換個(gè)角度看世界作文600字
換個(gè)角度看世界
我希望每一例種子都應(yīng)有一片肥沃的土壤；
我希望每一件作品都應(yīng)有一個(gè)完美的展示；
我希望每一段愛情都應(yīng)有一個(gè)美滿的結(jié)局。
但若如我所愿，散落在巖石縫中的種子就不會(huì)長成黃山上氣勢(shì)如虹的迎客松；斷臂的維納斯就不會(huì)成為盧浮宮受世人景仰的鎮(zhèn)館之寶；梁山伯與祝英臺(tái)就不會(huì)成就文學(xué)上化蝶雙飛的美麗傳說。
所以說，有的時(shí)候，跳出自己的思緒范疇，換個(gè)角度去看世界，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界異彩紛呈。
有人曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一群蜜蜂放在一個(gè)敞開口的瓶子中，并將瓶底對(duì)準(zhǔn)陽光，遺憾的是這些蜜蜂沒有一個(gè)能飛出來。因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為只要向著有陽光的地方飛就一定可以飛出去。就是堅(jiān)守一個(gè)角度，所以才對(duì)稍微黯淡的瓶口不理不睬。生活中的我們也如同這些蜜蜂一般，不肯轉(zhuǎn)化角度去看問題，從而將自己限制在玻璃瓶中，跌跌撞撞。
“塞翁失馬，焉知非福？”其實(shí)并非那個(gè)老翁有預(yù)知未來的能力，只是他在看問題時(shí)，跳出了原有的思想框架，換了個(gè)角度去看，讓自己不以得馬而喜，不以失馬而憂。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。道家思想造就了古代讀書人出仕和入仕的行為。當(dāng)政治清明時(shí)，他們便積極考取功名，入朝為官。當(dāng)小人得志時(shí)，他們便遠(yuǎn)離世俗，歸隱山林。換個(gè)角度，是他們不被俗世所羈絆，盡情地享受生活的方法。
我喜歡老子所說的“上善若水。”因?yàn)樗痪惺�、不呆板、不僵化、不偏�?zhí)，有時(shí)細(xì)膩，有時(shí)粗獷，有時(shí)嫵媚，有時(shí)奔放。它因時(shí)而變，夜結(jié)凝露，晨飄霧靄，晴蒸祥瑞，陰披霓裳，夏為雨，冬為雪，化而生氣，凝而成冰。它因勢(shì)而變，舒緩為溪，低吟淺唱；陡峭為瀑，虎嘯龍吟；深而為潭，韜光養(yǎng)晦；浩瀚為海，高歌猛進(jìn)。它因器而變，遇圓則圓，逢方則方，直如刻線，曲可盤龍。如水一般，人生的真諦就在于上善若水人任方圓。真正的做到換一個(gè)角度，就需要我們像水一樣，以柔克剛，伸縮自如。
人生不會(huì)一直都很完美，但經(jīng)常換一個(gè)角度，縱使在逆境中也可以平心靜氣地對(duì)待，即使因?yàn)榉N種不同的理由，也可以泰然處之。只當(dāng)它是人生交響樂中的一個(gè)小小插曲，不但不會(huì)破壞整首曲子的完整，反而會(huì)使生命的樂章的內(nèi)容更加豐富，曲調(diào)更加優(yōu)美。
【寫作指導(dǎo)：寫好讀后感的'基本要點(diǎn)】
1、精讀文章，找到“感點(diǎn)”
精讀文章，就要做到一遍又一遍地讀，細(xì)細(xì)地品味。只有在精讀中，我們才能深刻地體會(huì)人物的內(nèi)心世界和思想感情。蘇軾說過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”就是這個(gè)道理。文章中令人感動(dòng)、引人思考的“點(diǎn)”，可能是文章的主要內(nèi)容，也可能是文中的一個(gè)畫面、一個(gè)感人的情節(jié)，總之，哪一點(diǎn)最令你感動(dòng)，哪一個(gè)地方撥動(dòng)了你的心弦，哪一點(diǎn)就應(yīng)該是你讀后感文章中的“感點(diǎn)”。
例如：我們五年級(jí)上期學(xué)習(xí)了《半截蠟燭》這篇課文。“杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺(tái)端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。正當(dāng)她踏上最后一階樓梯時(shí)，蠟燭滅了。”這段描寫我們誰都不會(huì)忘記，此時(shí)我們的心情和小女孩一樣緊張，當(dāng)“蠟燭熄滅”的時(shí)候，我們和這家人一起松了一口氣，同時(shí)我們也從心底深深地佩服這勇敢的母子三人，更佩服這位勇敢而聰明的小姑娘�？吹竭@里，同學(xué)們一定有許多話要說，自然，也就找到了“感點(diǎn)”。
同學(xué)們?cè)趯懽x后感的時(shí)候，最主要的是談自己的感想，可以結(jié)合全文來談，也可以結(jié)合文章中的某一點(diǎn)來談，談自己的體會(huì)，自己的看法，自己這樣做以后的后果……這樣，同學(xué)們認(rèn)識(shí)問題的能力，表述自己的觀點(diǎn)的能力就會(huì)1步步提高。
2、結(jié)合“感點(diǎn)”，展開聯(lián)想
好的作品給人的感受是多方面的，如果我們面面俱到，哪1點(diǎn)都不會(huì)談清楚。只有圍繞自己受到啟發(fā)教育最深的一點(diǎn)并結(jié)合生活實(shí)際，抒發(fā)自己的感想和心得，才會(huì)寫出優(yōu)秀的讀后感來。
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