青春
青春1
青春，是人類生命激情的贊歌，對每一個人來說是生命最寶貴的時期；在這個時期中，我們擁有花樣的年華，充沛的精力和靈活的大腦，我們應(yīng)該珍惜青春，敞開心扉，感受多彩的生活，編織斑斕的夢想，實現(xiàn)精神成長。
我們從少年時代走來，經(jīng)過青春期，即將走向成熟。
青春孕育著所有的希望，青春對于每一個人來說是有所作為的時期，來吧，讓我們一起向青春舉杯。
青春，如同六月的季節(jié)，那火熱的青春和充滿激情的生命是青春的象征；青春，如同五顏六色的筆，那風(fēng)風(fēng)火火的時光和年輕的活力是青春的象征；青春，如同洶涌澎湃的大海，那種對理想的渴望和對未來的憧憬是青春的象征。
今天，我們已不再屬于兒童，屬于單純，屬于幻想，我們需在人生的喧鬧季節(jié)，步入有聲有色的青春年華，少年風(fēng)華正茂的時期，逐漸變得理性，讓汪洋的思想掀起一次次激情的海嘯，為我們的人生畫上濃厚的一筆。
明天，我們將成為建設(shè)社會的國之棟梁，在充滿青春活力，具有發(fā)展趨勢的時期，我們更需領(lǐng)悟“少壯不努力，老大徒傷悲”的警訓(xùn)，才能在這個時期，為以后的人生打下牢固的基礎(chǔ)。
男孩子定會變得像橡樹一樣堅強，挺拔有力，顯示自己的陽剛之美；女孩子也會成為一株木棉，作為樹的形象，和橡樹站在一起，顯示自己的美麗、勇敢堅韌和陰柔之美。
在上網(wǎng)看看我們的郭敬明，矮小的他，如今卻站在作家的巔峰，站在商業(yè)經(jīng)濟的巔峰。我知道對于他來說，這個世界是殘酷而不公平的，如今的他仍然有我們常人所不知的努力，奮斗和拼搏。他會孤獨的熬夜，也會把自己累倒，也許我們只看到清晨提著LV，司機拉開車門，他坐進去，卻沒有看到巨大的墨鏡下，是深藏的黑眼圈。
是的，他可以做到的，我們同樣也可以，我們正值青春年少，我們朝氣蓬勃，我們斗志昂揚。
讓我們一起為青春喝彩，為青春歌頌。
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青春2
青春，猶如新生的朝陽，充滿陽光；青春，猶如閃爍的繁星,點綴黑夜；青春，猶如預(yù)放的花蕾，綻放希望......
再青春面前，我們自信——
發(fā)下數(shù)學(xué)卷子，一個個冷冷的紅叉密密麻麻的布滿試卷，好不容易，才在一個角落，找到一個可憐勾勾，那剎那，心痛如磚頭，一次次無情襲來，看著第一名的同桌，看這她那張90多分的試卷，無奈。我勉強一笑，對她表示祝賀，聽著老師評講，做著根本不懂得更改，好不容易挨到放學(xué)，回家的路上，看著小鳥，曾幾何時，那悅耳的歌喉似乎不再動聽，風(fēng)狠很的刺著我，哎，想到回家后家長失望的目光，，我的頭埋得更低了，“不，我不會低頭，怎么可以輕易放棄，這不像我，倔強的我不會服輸，絕不，我總會成功的。只要努力，我不相信我不會永遠跌倒！”
于是回到家，明確自己初一基礎(chǔ)沒有打好，于是翻起初一的數(shù)學(xué)書，從簡單開始學(xué)起，心想：“我會成功，哪怕下一次還是跌倒，我不怕，高中才是我的目標”就這樣，我學(xué)了起來，那一夜，我學(xué)到好晚......伴著青春的腳步，我們拍拍灰土，在失敗中一次次爬起。
再青春面前，我們奔狂——
