青春的足跡
青春的足跡1
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花開的季節(jié)
生命的春天
稚嫩的臉上已有堅(jiān)定的雙眼
小小的肩膀
大大的夢(mèng)想
唱著“不怕不怕”走向前方
陽臺(tái)上那朵蝴蝶蘭美的如此圣潔
書桌上擺放著畢業(yè)的留念
不知何時(shí)一顆淚水滴落在筆尖
化作一個(gè)音符漸漸飄遠(yuǎn)
外面的世界留下更多我們的身影
十六歲的雨季
芬芳了泥土 滋潤了大地
轉(zhuǎn)身回首已看不到起點(diǎn)
又不知該如何繼續(xù)
閉上雙眼
感受自我勇敢向前
那些青春的印記還在繼續(xù)
不知疲倦
沒有終點(diǎn)
你記住了嗎？ ^_^青春的足跡2
天空沒有星星的照亮，我頭上的天與腳下地都是冷漠得讓人寒顫…又是沒有親人陪伴的一個(gè)生日……
眼前漫漫長路，是一條冰冷的街道。緩緩延伸從未看到盡頭，它的盡頭在哪里終端？不曾得知，如同一個(gè)人的心靈上了鎖，是寂寞，是空虛，是繁花落盡，卻為了心中不愿放棄的夢(mèng)想苦苦冥思…
這是一條人生的道路。人走多了，自然好走，但對(duì)于同一時(shí)期，同一時(shí)間跨越在青春道路上，人多了，路很擠，甚至?xí)霈F(xiàn)死亡，也是"適者生存，不適者淘汰〃的道理。
走別人走過的路，讓別人無路可走！今夜在這霓虹燈下，一個(gè)孤獨(dú)的靈魂，被燈光拉長的身影，多么狼狽，顯現(xiàn)些悲傷與落寞，無辜和無助…這是走了別人的路讓自己無路可走的結(jié)果。
十八歲步入十九歲是我告別學(xué)校 ，第一次踏入社會(huì)工作的時(shí)候。是我明白人與人相處不知要靠心
這是一個(gè)錢吃一切的社會(huì)，我在其中只是一顆微小的推動(dòng)棋子，是一直被利用存活的生化顆粒！
讓我們一起給成功夢(mèng)一回，想要成功，放低視線，尋找微小的成就，慢慢的付出艱辛和精力，成功了，擁有富裕安祥的生活，我們一起分享這小成功帶來的喜悅，很開心，這些是青春本原的特寫，微笑，開心和喜悅…就在這成功的同時(shí)，我們已經(jīng)被鎖定為目標(biāo)，隨時(shí)發(fā)生被獵殺的那一刻，這是生活一直未停止過的戰(zhàn)爭，大魚吃小魚，小魚連蝦米都沒得吃，是大魚把蝦米也吃掉了，最后，我們被通告徹底失敗…
回到現(xiàn)實(shí)生活中，拋開雜念與浮華的美夢(mèng)，走著漫漫長的青春路，很疲憊，不得不拖著沉重的腳步吃力的走過，背負(fù)那些債務(wù)壓抑著透不過氣，那么痛苦，那么狼狽，甚至不可活到下一秒…
一個(gè)人的落寞，許多人的錯(cuò)。為了成功勾畫的道路，付出搭建的橋梁，原來是一種債…那些給以我們幫助的人們看著我們?nèi)绱死仟N，是心痛，但又不得不狠心要債，是誰的錯(cuò)愧對(duì)這青春…或許是我們本來就不應(yīng)該為了貪戀浮華的青春夢(mèng)，用上一切做抵押，還有這世界出奇的神變以是常識(shí)。
我們逃亡了許久，漸漸的走近了青春的終點(diǎn)，不再落寞和悲傷，勇敢地站立這青春舞臺(tái)，我們和青春有個(gè)告別：原來青春是一場(chǎng)夢(mèng)…
青春的足跡3
(一)我們通過同一扇窗，看不同的風(fēng)景。
(二)“組長，英語拜托你了�！�
“我也是�！�
“組長，我……”同桌也一臉嬉皮笑臉地看著我。
于是我們組的三位成員毫不留情的將繁重的英語作業(yè)交付于我了。
“不行。我可以教你們，但不能給你們抄�！�
這句話完全無效，想必他們已習(xí)慣我一副完全無威懾的正義凜然的組長相。
而此刻我心想：他們?cè)趺匆桓辈话埠眯牡臉幼印?
