我的另一個家
我的另一個家1
有一個地方播撒著學(xué)子理想的種子；茁壯了無數(shù)學(xué)子的意志；成就了學(xué)子輝煌的一生。這就是我的母校，我的另一個家。
再一次走進(jìn)這綠樹成蔭的校道上，一派熟悉的景象再次映入了我的眼簾。這股氣息讓我回想起了初中在這里揮灑汗水的三年，讓我再一次品味到初中三年奮勇拼搏的激情。我?guī)е鴰追种蓺饫^續(xù)踏上了充滿了淚水和歡笑的學(xué)業(yè)路，走進(jìn)了陌生的環(huán)境繼續(xù)地學(xué)習(xí)。于是，我的新學(xué)業(yè)之路在這里展開了。初中三年，光陰荏苒。我在這里聽到了貝多芬扼住命運咽喉的吶喊；感受到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的雄心斗志；品味到“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適之情……我的母校給予了我無窮無盡的知識，帶我走進(jìn)豐富多彩的知識世界，擴(kuò)展我的思維，我在這里播下了理想種子，母校帶領(lǐng)我走向中考，走向更美好的未來。
現(xiàn)在再一次走進(jìn)這熟悉的環(huán)境中，走在寬闊的操場上，看到微風(fēng)下競相開放的木棉花，看到棵棵枝繁葉茂的樹木，看到整潔如新的教學(xué)樓，我不禁感慨萬分。我高興能夠在這熟悉的，鳥語花香的環(huán)境中繼續(xù)我的學(xué)業(yè)之路。
在操場上游戲，她增進(jìn)了我和同學(xué)間的友誼；在觀看升旗典禮時，她教育我要懷有一顆愛國之心；在科學(xué)的課堂上，她引領(lǐng)了我走進(jìn)多姿多彩的科技世界……不僅如此，她還孕育了一批批無私奉獻(xiàn)的老師�？嘈呐嘤覀兊睦蠋熢谶@路上跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈�。�?dāng)我們感受到知識的魅力時，她們叮嚀我們別忘了奮進(jìn)；當(dāng)我們失敗時，她們鼓勵我們成功就在這里起步；當(dāng)我們傷心時，她們安慰我們要振作起來。在這環(huán)境里，母校讓我感受到像母親一樣的無私偉大的愛，給予了我家的感覺。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，對母校的愛早已藏在我的心底，因為她給予了我能夠飛奔的雙腿，能夠飛翔的翅膀。雖然我們只是一輪初升的太陽，但我們要學(xué)會釋放溫暖，更要懷有一顆對母校感恩的心，畢竟母校為我們付出太多太多了。
“滴水之恩，應(yīng)涌泉相報”，對母校懷有一顆感恩的心，用行動報答母校，哪怕是一件微不足道的事。
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我的另一個家2
時光如水，匆匆一瞥，學(xué)校畢業(yè)后，從學(xué)生角色轉(zhuǎn)化職工角色，剛開始未能適應(yīng)鐵路高速、快節(jié)奏的工作頻率，而在貴陽火車站學(xué)習(xí)如何做一個標(biāo)準(zhǔn)實習(xí)生，學(xué)會了面對旅客應(yīng)保持怎樣的態(tài)度，因為我們代表得不僅是個人而是中國鐵路總公司成都鐵路局，旅客詢問需要耐心解釋，同時促使我們提高能力，更能幫助我們在工作中強(qiáng)化業(yè)務(wù)水平，在貴陽站實習(xí)讓我最大收獲是旅客發(fā)生問題如何在短時間內(nèi)合理處理，給旅客滿意的回復(fù)，再則是工作崗位上認(rèn)識許多優(yōu)秀同事，可以向他們學(xué)習(xí)好的業(yè)務(wù)知識即取其精華去其糟粕。