“一二一二，快跑，快，”體育老師激動的吶喊，在老師監(jiān)督下，我們像一匹匹駿馬，在操場上瘋狂的狂奔著，，汗水順著臉頰，流到后背，滴到地下，滴進我們心里：“努力吧，要不然考高中就慘了，沖呀”我心里想著，而同學(xué)么，也不顧酷暑努力向前沖，老師的鼓勵，也響徹廣場......怑著青春的腳步，我們用汗水揮灑希望。
再青春面前，我們拼搏——
初三時人生的一大轉(zhuǎn)折點，同學(xué)們在生活中，學(xué)會了成長，比之前更懂事，聽話，把更多的心，都放在了學(xué)習(xí)上，課堂上，不帶是大吵大鬧，而是全神貫注的聽課，踴躍的回答問題，大家心里只有一個目標——高中，就這樣，我們懷著信念，努力拼搏，用微笑迎接一次次挑戰(zhàn)。
是的，青春是迷茫的，但不缺少自信；是疲倦的的，但不缺少堅持；是拼搏的，但不缺少快樂。
讓我們在青春的藍天下，自由翱翔，用勇氣與決心的羽翼，創(chuàng)造屬于我們的未來！
青春3
漏斗中的流沙
——題記
或許其他班上的同學(xué)會問你們的班服值多少錢，而我一定會毫不猶豫地回答：“你買不起，因為它代表了我們?nèi)甑那啻�！�?/p>
曾記否，七年級我們年少無知，八年級我們青澀懵懂，到了九年級我們已成熟懂事。但，現(xiàn)在的我們多想乘坐時光機回到七年級，因為那里有快樂與無憂無慮。想當(dāng)年，剛進中學(xué)的大門，伙伴們圍在一起探討如何度過這漫長的三年；而如今，時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將告別美麗的初中校園。
一群人，一朵鮮花打扮不出美麗的春天。一個班級里也總會有那么幾個搗亂的，另類的，愛學(xué)習(xí)的，搞文藝的。正是因為有這些發(fā)出不同光芒的人，才有了我們這耀眼的九一班。這69張平凡的臉龐，69雙微笑的眼眸，我已再熟悉不過。但是我不知道在以后我是否還會憶起這一張張臉，一雙雙眼。而老師是一個班上的領(lǐng)袖，有嚴厲的就有溫柔的，而我也不確定以后我是否還會想起他們的諄諄教誨。我們這個可愛的班級只有不到一年的時間了，直到現(xiàn)在我才想起還有很多難題未向同學(xué)請教，還有很多知心話未向朋友傾訴，還有很多感恩情未向老師表達……可是，可是時間已不多了……
三年前交的朋友或許和現(xiàn)在身邊的朋友會有所不同吧。因為時間，它會讓你看清別人也看清自己，但無論怎樣都感謝陪伴在你身邊的那群人吧，他們不求回報的陪伴你，只望彼此開心快樂。珍惜吧，珍惜你周圍的人，同學(xué)，還有朋友。不要等到離開才去后悔。
開始總是美好的，過程也是精彩的，結(jié)局往往卻是令人傷感的。一段初中生活讓我體驗成長的苦澀，我更期待收獲的喜悅。我不知道一年后的那個夏天我們是笑著奔向高中的大門還是哭著離開初中的校園，但我寧愿相信我一定是前者。因為我會笑著感謝那群陪伴了我三年時光的人，盡管時光就像握在手中的沙子，一旦失去就不會回來。
展望一年后那個夏天的日子我希望是一個有陽光的天氣，或許陽光能讓我的悲傷少些。也許我們會用力地揮動這雙手說再見，而再見不是離別，而是另一種形式的承諾。相信我們會有更多個不一樣的三年！
時間如流水，一去不復(fù)返；珍惜現(xiàn)在，展望未來。歲月荏苒愿青春不負你們；顛沛流離，愿摯友永久相伴。但我卻期望人生若只如初見…
青春4
六月的夏風(fēng)吹來了中考的訊息，七月的燥熱熾痛了眉間的汗珠，八月的知了歌唱著輕松的序曲，九月的校歌承載著少年的夢……