“那組長就幫我們寫完吧!”宋昭絕對(duì)是得寸進(jìn)尺，把書和試卷一并丟給我。
我不客氣的遞給他，卻見他雙手合并拜佛一樣的拜我，眼神里分別寫著“組長，我相信你�！�
……
我覺得我還能長壽，并且，相信我干什么，我才不要你相信呢!
他識(shí)相的拿走，竟一副“恨鐵不成鋼”的樣子。
“組長，你知道嗎，我前世把你撿回來，一把屎一把尿的把你扶養(yǎng)大，結(jié)果你不認(rèn)我，不報(bào)恩，還這樣對(duì)……”
“死開�！本瓦@樣死皮賴臉的人也有，我簡直聽不下去了。
“組長，我都告訴你了，你還這樣對(duì)我，還叫我……”
“你別說了啦!”你不要臉，我還要呢!我可不想被人誤會(huì)。(誤會(huì)什么?Q_Q)
“呵呵…”
…這算是陰謀得逞高興的笑容嗎?
青春的足跡4
歲月的年輪飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，不知不覺中，校園的三年初中生活就要結(jié)束了�；赝覀兊男@，在這里，留下了我們青春的足跡。
還記得那時(shí)我剛進(jìn)入校園，一陣沁人心脾的桂花香就吸入我鼻子中，這個(gè)新的環(huán)境讓我頓時(shí)產(chǎn)生了好奇心。
清晨的校園，格外幽靜。漫步在校園的小路上，忽覺清風(fēng)拂過耳畔，書聲朗朗陣陣入耳，竟是別樣悅耳動(dòng)聽，令人沉醉其中。我靜靜佇立，仿佛天地間只有我一人。清風(fēng)迎面而來，像一朵云在我周圍輕輕舞蹈，又似一個(gè)精靈歡樂地歌頌，他眨眼間忽而逝，又在你不注意時(shí)悄悄來臨。書生掠過我的耳邊，我仿佛望見一位孩子在我身邊伢伢學(xué)語，一位臉上刻滿滄桑的老人捧著一本《論語》，一位頭戴綸巾的睿智老者談笑風(fēng)生……我沉浸在這奇妙的境界之中，久久無法自拔，一陣鈴聲忽地響起，將我拉回了現(xiàn)實(shí)。我在心底默默揮手，告別那首優(yōu)美的交響曲和我所留下的足跡。又是一陣鈴聲過后，上課了。教室中傳出朗朗的讀書聲，同學(xué)們捧著手中的書，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，專心致志地聽課，偶爾經(jīng)過走廊的領(lǐng)導(dǎo)的臉上露出了欣慰的笑容。
午后，太陽毒辣地炙烤著大地，同學(xué)們放下學(xué)習(xí)中的煩惱，來到了最讓人牽掛的圖書館。走進(jìn)門口，映入眼簾的是一片書的海洋，里面的書琳瑯滿目，一大堆學(xué)生沐浴在其中，吸收著書的精華，享受書的樂趣，看書就像在與一位位良師進(jìn)行友好地交流。
放學(xué)后，最熱鬧的地方莫過于操場(chǎng)了。一下課，同學(xué)們便迫不及待地來到這里進(jìn)行各項(xiàng)體育鍛煉�；@球場(chǎng)上也正進(jìn)行著激烈的比賽，幾個(gè)老師正在打籃球，你來傳球，他來投球……分配得井井有條。
校園的每個(gè)角落都充滿了青春的足跡。在沿著青春的足跡時(shí)，我不會(huì)忘記看看沿途的風(fēng)景，那將是最美的腳印，一串又一串的腳印，追隨夢(mèng)想，迎向青春。
青春的足跡5
每每走過一處地方，那兒便留下了你步步的足跡。
———題記
匆匆的三年時(shí)光轉(zhuǎn)眼就快要結(jié)束了，在那校園里，處處留下了我青春的足跡。
每每看著黑板上每天更新的數(shù)字，距離中考已經(jīng)不剩多少天了，在這些剩下的寥寥數(shù)日里，我要每一步都走得更踏實(shí)，走得更堅(jiān)是，走得更自信......
