永遠(yuǎn)的蒲公英
永遠(yuǎn)的蒲公英1
流浪
微風(fēng)輕拂你婀娜的倩影。你邁著輕盈的腳步，奔向遠(yuǎn)方的未知世界。
離開(kāi)母體，并不意味著消亡，那是重生。你將在一個(gè)新的地方，再次發(fā)芽、開(kāi)花，延續(xù)生命的傳奇。
安家
你落在瘦瘦的峭崖上，那將是你新的家。你告訴同伴，你將在這兒生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)。
懸崖上，裸石斑斑，少有生命。你知道，你是生命的棄地，是破敗的荒蕪。你卻執(zhí)意要落在這兒，延續(xù)你的生命。
你說(shuō)你很喜歡這兒，可以沐浴明媚的陽(yáng)光，可以和過(guò)往的同伴揮揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)。
萌芽
那天早上，天空一滴甘露，落在你瘦削的身上。那是你盼望已久的甘露。從此，你將奏響生命的樂(lè)章，燃起生命的激情。你奮力吸取那僅有的一點(diǎn)養(yǎng)分，讓身上的每個(gè)細(xì)胞，每條脈絡(luò)，都注入生命的活力。沸騰、澎湃。
你想沖破那一道道堅(jiān)硬的外殼封鎖，沖破靈魂的重重桎梏，綻放生命的光華。
你掙扎，筋疲力盡；你疲憊，卻依然掙扎。
遍體鱗傷的你，卻始終無(wú)法瞬間跨越所有障礙，擺脫所有束縛。你依然被緊緊地包裹在堅(jiān)硬的外殼內(nèi)，盡管你已盡力。
那個(gè)夜晚，你哭了。你為自己的無(wú)能而自責(zé)，為自己的脆弱渺小而悲傷。
夜風(fēng)悄然掠過(guò)，帶走了你憂傷的眼淚。你知道自己不能放棄，因?yàn)槟闶球湴恋钠压ⅰＤ阌兄活w堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心，你必須開(kāi)花。
于是，你盡力吸收夜間的每絲水汽，極力抓住每點(diǎn)飄過(guò)的濕塵。
多少個(gè)夜晚，你都在苦苦地堅(jiān)持著，等待著，只為那一剎那。
那天，當(dāng)清晨的第一縷明媚的陽(yáng)光灑落在你身上的時(shí)候，你終于破殼而出了，露出了新鮮細(xì)嫩的綠芽。那一刻，你哭了，流出了幸福的淚水。
生命瞬間綻放，靈魂瞬間升華。
扎根
懸崖上，藍(lán)天下你緊緊地系住每一粒塵土，竭力撕張每一片嫩芽，用你的最大力量吸納天地靈氣。
你成功了，你那密如麻，細(xì)如絲的根系，跨越每一縫隙，讓每一巖石都為之震撼。你的光彩在陽(yáng)光下盡情煥發(fā)，你驕傲，你昂揚(yáng)。
紛飛
春夏之際，萬(wàn)物復(fù)蘇，百草爭(zhēng)艷，華夏大地，春色一片。白色軟毛飛滿天，懸崖峭壁上花一片。過(guò)春風(fēng)十里，心絨毛紛飛。
你的種子將隨春風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，浪跡天涯，帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)征。明年的今天，古道上、瓦檐上、溪流邊、道路旁，又將是一個(gè)紛飛的世界。
蒲公英，我永遠(yuǎn)的蒲公英，美麗的生命盡情地飛吧！
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永遠(yuǎn)的蒲公英2
看了《永遠(yuǎn)的蒲公英》一文，大腦中便浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面：毛茸茸的蒲公英漫天飛舞，父女倆在蒲公英叢中的小路上相扶走遠(yuǎn)，逐漸消失在蒲公英叢中了。
文章給我?guī)?lái)的.不僅僅是感動(dòng)，更多的是震撼。一個(gè)聾啞人在所有人都窮困的情況下，手養(yǎng)了一個(gè)與他絲毫沒(méi)有關(guān)系的女?huà)�，父女倆從此相依為命。女?huà)氲搅嗽撊雽W(xué)的年齡，他不顧自己的窮困，幾經(jīng)周折把女兒送進(jìn)學(xué)校，當(dāng)女兒考上大學(xué)時(shí)，他不顧自己多病之身，義無(wú)反顧地把女兒送往遠(yuǎn)方深造。收養(yǎng)女?huà)�，說(shuō)明啞巴是個(gè)好人，撫養(yǎng)、教育女?huà)耄f(shuō)明啞巴是一個(gè)好父親。這里我體會(huì)到了世界上最真摯無(wú)私而深沉的愛(ài)。
故事中，啞巴是一個(gè)平凡而又偉大的好父親。我們的父母又何嘗不是呢?他們兢兢業(yè)業(yè)，又無(wú)微不至關(guān)懷我們。這些或許我們還沒(méi)感到，認(rèn)為一切理所當(dāng)然。但我們現(xiàn)在應(yīng)該明白，應(yīng)該理解父母為我們的付出。我們雖不處在啞巴父女特殊的生活環(huán)境下，但作為子女的我們，是不是應(yīng)該為父母報(bào)以最大的孝心呢?
