我家的水仙花作文300字
我家的水仙花
春天來了，柳樹姑娘的辮子長長了，公園里百花盛開，爭奇斗艷。我們決定去菜場買幾盆植物，裝點我們的家，讓家里的空氣更清新，景色更美麗。我們買回來含苞待放地郁金香，有三個花骨朵呢！還有長得像大蒜的水仙花，像張開佛手的滴水觀音。加上原有的仙人掌和吊蘭，真像一個小型的植物園。
最想隆重介紹的是水仙花。剛買回來的時候，我問媽媽：“怎么把大蒜買回來了？”媽媽告訴我說它叫水仙花，可是我還是覺得它像大蒜。你看，白白的根，胖乎乎的，它們擠在一起，像一個挨著一個的娃娃。扁扁的綠葉，細長細長地，可不就是大蒜的樣子嘛！媽媽拿來一個透明的玻璃瓶，里面放了一些小石子，又放了半杯水，然后把水仙花放進去。水仙花被放在了窗臺上。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)有一個小花苞藏在一片綠葉的頂端，有點發(fā)白。媽媽說它就要開花了。又過了幾天，水仙花真的開花了。很多花苞打開了，白色的花瓣，黃色的花蕊，非常漂亮！我把鼻子湊上去聞了一聞，好香��！
每天放學(xué)回家，我都要去看看我家的植物，經(jīng)常給它們澆水、換水，它們已經(jīng)是我們家的一份子啦！
【寫作指導(dǎo)：小學(xué)生寫作訓(xùn)練應(yīng)營造輕松的`寫作氛圍】
在小學(xué)語文學(xué)習(xí)的過程中，為了讓小學(xué)生能寫好小學(xué)語文作文，很多的老師都會特別空出一段時間進行小學(xué)語文作文寫作訓(xùn)練，老師在進行小學(xué)語文作文寫作訓(xùn)練時要采用一些好的方法。今天的文章就講述一下小學(xué)語文作文寫作訓(xùn)練可以使用的方法。
第一，創(chuàng)設(shè)情景寫作文，現(xiàn)在面對題目要小學(xué)生寫一段話甚至一篇文章，小學(xué)生自然感到無從下筆。鑒于這種情況，小學(xué)語文作文寫作訓(xùn)練中必須為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，讓小學(xué)學(xué)生寫出自己看到的、聽到的和想到的，從具體到抽象，從易到難，減輕作文的難度。
第二，復(fù)述故事寫作文，小學(xué)生都愛聽故事，為了讓他們興趣盎然地進入寫作狀態(tài)，小學(xué)語文作文寫作訓(xùn)練中形成輕松的寫作氛圍，作文就是把聽到的主要內(nèi)容記錄下來，讓別人看了清楚明白。小學(xué)語文作文寫作訓(xùn)練中給學(xué)生講一個故事，學(xué)生聽得聚精會神。之后，請兩名小學(xué)生上臺復(fù)述，臺下同學(xué)可以提示補充，最后讓學(xué)生把故事寫下來。同學(xué)們都滿懷信心地完成了本次作文，文章大都通順流暢、具體，小學(xué)語文作文寫作訓(xùn)練中不失時機地給予他們表揚和鼓勵。這樣的訓(xùn)練使小學(xué)生心情愉快，既有了成功的體驗，又減輕了對作文的畏懼心理，也提高了語言文字的表達能力。
從上面的文章中大家可以知道小學(xué)語文作文寫作訓(xùn)練可以使用的方法。希望本文所講的內(nèi)容對各位小學(xué)語文老師更高效的進行小學(xué)語文作文寫作訓(xùn)練能有一定程度上的幫助作用。也希望各位小學(xué)生能寫好小學(xué)語文作文。
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