身邊的感動(dòng)作文
身邊的感動(dòng)作文
生活中，我們遇到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磕磕絆絆，哪一個(gè)瞬間不令人深深陷進(jìn)感動(dòng)的網(wǎng)？深刻的體驗(yàn)是感動(dòng)；久違的滋味是感動(dòng)；悲歡離合的體現(xiàn)仍是感動(dòng)。在歲月的相冊(cè)中，那一幕幕無(wú)一不讓我重溫感動(dòng)……
記得有這樣一首歌，“火般的心窩急速跳，交出真心給你作弄，抱怨世間沒(méi)有真的愛(ài)，過(guò)去與你夢(mèng)的一切，這剎那消失……”而在我的身邊，就有這樣一件令人感動(dòng)的事，那一次，為給同校同年級(jí)虞紅琴同學(xué)捐款，全校師生統(tǒng)一出動(dòng)；那一次，我真正嘗到了感動(dòng)的滋味。
這天，我們班同學(xué)都獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心為虞紅琴同學(xué)捐款，這份心雖然微不足道，卻也是同學(xué)們之間的一絲情誼。下午，我們便來(lái)到了體藝館參加捐款活動(dòng)。體藝館內(nèi)人很多，差不多學(xué)校所有人員都到了。從沈老師的言辭中，我大概了解了虞紅琴目前的狀況：她需要20萬(wàn)左右的醫(yī)療費(fèi)來(lái)進(jìn)行化療，截肢。她們家本來(lái)就漂泊不定，這個(gè)消息更使他們的家雪上加霜。我也從中知道了，虞紅琴同學(xué)一人支著家中的一切，還要照顧唯一的外婆，但她的在校成績(jī)?nèi)匀粌?yōu)異。聽(tīng)到這，我不禁對(duì)虞紅琴的命運(yùn)感到悲催。不過(guò)這次捐款，同學(xué)們都紛紛拿出自己的零用錢(qián)，壓歲錢(qián)；老師們也拿出自己的工資來(lái)捐贈(zèng)虞紅琴。甚至有個(gè)二年級(jí)同學(xué)的家長(zhǎng)一次拿出5000元。頓時(shí)，我的心中涌起一股熱流，那是感動(dòng)的潮水，不知何時(shí)，已有一顆感動(dòng)的種子在我心底生根發(fā)芽，慢慢長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。我想，這是同學(xué)們對(duì)虞紅琴的一份心所造成的吧！
感動(dòng)就像一座通往心靈深處的橋梁，又似能讓我撥動(dòng)心弦的琴音，讓內(nèi)心充滿一陣陣感動(dòng)的波濤。感動(dòng)使心靈飛舞，使內(nèi)心震撼，使我活得有滋有味。
感動(dòng)在我們的生活中無(wú)處不有。我慶幸我擁有一顆感動(dòng)的心，不讓我的生活失去滋味；我為我還能保存一顆感動(dòng)的心而自豪。感動(dòng)，或是那些不能忘懷的瞬間；又或是，在記憶長(zhǎng)廊中，回味身邊的感動(dòng)……
身邊的感動(dòng)作文
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。"現(xiàn)在，現(xiàn)在我要學(xué)會(huì)用內(nèi)心去發(fā)現(xiàn)美，去體會(huì)身邊的感動(dòng)。
體會(huì)家庭里的感動(dòng)一次周末，我為身上穿得臟兮兮的校服而愁。當(dāng)時(shí)正值隆冬，雪花在空中漫天飛舞，卻凍得可憐的人兒鼻酸頭疼，兩腳像結(jié)了冰似的直哆嗦。不用說(shuō)洗衣服了，我連洗手都不敢，手上長(zhǎng)滿了可怕的凍瘡呢！這可怎么辦，明天就要上學(xué)了，學(xué)校規(guī)定學(xué)生只能穿校服才能上學(xué)，偏偏冬裝只有一套，正當(dāng)我一籌莫展之際，卻發(fā)現(xiàn)媽媽早已整出我的臟校服洗刷起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見(jiàn)她凍得通紅的雙手，我的心緊緊揪在一起，顧不得許多，我搶來(lái)媽媽手中的校服，說(shuō)道："媽媽，自己的衣服就讓我自己洗吧！"可是媽媽搖搖頭，拿回校服，對(duì)我說(shuō)著："你手上長(zhǎng)著凍瘡呢，想要快點(diǎn)好，就聽(tīng)媽媽的話，回屋做作業(yè)，這幾件衣服就交給我吧！"媽媽的語(yǔ)氣很強(qiáng)硬，我也不好說(shuō)什么，只好默默離開(kāi)，可心中卻感受到了濃濃的愛(ài)，那是感動(dòng)！
