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      需要鼓勵(lì)高一作文

      時(shí)間:2021-06-30 18:37:01 高一作文 我要投稿

      需要鼓勵(lì)高一作文(通用17篇)

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的需要鼓勵(lì)高一作文(通用17篇),歡迎大家分享。

      需要鼓勵(lì)高一作文(通用17篇)

        需要鼓勵(lì)高一作文 篇1

        “我不要!你別再煩我了好不好!”

        又一次。我將母親端給我的牛奶打翻在地上,不耐煩的看著她,心里許些不安,更多的卻是看到成績后的煩躁。

        我不該對(duì)母親發(fā)這么大的火,但是處于青春期的自己卻是怎樣的都平靜不下來,想與母親道歉,卻不知怎樣開口。

        母親一定很生氣。我這么覺得,但是她沒有如往常一樣大發(fā)雷霆,而是坐在我的旁邊,看了眼電腦上顯示的成績,點(diǎn)點(diǎn)頭!捌鋵(shí)這次考的還不錯(cuò),只是語文出了點(diǎn)意外,對(duì)吧。沒關(guān)系,下次好好努力,要加油啊!蔽覐埩藦堊欤恢撜f些什么。的確與母親說的一樣,這次考的還好,但卻并沒有意料之中的那樣高,我對(duì)自己不滿意,我以為母親看到我與她頂嘴,一定會(huì)甩門而出,要么是嘮嘮叨叨的一大堆我不想聽的話,但是,她卻在鼓勵(lì)我。我那股不知名的火也消了一大半,漸漸的冷靜下來。

        我本是焦躁的,不安的,但是母親給的鼓勵(lì),如一汪清水,我知道生活需要鼓勵(lì)。

        前些時(shí)候我和朋友吵架吵得很厲害,大約有四五天也沒說話了。自己雖然生怕這關(guān)系就這樣惡化下去,卻因?yàn)槟穷w好勝的心拉不下面子去道歉。一個(gè)挺久沒見面的朋友,知道了這件事,跟跟我說的是,你需要理解她,和她好好談?wù)劇?/p>

        那天我猶豫了很久,終于把她叫了出來,對(duì)她說了聲對(duì)不起。她沒反應(yīng)過來,愣在了那里。我開始解釋那天我和她吵架是為什么,語畢。她卻開始笑了起來。‘哦,這件事啊,我還以為呢,我都不在意啦,一直以為是你還討厭我呢。’這是她說的,從這之后我便理解她所做的一切了。

        我本是好強(qiáng)的,卻明白了,生活需要理解。

        生活中本有著許多美好的事物,卻因?yàn)檎`會(huì)而看不到這些美好,所以我們需要互相理解。而人難免也會(huì)有些灰心喪氣的時(shí)候,而此時(shí)我們最需要的就是身邊人給予的鼓勵(lì),才能直面困難,堅(jiān)定步伐。

        生活,需要理解與鼓勵(lì)。

        需要鼓勵(lì)高一作文 篇2

        剛上高中,連續(xù)幾天的軍訓(xùn),帶給我的不僅是身體上的勞累,更是心靈的折磨。晚自習(xí)是老師在上面講課,可是我耳邊卻回響著另一個(gè)人的聲音。身在寢室,望著張張陌生的面孔,腦海中卻回旋著另一群人的身影。我不禁又一次淚流滿面。

        終于熬到周末了,一回家就迫不及待地打開電腦,登陸QQ,在好友名單中搜尋王老師,他是我小學(xué)六年級(jí)的班主任,是一個(gè)很和藹的人,“老師,你好,你知道嗎?我想你了,想同學(xué)們了……”把信息發(fā)出,我頓時(shí)感覺輕松了很多,同時(shí),我也忐忑不安地等著他的回文。

        “我也想你們了……但是,你要努力去適應(yīng)高中生活,你能行的。學(xué)習(xí)上要善于表現(xiàn)自己,找機(jī)會(huì)多和老師同學(xué)交流,性格不要太內(nèi)向了,一定要樂觀自信,其實(shí)你一直都很棒啊。”

        我一直都很棒嗎?真是這樣的嗎?王老師的話帶給了我無窮的力量,我仿佛又被重新上足了發(fā)條,勁頭十足了。王老師就像冬日暖陽,讓我的心頭溫暖徜徉。

        不禁想起上周媽媽打來的那個(gè)電話,通話時(shí)間不長,但“要好好學(xué)習(xí)啊,你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲……”好像還在耳邊回想,那么親切,那么清晰。

