學(xué)校
學(xué)校1
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小時(shí)候，
學(xué)校是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，
我在外面，
學(xué)校在里面；
長(zhǎng)大后，
學(xué)校是一個(gè)快樂(lè)的天地，
我在里面，
煩惱在外面；
后來(lái)啊，
學(xué)校是一個(gè)緊閉的籠子，
我在里面，
快樂(lè)在外面；
而現(xiàn)在，
學(xué)校是一個(gè)知識(shí)的海洋，
我在里面，
盡頭在外面
學(xué)校2
不知不覺(jué)，離開(kāi)學(xué)校幾年了，
忽然又想起了它，
六年，六年
又會(huì)有多少個(gè)六年在同一個(gè)地方度過(guò)了。
是的，我起來(lái)了它，
我的學(xué)校，我的青春，
多少個(gè)日日夜夜在這里度過(guò)，
多少個(gè)喜怒哀樂(lè)在這里發(fā)生，
已經(jīng)記不清了，記不清了。
耳邊似乎又向起了朗朗的讀書(shū)聲，
向起了老師點(diǎn)名聲，
也想起了老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)語(yǔ)。
是的，我又懷戀了
懷戀那段我不曾珍惜，多么想快點(diǎn)的時(shí)間，
我想起來(lái)我的同桌，
想起來(lái)那些不曾記起名字的同學(xué)，
想起來(lái)那些一起度過(guò)的歲月。
在也不會(huì)和你們上課交頭接耳，
在也不會(huì)和你們考試抄襲了，
不會(huì)在有課后的瘋鬧。
我的青春，
我愛(ài)過(guò)的人，
我的老師，同學(xué)，
我所有在發(fā)生過(guò)的事情啊，
都在這里塵封著，我的學(xué)校。
學(xué)校3
【老師】每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的西園,心中便涌起無(wú)限的激情與暢想,作為一名老師,我深?lèi)?ài)著我的事業(yè),我的講臺(tái)。那一根根充滿(mǎn)靈性的粉筆啊,搭起了一層層華美的樓梯,引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識(shí)的殿堂。教室里,書(shū)聲朗朗,琴房中,歌聲飛揚(yáng),一只只荷滿(mǎn)風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量,準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。
【學(xué)生】每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂,一種無(wú)以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生,我深?lèi)?ài)著我的學(xué)校,我的班級(jí)。我喜歡每一個(gè)方塊字,每一個(gè)英語(yǔ)單詞,每一個(gè)方程式,每一塊陸地和海洋,在知識(shí)的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂(lè)趣,我們探索著真理,我們尋求著夢(mèng)想,和太陽(yáng)一起出發(fā),我們要?jiǎng)?chuàng)造人生的輝煌。
【老師】每當(dāng)我踏著星光離開(kāi)西園,回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。
【學(xué)生】每當(dāng)我踏著星光離開(kāi)課堂,回頭凝望,每張課桌上都留下我們奮斗的詩(shī)行。
【老師】多少次,孤燈伴我到深夜,為了某個(gè)問(wèn)題,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成為我新的夢(mèng)想。
【學(xué)生】老師,為了我們,歲月己使您兩鬢染霜。您默默無(wú)聞,您辛勞有加,您兩袖清風(fēng),您就不曾后悔過(guò)嗎?
【老師】每個(gè)人對(duì)人生的理解都不一樣,其實(shí),我很滿(mǎn)足,因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命,成為我人生最華彩的樂(lè)章。我并不貧窮,當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼?我知道這是最寶貴的財(cái)富,當(dāng)一張張賀信雪片般飛來(lái),一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人,但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在西園這塊沃野上,有那么多真誠(chéng)而期待的目光,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,家長(zhǎng)的期望,溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會(huì)、家長(zhǎng)那一雙雙殷切的關(guān)注,滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。我們能夠做到的,就是為淮北的兒女插上一雙騰飛的翅膀。
【學(xué)生】老師,您說(shuō)您還有一個(gè)夢(mèng)想,就是讓您的學(xué)生走遍大江南北,遍考全國(guó)名校。你有何感想?
