我不再孤獨(dú)作文800字
我不再孤獨(dú)
你拉住我的手，我們便一起走過十六個春夏的幸福。你說，我的到來，是上帝贈與你最好的禮物�？赡阒绬幔磕阌梦宀实漠嫻P，描繪了我繽紛的童年；你用靈巧的雙手，編織了我燦爛的少年。媽媽，有你的陪伴，我不再孤獨(dú)。
從小，我就是一個特別膽小的女孩，不會和別的小朋友一起玩，只能一個人孤零零地躲在角落里。而這時，您，我親愛的媽媽，牽著我的手，帶我走進(jìn)了一個屬于我們倆的世界。您教我寫自己的名字，給我講白雪公主的故事。那時候，您就是一位偉大的魔術(shù)師。隨著時光流逝，您的青絲已染成白發(fā)，不變的是對我的那份愛。每天無論多晚，您都會陪我直到完成作業(yè)，一杯熱騰騰的牛奶，包含了對女兒那片深沉的愛。因為有您的陪伴，時間停住了步伐，我不再感到孤獨(dú)。您的那一份溫暖，早已填滿了我的內(nèi)心。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一生情，一杯酒。”周華健告訴我們，朋友是一生的承諾。小A，你聽到了嗎？
步入初三，高中的門檻如此醒目地橫在眼前，我們的日子開始與聞雞起舞合拍，年少的歲月有書山和題海兩道風(fēng)景點(diǎn)綴，別是一番風(fēng)味。每個人都奮筆勤書，朝自己理想的高中努力，班級里少了同學(xué)的嬉戲打鬧，多了爭論題目的聲音，身處這樣的環(huán)境，我的生活似乎是一片空白，如此乏味。但這時，你出現(xiàn)了，如此地特立獨(dú)行，在畢業(yè)班中還能夠如此地引人注目。期中考試過后，你注意到了垂頭喪氣的我，蹦蹦跳跳來到我身邊，用一貫調(diào)皮的口吻說：“沒什么大不了，我們有的是機(jī)會，好好努力，下次一定超過他們！”我抬起頭，看到的是燦爛的向日葵般的笑容。“我叫小A，以后我們就是朋友啦！”就這樣，我們成了形影不離的好朋友，你的開朗，給我初中生活的最后一站增添了太多美好。你說我們要做一輩子的朋友。一輩子的承諾，你輕易將它許給了我。有你的陪伴，我不會再孤獨(dú)。
媽媽，小A，你們都是我一生中最重要的人，因為有你們的陪伴，我不再孤獨(dú)。愿時光不老去，愿青春永相隨。
【寫作指導(dǎo)：在寫作中怎樣展開聯(lián)想】
學(xué)生作文，最常見的毛病就是內(nèi)容貧乏，無事可寫，無話可說。這種現(xiàn)象，有人往往歸結(jié)為詞匯缺乏，遣詞造句能力不足。其實，這主要還是因為這些同學(xué)不會在現(xiàn)有生活的基礎(chǔ)上，發(fā)揮聯(lián)想和想象的緣故。把聯(lián)想運(yùn)用到寫作中，可使文章內(nèi)容豐富、充實，表達(dá)生動、形象。學(xué)生在作文中，怎樣展開聯(lián)想呢？我們可按照下列三種思路去培養(yǎng)和發(fā)揮自己的聯(lián)想能力。
一是從“相近”“相關(guān)”的方面去聯(lián)想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在時間或空間上有相近或相關(guān)關(guān)系的其他事物的聯(lián)想。蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，由人間獨(dú)酌，起舞弄清影寫起，聯(lián)想到人的悲歡離合。這些都是由相近、相關(guān)的事物而引起的聯(lián)想。
二是抓住“相似”的特點(diǎn)展開聯(lián)想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性質(zhì)或或形態(tài)上有某種相似的事物的聯(lián)想。如郭沫若《天傷的'街市》，抓住街燈和明月的相似之處，由街燈聯(lián)想到天上的明星，再從明星寫到街燈，通過牛郎織女的幸福生活，寄托了作者反抗傳統(tǒng)觀念、追求幸福生活的強(qiáng)烈愿望。（next88）茅盾的《白楊禮贊》，抓住白楊樹干、枝、葉、皮及頑強(qiáng)生命力這一點(diǎn)，采用象征手法，由此及彼，自然而然地聯(lián)想到和白楊樹一樣具有頑強(qiáng)生命力的北方農(nóng)民。再如，由波浪想到柔軟的絲綢，由大花貓想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，這些都是抓住事物的相似之處來展開聯(lián)想的。
三是朝著“相對”“相反”的方向去聯(lián)想。也就是作者由某一事物的感知，而引發(fā)起與它在性質(zhì)或特點(diǎn)上有相對或相反事物的聯(lián)想。如曹植的《七步詩》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是較好運(yùn)用了相對與相反聯(lián)想的手法，設(shè)置了豆萁煮豆這一特寫鏡頭，凸現(xiàn)了兄弟相殘的主旨，收到了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。又如許地山的《落花生》：“花生的好處……很多它的果實深埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅的果實高高掛在枝頭……”在這里，作者由埋到地下的花生聯(lián)想到同它相對的事物——掛在枝頭上的桃子、石榴、蘋果。這些都是由相對或相反的事物，通過對比而產(chǎn)生的聯(lián)想。
總之，聯(lián)想是在所見所聞的基礎(chǔ)上展開的。如果觀察不全面、不細(xì)致，聯(lián)想就難以展開；如果見聞寫得不具體、不切實，聯(lián)想就會失去基礎(chǔ)。這就要求我們平時要勤于觀察、善于觀察。逐步積累生活經(jīng)驗，不斷汲取知識養(yǎng)料，養(yǎng)成勤于思考、善于聯(lián)想的好習(xí)慣。這樣，我們就能在寫作文時，一邊寫，一邊想，積極開動大腦，寫出聯(lián)想的內(nèi)容，好文章自然會寫出來了。
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