體會(huì)學(xué)校里的感動(dòng)我向來(lái)邋遢，試卷、書(shū)本散滿了整張課桌，一次，我居然發(fā)現(xiàn)要上交的英語(yǔ)試卷和作文本集體不翼而飛了，我急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我花費(fèi)了整整一個(gè)大課間的時(shí)間，翻遍了書(shū)包、課桌，可就是不見(jiàn)它們的蹤影。正當(dāng)我心情處于最低谷的時(shí)刻，我的鄰桌同學(xué)替我出了個(gè)主意，她對(duì)我說(shuō)："你昨天英語(yǔ)作文的草稿還在嗎？如果在，你可以重新準(zhǔn)備一本本子抄進(jìn)去，也可以減少損失。"望著眼前被我揉成團(tuán)的垃圾，我一陣苦笑，幸虧沒(méi)扔。于是，趕緊行動(dòng)。最終，我把事情告訴了老師，老師見(jiàn)我一片誠(chéng)心的份上，原諒了我。這真多虧了鄰桌的同學(xué)啊，患難見(jiàn)真情，雖然沒(méi)有這么夸張，但我心中的確感受到深厚的友情，那還是感動(dòng)！
體會(huì)社會(huì)中的感動(dòng)我還記得那是小時(shí)候的一天，我拿著放在桌上的五十元錢(qián)，去小店買(mǎi)吃的，當(dāng)我把錢(qián)交給老板的時(shí)候，他的眉頭緊緊皺在一起，我用稚嫩的童音問(wèn)他怎么了，他卻微笑著對(duì)我說(shuō)："沒(méi)什么，我只是從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)摸起來(lái)這么舒服的錢(qián)，真是很感謝你��！"我拍著胸脯自豪地說(shuō)道："不用謝，都是應(yīng)該的。"事后，我才知道那是一張假鈔，老板是為了不傷我的自尊才這么說(shuō)的。雖然我覺(jué)得很對(duì)不住老板，感到十分慚愧，但更多的是感受到深深的關(guān)愛(ài)，那也是感動(dòng)！
我相信只要我們用心去體會(huì)身邊的感動(dòng)，就能捕獲更多美好的回憶！
身邊的感動(dòng)作文
愛(ài)是生命的組成部分，而感動(dòng)堆砌成愛(ài)。許多人抱怨生活冷酷無(wú)情，那是因?yàn)樗麄兛偛挥浀媚切└袆?dòng)的時(shí)刻。事實(shí)上，感動(dòng)無(wú)處不在，尋找身邊的感動(dòng)，才能享受生活中的美好。
清晨的第一縷陽(yáng)光、夜晚的點(diǎn)點(diǎn)繁星，老師的悉心教誨、父母的體貼關(guān)懷。無(wú)論是自然或是社會(huì)，都給予我們最大的恩惠，卻不求回報(bào)，也因此讓我感動(dòng)至深。
在茫茫的人海中，即便是擦肩而過(guò)的人，只要一個(gè)點(diǎn)頭或微笑，心中便會(huì)充滿溫暖。就拿乘電梯來(lái)說(shuō)：我匆匆忙忙的進(jìn)了大堂，眼看電梯門(mén)就要關(guān)了，只好等下一部�？砷T(mén)卻悠然打開(kāi)，原來(lái)是電梯里的人見(jiàn)到我來(lái)，又為我打開(kāi)了。又或是進(jìn)了電梯，看見(jiàn)自家樓層被人按亮了，那人原來(lái)是那個(gè)無(wú)交集卻總在電梯里遇到的女孩，彼此相視一笑，默契自心明了。
