唯一使世界單調(diào)
葉芝曾落墨：“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。”且看今日之教育模式，僅簡單以進退與否為單一標準，高分而退步者因受罰而神傷，低分而進步者因贊賞而雀躍。同一標準，既不能注滿低分者的一桶水，更滅了高分者的一把火。
由是觀之，陟罰臧否，可異同也。
曾因雅典奧運會打破世界紀錄而被尊為亞洲飛人的劉翔，卻因2008年的因傷棄賽被眾人唾罵，稱“在家門口丟臉”，2012年在跨欄時摔倒，單腳跳完全程卻得到“騙子”的稱號。一次的失利仿佛抹去了他曾經(jīng)所有的成就，抹去了他的汗水和心血。的確，如果在進退與否這個單一準繩的衡量下，他退步了。但在人性的標準下，他是精神界的巨人。
標準，宜因人而異，對于失利者，或許人性才是更好的.標準。畢竟，人性遠比金牌更動人。
電影《大魚海棠》，一部編織了十二年的夢：瑰麗異常的天河，浩渺煙波的大海，沉淀在神話中的生靈和神獸，一幅飽含文化底蘊的畫卷在眼前展開。然而，評論聲中說其與“日漫”相比簡直不堪入目的不在少數(shù)。誠然，“國漫”相比于“日漫”，也許尚未成熟，一路走來，雖跌跌撞撞，但他成長了，就像個拿了低分的孩子，正準備為小小的進步而歡呼雀躍。本來理應(yīng)得到一句贊賞的評論，一個溫柔的眼神。但各種聲音的背后讓我們清醒理性地認識到，標準，宜因人而異。對于落后者。倘若輕易地嘲笑每一個落后者，豈不是遏止了所有進步的可能性？
標準，宜因人而異�！镀椒驳氖澜纭分杏羞@樣一句話：“每個人的生活同樣也是一個世界，即使最平凡的人，也得要為他那個世界的存在而戰(zhàn)斗。”是的，一個人有一個人的世界，不同的世界有不同的標準。只要在自己的世界中，竭盡所能，發(fā)揮自己的力量，無論結(jié)果如何，進退與否，那都是成功。
標準，宜因人而異。請用人性去衡量落后者，相信“人只有經(jīng)歷自己的渺小，才能達到高尚”。請用理解去衡量進步者，相信正是有其曾經(jīng)一整個冬季的孕育，才會有如今的突破。請用不同的標準衡量每一個人，注滿生活的那一通水，點燃心中的那一把火。
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