讓生命飛揚
讓生命飛揚1
一次次血的教訓(xùn)，一幕幕催人淚下的場面，一條條令人心悸的噩耗。生命再也經(jīng)不起摧殘，內(nèi)心再也承受不起挫折，我們再也無法承受這些事故帶給我們的傷害。
“看成敗人生豪邁，大不了從頭再來。”可是人的生命只有一次，失去了再也無法挽回。
自護(hù)漫漫人生路，雖少坦途，但沿途迤邐的風(fēng)光足以讓我們驚嘆。雖然我們覺得生活很苦、很累，但與其已失去生命，我覺得活著真好�；钪覀儾庞袃r值；平安，是我們對于父母、老師的最好回報。
我們應(yīng)是祖國的未來，家庭的希望，我們的健康成長是每個家長和教師的共同愿望。父母不求我們能做多大貢獻(xiàn)，只是希望我們平安。“安全警鐘長鳴”，我們要把安全牢記在心頭�？杀M管如此，但安全問題還是不斷出現(xiàn)。父母忍受著“白發(fā)人送黑發(fā)人”的喪子之痛，生老病死這是自然的規(guī)律，可是我們正年輕，我們還有很長的路要走。我們還沒有好好回報我們的父母�？墒菂s因安全問題出現(xiàn)意外。有些父母是因為孩子而活著，孩子才是他們的精神支柱，是他們活下去的勇氣，孩子沒了，他們沒有了精神支柱，沒有了活下去的勇氣，他們的生活規(guī)律被打亂，他們整天以淚洗面無法釋懷，只有一個沒有思想的軀殼，然后再結(jié)束自己的生命。
安全，安全，確保安全，不僅是對自己的一份責(zé)任，還是對父母的一份責(zé)任。
我們因為大意而忽略安全隱患的存在。江澤民曾說過“隱患勝于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山�！彪[患就像一顆*，他無時無刻地在我們的身邊，我們要增強(qiáng)安全防范意識，時刻把安全牢記在心間。
“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生�！倍反蟮淖衷谖覀兊拿媲埃覀兪欠裾J(rèn)真思考過，是否為了安全而反省自己的行為。我們要為自己負(fù)責(zé)，要為自己的生命負(fù)責(zé)。
“古今曰之責(zé)任，不在他人，而在于我少年，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富。”作為我們中學(xué)生，就要散發(fā)出誘人的光彩，散發(fā)出生命的光輝，讓生命飛揚，那么建立在這基礎(chǔ)上的就是平安。
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讓生命飛揚2
我常常靜靜地思考：生命到底是什么呢?我逐漸感悟到：在學(xué)習(xí)中，生命就是課本，讓我們吸取知識;在困難時，生命就是護(hù)盾，讓我們充滿信心;在高興時，生命就是啦啦隊，為我喝彩，為我加油;在我困惑時，生命就是帆船，為我指引方向……
在我們小區(qū)，有一塊芳草地，這些小草美化了社區(qū)的環(huán)境，又給社區(qū)帶來了無限生機(jī)。當(dāng)那春姑娘姍姍來臨，柳樹發(fā)芽的時候，春風(fēng)母親用慈祥的雙手撫摸著大地，小草得到春風(fēng)的呵護(hù)，便破土而出，露出它那可愛的小腦袋，綠綠的、水靈靈的，十分令人喜愛。坐在石椅上，望著那片可愛的小草，看上去十分旺盛。其實它是自己長出來的。不論是在馬路邊，還是在石縫里，都有它們美麗的足跡;不論是在墻角邊，還是在溝渠里，都有它們翠綠的身影。它們給我們帶來了春天，帶來了歡樂。這些小草在冷風(fēng)冷雨中長大，沒有人給它們澆水施肥，沒有人給他們關(guān)心愛護(hù)，可它不屈向上，茁壯成長。小草雖然沒有鮮花的嬌艷，沒有樹木的高大，卻凈化了空氣，有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的精神。
生命是有限的，是短暫的。但是在短暫的生命中包含著不屈，包含著執(zhí)著，也包含著偉大，還有……
有人說，生命如一曲歌，那動人的旋律使我陶醉;生命像一幅畫，那旖旎的風(fēng)光，讓我心儀;生命更似一首詩，那雋永的辭藻流露出生命的美麗。
生命雖然有限，但是要有它的價值，做出貢獻(xiàn)!
讓生命飛揚!