而在6月底得到通知分配到六盤水車務(wù)段，腦海深處至今仍記得聽到通知后那刻萬分激動樣，此刻正好印證這句話"天道酬勤",在黨校培訓(xùn)10天感觸頗為深刻，不是嚴(yán)肅環(huán)境，也不是授的獨特性，而是六盤水車務(wù)段職工教育科程麗婭老師給我們在晚自習(xí)播放的發(fā)生在身邊典型事故案例，血淋淋事故的發(fā)生是未按規(guī)定作業(yè)，違反規(guī)制度，一又一觸目驚心事故都在提醒自己只要是在崗上作業(yè)必須按規(guī)制度嚴(yán)格要求自己。
清晰記得到濫壩站正式報道那天，手提了許多生活用品。首先見到是書記楊鐵軍，楊書記用待親人般微笑表達(dá)對我們的到熱情歡迎，領(lǐng)著我們走向已經(jīng)分配好的屬于我們自己的"小家",這時迎面而的貨運主任張家林熱情把我的行李提握在手中，一同走向單身公寓，這讓我瞬間感受到了家的溫暖。
到站上對我們進(jìn)行了必須培訓(xùn)的《人安》《電安》等等安全教育學(xué)習(xí)，各位領(lǐng)導(dǎo)講述典故事故案例，分析事故發(fā)生原由，教導(dǎo)我們應(yīng)如何避免事故的發(fā)生，按站細(xì)、規(guī)制度崗上作業(yè)，安全第一。培訓(xùn)時內(nèi)容深動，事故案例充分，容易理解，在最后對我的們教育進(jìn)行檢驗，每位學(xué)員均以合格成績回復(fù)了對我們教育學(xué)習(xí)賦予重望的各位領(lǐng)導(dǎo)前輩。
記得那天是周五，張主任親自帶領(lǐng)我們?nèi)ヘ涍\站學(xué)習(xí)，打破以往的紙上談兵理論學(xué)習(xí)，更容易掌握的學(xué)習(xí)似乎大家很喜歡，一路上張主任當(dāng)起了解說員，不時向張主任討教不懂的，張主任細(xì)心、認(rèn)真對我們的疑惑進(jìn)行專業(yè)解答，剛到站上所聞所見十分感興趣，在今后工作中我們要一如既往的保持初般的高度熱情，做到"干一行愛一行",做到成鐵兒女的敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、奮發(fā)圖強(qiáng)、拼搏創(chuàng)新的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)自己遵守程的安全意識，做好自己的本職工作，對鐵路書寫出無愧于時代和青春的新篇。
我的另一個家3
書，人們對它的評價各種各樣，有人說它是一位良師益友；也有人說它是一位知識淵博的學(xué)者。它在我的眼里，既是朋友，也是家人，它像一塊指路牌，指引我走出絕境；也像一艘小船，帶我走過知識的海洋；還像一把鑰匙，讓我打開知識的大門。
記得小的時候，媽媽總給我看一些識字書本，教我認(rèn)識：老虎、貓、汽車、飛機(jī)，數(shù)字1、2、3、4、5等等。后來，我開始欣賞流光溢彩的連環(huán)畫，看的如癡如醉。漸漸地，連環(huán)畫已經(jīng)不能滿足我的閱讀需求了。上了小學(xué)后，我又看起了《格林童話》，當(dāng)主人公的努力得到好的結(jié)果時，我會樂得手舞足蹈；當(dāng)英雄犧牲時，我會淚落如珠；當(dāng)邪惡沒有被懲罰時，我會惱羞成怒；當(dāng)看到美好又充滿幻想的故事時，我又會浮想聯(lián)翩，他們的悲歡離合，我都牽腸掛肚�，F(xiàn)在，媽媽給我找來了《別笑，這就是科學(xué)》系列，爸爸給我訂了《快樂作文與閱讀》，我不禁涌出愉悅之情。