        想著我名字中那個(gè)“璐”字,此“璐”雖非彼“露”,可它卻好像在暗示我要把心情表露出來,不要讓不快一直壓抑心間。

        是的,我性格內(nèi)向,就算玩得再好的朋友,我最秘密的話也從未向她們吐露;我長相平庸,不夠機(jī)靈,可是身處在這個(gè)世界,我自信不比別人差。我的自信,我的勇氣,我的開朗,都來自老師的鼓勵(lì),父母的期望。他們就是沙漠中的一泓清泉,讓干渴的我得以甘甜的滋潤;他們就是大雨滂沱中的一把雨傘,給焦慮的我?guī)頍o限的慰藉。

        需要鼓勵(lì)高一作文 篇3

        生活需要鼓勵(lì)。有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語能讓人從崖底飛到崖頂,有時(shí)一句鼓勵(lì)的眼神能讓人充滿活力,信心大增!

        記得在我一、二年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槟菚r(shí)的我十分弱小,父母離異,我跟爸爸,但爸爸為了讓我上學(xué),過得更好一點(diǎn),不得不出去打工。我只好跟著爺爺、奶奶生活著。不知哪里漏出來的風(fēng),被我們班那些總是喜歡幸災(zāi)樂禍的人知道了,一下課,就在我耳邊叫到:“唉,真可憐,你媽不要你了,才跟你爸離婚的吧?你爸還外出打工,你爸也不要你嘍!“我心里本來就很難過了,聽他們這樣一講,我更傷心死了。大把大把的眼淚不想哭出來,只能往肚里吞。有一天,我實(shí)在忍不住了,大哭了起來,哭了十幾分鐘。老師上課了,看見我的眼睛又紅又腫,就細(xì)聲細(xì)語地問我怎么回事,我就一五一十的把實(shí)情說了一遍。老師聽完后當(dāng)著我的面嚴(yán)厲地?cái)?shù)落了那些同學(xué)。下課后,老師還把我叫到了辦公室,對(duì)我說:“我相信你媽不是因?yàn)椴幌胍悴烹x婚的,而是因?yàn)槠渌,你爸是為了你過得更好一點(diǎn)才出去打工的,如果你爸媽不要你,還會(huì)時(shí)不時(shí)打電話問我們你在學(xué)校過得好不好嗎?不要因?yàn)閯e人的話而讓自己受罪,你就當(dāng)這些話是空氣,好好學(xué)習(xí),證明給那些嘲笑過你的人,父母離異,我依然過得好!崩蠋熯@番話讓我頓時(shí)振作了起來。

        在以后的日子里,我變得十分堅(jiān)不可摧,那些流言蜚語漸漸地消逝,展現(xiàn)了一個(gè)全新的我。

        現(xiàn)在的我很陽光,這完全源于那一次老師一番鼓勵(lì)的話語。

        需要鼓勵(lì)高一作文 篇4

        生活是七色板,需要很多的調(diào)色劑。或許是掌聲,或許是感動(dòng)。但有一樣始終是不能缺少的,它是什么?它就是在你受到挫折時(shí)一句鼓勵(lì)的話語,它就是在你失敗時(shí)鼓勵(lì)的眼神。

        鼓勵(lì)在生活中無處不在,在學(xué)校,在家里,在其它任何的場所。老師,同學(xué),家人,都會(huì)帶給你鼓勵(lì)。

        當(dāng)你考試沒考好或比賽失敗時(shí),鼓勵(lì)來了,它隨著老師來了!皼]關(guān)系的,下次你爭取獲得好成績,我們一起努力!碑(dāng)老師笑著對(duì)你說這句話時(shí),你還會(huì)沒有信心去爭取好成績嗎?

        當(dāng)你在遇到難題有沒有辦法去戰(zhàn)勝時(shí),鼓勵(lì)來了,它隨著同學(xué)來了。“沒事,我們一起來解決這個(gè)困難。不要退縮,困難是紙老虎,你才是真老虎!碑(dāng)同學(xué)們眼里流露出加油、努力還有鼓勵(lì)的目光時(shí),你還會(huì)沒有信心與同學(xué)們一起戰(zhàn)勝困難嗎?

        當(dāng)你因參加什么活動(dòng)沒有準(zhǔn)備好想放棄時(shí),鼓勵(lì)來了,它隨著父母來了。“既然參加了,就不要放棄,哪怕是倒數(shù)第一也沒有關(guān)系。你要是現(xiàn)在放棄了,連倒數(shù)第一也爭取不了。加油!我相信你能行的!碑(dāng)父母對(duì)你做出加油的手勢(shì)時(shí),你還會(huì)沒有信心去努力而放棄嗎?

