大豌豆作文
大豌豆
有一個(gè)豌豆莢綠瑩瑩的好像一個(gè)綠色的小房子，里面并排坐著五顆綠瑩瑩的豌豆，慢慢的成熟了，被人們摘了下來。豌豆們歡快的叫起來：“我們的小房子快要打開了”。
出去后做什么呢？他們都有自己的未來充滿了希望，最大的一顆說：“不管到哪里，遇到什么困難都要生存下去。
不一會(huì)兒，小房子打開了，五顆豌豆滴溜溜滾出來了，落在一個(gè)頑皮的小姑娘手心里。小姑娘有一只玩具小手木倉(cāng)，她把豌豆裝進(jìn)木倉(cāng)筒。又砰砰地打了出去
最大的一顆飛到了大沙漠，落在一小草叢中。果真遇到了十分惡劣的環(huán)境，哪兒即干燥風(fēng)沙又大，時(shí)常遇到沙城暴，龍卷風(fēng)，白天熱得像火爐，晚上又冷得像掉進(jìn)冰窟窿里。大豌豆覺得難以生存，想自暴自棄，但它又想起自己的諾言。于是又鼓起勇氣想了一個(gè)戰(zhàn)勝困難的辦法：下雨時(shí)盡量吸收保存水分，同時(shí)自己移到草多而茂密的地方躲起來，大風(fēng)來臨時(shí)盡量把頭低下下，這樣既可以遮陰又可以讓草叢保護(hù)自己，不讓風(fēng)暴把自己吹走。就這樣，隨著時(shí)間的推移，大豌豆長(zhǎng)出了嫩綠葉子，粉紅的小花。它終于頑強(qiáng)地生存下來了。
有一個(gè)小男孩兒，在大沙漠里迷失方向，風(fēng)沙大又干燥，饑餓難忍，他難受極了，被這種惡劣的環(huán)境嚇住了，絕望中他想到死亡。在神志不清迷迷糊糊中，他忽然看見不遠(yuǎn)的前方居然長(zhǎng)著嫩綠的葉子，粉紅的小花�？粗@美麗的小花，小男孩感到十分羞愧，是�。”茸约喝跣〉纳伎梢栽谶@艱難困苦的環(huán)境下生長(zhǎng)得那么茁壯，難道我還不如一個(gè)小小的植物嗎？于是他樹立信心，鼓足勇氣，走哇走哇，不知走了多少天，他終于走出了大沙漠。
通過大豌豆于小男孩的故事使我明白了一個(gè)道理，如果你遇到天大的困難，只要你樹立信心，鼓足勇氣什么困難都可以戰(zhàn)勝。
【寫作指導(dǎo)：中小學(xué)作文一定要注重課前的準(zhǔn)備】
作為現(xiàn)在的小學(xué)生來講做什么事情都是要講究一定的步驟，就拿作文這一題型來講你想要在作文中取得好的成績(jī)首先就要掌握學(xué)好小學(xué)作文的步驟，下面就讓我們一起來了解下學(xué)好小學(xué)作文的步驟。
【一】課前準(zhǔn)備。在作文課前，讓小學(xué)生收集有關(guān)的寫作素材，小學(xué)生對(duì)此非常有興趣，往往會(huì)準(zhǔn)備很多材料，這是學(xué)好小學(xué)作文的步驟中最關(guān)鍵的一步。學(xué)生在收集材料時(shí)，會(huì)去觀察事物，這時(shí)需要指導(dǎo)學(xué)生，在觀察事物時(shí)要細(xì)致地、有條理地觀察，可以從他們感興趣的地方著手，但也要求觀察全面。有了充分的準(zhǔn)備，課上就會(huì)有寫不完的內(nèi)容，當(dāng)然，教師要在課上指導(dǎo)學(xué)生取舍材料，這樣才能在作文時(shí)才能找到事物的特點(diǎn)，言之有物，言之有序。也可以專門用一節(jié)課交流收集來的材料。與此相反，有的教師上作文課常常搞“突然襲擊”，要到上課時(shí)才亮出作文題目，學(xué)生在缺乏生活積累和思想準(zhǔn)備的情況下作文，不陷入困境才怪呢！
【二】產(chǎn)生雛形。作文是一種創(chuàng)造性的腦力勞動(dòng)。一篇文章的寫作，是從思維到表達(dá)的過程。正如語文教學(xué)的`老前輩葉圣陶所說的“心有所思，情有所感，而后有所撰作”。作文必須“想清楚然后寫”。在教學(xué)中要重在引導(dǎo)思路，想清楚為什么要寫，該怎么寫，包括哪些要寫，哪此不用寫，哪些寫在前，哪些寫在后等等。還要引導(dǎo)學(xué)生打開思路，盡力幫學(xué)生敞開思路，而不是按照自己事先設(shè)計(jì)好的一套“請(qǐng)君入甕”。要啟發(fā)學(xué)生自由地表達(dá)自己的思想。這樣寫學(xué)生所想的，也正是使學(xué)生產(chǎn)生興趣的一種很好的方法。在學(xué)生認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上，學(xué)生就可以產(chǎn)生一個(gè)作文的雛形，也就是找到了他想寫的作文的“魂”。
【三】接下來，學(xué)生就要?jiǎng)邮謱懽髁�。小學(xué)生寫作要培養(yǎng)掌握學(xué)好小學(xué)作文的步驟。擬定提綱可以使作文整齊、完整。根據(jù)提綱分好大段，分段也是非常重要的，一個(gè)個(gè)段落，好比一塊塊骨頭，和骨骼一樣，一個(gè)個(gè)段落通過有序的排列、連接，形成一篇完整的作品，這對(duì)初學(xué)作文的人來說是一個(gè)非常必要的步驟。再下去就可以把學(xué)生收集到的自己感興趣的材料一一填補(bǔ)上去了，那么這一步也就顯得非常簡(jiǎn)單了。
【四】最后檢查�？刹灰】催@一步，作品完成后，反復(fù)修改是一篇文章必有的過程。
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