我看書時也會鬧出一些笑話，記得有天吃飯，我還津津有味地看著書，沉浸在書的世界里，媽媽叫我吃飯，我答應(yīng)了，卻還是在看著書，突然一只大手把我從書的世界里“抓”了回來，并說：“你在不吃飯，可就沒你的份了�！蔽乙豢�，是媽媽，我只好依依不舍地放下書，乖乖去吃飯了。還有，前兩個星期，我去百匯超市書城看書，一看就是幾個小時呢。
因為書籍讓我得到許多知識，悟出許多道理，讓我變得清醒、充實，它在人生的海洋中，猶如一艘帆船，我劃著它游遍千山萬水、五湖四海。它，就像我的另一個家。
我的另一個家4
聽，小鳥嘰嘰喳喳地叫著一下子整個小區(qū)都是鳥鳴，他們在唱著歌，讓人們聽了陶醉其中；看，池塘里的小魚也跟著小鳥們的節(jié)奏，一起在水面上跳起了水上芭蕾，在這里看魚的小孩，大人都贊不絕口，還有青蛙跟著應(yīng)和，多美��！聞，每到下班時間，從各家廚房的窗口飄出一股股令人饞涎欲滴，下班族不知不覺加快腳步朝家趕去，迫不及待地想吃到自己家燒的五顏六色、色香味俱全的美味佳肴。
這里是每天都可以開啟聽覺、視覺、嗅覺的美麗城市——安徽。
這里可以說是世外桃源、人間仙境�。∶恳豢脴淠径际悄敲吹孛�，那么地挺拔，那么地高聳入云。每一棵樹木都好比遮陽傘，他不僅跟遮陽傘一般，不讓人們曬到太陽，還可以讓原本大汗淋漓的人們?nèi)缤M(jìn)入了清涼的游泳池一樣……
每一株草，都那么嫩綠，那么可愛，那么水靈靈。每一株草都舞動著碧綠的身軀。
在小區(qū)樓下，有勾起童年回憶的滑滑梯、蹺蹺板、還有令人心馳神往的運動器材……
晚上，夜幕悄悄降臨了，廣場上亮起了五光十色的燈，從遠(yuǎn)處望去，真像璀璨的小星星，調(diào)皮地眨著眼睛。
我的另一個家5
我的家鄉(xiāng)在四川，著名的九寨溝就在那里。我家鄉(xiāng)的九寨溝是我國第一批國家重點風(fēng)景名勝區(qū)，九寨溝四季風(fēng)景如畫，還有著名的道家名山——青城山。還有全國著名的熊貓基地，那里有可愛的大熊貓，機(jī)智聰明的金絲猴，善于跑步的梅花鹿等等。還有世界上最大的大佛，樂山上佛。就在四川成都，它是唐德宗宗貞元19年（公元803年）完工，厲時90年。被詩人譽為“山是一尊佛，佛是一座山”。
我家鄉(xiāng)有名的小吃也不少啦，有擔(dān)擔(dān)面，擔(dān)擔(dān)面味道咸鮮微辣，香氣撲鼻，十分美味，還有燈影牛肉，牛肉片薄如紙，色紅亮，噴麻辣鮮脆，細(xì)嚼之，回味無窮…。。，四川地大物博，人杰地靈，歷史悠久，自古享有“天府之國”之美譽。
四川文化主要以川劇形式活潑，曲調(diào)多樣，淺顯易懂，語言詼諧，表演程式多樣化，一些特技如變臉、旋舞、噴火等，我的家鄉(xiāng)多么美麗呀！
我的另一個家6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
你們好！
今天，我的演講題目是《我的另一個家》。
“家”這個字在我們的心中都不陌生甚至是非常的熟悉，因為有了家，生活才變得有趣；有了家，工作才能順心；有了家，才懂得什么叫關(guān)愛，什么叫珍惜。家是我們擁有的第一個屬于自己空間的地方，也是我們無論身在何處甚至異國他鄉(xiāng)，卻經(jīng)常能想起甚至在心里永遠(yuǎn)也放不下的一個地方�！凹摇弊屛覀兌嗔艘环萸楦�，多了一份思念。
剛才所說的，是屬于我們自己的小家，但是在浩瀚的社會里，在這繁雜的環(huán)境當(dāng)中，我們還擁有另外一個屬于自己的家，那就是我們在一天的絕大部分時間里為之奮斗、為之努力的企業(yè)。這樣一個屬于我們自己的另一個家。