朋友間純真的友誼也令人感動(dòng)。哪怕只是小細(xì)節(jié)：秋游時(shí)，激流勇進(jìn)讓我淋的滿身都是水，正瑟瑟發(fā)抖，就有一件還帶著體溫的外套披到肩上；期末考試前，朋友發(fā)短信，鼓勵(lì)我一起復(fù)習(xí)取得好成績(jī)；放學(xué)后，我嚷著肚子餓，朋友就把自己填肚子的食物給了我。很多事，表面不說(shuō)感謝，心中卻一樣一樣的記著。因?yàn)槲覀兪桥笥�，是晃著手一輩子的朋友�?br />
能得到如此多的感動(dòng)，讓我總是充滿著感激的。當(dāng)我仰著臉享受陽(yáng)光，我感受到陽(yáng)光漾在臉上；讓微風(fēng)吹拂臉龐，心中總會(huì)感到明朗輕快。大自然賜予我們愛(ài)，讓我們能擁有這多姿多彩的生活。身邊人與我們分享感動(dòng)的瞬間，讓我們由內(nèi)而外感受到溫暖。
健康的樹(shù)苗，不是偶爾的大雨養(yǎng)成的。同樣，多多尋找身邊的感動(dòng)，才能長(zhǎng)久的感受到愛(ài)的音符，讓愛(ài)變得悠揚(yáng)而長(zhǎng)遠(yuǎn)。
身邊的感動(dòng)作文
在我們身邊，常常會(huì)發(fā)生令人感動(dòng)的事情，叫人難忘，下面講的這件事就是我親身經(jīng)歷的。
那是一個(gè)寒假的午后，陰沉的天空下著鵝毛大雪，北風(fēng)呼呼地刮著，仿佛要把人吞掉。由于要去上福布斯英語(yǔ)班走得急了，只套了件保暖外衣就出門(mén)了，走在路上凍得直抖。這時(shí)，一位大姐姐走過(guò)來(lái)，看到我的樣子，連忙把她的棉衣給我穿上，頓時(shí)，我的身體一下就感覺(jué)熱乎乎的，淚水不由流了下來(lái)：“大姐姐，謝謝你，給了我棉衣你怎么辦？”“不用管我，你，你快去上課吧。”大姐姐的聲音有點(diǎn)顫抖。（next88）我沒(méi)多想，一下子摟住姐姐的腰給她增加溫暖，就這樣我們邊聊邊走。
到了學(xué)校，我脫棉衣要還給姐姐時(shí)，她告我不要急，她也是福布斯英語(yǔ)班的學(xué)生，我緊緊地抱了抱她，把棉衣塞在她手里就跑了。
兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)課上完了，我急著去找那位姐姐，可找了半天都沒(méi)找到，這時(shí)我才明白那位姐姐向我撒了個(gè)善意的謊。
直到現(xiàn)在，我還一直掛念著那位給我溫暖的大姐姐，是她讓我在寒冷中享受到了暖暖真情。
身邊的感動(dòng)作文
現(xiàn)在人們生活的節(jié)奏越來(lái)越緊張，很多時(shí)候人們都因繁忙而忽略了許多事情，漠視了許許多多令人感動(dòng)的事情。
我也曾經(jīng)有一段時(shí)間經(jīng)常抱怨生活的枯燥無(wú)味。一直到最近，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在生活中到處都有著令人感動(dòng)的事情。
近期看了《南方日?qǐng)?bào)》上關(guān)于行乞青年龔忠誠(chéng)2008年曾為四川地震災(zāi)區(qū)捐款100多元的報(bào)道，還有他目前在廣州的“工作”、生活狀況，我真的一時(shí)被感動(dòng)了，鼻子酸酸的差點(diǎn)落淚。我自認(rèn)不是一個(gè)濫情的小資風(fēng)格男人，但顯然一個(gè)社會(huì)地位低下還殘疾的少年對(duì)我的震撼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于那些主流高大媒體制造的什么所謂感動(dòng)人物。
曾幾何在街頭看到那些各種各樣行乞者，破爛、不潔、不雅、難纏，開(kāi)始還有可憐之心，大冬天穿著短褲坐在地上令人同情，施舍偶然也有。但越來(lái)越多花樣的乞求，有時(shí)還不擇手段，多了也不免生厭。后來(lái)一些媒體關(guān)于行乞者的欺詐渲染，和真假難辨的傳奇的乞丐富豪，逐漸增加對(duì)行乞群體的鄙視這也影響了大人對(duì)我們的教育，一度把他們掃入了我們淺白心靈中“丑”的概念范圍。
