我擁有的快樂(lè)作文600字
我擁有的快樂(lè)
天空擁有鳥(niǎo)兒，顯得充滿活力；水果擁有水分，所以非常飽滿；愛(ài)因斯坦擁有偉大的智慧，所以受世人的尊敬和愛(ài)戴；而你我之間擁有快樂(lè)，所以我們可以追求。
在這個(gè)奇妙的世界上，有許多可以令人快樂(lè)的事情。一縷陽(yáng)光在清晨照在你那蘋果似的紅紅的臉上，你或許感受到了快樂(lè)；當(dāng)春天來(lái)臨，寂靜了一冬天的山林上又增添了一抹新綠時(shí)，你的內(nèi)心不由自主地有感受到了快樂(lè)；當(dāng)你無(wú)意中看到拖著嬌嫩翅膀的雛鷹跟著飽經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨雪的鷹媽媽學(xué)會(huì)飛翔后，你肯定會(huì)為大自然的一小片段驚嘆而感到快樂(lè)……這是熱愛(ài)生活的人所擁有的快樂(lè)，但真正擁有快樂(lè)的人卻不在多數(shù)。
月，最美不過(guò)一輪殘?jiān)�；水，最美不過(guò)一池漣漪；維納斯的最美，刻畫在她那殘缺的手臂上；海倫凱勒的最美，融入到了她那天生的殘疾中。上帝奪走了他們本該擁有的東西。我相信，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都不可能完美。有的人擁有不幸的殘缺，淡菜卻并不代表著自暴自棄，社會(huì)并不歡迎自暴自棄的人。
人生其實(shí)是一張白紙，自打我們出生以來(lái)就擁有著上帝所恩賜的不同量的藍(lán)墨水。有的人擁有一瓶，有的人擁有半瓶，有的人卻擁有幾滴……誰(shuí)能用僅有的墨水發(fā)揮出有價(jià)值且無(wú)限度的才能，誰(shuí)就是人生搏擊中的強(qiáng)者。
人生其實(shí)是一杯清水，擁有更加濃郁的沖劑才會(huì)更加香濃甜美，盡管有的人生開(kāi)始是苦澀的，可是經(jīng)過(guò)用力拼搏的調(diào)解后，會(huì)有非同尋常的香甜。
人生是一片夜空，擁有壯麗燦爛的星光才會(huì)使眼前的一切更加璀璨輝煌。
我不驕傲擁有，不否定拼搏，更不鄙視殘缺。我只是盡力思考我所擁有的一切，為殘缺去創(chuàng)造，為擁有感到快樂(lè)。
蜜蜂擁有勤勞，所以快樂(lè)的釀蜜；蠶蛹擁有堅(jiān)韌，所以用盡全力破繭；燕子擁有巧心，所以安定地筑巢……我？正因?yàn)槲覔碛锌鞓?lè)才不拋棄不放棄地追求理想生活！
【寫作指導(dǎo)：中學(xué)生寫作技巧之變換順序】
變換順序法主要是指在敘事的過(guò)程中改變常規(guī)的順敘，而采用倒敘、插敘等敘述方法，從而帶給文章一種搖曳多姿的美。
具體來(lái)說(shuō)運(yùn)用倒敘即是把事件的結(jié)局或某個(gè)最突出的片斷提在前面敘述，然后再?gòu)氖录拈_(kāi)頭進(jìn)行敘述。
倒敘的類型大致有以下三種：一是把結(jié)局提前，如《背影》；二是像《羚羊木雕》那樣把中間扣人心弦的部分提前；三是由眼前事物引起對(duì)往事的回憶，如《風(fēng)箏》。
采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的`部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘；三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。
使用倒敘應(yīng)注意以下三點(diǎn)：
一、倒敘實(shí)在是一種截?cái)ⅲ琼様⒌淖兪�。（next88）那么，關(guān)鍵在于截得恰到好處�；蚪匾馔獾慕Y(jié)局于前，使讀者急欲讀完全文；或截精彩片斷于先，使文章開(kāi)首即光彩照人。到底怎樣截，在什么地方生“變”，是費(fèi)心血、見(jiàn)功力的。特別是“片斷倒敘”更是如此。
二、注意順敘與倒敘之間的銜接。倒敘是順敘中某個(gè)部分提前，倒敘之后還要轉(zhuǎn)為順敘。所以，“倒”與“順”之間存在著天然的內(nèi)在聯(lián)系。使用倒敘既要做到過(guò)渡自然，又要把倒敘的起止點(diǎn)交代清楚。
三、不可為倒敘而倒敘。若文章所反映的事件歷時(shí)較長(zhǎng)，情況又較復(fù)雜，才適宜用倒敘的方法。對(duì)于時(shí)間跨度小、情節(jié)單純的事件則不必用倒敘的方式，若勉強(qiáng)使用反倒故弄玄虛了。
插敘，是在敘述中心事件的過(guò)程中，為了幫助展開(kāi)情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，然后再接著敘述原來(lái)的內(nèi)容。插敘與倒敘的區(qū)別在于：插敘只是順敘中的一個(gè)片斷，不是全文中心事件的一部分；而倒敘所敘的內(nèi)容是整個(gè)事件中的一個(gè)組成部分或一個(gè)環(huán)節(jié)。
如魯迅的《故鄉(xiāng)》中有兩處插敘。一處是當(dāng)“我”的母親談到閏土?xí)r，作者用“這時(shí)候，我的腦海里忽然閃出一幅神異的圖畫來(lái)。”引出對(duì)少年閏土形象的插敘。另一處是對(duì)楊二嫂形象的回憶。這兩處插敘使閏土、楊二嫂過(guò)去與現(xiàn)在的不同形象及不同生活境況形成鮮明對(duì)比，充實(shí)了文章內(nèi)容，深入發(fā)掘了主題思想。插敘的內(nèi)容應(yīng)能對(duì)中心內(nèi)容起補(bǔ)充、解釋或襯托作用，根據(jù)中心內(nèi)容的需要可長(zhǎng)可短，但不能超越表現(xiàn)中心思想的范圍，否則會(huì)喧賓奪主、繁瑣累贅。使用插敘時(shí)，要安排好與中心內(nèi)容的銜接，使過(guò)渡自然，內(nèi)容貫通一氣。
需要指出的是，在運(yùn)用插敘時(shí)不能打亂原來(lái)的敘述線索，要注意與上下文的銜接。這樣，文章的結(jié)構(gòu)不僅富有變化，而且敘述事情的條理非常清楚。
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