幾個月之后，從對高中生活心懷向往對開始習(xí)慣這種緊張而又充實的生活，心底仍道不明白這種看似特殊的滋味，用再多的言語都難以表達，可能只有真正經(jīng)歷過才懂汗水并不苦澀。
就像大人們所說的那樣，唯有經(jīng)歷過苦痛，才知珍貴。
在開始上課前，按照歷來的規(guī)定，我們新高一展開了為期不長的軍訓(xùn)，僅僅九天卻有些許收獲。從小到大我仍堅信，各種經(jīng)歷或是各種苦難都有命中注定的原因。作為人生挑戰(zhàn)者的我們，絕不能輕言放棄。軍訓(xùn)雖苦，雖頭頂驕陽烈日，但當(dāng)會操的那天，我們意氣風(fēng)發(fā)說明了我們用于戰(zhàn)勝一切的決心與信心。高中，就像一扇金色鑲金的大門，我們?nèi)艉闷鎰t必須找到那把鑰匙�；蛟S那金色大門里滿是金銀珠寶、名貴首飾；或許那金色大門里空空如也；也或許那扇大門后是通往夢想大門的鎖匙……人生有太多種可能，我們像初生牛犢，唯一能做的便是嘗試。
高中生活已然度過了一周，時光若手指縫間的粒粒細沙，越是緊握越是加速流逝。仿佛自己剛步入初中般的無知、青澀，那么步入高中的自己又是用什么樣的形容詞來描述呢？
無論是同學(xué)、老師、課程、作業(yè)或者是作息時間表，都在發(fā)生應(yīng)該的改變。至少放學(xué)后不再嬉戲聊天；老師似乎也沒有初中老師愛嘮叨，沒有初中老師那么嚴；課程不再像以前那么易懂，知識點不再一點撥就大徹大悟；作業(yè)很難在放學(xué)之前完成，大部分作業(yè)只能耗費唯一的晚自習(xí)時光；一般結(jié)束晚自習(xí)之后就沒有太多的經(jīng)歷做其他感興趣的事，一天一天地，如此充實而又忙碌，時而開心，時而困苦。
老師說，從一進校，就該有關(guān)于未來的夢想。對未來我總是迷茫，但也總是向往。三年如此短暫，就這么決定了我一生的軌跡，健步如飛或者是步履蹣跚。三年后，我將帶著高中的回憶和青春無悔離開這里。離別不該是感傷的，好的時候，離別是為了遇見那個最好的自己。
不管怎樣，人總是要有夢想的，心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪�，F(xiàn)在雖苦，雖難以戰(zhàn)勝困意，但只有被火燒過，方能出現(xiàn)鳳凰�？赡墁F(xiàn)在我們認為苦不堪言，但這只能說明我們累了，因為我們在走——上坡路！
任何人在任何時候都可能會失敗，就算飛不到成功的彼岸，也會是最好的自己。即使努力也是徒勞無功，也不枉我曾努力過、熱血過、青春過。
青春5
日光越來越暗淡，路途越來越漫長，我的旅行也開始變得豐盛跌宕和多愁善感。
我對你們感到厭煩過，討厭你們的那種感覺，討厭你們對我的關(guān)心和一切一切。現(xiàn)在回想起來，很可笑，但我也不可否認你們的陪伴乘機于我很大的動力，父母謝謝你們，謝謝你們給了我一個生命，讓我能夠看遍這世界的繁華，我不會說太多的甜話，只想表達我的`愛意，雖說你們沒有陪伴我左右，也沒有在我需要的時候出現(xiàn)，但心中還是一股暖意。我沒有嘗過太多的溫暖對這類感情也比較陌生，是你們讓我知道什么叫溫暖！許多兒時的事情都是從奶奶口中得知，你們抱著我，左右搖晃，安撫我入睡，在我流淚哭泣時，你們用不同的方式逗我笑，把我拋向空中或放在脖子上騎馬，我想要玩或吃什么你們都盡量滿足我，讓我快樂的成長！長大后我不如從前快錢董事長拍這些麻煩讓你們頭疼！我有點喜歡你們的碎碎念，習(xí)歡每次生氣后又笑著說我。
