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      青春的腳印

      時間:2018-04-16 09:59:56 高三作文 我要投稿

      青春的腳印

      青春的腳印1

      人生如一場旅途,年輕的我們在這漫長的旅程中剛剛起步,留下一個個深淺不一的腳印,絕大多數(shù)人認為,在這場旅程中,最重要的是結(jié)果,其他都可以忽略,曾經(jīng)的我也是這樣認為的,但是隨著時間的推移,我的看法漸漸發(fā)生改變,因為有的時候,過程比結(jié)果更重要。

      青春的腳印

      現(xiàn)在的我們,已經(jīng)是高三年級了,即將迎來鯉魚躍龍門之時,是魚是龍成敗在此一舉,看著黑板右上角的高考倒計時,思緒不禁回到一年之前,同樣的學(xué)校,同樣的教室,只不過對我們的考驗有所不同,那時候是小高考。

      小高考倒計時200多天,同學(xué)們依舊散漫,內(nèi)心毫無危機意識;倒計時150多天時,隨著老師的摸考訓(xùn)練不斷加強和小高考日子的臨近,同學(xué)們開始漸漸收住往日的散漫,開始認真起來;倒計時100天下課時間,高二幾乎看不到一個同學(xué)在外面,即使上廁所也是來匆匆,去匆匆;倒計時50天,一到下課大部分同學(xué)便瘋了似的跑向各科老師的辦公室,不停地詢問各種問題,瘋狂的汲取知識,晚上仍然在宿舍走廊挑燈夜戰(zhàn);倒計時最后一天晚上,我失眠了,內(nèi)心充斥著各種各樣的情感,恐懼,不安,興奮,激動等等不一而足,過了很長時間后,內(nèi)心才漸漸平靜下來,最后,昏昏沉沉地睡了過去,最終在這場考試中,取得了不錯的成績。

      至今,我仍然忘不了進入校車的那一剎那,心中便有了一絲領(lǐng)悟,只是回想起曾經(jīng)的中考,心中平靜下來,只有一個念頭,我一定能行。

      當現(xiàn)在回憶過去的種種,相比于結(jié)果而言,討論更多的是曾經(jīng)的拼搏,奮斗的過程,因為我們曾經(jīng)為他哭過,笑過,沮喪過,高興過,他們在我們的回憶中留下了點點腳印。

      如今的我,面前再一次出現(xiàn)難關(guān),比以往任何一次都重要——高考,興許決定我的一生,但只一次,我沒有害怕,回頭望去,那走了十多年的人生腳印,那一道道難關(guān)都一一跨過,內(nèi)心便充滿自信。不過只一次,得對自己更狠,更殘酷,才能對得起自己這十多年來的苦讀和父母多年來為我的付出。

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      青春的腳印2

        一、活動前言

        桑浦山是座有靈氣的名山,以曾盛產(chǎn)桑樹而得名。其山怪石嶙峋,林木繁茂,遍布巨石懸復(fù)的巖洞和千姿百態(tài)的石林。景觀頗多,湖濱豐富,有許多溫泉和礦泉資源,因此游客每年頗多。近年來前往桑浦山旅游的游客的增多,帶去了大堆的垃圾。在山上隨處可見游人留下的塑料袋、空瓶罐等對環(huán)境嚴重威脅的垃圾,桑浦山已漸漸失去了它原來的面貌,不再靈秀。同時,為了促進我們社團全面發(fā)展,豐富大家業(yè)余生活,增強身體素質(zhì),增加志愿者間相互了解,增進感情,增凝聚力。讓大家以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)工作生活當中。走進大自然,在鍛煉身體的同時也撿拾山上的垃圾,既能鍛煉自己,又能造福社會。

        二、實施意義

        1、召集全體法青協(xié)的成員,共同致力于美化桑浦山中,還桑浦山美麗青蔥的面目。

        2、同時,趁著一場的集體活動增進新成員之間的相互了解!使新干事們?nèi)谌敕ㄇ鄥f(xié)這個大家庭中,提升凝聚力。

        3、讓汕大志愿者為環(huán)保先鋒來投身活動中,既可以美化桑浦山,又可以培養(yǎng)提高我校學(xué)生的社會榮辱感,提升汕大學(xué)生在社會中的形象。

        4、通過在美化桑浦山的沿途貼上環(huán)保標語等宣傳方式,提倡生態(tài)生活理念,共同參與、建設(shè)生態(tài)桑浦山,增強社會的環(huán)保意識,從源頭上來避免桑浦山的污染。

