古人不遠(yuǎn)：我最喜歡的歷史人物
有這樣一個人，他把清朝推向了盛世時期；有這樣一個人，他經(jīng)歷了種種磨難，卻成就了千秋大業(yè)。對，他就是勵精圖治的康熙大帝——玄燁。
我之所以喜歡康熙大帝，是因為他“勤于政事”，“重視學(xué)習(xí)”，“熱愛國家”。
一、勤于政事
康熙管理國家事務(wù)分為五個方面：一是御門聽政，二是接見官員，三是批答奏章，四是后宮問安，五是明經(jīng)讀書。無論酷暑寒冬，也無論風(fēng)雪雷雨，康熙帝都堅持做到這幾點。御門聽政是其中最重要的環(huán)節(jié)�？滴醯塾T聽政時態(tài)度謹(jǐn)慎。他還對“執(zhí)拗”的大臣十分贊許。他認(rèn)為大臣都是為皇帝出謀劃策的人，應(yīng)該各抒己見，直言無畏，應(yīng)該多給皇上提意見，即使有小差錯，他也不會怪罪大臣�？滴鯃猿至宋迨鍌�春秋的御門聽政，除了個別特殊情況外，寒暑不輟，堅持不懈，從不間斷，始終如一。我想起我自己的學(xué)習(xí)，總是三分鐘熱度，并沒有堅持到底。刻苦學(xué)習(xí)一天兩天，誰都可以做到，但堅持十天半個月，恐怕就很難做到了。做事貴在堅持，他這種持之以恒的精神，很值得我學(xué)習(xí)。
二、重視學(xué)習(xí)
康熙帝是一位讀書學(xué)習(xí)型的皇帝。他的“康熙語錄”共246條，其中有41條講讀書學(xué)習(xí)，占總條數(shù)的六分之一。由此可見康熙對學(xué)習(xí)的重要認(rèn)識�？滴鯇W(xué)習(xí)分為四個階段，分別是少年好學(xué)，就是說康熙少年非常好學(xué)，已經(jīng)達(dá)到了癡迷的程度；中年苦學(xué)，就是說康熙中年能夠勤奮刻苦得學(xué)習(xí)；盛年博學(xué)，就是說康熙在盛年的.讀書學(xué)習(xí)能夠博覽眾取，吸取各類精華；老年通學(xué)，就是說康熙晚年的讀書學(xué)習(xí)能夠融會貫通，并加以運用。康熙不僅在少年時候?qū)W習(xí)，還在自己已年暮的時候進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)，康熙是多幺重視學(xué)習(xí)又喜愛學(xué)習(xí)啊！我現(xiàn)在總是抱怨學(xué)習(xí)太苦，不愿學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在看看康熙大帝的學(xué)習(xí)之路，引起我的萬千感慨：真是活到老，學(xué)到老�。�
三、熱愛國家
康熙熱愛國家的最重要表現(xiàn)是修建北疆長城。長城是我們中華民族建筑史上的一塊光彩奪目的瑰寶，是我們中華民族的象征。秦始皇為什幺修長城？為了防匈奴；戚繼光為什幺在長城上建敵樓？為了防蒙古。匈奴，蒙古等游牧民族不斷對中國進(jìn)行騷擾，而康熙帝為了保衛(wèi)自己國家的領(lǐng)土，經(jīng)過長時間的努力，不惜花費自己大量的精力，在幾代人的努力下，終于解決了難題。這難道不是熱愛祖國嗎？我們也要學(xué)習(xí)康熙這種精神，熱愛祖國，好好學(xué)習(xí)，成為國家的棟梁之才。
康熙大帝勇武，奮進(jìn)；他大度，仁愛。如果把他比喻成一匹馬的話，它既能在廣袤的草原山馳騁，又能在征戰(zhàn)中廝殺，還能忍耐馴順并忠誠效力。康熙大帝，是我最喜歡的歷史人物！
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