從原來(lái)有過(guò)的施舍到后來(lái)的鄙視，究竟我看到、理解了什么，道德上該如何定位，我確實(shí)說(shuō)不清楚。當(dāng)突然知道龔忠誠(chéng)的行為，除了愕然后的感動(dòng)，其實(shí)我還不能根本改變對(duì)行乞者的整體認(rèn)知，畢竟龔的行為因?yàn)檫^(guò)于有違常理才引起轟動(dòng)，就算這種“弱勢(shì)群體”中還有很多類似龔忠誠(chéng)行為的，我們也無(wú)從發(fā)現(xiàn)，乞丐的社會(huì)地位、現(xiàn)象，畢竟離主流的“高大全”太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了。
報(bào)道中也有關(guān)于廣州某高校學(xué)生群體對(duì)龔忠誠(chéng)給予的幫助，昨天當(dāng)?shù)孛襟w接著報(bào)道了好心人準(zhǔn)備出資幫助龔忠誠(chéng)完那個(gè)開(kāi)個(gè)小店的愿望�？磥�(lái)龔忠誠(chéng)還是幸運(yùn)的，一個(gè)他自己認(rèn)為是應(yīng)該的、不求回報(bào)的和超越能力的善舉，意外地改變了他的命運(yùn)。不知道街上那些現(xiàn)在還頂著寒冷在乞討的同行有沒(méi)有機(jī)會(huì)知道龔忠誠(chéng)的際遇，當(dāng)然也不可能奢求會(huì)有什么同業(yè)工會(huì)為他們爭(zhēng)取什么乞丐權(quán)益，所以龔忠誠(chéng)也就只能成為一個(gè)組成我們這個(gè)大千世界的奇跡之一。他感動(dòng)了身邊的人。
處處留心皆感動(dòng)，風(fēng)雨中的小樹(shù)就能感化我的心靈，給予我希望和夢(mèng)想，激勵(lì)我不因危機(jī)的面臨而放棄永生的信念。讓我們多留心周?chē)娜撕臀锇桑灰闶且粋�(gè)細(xì)心的人，是一個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)感動(dòng)就在我們的身邊，溫暖就在我們之間。
身邊的感動(dòng)作文
一到冬天，鵝毛大雪從天而降，路上積滿了一層厚厚的積雪。因?yàn)闊o(wú)人排除，路面上的'雪很快就被交往的行人踩實(shí)了。走上去很滑，尤其是去姥姥家的一段坡路，更是不敢形容。狡詐的小孩子在上面滑冰，尚有一些不文明的人往上面倒臟水。造成路面像鏡子一樣，都照得出人影。
大人走到這里城市太息，然后沿邊警惕地走已往。假如是年老的老人來(lái)到這里都不得不繞道而行，無(wú)意有一些膽大的老爺爺從這里走城市來(lái)個(gè)表態(tài)。我和媽媽每次走到這里也會(huì)絮聒幾句，然則平滑的冰面仍舊是那樣。
本日下戰(zhàn)書(shū)，我和媽媽又要顛末這條路去姥姥家，內(nèi)心難免有些擔(dān)憂。然則在很遠(yuǎn)的處所我們就望見(jiàn)在坡頂有一個(gè)弓著腰的身影，仿佛在干什么。我和媽媽趕忙快走兩步，定睛一看，哦，原本是一個(gè)年老的老爺爺在吃力地用鐵鍬把路面上的冰雪鏟除去。鐵鍬和地面摩擦發(fā)出“咔咔”的聲音，傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。只見(jiàn)他的額頭上沁出了汗珠，時(shí)不時(shí)地抬起手擦汗。他站在冰面上，時(shí)不時(shí)地打個(gè)趔趄，北風(fēng)吹得他站不穩(wěn)，立不牢，仿佛會(huì)被風(fēng)吹跑似的。可是他并沒(méi)有被這些堅(jiān)苦嚇倒，而是僵持把雪塊一片一片的鏟下來(lái)，裝進(jìn)小推車(chē)?yán)铩o(wú)意還會(huì)喘幾口粗氣，老人的兩鬢花白，足有70多歲了。光陰的陳?ài)E充滿了老人的臉、手。
看著排除干凈的路面，我的眼睛模糊了，想起小孩為老人讓座，老人把撿垃圾廢品掙來(lái)的血汗錢(qián)所有投到了捐獻(xiàn)箱……啊！身邊的“打動(dòng)”真不少，這種精力永久“活”在我們心中！