在這個大家庭里，有很多的成員，他們來自五湖四海。因為這個家，為了一個共同的夢想，我們在這里相遇、相識甚至相知。小家里我們擁有了親情和愛情，而在這個大家庭里，我們卻擁有了最廣泛的友情。
因為我們來自五湖四海，很多人離家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)，一年也回不了幾趟家，世人常說，“每逢佳節(jié)倍思親”，特別是在中秋節(jié)這個團(tuán)圓的日子里，很多的員工因為路太遠(yuǎn)而不能回家和親人相聚，因此，公司便安排了一些列的活動來豐富大家的過節(jié)氣氛，不僅僅舉辦了中秋晚會，而且還邀親了員工家屬來到參觀并和自己的親人相聚，這一點一滴，都無不在感動著我們。
在我們生病、受傷的時候，公司也無時無刻不在關(guān)注著我們的健康情況，當(dāng)我們受傷無法工作的時候，公司不僅讓領(lǐng)導(dǎo)去慰問，還送去營養(yǎng)品，讓我們好好養(yǎng)傷，爭取早日康復(fù)。
當(dāng)我們在為企業(yè)努力工作的時候，公司也在不斷的關(guān)注著我們，舉辦的各種技能比賽，為的就是讓我們能在比賽這種氛圍當(dāng)中不斷的充實自己的技術(shù)，提高自己的工作效率，讓自己得到了充分的鍛煉和發(fā)展。公司給了我們發(fā)展的平臺，我們更應(yīng)該抓住這種機(jī)遇努力向上，奮斗不僅僅是為了公司，更是為了達(dá)到自己的目標(biāo)，實現(xiàn)自己的夢想。
每當(dāng)我們情緒低落、思緒不寧的時候，領(lǐng)導(dǎo)們總會及時找時間和我們進(jìn)行溝通并了解情況，在公司力所能及的情況下幫助我們渡過難關(guān)，讓我們能及時安下心來工作，這也讓我們心里自發(fā)的有了一種家的感覺。
在日復(fù)一日的工作當(dāng)中，會讓大家覺得過的比較平凡，為了豐富我們的業(yè)余生活，公司還舉辦了各種活動，籃球比賽，歌唱比賽、乒乓比賽、拔河比賽包括演講比賽等等。每年的活動內(nèi)容都不盡相同，讓大家有一種熟悉感之外，還帶給大家一種未知的神秘感，這也讓我們都有很高漲的情趣去參與活動。不僅如此，還積極組織我們參與到街道的各項活動中去。通過這些活動不僅讓我們展示了自己的才華，同時也讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量，把這種團(tuán)結(jié)的精神和在比賽當(dāng)中勇于拼搏的精神用到工作中去，便是將自己的事業(yè)又往前邁出一大步。這便是“家”帶給我們的，用一件事情，用一種方式讓我們自己體會到它內(nèi)部真正的涵義，然后把它衍生出去，應(yīng)用到合適的地方，這便是公司這個家長給我們的啟發(fā)，它讓我們學(xué)會了在工作中如何奮斗、如何成長。
謝謝大家！
我的另一個家7
百草堂的記憶，城門的風(fēng)光，甘蔗的香甜，穿過半個多世紀(jì)的煙塵，我們將迎來閩侯縣實驗小學(xué)的六十年校慶。驀然回首，我在這個桃李芳菲的校園里生活了四年多，在這四年里，我學(xué)會了許多，成長了不少。細(xì)數(shù)這六十年校史，我心中充滿著對這七個字濃濃的愛——閩侯縣實驗小學(xué)。
從百草堂的油燈，到城門的建校工地，從曾經(jīng)邊上破舊的欄桿，校園內(nèi)擁擠，狹窄的舊校區(qū)，到現(xiàn)在文化底蘊深厚的校園。學(xué)校里，老師們耕種智慧，為我們譜寫青春；莘莘學(xué)子們揚帆起航、磨礪人生；領(lǐng)導(dǎo)們那無微不至的關(guān)懷，使我們殷殷在耳、歷歷在目……
