獻給遠方的春蠶

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

小時候，我一見到老師就會很害怕，而這種害怕里又有我對老師濃厚的敬意。但現(xiàn)在截然不同了，畢竟我跟老師的年齡差距縮少了，也就成為形影不離的好朋友。

在我的學習生涯里，遇到過各種不同風格的老師。那么一個好的老師，一個叫人忘不掉讓人感動的老師，他是怎樣的呢？融入學生，亦師亦友；循循善誘，似師似長；他平易近人，聽人傾訴；他嚴格要求，催人上進。

這位老師是剛剛畢業(yè)的男體育老師，所有事情都要從低做起。他任教的每節(jié)體育課后總是把同學們用完的繩一一卷好，然后放到籃子里，好讓下一節(jié)課的同學方便使用，讓他們能夠在一個星期里唯一的兩節(jié)體育課有充足的時間玩得高興。他風雨不改地重復(fù)做，默默無聞地躲在體育室里卷收著繩子。

老師推薦我加入體育隊，平時，我像個男孩，好動貪玩，心里有著一種信念“男孩做得到的事情，我們女孩會做得更好”。

在寒冬里，我們每天早上要求6：30前集中到操場訓練，我是個外宿生，要很早起床騎自行車回校，耳邊呼嘯的`寒風讓我身上已有幾分寒意。所以我發(fā)起脾氣來，不論旁邊的隊友怎么勸導(dǎo)我，我仍舊蜷縮地坐在樹下。老師坐了下來，和藹地對我說：“其他隊友同樣要訓練，你這樣做會影響大家訓練進程的。你也知道訓練停止了也就相當于前功盡棄。”他看了看我，覺得我好像心意已決，于是提出和我一起跑步。于是我答應(yīng)了。在跑的路上，老師跑得很慢，不時還鎖著他的眉頭。我氣他說了一句：“老師，你今天怎么這和差勁？”老師松了一下眉頭，強迫地從嘴里露出一絲微笑，然后堅持陪我跑下去。當開晚上，我從班主任那里得知老師因為每天陪我們訓練，沒有熱水洗澡，他的腳長了凍瘡，每走一步都非常艱難，更何況跑步……聽到這兒，我的淚水不由自主地流下來，我對我之前的任性感到慚愧，從此，我更加敬佩老師了。

老師，雖然你調(diào)到了其他學校，我堅信那種精神——吐盡銀絲贈人御寒，是與同學親近秘密武器的，你天的深情，地的厚愛，銘刻在我的年輪里。

沒有春的耕耘，哪來秋的收獲？愿你永遠是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間。

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