        5、認真記錄本次活動,認真總結(jié),尋找其中的不足,為下一次美化桑浦山與義教結(jié)合做實踐基礎(chǔ)。讓參加過本次活動的青協(xié)成員把他們的心得與參加義教的學(xué)生分享,真正落實環(huán)保傳遞,喚醒汕大學(xué)子的汕大榮辱感,有更多人投身環(huán);顒又。

        三、預(yù)期效果

        1、在法青協(xié)成員和其他汕大志愿者齊心協(xié)力下,減少桑浦山的垃圾,保持桑浦山的青翠怡人面貌。

        2、實施和宣傳本次活動,可以提升汕大大學(xué)生、以及本活動策劃方法青協(xié)在社會中的環(huán)保形象。

        3、用志愿者的親身實踐向公眾說明環(huán)保的重要性,提升公眾的環(huán)保意識,更多人投身桑浦山的環(huán)保事業(yè)中。

        4、提高法青協(xié)成員的大型校園活動組織能力,強化法青協(xié)“美化桑浦山”環(huán);顒悠放菩蜗,完善法青協(xié)組織。

        5、自由活動原則上不允許單獨活動,可以幾個人結(jié)伴活動或者游戲,促進成員之間互相認識相互交流等。

        四、必要性分析

        1、桑浦山環(huán)境優(yōu)美,資源豐富,有“紅色”文化,是汕大環(huán)保帶一部分,垃圾過多,形成“白色污染,”會影響山容,破壞環(huán)境,要爭取減少垃圾的污染帶來的不良影響。

        2、山上的垃圾多為難以降解的塑料類包裝垃圾,是蚊、蒼蠅、蟑螂等害蟲繁殖的溫床,并且經(jīng)雨水沖刷會使大量有害物質(zhì)滲入泥土,影響水質(zhì),影響周圍人生命健康。

        3、通過志愿者的親身經(jīng)歷,把環(huán)保意識真正樹立起來,激發(fā)汕大同學(xué)參與保護環(huán)境活動的積極性。

        4、汕頭正在構(gòu)建文明城市,法青協(xié)本次活動是響應(yīng)政府的號召,通過汕大志愿者的經(jīng)歷,來宣傳環(huán)保,增強市民的環(huán)保意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,推動文明城市建設(shè)。

        五、可行性分析

        1、安全第一。為保障參與者的安全,我們將采取以下安全措施:

        ①負責(zé)人要預(yù)先進行探路,訂出大概的活動路線,熟悉活動過程中要注意的路段,提醒參與者在登山過程中注意安全。

       、陔m然是法青協(xié)成員全體出動,但是也要充分考慮身體素質(zhì)和登山經(jīng)驗兩項,有特殊情況需要請假記錄。

       、勖看位顒拥娜藛T安排做到科學(xué)合理。活動負責(zé)人必須到位。本次活動的參與者36人,對參與者進行分組,每組6人左右,男女搭配,且盡量保證每組均有登山經(jīng)驗較豐富的同學(xué)帶路。

        ④對有危險隱患的路段予以重點提醒。

       、菝總活動日的前一天,活動負責(zé)人將上山探路,再次確認路線的安全以及線的完好無損。

        ⑥密切關(guān)注活動日及前后的天氣變化,若有下雨、大風(fēng)等惡劣天氣的可能,活動將改期進行。

        2、經(jīng)費節(jié)約,避免浪費。本活動突出環(huán)保、節(jié)約,眾多物資都可循環(huán)使用,力求節(jié)約資金,減少浪費。物資的價格經(jīng)過了市場調(diào)查,數(shù)量亦為實際所需,經(jīng)費預(yù)算具有合理性與可靠性。

      青春的腳印3

        風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是游動的,天是蔚藍的,在此起彼伏的歌聲中,我們踏上了遠足的旅途。

        遠足印下了我們青春的腳印——酸甜苦辣一一俱全。

        遠足讓我見識了什么叫磨難。走在清晨去目的地的路上,起初,大家都歡聲笑語,對周圍的`一切事物仔細觀察頗有興趣。但在腿和腳漸漸發(fā)酸的時候,在大顆汗珠聚滴滾落的時候才發(fā)覺,這次遠足真不僅僅是滿足大家好奇心的啊。想到這里是腿也從酸變?yōu)橥矗咂鹇穪硪蝗骋还盏。磨難是難以攀登的高山,是難以度過的激流的,也是難熬的,是苦的。