身邊的感動(dòng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活中，令我感動(dòng)的事情實(shí)在是太多了。但我不為一件衣服而感動(dòng)，不為能住上豪華的房子而感動(dòng)……能讓我感動(dòng)的只有那人世間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。
記得那是一次在體育課上，體育老師命令我們?cè)诓賵?chǎng)上跑圈，但是剛剛跑完二圈，我們班一位體質(zhì)弱的女生就在半路上坐了下來(lái)，她感覺(jué)有些雙腿無(wú)力，站不起來(lái)；我們班一位心細(xì)的女生發(fā)現(xiàn)她在操場(chǎng)上坐著，似乎發(fā)覺(jué)了什么，于是急忙跑了過(guò)去。關(guān)切地詢問(wèn)她：“你怎么了，沒(méi)事吧？我扶你去老師那兒吧！”她將那個(gè)女生的一只手輕輕地?cái)堖^(guò)來(lái)，用自己的另一只手扶住她的腰，想要扶她走到老師那兒�？蓻](méi)想到剛走了一小步，那個(gè)女生就堅(jiān)持不住了，雙腿發(fā)軟，坐了下來(lái)。還有幾位女生也發(fā)現(xiàn)了，有幾個(gè)跑了過(guò)來(lái)，還有幾個(gè)去報(bào)告老師。其中有一個(gè)力氣比較大的女生想要把她抱到老師那兒去，可是她不答應(yīng)。
老師聽(tīng)說(shuō)后，立即跑了過(guò)來(lái)。然后命令幾個(gè)同學(xué)去衛(wèi)生室請(qǐng)衛(wèi)生老師，還命令一個(gè)男同學(xué)進(jìn)教室拿椅子。過(guò)了一會(huì)兒，椅子拿來(lái)了，衛(wèi)生老師說(shuō)：“沒(méi)事，她只是有些中暑，不能做太劇烈的運(yùn)動(dòng)，你們?nèi)ソo她買(mǎi)瓶水吧。另外要輕輕給她按摩按摩！”聽(tīng)到這句話，同學(xué)們和老師臉上都展現(xiàn)出一副放松的神情。班里的幾個(gè)男生聽(tīng)說(shuō)后，怕她在太陽(yáng)光下太熱，主動(dòng)要求把她抬到衛(wèi)生室去�？墒撬軋�(jiān)強(qiáng)，要求自己走。同學(xué)們一邊在一旁鼓勵(lì)她，一邊小心翼翼地扶著她。
上自習(xí)課了，她的好朋友都在一旁陪著她，她卻怕耽誤她們的學(xué)習(xí)，一會(huì)對(duì)這個(gè)說(shuō)：“你從小學(xué)時(shí)候就是我的好朋友，我不想耽誤你的學(xué)習(xí)，所以你回去吧！”一會(huì)又對(duì)那個(gè)說(shuō)：“你是我新交的好朋友，和我不算太熟悉，何必為了我而耽誤自己的學(xué)習(xí)呢！”可她們都不答應(yīng)，并異口同聲的說(shuō)：“好朋友是不分時(shí)間長(zhǎng)短的，你這個(gè)樣子，我們?cè)趺茨馨残膶W(xué)習(xí)呢？”聽(tīng)到這些話，她的眼眶不禁濕潤(rùn)了。這時(shí)，老師們走了進(jìn)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)她：“怎么樣？感覺(jué)好些了嗎？”她回答：“好多了。”老師們說(shuō)：“那就好，你可把我們都嚇壞了。另外，你讓她們扶你起來(lái)走動(dòng)走動(dòng)，別老坐著。”她們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的眼眶也不禁濕潤(rùn)了，這才是人間的真情，同學(xué)之間的友情和老師與學(xué)生之間的師生情。這一件平平凡凡、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事使我讀懂了人生這本書(shū)，真正體會(huì)到了人間的真情。正是這一次次感動(dòng)，使我領(lǐng)略到了人生的真諦。
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