【老師】我愿做一縷春風(fēng),吹開(kāi)滿(mǎn)園桃李,我常想,人應(yīng)該常有夢(mèng)想,夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉,夢(mèng)想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的西園人是那樣的有魄力、有膽量,知難而進(jìn),奮勇向上。當(dāng)全市全省所有名校都有我們西園初中莘莘學(xué)子的時(shí)候,我會(huì)感到無(wú)限的`驕傲與榮光,圓夢(mèng)在西園,飛翔到四面八方,用我們的實(shí)力證明,西園是學(xué)習(xí)樂(lè)園,生活的樂(lè)園。
【學(xué)生】老師,您常說(shuō),是花兒就讓她盡情綻放,是鳥(niǎo)兒就讓她展翅高翔,在學(xué)校,我們完善了人格,張揚(yáng)了個(gè)性,培養(yǎng)了特長(zhǎng),到放飛的時(shí)候,我們就有了一雙搏擊長(zhǎng)空的翅膀,但不管飛到哪里,您都是我們最牽掛、最景仰的人;西園,都是我們最魂?duì)繅?mèng)繞的地方。
【老師】五年的光陰,白駒過(guò)隙,西園中學(xué)抒寫(xiě)了自己的輝煌,我們家長(zhǎng)也感到無(wú)限的驕傲和榮光。五年的轉(zhuǎn)瞬即逝,我們播撒著汗水,我們收獲了希望。
【學(xué)生】五年的彈指一揮,流動(dòng)的是一批批學(xué)生,不變的是我們的校風(fēng),是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。
【老師】我們期待三十年
【學(xué)生】我們期待四十年
【合】我們期待西園初中不斷進(jìn)步,我們期待西園初中不斷輝煌,我們期待西園初中的旗幟--
【老師】在淮北
【學(xué)生】在安徽
【老師】在全國(guó)
【合】永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)!
學(xué)校4
滔滔嘉陵江，悠悠千古城
穿越時(shí)光隧道，走過(guò)艱難滄桑
睿智的閬師附小人啊
是你，用日光照亮知識(shí)的大道
是你，用月輝鋪設(shè)文明的橋梁
是你，用真情和才華奏響素質(zhì)教育的華美樂(lè)章
是你，辛勤培育“閬中教育一枝花”燦爛綻放
在這里
請(qǐng)?jiān)试S我用滿(mǎn)腔熱情為你把山林盡染
請(qǐng)?jiān)试S我用誠(chéng)摯心血為你把贊歌刻盤(pán)
滿(mǎn)載深情的紅葉與唱片
一起送給你，化作永恒的祝福與期盼
你創(chuàng)新辦學(xué)理念
那就是——想比會(huì)更重要
你變革學(xué)生評(píng)價(jià)觀(guān)
那就是——“三個(gè)一”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)美的育人環(huán)境，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施
新建的榮譽(yù)室、圖書(shū)閱覽室、藝術(shù)作品陳列室
還有紅領(lǐng)巾廣播站和學(xué)生活動(dòng)中心
滋潤(rùn)著祖國(guó)花朵健康成長(zhǎng)
你是“四川省校風(fēng)示范�！�
用高尚的品德塑造品德的高尚
你也是“全國(guó)啟發(fā)式教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范學(xué)�！�
用先進(jìn)的教學(xué)理念展現(xiàn)教育的力量
你更是“四川省藝術(shù)教育特色學(xué)�！�
學(xué)生興趣小組，教師才藝展示，無(wú)不彌漫出藝術(shù)的芬芳；
搖曳的鮮花，閃光的獎(jiǎng)牌
是學(xué)生成長(zhǎng)的動(dòng)力
是教師成功的標(biāo)記
是學(xué)校成就的彰顯
今天的你啊
是噴薄而出的紅日
把文化育人的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園
是滿(mǎn)載希望的航船
把內(nèi)涵發(fā)展的旗幟高高飄揚(yáng)
方向已確定
戰(zhàn)鼓已擂響
你用“敬業(yè)、篤學(xué)、創(chuàng)新、和諧”的校風(fēng)
化作無(wú)聲春雨，滋潤(rùn)浸養(yǎng)
你用“慈愛(ài)、真知、德正、行范”的教風(fēng)
育出桃李萬(wàn)千，吐露芬芳
你用“善思、暢言、敏行、樂(lè)學(xué)”的學(xué)風(fēng)
個(gè)孩子都插上理想的翅膀”
你用“主動(dòng)、積極、堅(jiān)持”的工作準(zhǔn)則
個(gè)教職工都實(shí)現(xiàn)自己的理想”
你用“團(tuán)隊(duì)更優(yōu)、質(zhì)量更高、文化更厚、特色更亮”的標(biāo)桿