        并不是只有自己需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì),別人也需要我們的鼓勵(lì),而我們不要吝嗇自己的鼓勵(lì)。你知道嗎?當(dāng)一名同學(xué)在賽場上摔倒了,此刻的他需要什么?需要的就是我們的鼓勵(lì);蛟S在我們的鼓勵(lì)下,他能爬起來奮力的向終點(diǎn)奔去。

        你是否想過,生活中如果沒有鼓勵(lì),將會(huì)是什么樣子?那時(shí)的我們會(huì)處處被困難絆倒,會(huì)向困難低頭;那時(shí)的我們沒有成功,只有那讓人迷惘的失敗。所以說,鼓勵(lì),是人生道路中的指示牌,時(shí)刻指示著我們的下一步。

        鼓勵(lì),在下一刻或許會(huì)是你人生的驕傲。

        需要鼓勵(lì)高一作文 篇5

        鼓勵(lì)無處不在,而生活正需要鼓勵(lì)。

        我本是不會(huì)騎車子的,而我每當(dāng)看到與我同齡的孩子騎著車子在我面前繞來繞去的時(shí)候,我都不由自主的發(fā)出一種羨慕。“過來與我們一起騎自行車!”這句話打破了了我心中的寂靜!鞍。课?不去,懶得去!”我是不會(huì)的,而我又不想被笑話,只能這么說!拔铱词遣粫(huì)吧!”他們嘲笑道。這就像一把刀,深深地刺進(jìn)了我的心。

        我跑開了,只聽見他和其他的孩子的嘲笑,而我的臉早已被淚水浸濕了!霸趺戳耍俊币粋(gè)熟悉的聲音傳到了我的耳朵里,是媽媽!我把事一五一十的告訴了她!澳怯衷趺戳,他們也不是生來就會(huì)的,我相信,你好好學(xué),一定會(huì)騎得比他們好的。”我點(diǎn)著頭,漸漸的我聽不見啜泣聲了,這時(shí)的鼓勵(lì)就像寒風(fēng)中的一縷溫光。

        后來,我刻苦的練,可一次又一次的跌倒,我漸漸的想要放棄了!皥(jiān)持,你一定能成功,并且一定會(huì)是最棒的!”后來,我真得成為了最棒的,那時(shí)的鼓勵(lì)就像在沙漠中心沒有一滴水的時(shí)候的一股清泉。

        而這一次又一次的鼓勵(lì),成為了以后生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)歷挫折有爬起來的動(dòng)力。

        生活需要鼓勵(lì)!

        需要鼓勵(lì)高一作文 篇6

        一次考試的失敗,使我明白了鼓勵(lì)可以讓人重拾信心,也可以讓人發(fā)憤圖強(qiáng)。

        這次英語考試我考砸了,只考了87分,沒有發(fā)揮出真實(shí)的水平。那天,我懷著失落的心情來到爸爸身邊,害怕爸爸會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我,于是我像一只膽小的老鼠一樣小聲嘀咕著:“爸爸,我這次考試只考了87分,沒上90分!卑职秩崧暤貑栁遥骸斑@次是不是沒有發(fā)揮好呀?還是卷子太難了?”我慚愧地說:“兩個(gè)原因都有!卑职致牭胶,并沒有責(zé)罵我,更沒有打我,只是把我叫進(jìn)了我的房間。他把門輕輕地關(guān)上,坐到了我的身邊,用溫和的語氣對(duì)我說:“多多,把試卷拿過來,我教你一下錯(cuò)題,順便幫你分析分析!蔽覐臅锬贸鼍碜,放在了書桌上。爸爸仔細(xì)地端詳著試卷許久,便開始教我錯(cuò)題。“這道題是因?yàn)槟闫綍r(shí)積累單詞不夠多,導(dǎo)致你會(huì)錯(cuò)。”“可是,我認(rèn)為這道題我是對(duì)的呀!”這時(shí),爸爸便開始耐心地教我……錯(cuò)題講完了,爸爸再次用溫和的語氣對(duì)我說:“多多加油!我相信你一定能行,能考出一個(gè)令我們大家都震驚的分?jǐn)?shù)!”爸爸的話,好似一縷春風(fēng),又好似冬日的陽光,深深地嵌在了我的心里。

        也許是有了爸爸的鼓勵(lì),后面幾次英語考試我都考出了不錯(cuò)的成績。

        這簡簡單單的兩句話,竟是我前進(jìn)的動(dòng)力,也讓我明白了生活離不開鼓勵(lì),鼓勵(lì)使人進(jìn)步,鼓勵(lì)使人奮發(fā)圖強(qiáng);鼓勵(lì)是人在困難中最需要聽到的聲音,鼓勵(lì)是人在逆境中反轉(zhuǎn)的動(dòng)力;鼓勵(lì)使人與人之間更加友善,鼓勵(lì)使世界更加美好。

        需要鼓勵(lì)高一作文 篇7

        不瞞你說,我在五年級(jí)的時(shí)候還不會(huì)騎單車呢!各位不要笑不要笑,至少現(xiàn)在的我也能騎得嫻熟了,同時(shí)這件事情也讓我收獲了滿滿鼓勵(lì)!現(xiàn)在就讓“朕”給各位“大臣”講講吧!