每每想起兩個(gè)星期前的體考，可謂是驚心動(dòng)魄，險(xiǎn)中求勝��！但我終于還是可以昂首挺胸的喊：“我成功了�！�
那天早早的，我們便在學(xué)校里集合好，準(zhǔn)備著去與體考“決戰(zhàn)，”我們都在心里無數(shù)次的告訴自己：只許成功，不許失敗。
“加油，你可以的，”旁邊的同學(xué)都在為我加油，看著同學(xué)們第一跳就直接滿分，我的壓力越來越大�？山K究還是到我了，我盯著那條滿分線，心里很是沒底，我用力一跳，考官發(fā)話了：“19分，”我失落的坐在地上。很快又到了第二跳，我分析前一次的失敗，但還是沒有跳過。這時(shí)，你拍了拍我的肩膀，并對(duì)我說：“別慌，還有一次機(jī)會(huì)，加油，你可以的，”你的眼神里顯得是那么堅(jiān)定，我像是脫胎換骨一般——我跳過了！
不久，又開始考引體向上，可以說這個(gè)項(xiàng)目是我最有把握的了。不出所料，我這次輕而易舉的拿得了滿分，但我并沒有沉浸在喜悅中，而是馬上去給別的同學(xué)加油，就像剛才你們鼓勵(lì)我一樣。
考完前面這兩個(gè)，剩下的就是長跑了。太陽將熾熱的陽光無情照射在我們身上，但我們沒有就此認(rèn)輸，我們圍在一起，伸出彼此的手，搭在一起：“加油，”我們對(duì)彼此說。
在那400米的跑道上，盡管最后我們汗流浹背，但我們不能倒下，必勝的決心促使我們不斷奔跑——沖刺滿分。
這里，不僅有我青春的足跡，更有陪我一起奮斗的你們。
青春的足跡6
光陰似箭，一晃多少個(gè)春秋已在身后，青春則像流星一閃即逝，峰回路轉(zhuǎn)，在這綻放光芒的瞬間，留下了什么呢？
當(dāng)我們漸漸遠(yuǎn)離了書聲意氣的學(xué)生年代，當(dāng)我們的身影被求生存的碌碌人海所吞沒，當(dāng)我們有一天照鏡子時(shí)突然發(fā)現(xiàn)容顏已在漸漸衰老，我們還會(huì)想起曾經(jīng)有過的那些飛動(dòng)的靈思，浪漫的情愫，迷惘的憤怒，流淚的舞蹈嗎？
若干年后，當(dāng)我們?cè)趹浧鹕凶钶x煌的一頁時(shí)，心頭可曾刺痛一陣，眼神可曾迷離濕潤了，心靈可有溫暖之意呢？
當(dāng)你重溫舊事，打開心扉，發(fā)現(xiàn)日記本里夾有一張照片，上面那張青春的笑容，讓你迷惘，陷入了沉思……你可曾記得呢？
平靜的日子對(duì)我們最殘酷的懲罰莫過于讓我們?cè)?jīng)激動(dòng)，曾經(jīng)顫粟曾經(jīng)充滿種種青春幻想的內(nèi)心一點(diǎn)一點(diǎn)的失去光澤與彈性，一點(diǎn)一點(diǎn)的暗淡下來。
青春的色彩總是斑斕的，而隨著長大注定不會(huì)太繁華，繁華的青春好象隨著時(shí)間流逝了，留下的只是
黑色的記憶，當(dāng)歲月最終洗盡青春的繁華之后，我開始懂得從平淡中尋求簡單的快樂，雖然不知道自己在追求什么，但至少還在尋找。
唉！人生幾何，青春難求更難留。走過風(fēng)雨，歷經(jīng)滄桑，有過淚水，激情，感動(dòng)，為了什么？難忘的青春，轟轟烈烈，永不言悔。
每個(gè)人都是一種顏色，藍(lán)的冷靜，紅的熱情，黃的活潑，綠的青春……我有我顏色，我有我個(gè)性，然而青春的顏色對(duì)每個(gè)人都是一段刻骨銘心的回憶，它也有代表它的顏色，叫做足跡。
青春的足跡7