每天必少不了的一句話――老師好！鈴聲響起大家一起站起來并鞠躬，“同學(xué)們好，老師好”，這句話我已經(jīng)聽了差不多十年，但怎么都不會感到不舒服�，F(xiàn)在和從前，換了許多次老師和同學(xué)，認識了許多的人兒，也經(jīng)歷了許多�？粗蠋煹氖植煌５脑诤诎迳蠒鴮懀紳M了密密麻麻的字體，嘴里也在說著內(nèi)容，時不時的發(fā)出粉筆與黑板“打架”的聲音，同學(xué)們奮筆疾書形成了一派。
在學(xué)校是老師一直陪伴我們身邊，和我們一起度過枯燥的學(xué)習(xí)，因為有了你們，單調(diào)的學(xué)習(xí)才變得有趣，課間您是我們的朋友，上課您是我們的老師，您同樣也是我們的父母，您一直鼓勵著我們，激勵著我們，教我們許多做人的道理，幫助我們成長，你們還有自己的孩子需要照顧，卻把大把的時間花費在我們身上，就是為了讓我們有一個更好的明天。
那些陌生人，或許他們只是給了我一塊面包或一塊錢，但那是多么大的一份溫暖，他們讓我懂了人情的溫暖，讓我感覺到了社會的美好，從此在我心中種下了希望與溫暖。
謝謝你們曾陪伴我走過大好的青春，留給你我一個美好的回憶，讓原本平淡的生活煥發(fā)出精彩！
青春6
人的一生也許會遇到各種各樣形形色色的人，我很幸運進入高中就遇了一個一見如故的閨蜜。她每天和我做著相同的事情，一起吃飯、一起睡覺、一起開心、一起打鬧。也許在我的生命里，她的出現(xiàn)是我最大的財富。
不經(jīng)意她出現(xiàn)在我的高中生活里，沒有驚喜沒有意外，就像童話故事里公主和王子那樣的美好。我們有八九分的相像，每天形影不離的生活，以致在學(xué)校里結(jié)伴而行時，別人總會叫錯我們的名字。還記得哪個時候，我們每次吵架都會要死要活的絕交再也不聯(lián)系，每次什么樣的話都能說出來就差打一架啦。什么時候沒情緒就停止，她就帶著我最愛大白兔奶糖來找我，然后給對方笑容滿面的說一句你真行，我還是很喜歡你，就算你有一萬個缺點我也很喜歡你。我們的友誼總是在不經(jīng)意的生活里升溫發(fā)熱，讓我們越來越離不開對方。每天有說不完的悄悄話，吃飯的時候我們可以聊天到食堂的人都走光了，睡覺的時候?qū)嬍乙呀?jīng)熄燈了，而我們也不會被影響。我總是有小脾氣，你并不會搭理我，我的情緒總是來去自如，我上一秒還在大哭大鬧，下一秒就在撕心裂肺的開懷大笑。世界上最巧合的事就是和自己的閨蜜同一天生日，她比我大幾個小時，總會打鬧著讓我叫她姐姐，那時候的她真的特別傻。別人總會羨慕我們童話般的友誼，一起穿同款衣服，學(xué)校的老師同學(xué)總會以為我們是雙胞胎。她犯錯的時候老師會叫我的名字讓我去辦公室，去了辦公室才發(fā)現(xiàn)叫錯了人。讓我們都融入了對方的圈子和生命里。
還記得今年過年的時候，我的爸爸突然得了重病。我忍著抽泣撥通了她的電話，她還在睡覺，我聽見她朦朦朧朧的聲音，我突然大哭起來。她慌張的問我怎么了，我哭著說爸爸在醫(yī)院，她讓我等她。半個小時后她來到了醫(yī)院，我抱著她痛哭，她陪我在醫(yī)院守通宵�？扉_學(xué)了，怕耽誤學(xué)習(xí)還是去學(xué)習(xí)，還是帶著牽掛去了學(xué)校，去學(xué)校的時候見到她的時候，她的第一句話就是不用擔(dān)心，叔叔會好起來的。后來在學(xué)校的時候，她每次都會給我買零食，她對我很好很好，我生病了她會很細心的照顧我，她總是大大咧咧的，有什么話從來不會表達出來，只會用行動證明。