        那是某個(gè)星期六下午,相約班上的三位同學(xué)陸續(xù)到我家“哈啤”。不一會(huì)兒,我們總算玩得心滿意足,此時(shí)有個(gè)同學(xué)突發(fā)奇想,說道:“要不,咱們?nèi)ヲT單車?”其他兩個(gè)同學(xué)表示贊同。他們興高采烈說著:“走!”,但我卻心驚膽戰(zhàn),怕被大家發(fā)現(xiàn)我不會(huì)騎車?墒羌埵前蛔』鸬模Y(jié)果還是被發(fā)現(xiàn)了!凹o(jì)連璇,原來你不會(huì)騎單車!”,“別嘲笑他了,一起教教他吧!”,“來來來,那我們教你吧!本瓦@樣,這幾個(gè)熱心的同學(xué)就開始當(dāng)我的自行車輔導(dǎo)員了。

        剛開始我不緊不慢地騎上車,大家一個(gè)在我左邊,一個(gè)在我右邊,還有一個(gè)在我后邊。起初我穩(wěn)穩(wěn)地騎著,此時(shí)我心里還挺得意。心里想著:“切,騎單車也不過這么簡單嘛”,我甚至哼起了小曲!袄蠌堥_車去東北……”

        突然,他們集體放手,我一下子變得不知所措,差點(diǎn)兒跌了下去,就在最后一刻,幸好我及時(shí)按住了剎車!真是有驚無險(xiǎn)!在大家的鼓勵(lì)下,我鼓起勇氣再來一次,結(jié)果還是一樣!

        “別怕,心里只要想著摔不死的,腳要一直蹬!”我們又來了一次,終于我大聲喊道:“成、成功了!”

        我之所以能成功,不僅是因?yàn)橛辛俗约耗前俜种坏男判,更重要的是來自同學(xué)們那百分之九十九的鼓勵(lì)。是他們讓我明白了生活需要鼓勵(lì)這一深刻的道理!

        需要鼓勵(lì)高一作文 篇8

        在生活中,遇到一些困難是在所難免的,這時(shí),只要?jiǎng)e人能給予你一些鼓勵(lì),你就能化傷痛為力量,繼續(xù)前進(jìn)。

        天,已經(jīng)有一點(diǎn)微光了。當(dāng)我看到這一星細(xì)小的光芒時(shí),便從床上蹦了下來,開始洗漱。洗漱后,我懷著無限期待,把水杯、登山杖等一些物品放入背包后,匆忙吃了個(gè)早飯,便出發(fā)了。

        “吱——”隨著一聲剎車聲,我們來到了張家界的一座高山下,山峰高聳入云,山上層巒疊翠,山間更有涓涓細(xì)流。我懷著激動(dòng)的心情,一步兩級(jí)臺(tái)階地向山頂沖去。漸漸地,那山頂離我越來越近,越來越近。但,慢慢地,我原本輕快的步子變得沉重起來,汗珠就像雨點(diǎn)一般不停地往下滴落,兩條腿像煮熟的面條一樣,軟趴趴的,身體仿佛已經(jīng)被一只無形的大手給掏空了。在這烈陽熏烤下,我想:我實(shí)在是不行了,要不回去吧!就這樣算了吧,我是登不上山頂了。

        我的大腦正在說服自己放棄時(shí),耳邊突然響起爸爸對(duì)我說的話:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。只要再堅(jiān)持一會(huì),你就能看到只屬于1%的人能看到的風(fēng)景!毕氲竭@兒,我一咬牙,好像又有了力量和信心,在不斷的堅(jiān)持中,登上了峰頂。

        太陽散發(fā)出來的光輝照亮了這座高山,清風(fēng)將我的疲勞一掃而空,一覽眾山小的美景讓我再次想起了爸爸的那個(gè)鼓勵(lì),是他在關(guān)鍵時(shí)刻,讓我堅(jiān)持了下來,讓我成為了那個(gè)1%。這是一次收獲滿滿的旅行!感謝我的父親。