        遠足讓我明白了什么是友誼。遠足的路一如既往的漫長,開始時,同學(xué)們興奮不已,最活躍的幾個不停的引來我們的陣陣笑聲。比如我們的“塔長”,他視力不差的,但由于與同學(xué)討論過于忘我,被人行道上的小石柱拌了個騰空,但在幾個同學(xué)的嘲笑下的他依然是鎮(zhèn)定自若,不緊不慢地說:“失誤!人生難免有失誤……!痹掃沒說完,他又被那該死的小石柱給絆了,當我們再次陷入爆笑的時候,還沒等我嘲笑他,他卻還是很厚臉皮的說:“失誤!”我心里暗想,這失誤還真是和他過不去啊。雖然笑聲不斷,但雙腿的疼痛是掩不住的,再加上我們個個“負重”,走起路來也是愈加沒有精神,煎熬之際,幾個男生十分“英勇”的幫我們背包,我心里暗想,呵、這幾位同志還挺紳士的哦。友誼是瞬間開放幽香的小花,是停泊在彩云里的升起的港灣,是甜的。

        遠足讓我學(xué)會了怎樣去堅持。在返回的途中,討厭異常的火熱,沒有敢抬頭看太陽一眼,只覺得到處都耀眼,仿佛一切東西就要燃燒起來。大家也是筋疲力盡,步子變得慢而沉重,真恨不得躺在地上不走了。但突然想起這此遠足的口號:“今天遠足苦不苦,想想紅軍二萬五!北绕痖L征,我們這邊走邊玩的遠足算得了什么,只不過是累了罷,想到這里,我感到有些內(nèi)疚,于是努力的讓步伐變得有力,向前邁去。后來,和煦的陽光從密密的楓葉的縫隙間射下來,形成一個個粗粗細細的光斑,把林蔭照得通亮,很美。堅持是著做手一件就做到底,不怕困難不怕累,是意志力的完美表現(xiàn),是成功的代名詞,也是不容易的,是酸的,又很難忘,是辣的。

        酸甜苦辣鑲嵌在遠足里,印在青春的腳印里,刻在我們心里。

        記憶是一張隨風(fēng)發(fā)出空明響聲的掛滿風(fēng)鈴的卷簾,藏匿著回味里的一絲絲美好的回憶。但愿這美好的回憶,不要匆匆離去。

      青春的腳印4

        青春是一首歌,她撥動著我們年輕人的心弦;

        青春是一團火,她點燃著我們沸騰的熱血;

        青春是一面旗幟,她召喚著我們勇敢前行。

        而我認為,青春是一個個腳印,她裝載著我們盈盈的記憶。

        關(guān)懷

        父愛如山,母愛如水。

        有一種幸福,叫關(guān)懷。也許我們尚未感覺到有一種幸?M繞在我們身邊,那就是關(guān)懷。當我們失落時,是父母,在默默地支持我們;當我們無助時,是父母,在不停地鼓勵我們;當我們痛苦時,是父母,在悄悄地安慰我們;當我們心靈受挫時,父母總是無微不至地關(guān)懷我們……青春,無形的關(guān)懷。

        父母的關(guān)懷,讓我的青春留下深深的腳印。

        奉獻

        春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

        有一種幸福,叫奉獻。 沒有沉魚落雁,閉門羞花,你普普通通,卻如此偉大。你,像一陣春風(fēng),為大地帶來清涼;你,像一只蜜蜂,給人世間釀造甜蜜;你,像一支蠟燭,點燃自己給世界希望……你曾教育我們“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”,告誡我們要學(xué)會刻苦與拼搏。你大我們不多,卻讓我們學(xué)會了很多,青春因你而多姿多彩。

        老師的奉獻,讓我的青春留下不可磨滅的腳印

        拼搏

        但愿人長久,千里共嬋娟,

        有一種幸福,叫拼搏。別樣的年華,別樣的青春。在課堂上,我們放聲歌唱,唱出青春的心弦;在操場上,我們熱情奔放,點燃青春的熱血;在食堂里,我們盡情享受,展現(xiàn)青春的活力。生活中是知音,考場上是敵人,競爭與合作。青春的無暇,拼搏出無限的精彩。

        彼此的拼搏,撞出激情,讓我的青春留下永恒的腳印。

        青春是一首歌,唱出父母的關(guān)懷;

        青春是一團火,點燃彼此的拼搏;

        青春是一面旗幟,照亮成功的希望。

        青春的腳印,將是我們精彩人生的見證。

        湛江市遂溪縣大成中學(xué)新星文學(xué)社

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