遇見你是我的小幸運，是我這一生最單純的小美好。謝謝陪我逛街試衣服的你！謝謝不嫌棄我口水直接用你杯子喝水的你！謝謝走路從不丟下我的你！謝謝陪我度過青春年華的你。我一定要走很遠很遠的路，看很多風(fēng)景，把世界上所有美好都體驗一遍，我才會發(fā)現(xiàn)原來這個世界上最美好的人是你。人生沒有那么一帆風(fēng)順，但我不怕，不管前方有什么洪水猛獸，我們都要勇敢去闖，因為人生只有一次，不后悔。青春是一輛一去不復(fù)返的列車，愿我們都在彼此看不到的歲月里熠熠生輝。
感謝那個人盛裝蒞臨我的青春，在最美好的年紀遇見最好的你。
青春7
起風(fēng)了，你說，在風(fēng)起的時候，會有孩子奔跑，去追逐風(fēng)中飛舞的彩蝶�？晌�，或許更想容身樹下，得一分清靜，品人生百態(tài)。
高中生活永遠離不開奮斗，拼搏，在這個年紀，我們或樂于被迫奔跑在希望的原野，去追逐，去捕捉那只象征著，代表著你的“成功”的“彩蝶”。我們或許還不明白一只彩蝶意味著什么，我們只是奔跑著，累了，就在風(fēng)中休息。汗水，從我們頭上臉上手臂上滴落，待來年，我們奔跑過的地方都長出了小草……
我們奔跑著，忘記去看身邊的風(fēng)景，為何不放慢腳步，讓自己的靈魂與肉體得到一絲放松？如果慢下來，我們就可以看到，風(fēng)中飛舞的彩蝶離我們是這么的近，甚至觸手可及，然而，在風(fēng)中奔跑的孩子從未發(fā)現(xiàn)，那只彩蝶原來總是帶著他們繞圈子。
高中的我們，在來自父母老師學(xué)校的壓力下不斷邁著自己早已疲憊的雙腿，去沖刺年紀班級排名，我們?nèi)杖找挂构P耕不輟，可最后多擁有了些什么？不妨慢下來，回顧曾經(jīng)的錯題，溫習(xí)已經(jīng)遺忘的知識，找到自己的學(xué)習(xí)方法。沒有方向，我們只能泯然眾人，成為那無數(shù)捕蝶人中的一員，而不能做那個站在花叢中等待彩蝶入網(wǎng)的那一個。
奔跑，是青春的姿態(tài)，可慢下來，退出賽道，成為一名認真的觀眾又何嘗不是奔跑的另一種方式？在緊張的學(xué)習(xí)生活中，我們會有意無意地去忽略一些東西，而那些東西，正是人生路上不可或缺的。當(dāng)我們站在跑道外，我們才知道為什么第一是第一，而這觀察對手的時刻，我們又何嘗不是在審視自身？慢下來，學(xué)會為他人的成功喝彩，學(xué)會吸取失敗者的教訓(xùn)，這樣我們才能更好地武裝自己，擁有一雙可以看破迷霧，不為彩蝶迷惑的眼睛。
慢下來，回頭看看，我們走過的路已經(jīng)從一片荒蕪成為了滿園春色，也許我們無法擁有迷人的彩蝶，但我們可以擁有一片青春的海洋。
蝶舞青春，彩蝶是我們遙遠的夢，找對了方向，夢，就在眼前；草甸，是我們的收獲，縱使無法圓夢，我們依然擁有青春。
青春8
白色的校服衣角輕飄了一下便匆匆轉(zhuǎn)過了墻壁，下一秒又與有些熟悉的人擦肩而過。愣愣地被扶桿反射的陽光閃到了眼睛，轉(zhuǎn)眼，一塊濕漉漉的布覆了上去。布上的小洞在扶桿上留下了小塊小塊的干燥痕跡。馬上又被浸濕了。空閑，卻又忙碌。
