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      書,知識的海洋

      時(shí)間:2018-02-23 09:25:11 高二作文 我要投稿

      書,知識的海洋

      也許你不會相信,我曾犯過毀書罪。

      書,知識的海洋

      小時(shí)候的我,頑皮、任性,是掌管著書族生死大權(quán)的“皇帝”,只要我一生氣,書們就都在可能被我“五馬分尸”,神通廣大的“孫悟空”,樂于助人的“薛寶釵”、神機(jī)妙算的“諸葛亮”,忠義兩全的“宋江”不知在我的“統(tǒng)治”下吃過了多少苦頭,要是不皇太后——母親大人的再三阻撓,“他們”早已“暴尸荒野”、“魂飛魄散”了。因此媽媽常斥責(zé)我說:“書讓你了解了知識,懂得了道理,你不珍惜它,怎么反而把它當(dāng)作出氣桶,平白濫殺無辜?你不適合擁有現(xiàn)在的權(quán)利!”隨后,給我判了個“毀書”的罪名,并告訴我,以后不許犯同樣的錯誤。

      懂事后,我永記兒時(shí)的教訓(xùn),發(fā)誓一定要把所有的書看得比金子還要貴重,所以從上學(xué)的第一天起,我便開始愛惜書,珍惜書,漸漸地,我與書有了感情,并與之成了形影不離的好朋友:走路拽著它,游玩帶著它,上廁所也捧著它……

      從此,我在書海中徜徉,于是獲益匪淺。

      初上學(xué)時(shí),因?yàn)槲页3i喿x課外書籍,知識面稍廣一些,所以在班里,我的成績總能名列前茅,正如媽媽所說,書,開啟了我的心靈之窗,它不僅教給了我豐富的知識,還教給了我許多做人的道理,他凈化了我的心靈,讓我的心在書海里自由翱翔。

      小學(xué)時(shí),當(dāng)陶淵明披著柔柔的晨光,踏著輕飄的流云來時(shí),我驚呆了。

      所有陶淵明的故事,又何必再說呢?不論是《歸去來兮辭》的清談脫俗;還是“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適;不論是五棵柳樹隨風(fēng)搖曳的雅致;還是那“不為五斗米折腰”的剛韌,又有哪一點(diǎn)不是他執(zhí)著追求心靈自由的堅(jiān)貞不渝呢?

      每當(dāng)吟誦陶淵明的`詩文時(shí),總覺得自己的心被慢慢凈化,升華,就仿佛整個天地只剩下了輕柔的風(fēng)和澄澈的水以及那湛藍(lán)的天。

      中學(xué)時(shí),我喜歡閱讀李白的詩,我驚慕李白的詩,我驚慕李白那一襲飄飄的白衣,一樽淳厚的美酒。

      李白,欣喜于“朝辭白帝彩云間”,寂寞于“我歌月徘徊,我舞影零亂”,感傷于“棄我去者,昨日之日不可留,亂我心者,今日之日多煩憂”。李白,我永遠(yuǎn)也讀不透的李白,我喜歡,喜歡他的青山綠水,喜歡他的飄逸灑脫,喜歡他的自由自在。

      想起陶淵明,想起李白,總是無限感動,感動于晴朗的天,皎潔和朦朧的影,也許你會說,這是我的懷古情緒,可我知道,我感動的是他們心靈的自由。

      我對自己說:“讓心靈在書海中去自由翱翔吧!這樣才能讓心美的無可挑剔!”

      我想,如果沒有書,那世界就失去了生機(jī),因?yàn)闆]有書的家,就像沒有水的大海;沒有書的家,就像沒有花的花園;沒有書的家,就像沒有學(xué)生的學(xué)校……總而言之,書,是生命之源它包羅萬象,無奇不有。

      書,是知識的海洋,它讓我了解到關(guān)公的忠肝義膽,讓我認(rèn)識到保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)不屈,讓我看到武松的英雄之氣……

      書,是知識的海洋,它告訴我,做人要堅(jiān)強(qiáng),遇到挫折,要勇敢面對,不能退縮;它告誡我,做人要誠實(shí),待人要寬容,人無完人,每個人都有犯錯的時(shí)候,但只要自己努力去改正,一樣會成為別人尊敬的人。

      書,是知識的海洋,現(xiàn)在,讓我們一起出發(fā),去探索書海中的奧秘吧!

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