在讀了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”、“大漠孤煙直、長河落日?qǐng)A”的詩句，我們對(duì)蒼涼壯美之景便情有獨(dú)鐘，對(duì)盤旋的蒼鷹、哀唳的大雁、飛竄的紅狐、千年不老萬年不死的胡楊等蒼涼之景都有著莫名的熱衷。我們?cè)敢鉃樯n涼去流浪、去放牧、去營造心中的浪漫。青春的我們，一行六人在火熱的盛夏去攀登了白銀的最高的山——瞭高山。
那一天從紅日中歡快的躍起，從晨霧中緩緩地走來，從人群中輕輕地拂過，喚醒了蒼穹，喚醒了山野、幸福的氣息在那個(gè)夏晨彌漫開來。從白銀市向正北方向出發(fā)，途徑黃茂井大沙溝和西北銅加工廠，穿過綿延的丘陵，從山下向頂峰仰望，山峰層層疊疊，主峰隱隱灼灼，地貌造型奇特，風(fēng)光秀麗，植被垂直分布極為明顯，山勢(shì)險(xiǎn)峻巍峨，峰、巒、崖石千姿百態(tài)，兩側(cè)峭崖對(duì)峙，迂回穿行其間，但見山石嶙峋，一路領(lǐng)略那蒼涼的自然風(fēng)光，經(jīng)過五六公里的路途，登上了海拔20xx米的瞭高山。
瞭高山，顧名思意，就是站的高，看的遠(yuǎn)。站在瞭高山頂峰極目眺望，頗有“海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰”的豪情，百里景色盡收眼底，整個(gè)白銀市區(qū)影影倬倬。望著相連的月亮山、桌子山、兔耳朵山，那是一片綿延的蒼涼，整個(gè)群山占地面積約20平方公里，自然景觀巧奪天工，地質(zhì)構(gòu)造鬼斧神工。西面，包蘭鐵路從紅沙峴峽蜿蜒而過，半山腰，提灌工程的水渠纏繞貫通整個(gè)山脈，給蒼涼之美增添了蕩氣回腸之感，讓自然景觀和人文景觀巧妙結(jié)合，交相映襯，自成一體。怪石如林，奇峰突起，千溝萬壑，自然的神奇雕刻出了玄妙，堆積起了雄偉，匯集起了天地靈氣，吸取了日月精華，繪出了著一幅美妙絕倫的天然畫卷。
領(lǐng)略過鬼斧神工的自然產(chǎn)生的蒼涼的壯美后，我們不回頭地、靜靜地走向遠(yuǎn)方，蒼涼鼓蕩起我們的心帆，我們大步流星地下山去，不屑于路途上的野花野草，一直走向遠(yuǎn)方，走向悲壯的火熱。在蒼涼的的壯美中我們的靈魂得到了升華。祈愿我們的心靈永遠(yuǎn)天真美麗，放棄時(shí)毫不猶豫，追求時(shí)持之以恒，放開眼界，能走多遠(yuǎn)就走多遠(yuǎn)。
青春的足跡8
青春像一列火車，在一瞬間呼嘯而過，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入高一。開始了新的生活。學(xué)習(xí)要從小抓起，所以基礎(chǔ)很重要，我們要在享受青春時(shí)光的同時(shí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，高一是最純美的學(xué)生時(shí)代，是我們暢快地交流、參加興趣活動(dòng)、發(fā)展特長愛好的絕佳機(jī)會(huì)，但是學(xué)習(xí)也絕不能放松，要兩者兼顧，明確目標(biāo)很重要，必須堅(jiān)持不懈。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼已高一下期，回首過去點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中有許多感觸�，F(xiàn)在開始要調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂的問題一定要反復(fù)推敲，努力思考。要善于總結(jié)錯(cuò)題，不給學(xué)習(xí)留死角，每天按步驟學(xué)習(xí)，避免學(xué)習(xí)過程過亂。我相信一句話：用心去做，沒有做不好的事。我想，只要自己用心，因不足而學(xué)習(xí)，因困惑而探索，我可以一步一個(gè)臺(tái)階，留下一行美麗的足印。