        需要鼓勵(lì)高一作文 篇9

        “一二一、一二一……”,睡夢(mèng)中聽到這個(gè)口令聲,我一骨碌爬起來,這時(shí)才想起來我正在參加夏令營訓(xùn)練,于是我立即起床穿衣服,趕快出去參加跑步。

        我們邊跑邊喊:“一二一、一二一……”圍繞著房子跑了二十來圈才停下來,我們每天早上都是這樣訓(xùn)練的。這時(shí)聽到“現(xiàn)在全體集合,遲到者圍繞著房子跑兩圈”的口令后,大家一刻都不敢怠慢!全體同學(xué)不到一分鐘就站好了隊(duì)。老師說:“今天我們組織玩趾壓板賽跑”,我心里不由自主的有點(diǎn)緊張,心想我可能跑不過其他同學(xué),因此還產(chǎn)生了退卻的想法。

        不一會(huì)兒比賽開始了,雖然心里有點(diǎn)緊張,但是還是硬著頭皮參加吧,好在我站在隊(duì)列的中間,不至于那么快就輪到我,等了一會(huì)兒該我們組出場了,我和其他伙伴一起為他吶喊:“加油!加油!加油!”他也奮力的跑了起來,平常跑步最慢的他,既然以最快的速度取得了勝利。經(jīng)過幾次同學(xué)幾步的比拼,終于輪到了我,可是我卻后退了幾步,讓后面的同學(xué)先比,最后,場上就剩下我了,老師見我不敢跑,就讓同學(xué)鼓勵(lì)為我加油!想起來前幾天的刻苦練習(xí)跑步,想起老師在第一天說要在最后一天比賽的事情,我像是聚集了爆發(fā)力一樣,用了比同學(xué)更快的速度贏得了勝利。

        我非常感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì),讓我增強(qiáng)了信心和戰(zhàn)勝困難的決心,因此,才取得了趾壓板賽跑好成績。

        需要鼓勵(lì)高一作文 篇10

        鼓勵(lì)在生活中代表著什么?它代表著它人對(duì)自己的一種肯定

        鼓勵(lì)在生活中必不可少。記得那是一個(gè)暑假,我去姑姑家玩,見到有一輛自行車,就讓姑姑教我騎自行車。其實(shí),最后讓我學(xué)會(huì)騎自行車的,不是我的努力,而是姑姑那鼓勵(lì)。

        剛開始,我踏上自行車的時(shí)候,還有點(diǎn)害怕,但我假裝鎮(zhèn)定。姑姑慢慢地在后面推著,我在前面騎著,過了一會(huì)兒,姑姑便悄悄地松開了手?删驮谀且粍x那,我由于重心不穩(wěn),而狠狠地摔了個(gè)“狗啃泥”。我的腿上摔破了皮,流了一大片血,我疼得哇哇大哭。姑姑急忙來幫我擦藥,并貼好了創(chuàng)口貼。雖然我只是腿擦傷了一點(diǎn)皮,但我卻對(duì)自行車產(chǎn)生了莫名其妙的恐懼感,心中只打退堂鼓。我那善解人意的姑姑似乎看出了我的心思,,和藹地說:“失敗乃成功之母,如果你這次放棄了,那么你永遠(yuǎn)想做一頭縮頭烏龜嗎?姑姑相信你,加油!”是姑姑的鼓勵(lì)讓我重拾了信心。我又一次地騎上了自行車,經(jīng)過幾次的摔跤,我終于成功了。

        啊,原來鼓勵(lì)在生活中是多么重要啊!它能夠讓別人重拾信心。在生活中,我們也要經(jīng)常鼓勵(lì)他人,助他人的成功一臂之力。

        需要鼓勵(lì)高一作文 篇11

        在人生的道路上,困難是不可避免的,它可以鍛煉一個(gè)人的意志,也可以使一個(gè)人氣餒。鼓勵(lì)是戰(zhàn)勝困難的法寶之一。

        鼓勵(lì)是春雨,滋潤著嫩芽的根系。我的降臨是給母親最好的禮物,可我也沒少給母親添加麻煩,生病,喂奶,換尿布,使母親疲倦不堪,等到我走路的時(shí)候,媽媽更是對(duì)我細(xì)心照顧。每當(dāng)我被媽媽抱出嬰兒車的時(shí)候,我都會(huì)哭鬧,在床上亂爬,翻滾.當(dāng)我稍稍站起時(shí),就又倒了下去,是母親的鼓勵(lì)使我沒有被困難嚇倒,看著媽媽的笑臉,我又爬了起來,雖然跌倒了無數(shù)次,但每個(gè)跌倒我都會(huì)覺得這不算什么,我一定行。