去實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)特色鮮明的省級(jí)名�！钡某绺咴竿�
那燈光明亮的教室，有青春的身影在操勞繁忙
那生機(jī)勃勃的校園，因瑯瑯的童聲而滿(mǎn)溢書(shū)香
睿智的閬師附小人啊
你不沉湎昨日的夢(mèng)鄉(xiāng)，不留戀今日的榮光
你用個(gè)性的豪言壯語(yǔ)，描繪新世紀(jì)的藍(lán)圖
來(lái)吧，勤勞勇敢的閬師附小人
讓我們——
用青春
用汗水
用熱血
用生命……
共同續(xù)寫(xiě)這永恒的輝煌！
學(xué)校5
我心中的銀海學(xué)校
我心中的銀海，
像一片廣闊的海洋，
我們就是大海里的一群群小動(dòng)物，
自由自在的成長(zhǎng)。
我心中的銀海，
像一個(gè)快樂(lè)的樂(lè)園，
我們就是一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，
在樂(lè)園里歌唱、飛翔。
我心中的銀海，
像一塊肥沃的土壤，
我們就是一棵棵小幼苗，
吸吮著土壤理的養(yǎng)份。
我心中的銀海，
像一位辛勤的園丁，
我們是一朵朵含苞待放的花蕾，
在園丁的呵護(hù)下慢慢綻放。
我心中的銀海，
像一朵花，
我們是一只只小蜜蜂，
吸吮著甜美的花蜜。
我心中的銀海，
給予了我們知識(shí)與智慧的力量，
讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上越飛越高，
越來(lái)越茁壯！
學(xué)校6
我的童年學(xué)校
美麗的花園啊，
那是我有趣的童年學(xué)校。
我和小伙伴曾在
這兒嬉戲，玩耍。
花園里有高大的樹(shù)木，
有美麗的花朵，
有可愛(ài)的小草，
還有在這兒散步的人們。
蜜蜂辛勤的工作，
讓我懂得要勤勞；
蝴蝶在花從中飛舞，
我和它一起玩耍；
鳥(niǎo)兒在天空飛來(lái)飛去，
我和它一起歌唱；
小螞蟻們?cè)诎徇\(yùn)食物，
我知道了團(tuán)結(jié)的力量。
我坐在草地上，
朋友們都有說(shuō)有笑。
這真像我溫暖的家呀，
童年的夢(mèng)是多么美好。
我幻想這是一片大海，
海面上的小船乘載著我的夢(mèng)想，
使向遙遠(yuǎn)的地方。
我幻想這變成金色的舞臺(tái)，
我和小伙伴們?cè)谏厦嬗殖痔?/p>
啊，這是我的童年學(xué)校。
你瞧，太陽(yáng)公公對(duì)我
甜甜的笑。
我在這兒經(jīng)歷了
酸甜苦辣，
在這兒快樂(lè)的成長(zhǎng)。
這，是我的成長(zhǎng)過(guò)程中，
最快樂(lè)的地方！
學(xué)校7
習(xí)習(xí)的輕風(fēng)啊!
吹著，吹著!
我要贊美我祖國(guó)的花
我要贊美我如花的學(xué)校!
請(qǐng)將我的字吹成一簇鮮花，
金底黃，
玉底白，
春釀底綠，
秋山底紫，
然后又統(tǒng)統(tǒng)吹散，
吹得落英繽紛，
彌漫了高天，
鋪遍了大地!
學(xué)校8
一曲人類(lèi)進(jìn)取的贊歌
在這片沃土上譜寫(xiě)
一束人類(lèi)文明之花
在這里開(kāi)遍
這里
通向五洲四海
同時(shí)代脈搏相連
這里是知識(shí)的港灣
理想的搖籃
人類(lèi)的靈魂在這里鍍亮
大地騰飛
這里是起跑線(xiàn)
謳歌吧
這塊神奇的土地
贊美啊
這塊土地上
勤勞耕耘的人們
學(xué)校9
美麗的校園
作者：空谷~幽蘭
滿(mǎn)懷熱忱，
走進(jìn)支教學(xué)校的大門(mén)，
我把真誠(chéng)的微笑，
撒滿(mǎn)美麗的校園。
你看，你看，
校園盛開(kāi)的鮮花，
是我童年記憶的搖籃，
那是母校曾經(jīng)的芬芳。
你聽(tīng)，你聽(tīng)，
鳥(niǎo)兒歡唱的歌謠，
是我耳畔熟悉的教導(dǎo)，
那是恩師譜寫(xiě)的驕傲。
噢，
美麗的校園，
我要撒播知識(shí)的種子，
裝扮你美好的明天。
學(xué)校10
校園小曲
作者：曹清風(fēng)
晨曦中，你像溫情慈愛(ài)的母親
對(duì)我不停地呼喚
“來(lái)吧，寶貝”
于是，我早早地
迫不及待地投入了
你那芬芳四溢的懷抱
陽(yáng)光下，你的每一寸肌膚
散發(fā)著迷人的智慧與活力
把我包圍浸潤(rùn)
我像嬰兒一樣
貪婪地吸吮著
這比乳汁還甜美的甘霖
茁壯成長(zhǎng)
不斷憧憬明日的參天夢(mèng)想
夕陽(yáng)里，你在依依不舍地
送走所有的小天使
輕輕扯開(kāi)寧?kù)o的帳幔
點(diǎn)起一盞盞黃暈燈光
請(qǐng)來(lái)晚風(fēng)、星星、月亮、鳴蟲(chóng)
給辛勤了一天的園丁
演上一段段美妙的協(xié)奏曲
【學(xué)�！肯嚓P(guān)文章：
1.學(xué)校
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5.學(xué)校