上海卷高考優(yōu)秀作文:何處散發(fā)弄扁舟
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“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟!币痪恚恢,一壺冷酒,一位高高瘦瘦的文人。朦朧中,詩仙李白吟著詩,在歷史深處向我回眸淺笑。一葉扁舟,悠悠地駛向歷史深處文學(xué)的長河……
我心靈上厚重的積灰仿佛一掃而空,心中有了單純與明朗的詩意。我抬頭高吟“皎如飛鏡臨丹闕,綠煙滅盡清輝發(fā)”,然而,巨幅廣告牌上閃爍的霓虹燈刺痛了我的雙眼;當我期盼“烽火連三月,家書抵萬金”的感動,一陣清脆的手機鈴聲敲碎了我的思緒。我環(huán)顧四周,同學(xué)某甲,沉浸在mp3重金屬搖滾中,某乙陶醉于《一簾幽夢》,某丙……
我突然感到一種失落,好像心靈深處被人掏空了一塊。于漪老師曾說:“我們的生活存在著詩意的缺失。”在我的成長歲月中,我的心靈似乎總是跟著這個快節(jié)奏的時代一起焦灼躁動,無法寧靜。我害怕,我心中的那份詩意的美好會成為纖細的火柴微火,一陣令人炫目的世風(fēng)襲來,就將它熄滅得連灰燼都不剩下。
“古人今人若流水,共看明月皆如此!笨墒,今天迅猛發(fā)達的信息時代,文學(xué)天空中的明月卻并不皎潔。審視我們今天的文化生活,我們心中的寧靜便注定要被打破。有多少人知道茨威格?有多少人能夠體味到趙萬里“靜水流深”的意境?不敢說,我真的不敢說。毋庸置疑,時代潮流浩浩湯湯,今天我們的生活充斥了快餐文化,更有所謂“哈韓哈日”之風(fēng)侵襲?觳臀幕⑸唐坊幕狭水斍叭找婕涌斓纳罟(jié)奏,符合了爭分奪秒一族的審美需求,也契合了青少年充滿好奇與夢幻、極易為新鮮事物所動的心理特征,這才得以鋪天蓋地席卷而來。這樣的`文化生活充滿刺激、激情與快感,然而不可避免的是,漢語真正質(zhì)樸感人的詩意之美與人文關(guān)懷,伴隨著青少年的成長也愈走愈遠。它所造成的決非僅是幾句詩的遺忘,更是心靈詩意與真正深刻雋永人文天堂的破滅,是更多單純美好情感的流離失所。與之對立的,是拜金主義和急功近利觀點的滋生和所謂大眾文化的蔓延,實則是缺少文學(xué)涵養(yǎng)的低俗和對通俗文化的無端膜拜。
身處現(xiàn)代社會的我們,自然無法回到天真無邪的古代,采薇而食,種菊悠然,如古人般寄情于詩意的山水之中。今天的我們在物質(zhì)上得到了許多,在新興文化中游歷,而文學(xué)真正的精神家園日漸狹窄。
當我淺吟著“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”時,我的殘缺的詩意天堂中,何處有我悠然散發(fā)的扁舟?
“你永遠奔馳在輪回的悲劇,一路揚著朝圣的長旗。”想起余光中的詩,但愿我們的文化生活少一份狂熱的躁動,多一份詩意的靜氣。
■點評
“腹有詩書氣自華!弊x這篇文章,撲面而來的是一股濃郁的書卷氣。深厚的文學(xué)修養(yǎng),富于思辯的理性目光,揮灑自如的語言表達,很難不讓人為之側(cè)目!內(nèi)容上,作者緊扣“詩意”為話題,對當今的流行文化進行深刻的辨析和反思,從而對物質(zhì)豐富而“詩意缺失”的當代生活作出清醒的質(zhì)疑和批判。與之相對的,是作者對古典精神回歸的深情呼喚!形式上,全篇亦以“詩”貫穿,文題別具一格,以李白詩句開頭,又以余光中的詩句收束。文中詩文典故俯拾皆是,流光溢彩,顯示了作者廣闊的閱讀視野和卓越的語言功力。
。ㄒ奈 )
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