《殘荷》詩(shī)歌

殘荷

斷莖無力擎風(fēng)搖，

枯葉難耐雨點(diǎn)敲。

滿池碧綠嬌荷艷，

已扮七月盛夏天。

蓮籽飽滿藕豐腴，

奉送人間無遺憾。

如今逝去根深埋，

孕育新生待明年。

【每日寫作指導(dǎo)：高考不必貼熱點(diǎn)10分鐘內(nèi)寫完】

　老師觀點(diǎn)：沒必要刻意押社會(huì)熱點(diǎn)

　　2014年北京高考語(yǔ)文作文被“一分為二”，總分仍為60分。除原有的大作文外，新增了一道分值為10分的“微作文”題，全面考查考生的寫作能力。對(duì)于這道新題型，有考生仍沿用往年為大作文押題的辦法，結(jié)合近期的社會(huì)熱點(diǎn)，預(yù)先準(zhǔn)備幾篇“微作文”。

　　北京四中語(yǔ)文高級(jí)教師連中國(guó)表示，“微作文”是首次出現(xiàn)在高考中，他預(yù)計(jì)題目不會(huì)很難。“考生不用緊張，更不要亂押題。”他認(rèn)為，高考中的“微作文”題，會(huì)保證每名考生都有話可說。

　　北師大二附中語(yǔ)文高級(jí)教師何杰也建議，考生不要刻意準(zhǔn)備很多社會(huì)熱點(diǎn)問題，（next88）“題目都是生活中能遇到的事情”。他提到，考生也不必大量去做“微作文”的.模擬練習(xí)，“只要把自己想說的，清晰、簡(jiǎn)短地表達(dá)出來就行了。”

　　可能出生活類應(yīng)用文

　　學(xué)而思高考研究中心的王乃中老師談到，“微作文”大致可分為應(yīng)用型、議論型和場(chǎng)景描寫型三種，“2014年的‘微作文’應(yīng)該是應(yīng)用型”。他解釋，議論型很像閱讀延伸題，考生都做過類似的練習(xí)。而場(chǎng)景描寫型，已在北京中考新題型中有所體現(xiàn)，高考再出的話有重復(fù)之感。

　　王乃中進(jìn)一步分析，“微作文”出緊貼日常生活的應(yīng)用文，可能性更大，“比如感謝信和通知等”。如果出應(yīng)用文，可能跟日常生活的某個(gè)片段有關(guān)。如家庭生活或校園生活等，“肯定得緊貼其中之一”。因此，考生對(duì)生活的一些觀察和想法，是準(zhǔn)備“微作文”的重點(diǎn)，“跟社會(huì)熱點(diǎn)關(guān)系不大”。

【《殘荷》詩(shī)歌】相關(guān)文章：

1.美哉殘荷

2.西湖殘荷作文

3.殘荷也美麗

4.留得殘荷聽雨聲

5.留得殘荷聽雨聲

6.留得殘荷聽雨聲

7.留得殘荷聽雨聲

8.殘荷也美麗作文