書法教室的桌椅總是冰冰的，就算是悶熱的夏天，走進去卻依舊是一股涼意。無意間的一個抬頭，一個瞄眼，都能看到周圍布滿的大字。鼻尖慢慢凝聚了絲絲墨香，不重，淡淡的，卻充斥了整個身體�！按喝A秋實”四個大字鑲在框里，卻總感覺有股想要破鏡而出的氣勢。旁邊卻掛著一幅小字，規(guī)規(guī)整整地，寫著一句句勸言和戒吿。不經(jīng)意間又瞥到了墻角的一張張練習(xí)紙，一個個稚嫩的字體，有些死板的模仿但依舊顯示了原本的靈活。每一張都是獨一無二的。緩慢地往樓上走著，又是一幅書法。在樓梯的轉(zhuǎn)角靜靜地彰顯著自己的豪氣萬丈。只一眼，便移不開了。想要描繪它的曲線，想要懂得它的意境，想要體會它的孤芳自賞。白紙黑字，沒有更多的渲染，卻比那些雍容華貴更加吸引注意。干凈得純粹，空靈得孤高。
“啪嗒”，不小心地把筆落在了桌子上，清脆地一響。驚倒了幾個正在看書的同學(xué)，有些抱歉地笑了笑，便轉(zhuǎn)過頭去。看到了墻上的“拼搏”。并不是看慣了的行書或楷書，而是一種更加隨意的書寫。凌亂，顯得更加張狂，隨性。可遠遠看去，依舊得體，嚴謹。多次偷偷描摹著，只因好奇和喜愛�，F(xiàn)在看去，總覺得有一絲滄桑。一片混黑的筆跡中仿佛融入了自己的努力和辛酸，那些失敗和痛苦。明明已經(jīng)在墻上歷經(jīng)了多年，卻愈發(fā)地閃耀，在陽光的照耀下，粗糙的墻壁也熠熠生輝。
不同于書法教室的大方，利落。圖書館在一個更加安靜的角落，里面的人一向是散散地分布在四周，人多時也坐的遠遠的�？偸秋@得很安靜。輕輕地呼吸，小心翼翼地找一個隱蔽的位子，靜靜地坐在那舒適地享受自己難得的空閑時間。書中的內(nèi)容，書中的色彩，甚至是書頁微微翹起的一個小頁腳也令人覺得有趣。有時會聽到輕微的腳步聲，稍稍地抬起頭，報以一個微笑。看書的時候總是過得很慢，又那么充實。
有時總是抱怨著零零碎碎的小事，可一走進校園好像平靜了下來。也許會忘記曾經(jīng)在操場上的悄悄話，也許會忘記在教室的小爭吵，也許會忘記在黑夜里的那聲感慨。但我依舊會記得在圖書館微揚的嘴角，在書寫時輕輕的呢喃，在轉(zhuǎn)角邊癡癡的目光。那條灰色的小路上，自己曾經(jīng)抱著課本匆匆走過。那棵繽紛落葉的大樹，自己曾經(jīng)在下面大聲背誦。還有那張被丟棄的白紙上，自己稚嫩的筆畫。
不知又會是誰停留在空曠的教學(xué)樓下，微微抬頭看著那燙金的大字“開好自己的花”，接著便彎起嘴角，有些緊張的走進教學(xué)樓�！白鲎詈玫淖约��！薄行┚o張卻淡淡地自信起來。
有一天，我也穿著早已磨掉色的校服，懵懵懂懂的跨出校園的最后一步，然后滿是回憶卻又混亂一片的回望�？粗@，腦海一片空白，愣愣地凝望著，等到有人催促，再踉踉蹌蹌地一步一步往外走；滿含不舍，回憶起校園的一切再決絕的離開；但我知道，我終究會離開，在最后的最后，自己早已是“最好的自己”。
青春9
落花瞬間雖然美麗，下一秒?yún)s不見蹤影，遍地花開固然浪漫，無奈盡是浮華，零落成泥碾作塵，縱使凋殘，也只有香如故。
閑睱時，我喜歡捧一杯清茶在手中，悄悄回首從指縫中溜走的歲月，細細品味時間在我心中留下的印痕，年復(fù)一年，日復(fù)一日，磨車一圈圈旋轉(zhuǎn)，印痕一層層積累，沉淀成筆下的喜怒哀樂，鎖住我內(nèi)心的執(zhí)著。
時光荏苒，每一個人心底都蘊藏著許多關(guān)于年少的秘密，歲月飄乎間，感受生命的靜好，無奈，萬般思念化作緩緩而瀉的音符，一點一點帶走曾經(jīng)的記憶，相同的旋律詮釋不同的故事，彈指一揮間，自己已不再是那個因言情小說痛哭流涕的傻妞了。
