體驗(yàn)殘疾作文600字
下午，我正坐在書房前寫作業(yè)。右手握著筆“沙沙”地寫著，左手在口袋里暖和。
要寫《數(shù)學(xué)同步》了，“那么麻煩呀。”我一邊皺著眉頭快速瀏覽著題目一邊說。我們現(xiàn)在教“位置與方向”，今天的同步題目都是根據(jù)提示用直尺和量角器找出某建筑的準(zhǔn)確位置。
我剛準(zhǔn)備抽出左手，來協(xié)助右手使用三角板和量角器，卻突然猶豫起來：口袋已經(jīng)暖乎乎了，再伸出來冷死了。這時(shí)，我突發(fā)奇想：何不借此機(jī)會(huì)體會(huì)斷臂的殘疾人寫作業(yè)呢？我決定：單由右手完成這項(xiàng)任務(wù)！
我“嘩”地坐正，悲壯地笑了一下，自言自語道：“斷臂大俠”要開始寫作業(yè)了。
很快，我發(fā)現(xiàn)一只手操作并非想象得那么簡單，量出度數(shù)后，得把鉛筆按在紙上，我用食指按住鉛筆頂端，大拇指和中指握住兩側(cè)，不讓鉛筆移動(dòng)；無名指和小指把一旁的三角板掃過來，頂住觀測(cè)點(diǎn)和鉛筆。找出度數(shù)和長度的`交叉點(diǎn)，在它和觀測(cè)點(diǎn)之間畫一條直線，但是這時(shí)沒有東西固定三角板，我一筆畫下去，三角板連連后退，筆又歪了。我只好用下巴按住三角板，可眼睛離紙?zhí)�，總是多畫出了一厘米�?/p>
“不干了，不干了�！蔽覛鈽O敗壞地吼道，說罷便伸出左手協(xié)助右手，方便多了。一只手寫讓我的速度慢了一半！
但是，我又想，現(xiàn)在我覺得難寫，還可以伸出左手，那些真正的殘疾人可就伸不出手來了。
我不禁又說著我的口頭禪：“可憐的人啊!”
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