāng)初在老家上小學(xué)時，去學(xué)校的路上才想起作業(yè)忘拿了，可是那時已經(jīng)在校車上了，總不見得讓司機回頭吧！所以到學(xué)校后只能打電話給奶奶，恰巧那時奶奶有事說不能來。我很沮喪，因為家里除了奶奶有點閑功夫，別人都得去上班，就連爺爺也種田。我只能低著頭緩緩地走進(jìn)了教室。
過了一會兒，老師來了，我一下子更加絕望了。但幸運的是，老師并沒有檢查假期作業(yè)，而是把上周沒有講完的試卷拿出來接著講。可沒過多久試卷就講完了，又得檢查作業(yè)。我那時就想：“這下死定了！老師一定會誤以為我作業(yè)沒寫，還拿丟家里了當(dāng)借口……”想到這，我都不敢再往下想了。又委屈又埋怨，收作業(yè)的組長很快就到我面前了，我覺得他就像一個魔鬼正向我靠近，隨時會讓我到講臺上接受“上帝”的懲罰。果不其然，我被老師請到講臺前。當(dāng)我剛走到老師跟前，他拿起戒尺作勢要打我的手，我見壯立刻把頭扭過去，閉上眼睛，不想看到我那可憐的小手變得紅腫。我忽然聽到一個熟悉的聲音在呼喚我的名字，就像是普渡眾生的大慈大悲的觀世音駕到。我立馬想起這是奶奶在叫我，帶點驚訝又歡呼雀躍地向門口沖去。真的是奶奶，還帶著我的作業(yè)本！但是奶奶并沒有多少言語，只是默默把作業(yè)本遞給我，然后說了一句：“以后注意，別再落家里�！闭f完，奶奶就匆匆轉(zhuǎn)身回家了。
我將作業(yè)拿給老師檢查后重新回到座位，心想：“奶奶是怎么來的？家離學(xué)校挺遠(yuǎn)的，上午就只有我乘坐的那一趟班車，可走路最少也得一小時，是不可能那么快到學(xué)校的。只有一種可能，那就是奶奶騎著咱家的那輛小破三輪車�！庇浀媚菚r，因為那三輪車太難控制，讓我差點倒地翻車，一直放在倉庫里沒拿出來。而現(xiàn)在奶奶為了給我送作業(yè)，卻毅然騎那么危險的車。想到這，我的眼睛竟有點濕潤了。
奶奶，您總是囑咐我多穿衣服，總是讓我多吃些飯，一有好東西就留給我�；叵肫甬�(dāng)初奶奶對我的好，我真是無以為報�，F(xiàn)在的我到城里來上學(xué)了，很少時間看到奶奶。但我相信。奶奶就在我身邊陪著我，而且會陪伴我一路走下去。
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