        鼓勵(lì)是雨露,使龜裂的大地重新充滿生機(jī)。到了上幼兒園時(shí),我體會(huì)到了害怕,怕火,怕猛獸,怕黑,怕陌生人,這些害怕使我的膽子越來越小,以至于我不敢一人在房間里睡覺,每次都哭鬧,是媽媽的鼓勵(lì)讓我養(yǎng)成了獨(dú)立,鍛煉我的勇氣,感受火的溫度,小動(dòng)物的可愛,黑暗中的亮光,與陌生的叔叔阿姨打招呼,我再也不害怕了,每次遇到困難都默默地告訴自己:別怕,你會(huì)成功的。

        鼓勵(lì)是火焰,讓寒冷的冬天感到一絲溫暖。步入中學(xué)的我成績并不理想,每次都差一點(diǎn)點(diǎn),這使我的信心大打折扣,每次成績都沒有什么進(jìn)步,是家人的鼓勵(lì)使我再次點(diǎn)燃信心之火,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力學(xué)習(xí),使我的成績有所提高,每次考試都不會(huì)手忙腳亂了,這使我感受到了鼓勵(lì)的力量。

        生活中充滿鼓勵(lì),會(huì)使人養(yǎng)成好的習(xí)慣,是鼓勵(lì)豐富了我的生活,鼓勵(lì)是生活中不可缺少的精神力量。

        需要鼓勵(lì)高一作文 篇12

        我們的生活處處都需要鼓勵(lì)。只有鼓勵(lì),才會(huì)使我們重新站起來,繼續(xù)向前沖刺,繼續(xù)奔跑。

        大家還記得那位頂碗少年嗎?就在他接連兩次失敗時(shí),他已經(jīng)愣住了,不知所措。如果這時(shí)沒有人來鼓勵(lì)他,他還會(huì)重新表演嗎?不會(huì)。他會(huì)默默退場,但從此人們?cè)僖部床坏揭晃豁斖肷倌甑?精彩表演,也不會(huì)有那暴風(fēng)雨般的掌聲。不過慶幸,那位老者及時(shí)出現(xiàn),鼓勵(lì)少年,讓他重新表演,重新站起來,獲得成功。

        還要,大家都應(yīng)該看過《草房子》吧。還記得那位溫幼菊老師嗎?就在她絕望時(shí),她的奶奶鼓勵(lì)她說“不用怕”,這話雖短,但也是她的精神支柱,促使她活下去。后來,她真的活下來了,并在桑桑沮喪時(shí)鼓勵(lì)她,把話傳遍桑桑家人心中。

        還有一次是我的親身經(jīng)歷。在一次作文補(bǔ)習(xí)課上,家長們都在下面聽老師講課。這時(shí),老師讓我上臺(tái)來念我的作文,我緊張極了,臺(tái)下的家長們都看著我。正在這時(shí),我的媽媽突然鼓掌說“不用緊張,加油,你行的!”好多家長也附和起來,就連老師也鼓勵(lì)我。我瞬間恢復(fù)了信心,流利地念起來。念完后,臺(tái)下再次響起了掌聲,這次更加洪亮,如雷鳴一般。我知道,這次不是鼓勵(lì),而是對(duì)我的贊揚(yáng)。

        可見,我們的生活處處需要鼓勵(lì)。只要每人說一句鼓勵(lì)的話,那聲音將傳遍世界。讓更多人有勇氣、有信心,重新振作起來。

        需要鼓勵(lì)高一作文 篇13

        我們面對(duì)每一件事,都要有足夠的信心,而信心哪里來?它來自于鼓勵(lì)。

        可以這么說,小時(shí)候,我是被老師寵著長大的,沒有經(jīng)歷過一絲風(fēng)霜雨打。我的很多方面都被老師所欣賞,她就是認(rèn)為我好。因此我活得很快樂,同時(shí)我也認(rèn)為上學(xué)最大的樂趣就是被人認(rèn)可,寵愛。

        小時(shí)候,幾乎我的每一篇文章都被老師當(dāng)作范文讀給大家聽。小時(shí)候,幾乎我的每一篇文章都是優(yōu),都被老師很好地評(píng)價(jià)。小時(shí)候,幾乎每一次征文都有我的份,當(dāng)然,我也得到了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。小時(shí)候,在一次快畢業(yè)時(shí)的家長會(huì)上,老師推薦我代表班級(jí),在200多名家長面前發(fā)言。小時(shí)候我就是這樣快樂地成長,我的每一天都被表揚(yáng)所代替。我曾問過我的班主任:為什么喜歡我?她說:喜歡我進(jìn)取,向上的品質(zhì)。是呀,別人越說我好,我就越會(huì)進(jìn)步?墒堑搅顺踔校磺卸甲兞,沒有人特別喜歡我,這樣生活中,就蒙上了一層陰影,不過我很快就適應(yīng)了。因?yàn)槲抑溃灰偘炎约旱奈恢梅旁谔叩牡胤健?/p>