文中還有一點(diǎn)撼人心弦。兩個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的人，在一起建立了深厚的父女之情，不亞于真正的父女。那么，如何把這份愛(ài)傳下去?人與人情同手足，那么公共汽車(chē)上不給老人讓座的現(xiàn)象，馬路兩旁吵架的現(xiàn)象，以及犯法的行為，還會(huì)有嗎?社會(huì)將出現(xiàn)一種團(tuán)結(jié)進(jìn)取，互幫互助的風(fēng)尚。
永遠(yuǎn)的蒲公英3
常春俠看了《永遠(yuǎn)的蒲公英》一文，大腦中便浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面：毛茸茸的蒲公英漫天飛舞，父女倆在蒲公英叢中的小路上相扶走遠(yuǎn)，逐漸消失在蒲公英叢中了。文章給我?guī)?lái)的不僅僅是感動(dòng)，更多的是震撼。一個(gè)聾啞人在所有人都窮困的情況下，手養(yǎng)了一個(gè)與他絲毫沒(méi)有關(guān)系的女?huà)�，父女倆從此相依為命。女?huà)氲搅嗽撊雽W(xué)的年齡，他不顧自己的窮困，幾經(jīng)周折把女兒送進(jìn)學(xué)校，當(dāng)女兒考上大學(xué)時(shí)，他不顧自己多病之身，義無(wú)反顧地把女兒送往遠(yuǎn)方深造。收養(yǎng)女?huà)耄f(shuō)明啞巴是個(gè)好人，撫養(yǎng)、教育女?huà)�，更說(shuō)明啞巴是一個(gè)好父親。這里我體會(huì)到了世界上最真摯無(wú)私而深沉的愛(ài)。故事中，啞巴是一個(gè)平凡而又偉大的好父親。我們的父母又何嘗不是呢？他們兢兢業(yè)業(yè)，又無(wú)微不至關(guān)懷我們。這些或許我們還沒(méi)感到，認(rèn)為一切理所當(dāng)然。但我們現(xiàn)在應(yīng)該明白，應(yīng)該理解父母為我們的付出。我們雖不處在啞巴父女特殊的生活環(huán)境下，但作為子女的我們，是不是應(yīng)該為父母報(bào)以最大的孝心呢？文中還有一點(diǎn)撼人心弦。兩個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的人，在一起建立了深厚的父女之情，不亞于真正的父女。那么，如何把這份愛(ài)傳下去？人與人情同手足，那么公共汽車(chē)上不給老人讓座的現(xiàn)象，馬路兩旁吵架的現(xiàn)象，以及犯法的行為，還會(huì)有嗎？社會(huì)將出現(xiàn)一種團(tuán)結(jié)進(jìn)取，互幫互助的風(fēng)尚。止住筆，眼前浮現(xiàn)出同一副畫(huà)面：一對(duì)父女在蒲公英中結(jié)伴而行，那蒲公英越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，變成了顆
永遠(yuǎn)的蒲公英4
在我心頭是可憐可愛(ài)的樣子，小小的翅翼羸弱而透亮，迎著，輕盈、孱弱地飛翔，讓人充滿希冀，又憂心忡忡。
蒲公英的飛翔那樣韌韌地牽動(dòng)著我兒時(shí)的心腸，小小的人常常滿懷的。
人去樓空！我的心頭再一次涌起那種熟悉的深久的蒲公英的憂傷。
來(lái)來(lái)往往走過(guò)教學(xué)區(qū)，我的總下意識(shí)地撇向我們的教室。此時(shí)，我們的教室已空，門(mén)上了鎖，窗緊閉著——不再是過(guò)周末，也不再是假期，們是徹底走了，永遠(yuǎn)走了，他們不再回來(lái)，他們畢業(yè)了！我如夢(mèng)方醒。眼前立即浮現(xiàn)出學(xué)生那一張張熟悉的年輕又純真的臉龐，仿佛就在昨天他們還歡喜地簇?fù)碓谖业纳砼月?tīng)我言談，仿佛就在昨天他們還歡聚在教室聽(tīng)我講課。沒(méi)有了！一切都隨一去不返了。
不要笑我矯情。年年歲歲，當(dāng)一屆屆學(xué)生從我身邊離去時(shí)，我的心就會(huì)被一種憂傷牢牢攫住，那憂傷太熟稔了，那是來(lái)自對(duì)蒲公英的。我的一個(gè)個(gè)離去的學(xué)生，總讓我想起蒲公英的飛翔，憂傷在心底氤氳成一片難言的苦澀......