讓生命飛揚3
青春是人生的千金不換時期，是人生旅程中一朵絢麗的奇葩；青春是希望，青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng)造。青春之所以可貴，就在于她的朝氣蓬勃、欣欣向榮。
有人說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候�！卑Γ踔猩钐貏e是初三生活，正是我們生命歷程中的一個里程碑�；厥浊皟赡甑纳睿性S多難以忘懷的足跡，深深淺淺的，仿佛一個個跳動的音符，奏著我們的`喜怒和哀樂。
懵懵懂懂中就到了初三。原以為中考還遠(yuǎn)著呢，誰想驟然間就到了眼前。初三的生活是緊張的，要想在短短的幾個月內(nèi)努力考上心儀的高中，任務(wù)顯然是艱巨的，那就得與時間賽跑，與命運角逐。無論愿意不愿意，且暫時把賞花看云聽歌的心思收起，更多地流連于課堂，流連于文山題海。許是父母的期待，許是老師的叮囑，稚嫩的肩膀莫名地承受了一些壓力，于是初識了憂愁的滋味。于是懷想往日的天真與單純，懷想捉魚捉柳花捉螞蚱的童年。生命的花季雨季，或許就是這花一般的年紀(jì)，雨一般的心情吧。有時夜深人靜，一個人靜靜地坐在書桌前，喝著暖暖的牛奶，拂去慵懶，打開日記，記下白天的心情，或快樂，或悵惘。一切都已熟睡，耳畔，只有鐘擺的聲音在寂靜中傳響，青春就在這“嘀嗒……”聲中流逝，我卻只能說，“一萬年太久，只爭朝夕”。
真的很羨慕那些綻出生命火花的青春年少：像王勃一樣，20歲寫下不朽的《滕王閣序》；像牛頓一樣，23歲發(fā)現(xiàn)萬有引力，甚至像韓寒，像郭敬明，像蔣方舟……他們真的算得上才華橫溢，青春無悔�；蛟S我成為不了這些英才偉人，但我希望我的青春也能煥發(fā)一絲光彩，哪怕是夜空中最黯淡的一顆星星也好。我想，現(xiàn)時的我們，飛揚的青春，拼搏才應(yīng)是她的主旋律，理想的的大學(xué)校園才應(yīng)是青春旋律的句點。
時間在流逝，風(fēng)照樣呼嘯，雨照常淅瀝，花依然芬芳。走過花季，步入雨季，雨季不也有一道道別樣的風(fēng)景？有時獨對一道題，蹙損眉頭，于千回百轉(zhuǎn)間柳暗花明，這不也昭示著一種生命的欣喜？有時搜腸刮肚，吟哦半天，才寫出幾句似詩非詩的段落殘篇，這不也印證著一種青春的創(chuàng)造？何必還戀著從前的歡樂種種而不肯放手呢！人生不就是春秋四季嗎，花花草草、風(fēng)風(fēng)雨雨各有其時，那就讓風(fēng)吹散心頭的雨絲，讓草兒自由地呼吸，讓花兒盡情地芬芳。
“對酒當(dāng)歌，人生幾何！”青春的我們一路花香，一路歡歌，也應(yīng)該一路荊棘，一路風(fēng)雨。且拋下一切雜慮，向著那煙雨迷蒙處奮我前行吧！
讓生命飛揚4
讓生命起舞，創(chuàng)造美麗與奇跡。
飄零的生命，常常如風(fēng)吹絮，或雨打飄萍。因為變故，因為災(zāi)難，往往弧單而無助。以為即將被這個世界拋棄的時候，總有一種力量，將我們收留，總有一種力量，領(lǐng)我們回家，來結(jié)束那段沒有出路的逃亡。愛，是這個世界最后的力量，讓生命抵達(dá)無限，讓生活恰似那遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠。
當(dāng)華美的葉子落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見。當(dāng)看見一棵落盡了葉，只剩一樹枝干的樹時，我想到了我們自己，也許我們就要像這滿樹的枝干那樣：清晰、堅強(qiáng)、勇敢。雖然沒有了一身華麗，但生命依舊蒼勁有力。我們即使無法成為藍(lán)天上的雄鷹，但是只要抬頭，依然可以擁有湛藍(lán)的天空。換一個角度，換一種方式，生命依舊美麗。
我們無法抵御災(zāi)難的來臨，當(dāng)苦難碾過生命，遺留下猙獰的面孔、恐怖的痕跡，除了哭泣，我們還有另一種方式來重拾生命與愛的勇氣：重新站起來，汲取生命的力量，繼續(xù)追夢的征程。當(dāng)我們回首時，細(xì)讀碾過生命的痕跡，會發(fā)現(xiàn)那是經(jīng)久不衰的歷練與成熟;是鏗鏘有力的氣概與豪邁;是擲地有聲的自我輝煌與燦爛！
當(dāng)生命有了曾經(jīng)，有了經(jīng)歷，我們才會變得更加堅強(qiáng)。生命，才可以如空中彩練那般美麗。
讓生命輕舞飛揚，讓生活如歌如夢！
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