曾幾何時，我聽著李宇春的《似火年華》不禁潸然淚下，韓寒的文字再加上李宇春那獨特的聲線把這首歌詮釋的恰到好處，“再不瘋狂我們就老了，再不瘋狂青春就荒了……”回想自己忽忽而過的青蔥歲月似乎并不瘋狂，然而自己把所有的青春都用來祭奠學(xué)習(xí)，這是多么可悲的事，每個人為了自己的大學(xué)夢爭分奪秒，以至于荒蕪了自己生命中那段最美好的光明，每個人都在霧里看花，水中望月，又有誰能分辨這變幻莫測的世界，又有誰能把握這搖曳多姿的季節(jié)。
其實，那些我們用懷念定義的事都是早已消失的事，灰燼燃燒過，燦爛美夢遺失在原野�；仨环暌黄鄾觯切┦略缫严В晌覀儏s依舊懷念，這不是因為我們頹廢，只是我們想記住那些美好，讓那些東西成為自己最親切的懷念，讓那些回憶走在那些長滿相思的年輪里，隨著時間淹沒紅塵的歡欣，讓那些落滿悲傷的過往，那些輕歡嫣然的錦年，伴隨著年華消失在歲月的風(fēng)中。
我不喜歡懷念昨天，因為昨天已成定局，無法改變，頂多可以借鑒經(jīng)驗和教訓(xùn)；我也不愛展望明天，因為明天那么遙遠，我害怕歲月蹉跎，虛度了流年。所以我選擇了活在今天，活在有血有肉、有愛有恨、有說有笑的今天。
搖頭，黯然，誰拿流年，亂了浮生？
致我們終將逝去的青春。
青春10
高中時光究竟是怎樣一段征程？竟引得莘莘學(xué)子競相奮力拼搏。在數(shù)千個日日夜夜里，將汗水與青春揮灑。細細品來，滿是香樟的氣味。
處于這場盛宴之中，可以感到很濃重的氛圍。送考大會上，似乎是一次高三學(xué)生和自己內(nèi)心的對白，在心里，站在對面的，是那個三年前青澀的少年。細數(shù)他一路走來所承受的壓力，所面臨的困難，以及所收獲的進步的喜悅。數(shù)個春夏過去，留下他們的拼搏的身影。一場又一場大雨風(fēng)霜飛雪過去，更加清晰的痕跡，是他們努力的寫照。
高考來了，大家?guī)еS躍欲試的興奮，帶著豪氣沖天的激情，但對于老師們來講，還帶著淡淡的離愁。每當(dāng)高三樓前綠樹成蔭的時候，他們心愛的學(xué)生便開啟了新的尋夢旅程，“聚散離合一杯酒，南北東西萬里程”，老師們和大家朝夕相處了一年或三年，桃李不言，他們用陪伴無言訴說了最長情的告白，是他們照亮了人生新的征程；感恩美麗而博大的母校，她以人為本的育人理念與兼容并蓄的文化氣息給我們?nèi)松某砷L提供了最優(yōu)秀的平臺；感恩我們同窗的友誼，它將是激情歲月中抹不去的珍貴記憶！
當(dāng)然，從中受到的啟發(fā)，還可以運用到我們自己的身上。對我們來說高中的征程，已走過一段。一路走來，我們不斷播種著，收獲著，或傷心，或喜悅，在未來，我們要將這份辛勤耕耘的精神進行到底。要知道，這條路上會是陽光遍布，也一定會是風(fēng)雨兼程。但我們不是一個人在奮斗，這期間有我們的良師益友日夜陪伴、細心叮嚀，有我們的父母親人不辭辛勞、認真教誨。成長的路上，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。高中三年征程，亦是如此。
成長像是一艘輪船，在大海上航行，這其間，或陽光，或風(fēng)雨。在高中三年里，我們終將揚帆掌舵，駛向遠方。
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