同事們說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的筵席�！�
同事們還說(shuō)：“舊的不去，新的不來(lái)。”
有同事高興地接話：“辭舊迎新！”
另一同事嘻嘻笑著打比方：“這一屆屆學(xué)生，就像一茬茬韭菜，割了一茬又一茬，就沒(méi)個(gè)到頭的時(shí)候�！�
還有一同事煞有介事地歡慶：“解脫了！萬(wàn)歲！”又說(shuō)：“擔(dān)高三，就是這點(diǎn)兒好處，可以提前半個(gè)多月休息。爽！”
那一天，同事們?cè)谵k公室邊收拾自己的東西，邊嘻嘻哈哈地說(shuō)笑，似乎輕松又。我想如我的同事們那樣豁達(dá)，拿得起放得下，該是什么就是什么，拒絕拖泥帶水�？墒�，每每言不由衷、表里不一的附和之后，我的心里都會(huì)徒增一層難言的酸楚�？吹骄挥行虻霓k公室一時(shí)間雜亂無(wú)章，紙片翻飛，讓人有樹(shù)倒猢猻散之感，內(nèi)心不禁有絲絲縷縷的悲涼滋生。我的學(xué)生三三兩兩地來(lái)跟我，他們那稚氣的臉上掩飾不住依依惜別之情，有幾個(gè)子還嚶嚶地哭了起來(lái)。我的眼圈也潮潤(rùn)了，心里早已是一片汪洋。不忍！安撫著那一顆顆稚嫩、敏感、的心，天知道我的內(nèi)心有怎樣的軟弱。——“，永遠(yuǎn)在這里等候著你們，遙遙地觀望著你們，永遠(yuǎn)你們！永遠(yuǎn)有你們可以依賴的肩膀。”又故作輕松地開(kāi)玩笑說(shuō)：“又不是永別。以后見(jiàn)面機(jī)會(huì)有的是！”那個(gè)愛(ài)哭鼻子的女生搶過(guò)話頭：“那不一樣！我們聽(tīng)不成老師的課啦！”一時(shí)間靜默，大家聽(tīng)到了彼此的呼吸。而我更清晰地看到了那在風(fēng)中飛舞著的蒲公英......那熟悉的憂傷再次猛烈地襲擊了我。
啊，蒲公英，我太熟悉了。
蒲公英是兒時(shí)最普通、最常見(jiàn)的草本植物。村口、路邊，田間、地頭，河灘、草坡，到處都可見(jiàn)到蒲公英的身影，它的力可謂旺盛！它那在地面上四下鋪展的，厚厚實(shí)實(shí)，豐腴肥美，碧綠如玉，清脆欲滴。大人們，焯了水，涼拌了吃。對(duì)此我們小孩子們很是不齒，胃里腸里早已塞滿了野菜，哪還有興致？即使那黃燦燦的蒲公英花，我們也看它們不上眼，編花環(huán)時(shí)壓根對(duì)它們不理不睬，因?yàn)槟菍?shí)在是太小了——指甲蓋大，太不起眼了。對(duì)于蒲公英，我們唯一熱衷的是吹蒲公英玩。
蒲公英在我兒時(shí)的記憶里永遠(yuǎn)是飛翔的姿態(tài)。我喜歡那飛翔。那白色蛛絲狀的纖纖絨毛結(jié)集成蒲公英小巧的翅翼，蒲公英小傘的模樣真是漂亮！它們?cè)诎肟赵谥酗h飄忽忽、晃晃悠悠，忽高忽低，忽左忽右，真是調(diào)皮！像魚(yú)兒在水中嬉戲。