我是閩侯實小的一員，是在這擁有無限燦爛風(fēng)光的美麗的校園里快樂成長的學(xué)生。走進(jìn)這書聲瑯瑯的校園，總覺得好舒服！上課時，大家都被老師生動的課堂和課本上優(yōu)美的文章、有趣的公式、跳動的字母等深深吸引住了。下課時，走進(jìn)桃李園的長廊里，左右兩邊的柱子上刻著一首首膾炙人口的詩詞，上邊的橫柱上還刻著家喻戶曉的三字經(jīng)哩！還有行知園，到處都是生機(jī)勃勃，每個班級的《責(zé)任田》里的菜，好像都在比高呢！晚上放學(xué)時，同學(xué)們邊聊天邊走出校園，結(jié)束了一天的快樂時光……媽媽說，她小時候在舊校區(qū)上課，舊校區(qū)又臟又小，令人很不舒服�，F(xiàn)在，她開完家長會，回來時總會和我說，你們太幸福了吧！邊校園環(huán)境都這么漂亮！
校園里，還有不少漂亮的風(fēng)景！有會說話的石頭、蘊含深刻道理的千學(xué)文、擁有悠久歷史的兩棵大樟樹……
我學(xué)我的校園，愛它那美麗的風(fēng)景，愛它那生動的`課堂，愛它嚴(yán)格充人的教學(xué)品質(zhì)！
我的另一個家8
清新舒適又溫馨，健康快樂也幸福。這就是我的校園，我的家。
——題記
干凈整潔，美麗校園 我在讀的學(xué)校仙龍初中既不大，也不華麗。然而，寬敞明亮的教室，各種功能室，實驗室，應(yīng)有盡有。校園里春夏秋冬，四季更替，枝冒新綠，葉又枯落，開始新的生命輪回。春來時，枝頭吐新綠，我們站在綠蔭下，或蹲坐在樹旁，捧著課本，暢游在書的世界，很是愜意。夏季到來，校園內(nèi)綠樹成蔭，在這小小的地方綻放了奪目的光彩。秋來時，葉們也老了，他們離開了枝，飄落在泥里。冬天，樹在寒風(fēng)中頂立，無畏寒之意，它在積蓄力量，等待新一輪的重生。校園就是我的家，讓我明白了新陳代謝，四季的輪回。
細(xì)心呵護(hù)，溫情校園
在學(xué)校里，老師就似我的父母，對我們的關(guān)懷呵護(hù)備至。我們總能從老師口中聽到這樣的話：“注意身體，別生病了�！薄疤鞗隽耍啻┘路��！�。這些本來只有在家能從父母口中得之的。然而如今，校園處處開滿了這溫情的花。只因，是我的家。當(dāng)我們聽到這些時，心里總是暖暖的。感謝一路有您——我的老師。
團(tuán)結(jié)互助，友誼校園 在我們這個學(xué)習(xí)的大家庭中，單打獨斗是一條死胡同，我們需要互相幫助，團(tuán)結(jié)一心。每當(dāng)我遇到難題時，我總會向我的同學(xué)求救，他們不但不會拒絕，反而耐心的給我講解。他們說：“我們是一個集體，我們要互幫互助，共同進(jìn)步。”就正因為這種觀念，每當(dāng)集體活動，我們都會踴躍參加，并且每個人都會拿出自己最好的一面為班級爭光，為學(xué)校爭光。小小的校園，被這友誼包裹著。就如我和我的兄弟姐妹一樣，和諧相處。友誼校園，我的家。
小小的校園，有著美麗的環(huán)境；
小小的校園，充滿溫情的人；
小小的校園，我——的——家——
評語：文章從校園環(huán)境、老師和同學(xué)三方面著筆，突出了校園給人家一般的溫馨感受。于細(xì)微處見真情，在小事中顯大愛。
我的另一個家9
我的另一個家是我的寢室，不知為什么，一走進(jìn)寢室就有一種莫名的親切感，就感覺回到了自己的家一樣。
我的另一個家雖然很小，但我的“家人”卻很多，我們都會互相關(guān)心，互相照顧。