成長的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋。在陽光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。成長，像是一條源遠(yuǎn)流長的大河，使我生命旅程中嫌棄一朵朵浪花。如歌如詩，如夢(mèng)如幻。經(jīng)過磨練，我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中我體會(huì)到友情的美好，那是人生中不可缺少的。這一年的生活中的同學(xué)，老師，我由衷的感謝他們，讓我的高中生活如此美好。
青春的足跡9
多少年的苦海修行，才能得到今生的擦肩而過；多少年的孤獨(dú)祈禱，才換得偶然的短暫交談；多少世靜靜的等待，才換得此生與你笑看夕陽，一同老去。
老去，在小橋流水中尋覓；老去，藍(lán)天白云下珍惜；老去，在江河大海旅行；每一世老去，都為了下一世快快到來。到來，看春天花開，煙雨都市；到來，看夏荷連開，桃源滿果；到來，看落花凋零，苦思懷念；到來，看冰河世紀(jì)，雨雪陣陣。季節(jié)有幾期輪換幾期，人可以相守幾載寒春，得之有幸，失之亦樂。
每一片云彩都有自己牽掛的天空，每一只鳥都有自己思念的森林，每顆漂泊的心都有放不下的情結(jié)。能和相愛的人笑著走下去，沒有淚眼，沒有憂愁�？创簛泶喝�，看花謝花開，多么令人向往，不舍忘記。其實(shí)，每一次相遇都是冥冥中的注定，并不是誰的筆尖勾畫而來，一經(jīng)相見，鐘情一生，緣結(jié)一生，就再也放不下彼此，放不了煙酒舊事，桃園時(shí)光。
時(shí)間萬物都在靜靜地變化著，上帝也無權(quán)干涉。剎那間，小孩長大成人，青年漸漸沒有了激情，老年悄無聲息歸于塵土。而此中真意，每個(gè)人都看在眼里，只是不想去觸摸罷了。能得一世攜手而去，笑談眾生，何其不易呀！是上天的饋贈(zèng)和自己的堅(jiān)持；是佛的仁慈和自己的醒悟；是眾生的'不在意和自己超脫一切。一切都蘊(yùn)含在世界奧秘之中，遠(yuǎn)離浮躁的心靈，知道也好，不知道也好，懂得更好。
夕陽西下，陽關(guān)小道，草長鶯飛，一個(gè)從京城歸來的秀才，在下河洗手時(shí)，偶遇一個(gè)采桑的姑娘，由于激動(dòng)，折扇掉入水中，弄臟了姑娘的繡裙。明明是姑娘被嚇到了，秀才卻怪姑娘，因?yàn)楣媚镩L得美麗如花，天仙下凡的，讓秀才魂?duì)繅?mèng)繞，不能自拔，控制不住手中的折扇，故有這段短暫緣分。從此以后，人們?cè)僖膊煌渲姓鎿吹膶?duì)話，流傳千里，飄動(dòng)萬年。
滾滾黃沙，埋藏多少青春歲月；秀水江南，牽掛多少流年詩語；蓮花池內(nèi)，苦等千年，看春夏秋冬，看人間滄桑。笑而過者，緣分也；談而樂者，知足也；夕陽西下，再別離，也美好，再憧憬，也難留。
人生能夠相守到老，都需要堅(jiān)持，都需要執(zhí)著，滄海桑田，流年淚雨也在所不惜。人如此，禪又何變。佛俯視眾生，笑談苦樂。在沒入門之前也有許多不為人知的塵緣舊事。傳說，很久很久以前，佛陀阿難在出家之前，無意間，在春天的道上邂逅一個(gè)美貌少女，就只這么一次，從此就愛慕難舍，不再放下。佛祖問他：“你有多喜歡那少女”？阿難回答：“愿化身青石橋，受五百年風(fēng)吹，五百年日曬，五百年雨林，只愿那少女從橋上走過”。這樣對(duì)愛情的執(zhí)著，一生難有，一世難求。