灑下金輝，收獲后的田地像疲憊的胸膛。打豬草的孩子們?cè)谔锏乩锆偱埽覒虼螋[，無(wú)拘無(wú)束。我們采下蒲公英的絨球，用手稍稍地揉捏，對(duì)著藍(lán)天舉起，猛烈地吹一口氣，那絨球就會(huì)像在空中炸開(kāi)，彈出無(wú)數(shù)把的小白傘，那傘乘風(fēng)飛翔，它們?cè)诳罩形璧�，是那樣的輕盈，那樣的弱小�！跋裱┢�！”有孩子說(shuō)�！跋駰罨ǎ 庇胁煌庖�(jiàn)。有人搶白：“你們說(shuō)的都不對(duì)！蒲公英就是蒲公英！”大家爭(zhēng)執(zhí)著，但一樣的是，都久久地歡悅地注視著那一把把小傘的飛行，亦步亦趨由衷地追隨。忽然有哪一把小傘要墜落了，很及時(shí)地就會(huì)有人吹上一口氣，于是，那小傘歡歡喜喜地再次扶搖直上，飛高飛遠(yuǎn)。有時(shí)，我們會(huì)認(rèn)定自己的小傘，比賽看誰(shuí)的小傘飛得高飛得遠(yuǎn)，大家競(jìng)相吹氣，憋足了勁，臉紅脖子粗，使出吃奶的勁頭，非要掙個(gè)是非高低、水落石出不可。我們追逐著那一把把小傘，笑啊、叫啊、吵啊、鬧啊，歡樂(lè)一片。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，突然的就有一種深深的憂傷揪著了我的心�！@些小傘，它們要飛到哪里去呢？它們有目標(biāo)嗎？風(fēng)停了怎么辦？沒(méi)有誰(shuí)吹氣怎么辦？它們又是那樣的弱不禁風(fēng)，一有點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，就亂了方寸，不知所以然。它們沒(méi)有根基，沒(méi)有依靠，沒(méi)著沒(méi)落，沒(méi)有家！我的心猛然一顫：其實(shí)，它們就是一群迷失了方向的孩子啊！小伙伴們歡笑著跑遠(yuǎn)了，往往剩下我呆呆地站在空蕩蕩的里，心里盈滿了莫名的憂傷。
每年家鄉(xiāng)都有那么一兩個(gè)蒲公英飄飛翔的時(shí)候。夏初、，家鄉(xiāng)的田野上、村落中、甚至人家的庭院里，到處都是茫然又快樂(lè)地飛翔著的蒲公英。這個(gè)時(shí)節(jié)，我們孩子們多彩的就會(huì)再增加一項(xiàng)樂(lè)事——仰起小臉，向著，對(duì)著藍(lán)天，一次又一次地把蒲公英吹起，不厭其煩、樂(lè)此不疲�？墒�，要命的是總是在我玩得忘乎所以的時(shí)候，冷不丁就會(huì)被那種熟悉的憂傷揪住。
說(shuō)，那小傘是蒲公英的種子，種子落地生根，生根發(fā)芽，發(fā)芽......蒲公英就是這樣繁衍生息的，一代又一代，生生不息。
可是，我喜歡蒲公英飛翔的樣子，我寧愿它們永遠(yuǎn)飄飛在藍(lán)天中，無(wú)憂無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)。兒時(shí)的我也堅(jiān)信蒲公英是喜歡藍(lán)天，喜歡飛翔的�？伤⒍ㄒ獕嬄�，我常常為蒲公英感到憂傷。我的奶奶不懂我的心，她總笑呵呵的，不以為然地說(shuō)：“蒲公英就是這樣的，隨飄隨落，那是它的命�！�
樓空了。我們的班級(jí)解散了，就像蒲公英的絨球潰散一樣。我的學(xué)生一如那一粒粒蒲公英種子起飛了，他們是那樣的羸弱，能抵御的風(fēng)風(fēng)雨雨嗎？無(wú)論何時(shí)都抱有，永遠(yuǎn)樂(lè)觀向上，矢志不渝，迎著太陽(yáng)、向著藍(lán)天飛翔，直到抵達(dá)的彼岸。——我蒲公英一樣的學(xué)生，能做到嗎？
我最深情地祝福我的學(xué)生！我最深情地為蒲公英的理想祈福！
——蒲公英永遠(yuǎn)潺潺弱弱地飛翔在我的心頭......
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