        不知為什么我會(huì)成為語文課代表,雖然我的語文老師也同樣認(rèn)為我還不錯(cuò)。但是我的文章呵呵,沒有人欣賞。我很努力地寫,但是結(jié)果都只是一些優(yōu)-,良+,一次次地我很失望。這樣,我的信心沒了,心碎了。我想哪怕我能得到一次優(yōu)我都會(huì)激動(dòng)萬分的。

        記得有一次,我的一個(gè)同學(xué)看了我寫的一篇日記,她特別喜歡,還說:你以后一定多寫一點(diǎn),別忘了給我看。就是這一句話,使我寫作的熱情又有了,又自信了。包括對(duì),我為什么那么喜歡它,因?yàn)樗o了我鼓勵(lì)。

        鼓勵(lì)是人生中最需要的東西,有了它才可能樹立信心;鼓勵(lì)是孩子最渴望的東西,有了它才可能再接再厲;鼓勵(lì)是老師的法寶,有了它才可能使學(xué)生進(jìn)步,進(jìn)步,再進(jìn)步。

        需要鼓勵(lì)高一作文 篇14

        生活中,我們會(huì)面臨許許多多的困難。這時(shí),鼓勵(lì)是克服困難的最好良藥,它讓人恢復(fù)自信,闖過難關(guān)。

        記得剛上五年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師要進(jìn)行一次摸底考試,我感到非常緊張。因?yàn)槲遗聰?shù)學(xué),擔(dān)心考不好被人嘲笑。

        我愁眉苦臉地回到家。媽媽似乎看出了我的心思,笑了笑,輕松地說:“這有什么緊張的,不就是一場考試嗎!考試,是老師的法寶,學(xué)生的責(zé)任。還沒考試,你就退縮了,學(xué)習(xí)上有困難,解決了就不是問題。再說,你語文學(xué)得那么好,數(shù)學(xué)也差不到哪里去!問題是你要有信心。我相信自己的女兒,會(huì)考好的!”媽媽的話,像和煦的春風(fēng)溫暖著我的心,我情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,深深地記住了媽媽的話。

        考試前,我一絲不茍地復(fù)習(xí)?荚囘@天,我的手心仍不斷冒汗,心在顫抖。我盡力控制住自己的情緒,媽媽的話回響在耳邊。我對(duì)自己說:“周雅雯,你行的!”試卷發(fā)下來了,我深深地吸了一口氣,緊張的心情平靜了下來。我全神貫注地做著,一會(huì)兒就順利做完了。然后,我仔細(xì)復(fù)查兩遍,交了試卷。分?jǐn)?shù)出來后,我考了97分,非常高興。盡管沒有考到第一,但我看到了自己的實(shí)力。

        從此以后,我不再畏懼?jǐn)?shù)學(xué),我衷心感謝媽媽,感謝媽媽的鼓勵(lì)!

        需要鼓勵(lì)高一作文 篇15

        在星期一的早晨,獨(dú)自漫步在校園,看見一兩朵白云,我由此想到了一句詩:孤云獨(dú)去閑。

        一陣音樂鈴聲響了,上課了,我急促往教室跑,數(shù)學(xué)老師來了,只聽見數(shù)學(xué)老師說:“今天不上課,把前面的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下。”心想:那也太簡單了,前面的內(nèi)容我已經(jīng)全會(huì)了,來吧,老師!币粫(huì)兒,黑板上幾道題呈現(xiàn)在我們的眼前,只聽見同學(xué)們議論紛紛,這也太簡單了吧,簡直沒挑戰(zhàn)性,沒過幾分鐘,同學(xué)們都做好了,而且做的全對(duì),這時(shí),老師見我們這么囂張的樣子說;“先開始對(duì)你們放松點(diǎn),小心點(diǎn)哦,后面的題目會(huì)越來越難,先讓你們快樂一下,再讓你們絕望!