人活在天地之間，流失的都是記憶，難忘的都是歲月，漂泊的都是心靈。那些走過的山水田園，春意盎然，縈繞心間；那些千萬人之中偶然的回眸一笑的緣分，竟?fàn)繏炝艘簧�，一世不忘；那些夕陽西下攜手而老的人，是多么讓人相望的情感。
每一次出游，都沒有計(jì)劃，踏上公路，就開始旅行。品平淡人生，賞萬家燈火，憶幾家山水。恰有時(shí)候，聽風(fēng)吹過大地的聲音，踱步而行，看一對(duì)老人，攜手而過，雖吃力，卻很快樂，雖坎坷，都苦盡甘來。笑著，望著，走過我的視線。待到云鳥棲息，夕陽已經(jīng)不再，花草不語，只有一湖平淡無奇的靜水。不想回顧，因?yàn)橐嗍侨巳强�，足跡不留，留我一人，在無人的荒野想象，靈魂飄逸，找回自我。才覺得此情此景，待到此時(shí)，才屬于我，屬于心靈的世界，詩意的年華。
人生苦短，云水一夢(mèng)。滄滄而笑間，你我不見；悄悄而別離，你我相忘。而我們總得活下去，總得追夢(mèng)，在千年的河流中漂流，看過歲月靜好，現(xiàn)時(shí)安穩(wěn)；看過流水落花，曇花一現(xiàn)；看過逍遙天地間，不問來客，不問凡塵。待到有一天，坐在窗前，人人老有所依，攜著愛人的手劃著倦舟歸來，歸去，在夕陽的映照下，回到水鄉(xiāng)舊宅，簡單的交談，簡單的擺設(shè)，喝下幾盞簡單清茶，看一場(chǎng)簡單老戲，時(shí)間就這樣簡單過去，甚好。
當(dāng)一個(gè)人，睡在夢(mèng)中，夢(mèng)到在夕陽西下，摸索曾經(jīng)走過的小橋，靜觀光陰一寸寸移動(dòng)，可以細(xì)數(shù)一槍一旗在水中浮沉。而此時(shí)，身邊坐著一個(gè)女子，不必花容月貌，不必閉月羞花，不必賢淑典雅，不必香氣迷人。簡簡單單，平平凡凡，走在鄉(xiāng)村里，踏過夕陽，看盡殘陽美景，悄悄老去，直至沒有蹤影。因?yàn)槟鞘俏业淖類�，我的不舍，我日夜的牽掛，就是情聚三生，我也愿意，受盡苦難，我也承受。如此，多好。
因此，每一段風(fēng)景，沒一次邂逅，每一次的昂頭而望，其實(shí)，萬物都只是歷史間一種真實(shí)的存在，而過客只是時(shí)光里散落的塵埃。只有那些戀人，旅客，孤獨(dú)的詩人，在行走間，看到生命的征程滲透了情感的滄桑，歲月不再凄涼，情感不再老去，緣分不再斷裂。
身在春天，靜觀世界。永遠(yuǎn)珍惜相識(shí)緣，不論天涯海角；永遠(yuǎn)珍惜夕陽情，不忘緣系千里。不忘懷初情，不忘短暫緣，不忘相守，不忘老去，不管物換星移，天山驟變。夕陽之情，千年不老，滄浪之石，可等萬年，只為與君共老。
青春的足跡10
今天真的是個(gè)難忘的日子，我有幸應(yīng)邀參加了我所任課班級(jí)召開的主題班會(huì)，主題是“學(xué)習(xí)與生活·青春的足跡”。孩子們非常重視，精心布置了場(chǎng)景，準(zhǔn)備了道具，做了同步幻燈片，里面有同學(xué)們的照片做背景……
三個(gè)主持人都是非�；顫姷暮⒆印市缘牧菏丽�、幽默的溫雅琪、單純的單小航。他們都精心準(zhǔn)備了各自的臺(tái)詞，很符合各自的性格特點(diǎn)。
