打桌球作文
打桌球
昨天晚上，我回到了老家，見到了吳樂軒與葉之浩，我們幾個人玩了一會兒，就開始覺得無聊萬分，在我的要求之下，我們?nèi)ソ瓰I了，叔叔說要去健身房，我們立刻以迅雷不及掩耳之勢奔向了健身房，我的心情那是老高興了。
健身房里面擺滿了健身器材，有許多人在那邊健身著，我先玩了一會兒跑步機，接著，就去另一邊打桌球了。剛開始，我拿到了一個桿，釗哥在那邊說道：“就你還會打桌球，把桿子給我！”我一聽釗哥這一句話，心里面就有一點點不爽了，在那邊想到：哼，干什么要把桿子給你，我雖然不會，我自己可以去學��！釗哥一聽，只好自己去找桿子了！我便叫老爸教我打桌球！老爸一見我要玩一玩，就手把手地教了我起來。老爸在那邊說道：“玩桌球桿子要拿正確！四個指頭靠近一點點，而大拇指貼著食指，食指稍稍往后面斜一點點，就可以了！”我一聽，便立刻學了起來！我按照老爸說的，把大拇指貼近了食指，桿子靠近了拇指使勁的在那邊磨啊磨啊，對準了一個球，由于我的桿子靠近太下面了，所以，我的球打歪了。第二次，我又試驗了一下，這次由于打的太上面了，所以，又沒有打中，在經(jīng)過幾次試驗之后，我的技術(shù)漸漸好了起來。后面，另一個桌子的'人走了，我們開始玩起了比賽。我和葉之浩一隊，釗哥和吳樂軒一隊，我們把球擺好了之后，我先開球，我擺好架勢，用一種很輕很輕的力氣，把球打了過去，由于我的力氣實在是太輕了，所以，我沒有把球打散，只是把球打到了一種碰一下就沒有的境界。余延釗一見，立刻換了一個方向，一用力，我原本沒有打散的球全部打散了，后面，我們在那邊你來我往，吳樂軒打中了一個球，而葉之浩也是打中了一個球，我的心情那是萬分高興。后面，健身館就要關(guān)門了，我擺好了架勢，打中了一個球，沒有想到我的運氣那么的好，后面，我們回家了。
打桌球真好玩。
【寫作指導：寫讀后感要掌握基本的方法】
1、精讀文章，找到“感點”
精讀文章，就要做到一遍又一遍地讀，細細地品味。只有在精讀中，我們才能深刻地體會人物的內(nèi)心世界和思想感情。蘇軾說過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”就是這個道理。
文章中令人感動、引人思考的“點”，可能是文章的主要內(nèi)容，也可能是文中的一個畫面、一個感人的情節(jié)，總之，哪一點最令你感動，哪一個地方撥動了你的心弦，哪一點就應該是你讀后感文章中的“感點”。
例如：我們五年級上期學習了《半截蠟燭》這篇課文。“杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。正當她踏上最后一階樓梯時，蠟燭滅了。”這段描寫我們誰都不會忘記，此時我們的心情和小女孩一樣緊張，當“蠟燭熄滅”的時候，我們和這家人一起松了一口氣，同時我們也從心底深深地佩服這勇敢的母子三人，更佩服這位勇敢而聰明的小姑娘。看到這里，同學們一定有許多話要說，自然，也就找到了“感點”。
同學們在寫讀后感的時候，最主要的是談自己的感想，可以結(jié)合全文來談，也可以結(jié)合文章中的某一點來談，談自己的體會，自己的看法，自己這樣做以后的后果……這樣，同學們認識問題的能力，表述自己的觀點的能力就會1步步提高。
2、結(jié)合“感點”，展開聯(lián)想
好的作品給人的感受是多方面的，如果我們面面俱到，哪1點都不會談清楚。只有圍繞自己受到啟發(fā)教育最深的一點并結(jié)合生活實際，抒發(fā)自己的感想和心得，才會寫出優(yōu)秀的讀后感來。
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