        只見老師快速的寫了幾道有點(diǎn)難度的題目,同學(xué)們這次做的時(shí)間長了,并且效率也不高了,只有僅僅幾個(gè)人答對(duì)。只見老師拿出殺手锏,一道難題出現(xiàn)在黑板上,我左望望,右望望,只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)把頭低下去,我也陷入了沉思,這道題怎么做呢?我絞盡腦汁,也沒有做出來。突然間,靈感到來了,我終于做好了。老師的話打破了沉默,有沒有人寫好?只見同學(xué)們搖搖頭,吐了吐舌頭,我心想,我只是個(gè)中等生,我能寫對(duì)嗎?我一抬頭,目光正與老師相對(duì),“好,就你來答!蔽覜]有信心,小聲的一口氣把答案報(bào)了出來!澳阕,你說對(duì)了!碑(dāng)時(shí)我非常自豪。但老師的一句話使我非常不高興,“不要做對(duì)了一題就驕傲!薄澳筒荒芸湮乙幌拢抗膭(lì)我一下嗎?”我心想。我沮喪的坐在教室里。

        我大聲呼吁:生活需要鼓勵(lì)!

        需要鼓勵(lì)高一作文 篇16

        我是個(gè)內(nèi)向、不太愛舉手發(fā)言的女生。我從一年級(jí)起,不是百分百有把握的問題,我從不舉手,老師也知道我膽小,因此很少讓我回答問題,直到五年級(jí),換了班主任。有一次在語文課上,李老師點(diǎn)了我的名字,讓我回答一個(gè)頗有難度的問題時(shí),我愣住了。這個(gè)問題這么難,舉手的人也寥寥無幾,何況我平時(shí)都不舉手,老師也不叫我,這次我還沒怎么思考……

        我慢吞吞地站了起來,支吾吾地說:“這…個(gè)…”我原本抱著僥幸的心理,認(rèn)為李老師見我不回答,會(huì)讓我坐下的。誰知,我的目光與李老師堅(jiān)定、溫柔又帶有強(qiáng)烈鼓勵(lì)的目光相遇了。我的心一震,這神圣的目光化成了一股力量,流入到我的體內(nèi),好像在不斷的鞭策我“你一定可以的!相信你自己!”我對(duì)李老師笑了一下,用心思考了片刻,準(zhǔn)確無誤的說出了答案。頓時(shí),四十七雙手“工作”起來,掌聲一片。更讓我欣慰的是,李老師也在用力地為我鼓掌。我在同學(xué)們的掌聲中笑著坐了下來。

        從那次起,我開始回答問題了,人也變得活潑開朗、自信了。后來,每次遇到困難,我想退縮時(shí),我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)李老師那雙鼓勵(lì)的眼神!

        需要鼓勵(lì)高一作文 篇17

        鼓勵(lì)正如一縷春風(fēng),吹入心田,感到心曠神怡,好似冬天里的陽光,溫暖著人們的心田。生活之中到處都需要鼓勵(lì),失敗時(shí),一抹鼓勵(lì)的微笑,使人重拾自信;成功時(shí),一句鼓勵(lì)的話語,令人發(fā)憤圖強(qiáng)?鼓勵(lì)的力量是不容小覷。

        記得在三年級(jí)的時(shí)候,我的語文成績一塌糊涂,甚至可以用慘不忍睹來形容。一次,語文單元考的試卷發(fā)了下來,我早已對(duì)成績不抱有任何希望,果不起然,試卷上一個(gè)鮮紅的數(shù)字刺入了我的眼簾——87分,只有87分啊,我坐立不安地愣在了位置上。心里百感交集,想到:老師會(huì)怎么說我?回家之后怎么向爸爸媽媽交待呢?再怎么后悔也無濟(jì)于事,我靜靜地等待著老師的批評(píng),我抬頭望向講臺(tái)桌那兒,老師向我投來了一個(gè)鼓勵(lì)的目光,走到我的身旁說:“這次考砸了是因?yàn)樘中牧耍麓卧僬J(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn),我相信你一定可以考好的!笨粗蠋熥旖悄呛每吹幕《龋业难劭舨唤行駶,我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師欣慰地笑了笑。

        從此之后我發(fā)生了很大的改變,作業(yè)本上的字不再“龍飛鳳舞”一般的潦草,而是端端正正。上課也不再與周圍的同學(xué)聊天,而是聚精會(huì)神地聽老師講課?一段時(shí)間之后又迎來了一次單元考,自信滿滿地答好試卷,又從頭到尾仔細(xì)地檢查了一番,才滿意地交了卷。日歷一頁一頁地翻過,考卷發(fā)了下來,我用手捂住了分?jǐn)?shù),雙眼緊閉不敢直視,良久才睜開,“耶!97分!”我大叫了一聲,對(duì)試卷親了又親。老師也在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我,說我有很大的進(jìn)步,讓我學(xué)習(xí)的動(dòng)力更加充足。

        鼓勵(lì)可以改變一個(gè)人的心態(tài),我們應(yīng)當(dāng)在生活中多多鼓勵(lì)他人,看到他人身上的優(yōu)點(diǎn),才會(huì)更加努力向上,更加進(jìn)步。

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