班會(huì)進(jìn)行過程中，有的講學(xué)習(xí)，有的講生活，最有趣的是中間穿插的各類型的才藝表演。最可愛的是幾名同學(xué)演的小品《唐伯虎點(diǎn)秋香》，而其中最最有趣的是角色的客串，男同學(xué)劉偉飾演大膽熱情、迷人性感的秋香；女同學(xué)溫雅琪飾演寬容大度的唐伯虎，梁世鑫飾演重色欺友的祝枝山。最讓人捧腹的是既害羞又大方的劉偉，那叫一個(gè)有才！那柔媚的聲音、那夸張的造型和那嫵媚的動(dòng)作簡直了！讓我們笑破了肚皮，真的是前仰后合，欲罷不能！我們暫且拋開歷史的真實(shí)，單看孩子們的創(chuàng)意和表演就足夠讓我們拍手稱贊！還有憂郁王子盧靖元的動(dòng)情歌曲，冷峻王子車明澤的保鏢行動(dòng)，大姐大女掰腕冠軍張雪的風(fēng)采，“久哥”的展示，女住宿生的“千手觀音”的表演……真的是好“戲”頻出，精彩紛呈！
印象很深的還有最后三位主持人的總結(jié)語，寫的都那么真摯，優(yōu)美，感人！再一次欣賞到了孩子們的才能。大屏幕伴隨著音樂播放著每個(gè)同學(xué)的生活照片，不同的姿勢(shì)，不同的神態(tài)，不同的動(dòng)作，隨畫面同步進(jìn)行的是或可愛或調(diào)侃或俏皮的說明語和他們彼此和諧無間的默契、交流、合作……我再一次感到了孩子們的聰明活潑和團(tuán)結(jié)友愛！生活在這樣的班集體，是每個(gè)孩子的幸運(yùn)；與這樣的孩子們共同學(xué)習(xí)，是我這個(gè)老師的幸運(yùn)！想想曾經(jīng)發(fā)生的不快又算得了什么！他們畢竟是孩子，我們不能總以大人的眼光去看待他們，以成人的標(biāo)準(zhǔn)去苛求他們。只要他們的本質(zhì)是好的，只要他們沒有惡意，偶爾犯點(diǎn)錯(cuò)誤也是可以原諒的�？创麄�?nèi)缒芟窨创约旱暮⒆右粯�，就�?huì)少許多煩惱，多許多歡樂！
一年多的相處，我與他們可以說達(dá)到了一定程度的和諧。他們喜歡我，我也喜歡他們，而且是越來越喜歡！他們中有老實(shí)的孩子，有活潑的孩子，有調(diào)皮的孩子；有認(rèn)學(xué)的孩子，有厭學(xué)的孩子；有話多的孩子，有沉默的孩子……但都是可愛的孩子！每一個(gè)都那么可愛！孩子們，我很想真心地對(duì)你們說：二年十四班的同學(xué)們，我愛你們！希望我能一直跟你們走過高三，走過這段青蔥歲月��！
通過這次班會(huì)，我更深切地感到：以一顆和善的心待學(xué)生，收獲的是友善；以一顆寬容的心對(duì)學(xué)生，收獲的是寬慰；以一顆博愛的心愛學(xué)生，收獲的是真愛！同時(shí)我也體會(huì)到環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響。生活在這樣的班集體，極有“個(gè)性”的孩子也會(huì)被大家的愛感化，融化，同化，成為和諧大家庭中的可愛一員！
沒有遺憾的人生就是完美的人生！在人生的每個(gè)階段，都會(huì)留下難以忘懷的人和事，不論是歡樂的還是悲傷的；高中階段是人生非常重要的階段，是人生觀形成的階段，同時(shí)也是感情最真摯、最透明、最長久的階段，少有世俗的介入，少有雜質(zhì)的糅合。我相信這段時(shí)期的友誼會(huì)一直伴隨他們走過今生。希望同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)中收獲的不僅是輕松、快樂，更重要的是收獲它的主旨精神：認(rèn)真地學(xué)習(xí)，和諧地相處，無悔地生活！
愿同學(xué)們都能珍惜這段非常珍貴的學(xué)習(xí)階段，珍惜這段非常純真的交友時(shí)期。愿這段生活會(huì)留給同學(xué)們永遠(yuǎn)的美好的無憾無悔的回憶！
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