還記得第一次進(jìn)到寢室的時候，我們彼此并不熟悉，自然沒有多少交流，但沒過幾天，我們寢室的人就打得火熱了。而令我印象最深刻的應(yīng)該是那天晚上吧。我在白天時胃就有點不舒服了，到了晚上就有點兒疼。因為之前聽別人說過紅糖茶能暖胃，或許能使胃不疼，我便問了管理房的阿姨，讓她給我一點紅糖，但阿姨說沒熱茶�；蛟S阿姨跟我說完話就去了樓下管理房看看有沒有熱茶吧，因為她在熄燈鈴響后沒多久便來到我的寢室，她說她先拿杯子去樓下倒點熱茶。阿姨很快便拿了熱茶上來了，并倒了紅糖，我喝了之后，感到胃暖暖的，好了很多。
我回到四樓（因為我剛才在五樓的管理房），輕手輕腳的進(jìn)到房間睡覺沒人發(fā)現(xiàn)我回來了。過了好久，有人便在問：“江雨露回來了沒有？她都已經(jīng)去好久了�！焙髞肀憬又腥硕荚趩�。我本來不想說話的，但看到同學(xué)們那么關(guān)心我，就冒著被阿姨抓到的危險回答道：“我回來了，不必?fù)?dān)心。”之后就沒人說話了。
我正要睡著的時候，突然被很像有人在哭的聲音驚醒了。同寢室的同學(xué)也醒了，可她們以為是我哭了。個個都在問我：“江雨露，你是不是哭了？你是不是胃很疼啊？”我真是欲哭無淚，我難道就這么嬌弱嗎？我迫于無奈，只能再次開口回答：“我沒哭，我的胃已經(jīng)不痛了�！边@個寢室讓我兩次沒按原則辦事。（我的原則就是熄燈鈴響后，什么也不干，只管睡覺）。
雖然這些“家人”使我兩次違背了自己的原則，但她們對我的關(guān)心卻是不容忽視的。我們雖然沒有血緣關(guān)系，但她們對我的關(guān)心難道還比不上有血緣關(guān)系的家人嗎？
我現(xiàn)在只能說：“我愛我的家，更愛我的“家人”�！�
我的另一個家10
有人說，家，是世界上最幸福溫暖的地方，因為，那里充滿父母親對孩子濃濃的愛；也有人說，家，是世界上最安全的港灣，因為，那里有著父母親對孩子的關(guān)愛與呵護(hù)；還有人說，家，是一個避風(fēng)港，因為，那里的孩子雨打不到、風(fēng)吹不到，風(fēng)雨都被父母親這兩棵“大樹”給遮擋了。那么，學(xué)校就是我們的另一個“家”。
學(xué)校是一個“大家庭”，在那里，老師就是我們的“爸爸媽媽”。他們教給我們知識，在我們違反紀(jì)律犯了錯的時候，又會嚴(yán)厲地批評我們，希望我們下一次不會再犯同樣的錯誤�？墒�，有一些同學(xué)左耳進(jìn)右耳出，下次還是犯同樣的錯誤，最后逼得老師不得不去懲罰他。有時候，我們也會在老師不注意時放松自己。
四年級下學(xué)期的一節(jié)英語課，英語老師生病了，可這時已經(jīng)快復(fù)習(xí)了，老師只好帶病來上課。上課前，老師已經(jīng)告訴我們：她生病了，說話不能大聲，希望我們自覺一點，讓她不要那么辛苦地喊。開始，我們也能管好自己，可是，很快我們就開小差、說話了，能管好自己的只有很少同學(xué)。老師拍了很多次講臺，才讓我們安靜下來。放學(xué)的時候，英語老師把上課的情況告訴了葉老師。葉老師聽了，很生氣，把我們狠批了一頓然后讓我們每人寫三百字反思，星期一交上來。
現(xiàn)在想起這件事來，我覺得很慚愧：老師生病了，還來給我們上課，為的是什么？就是為了讓我們早點進(jìn)入復(fù)習(xí)的階段，可我們卻沒有想過老師的感受，故意讓老師生氣。
教師節(jié)的時候，許多同學(xué)都會給老師送上自己的禮物，可老師總是說：“教師節(jié)送給老師最好的禮物，就是認(rèn)真完成作業(yè)，做一個聽話的好孩子!”
是啊，這就是教師節(jié)送給老師的最好禮物：對老師的關(guān)心和愛，還有自己的懂事，這比任何一個用金錢買回來的禮物都要好，都要珍貴！
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