我初中的老師作文600字
下面是小編為你整理了我初中的老師作文600字,希望能幫助到您。
我初中的老師作文600字(1)
大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為好老師的標(biāo)準(zhǔn)就是人長(zhǎng)得好,對(duì)同學(xué)好,布置作業(yè)少。當(dāng)然我也是這么認(rèn)為的。所以我最喜歡我們的英語(yǔ)老師——卜老師。
記著初二第一學(xué)期大家第一次見到她,老師問(wèn)學(xué)生最喜歡什么課,全體學(xué)生十分統(tǒng)一“英語(yǔ)課”,其他課的時(shí)候,我們也齊聲說(shuō)是英語(yǔ)課。所有的代課老師都十分納悶,英語(yǔ)老師不過(guò)只上了一節(jié)課怎么就征服了全班同學(xué)的心。最后老師問(wèn)了幾個(gè)學(xué)生才知道是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師人長(zhǎng)得美,所以我們也理所因當(dāng)認(rèn)為她的心更美。果不其然,我們的猜測(cè)是對(duì)的,老師愛我們每一個(gè)學(xué)生,也做下承諾說(shuō)我們的英語(yǔ)將在她的帶領(lǐng)之下變得更好。
老師上課之前總會(huì)讓英語(yǔ)課代表給我們放歌有時(shí)的歌會(huì)和講的課有關(guān),有時(shí)的歌是為了拓展知識(shí)面。卜老師很有耐心,上課既不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生打不出來(lái)題而教訓(xùn)學(xué)生,也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)上上課說(shuō)話就懲罰學(xué)上站墻角。然而這種處理方法到會(huì)使學(xué)生感到不好意思,下課會(huì)很自覺到老師那里問(wèn)題,或是自己帶著檢討到老師辦公室認(rèn)錯(cuò)。但是偶爾會(huì)有一些學(xué)生得意忘形,認(rèn)為英語(yǔ)老師好欺負(fù),就上課隨便說(shuō)話,故意氣一氣老師,然而老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,她知道學(xué)生是有意的,他就肯能會(huì)讓學(xué)生剩下的時(shí)間都自己學(xué)習(xí),老師說(shuō)大家說(shuō)話就代表他們已經(jīng)會(huì)了,下一節(jié)課就要檢查。但是真正說(shuō)話的人其實(shí)只有五、六個(gè),這一下就會(huì)有人來(lái)伸張正義替那五、六個(gè)人檢討,說(shuō)我們需要老師給我們講課,保證上課不再會(huì)有人說(shuō)話,老師的心就又軟了,當(dāng)然那些說(shuō)話的人也會(huì)加以收斂。
有一次英語(yǔ)考試我發(fā)揮失常,老師讓我下課帶著自己的卷子去她的辦公室,她將我錯(cuò)的題目與我一一分析,并且告訴我了一些竅門和怎么加強(qiáng)努力。比如說(shuō)聽力不好就每天晚上睡覺之間聽一會(huì)磁帶,詞匯量太少就請(qǐng)班長(zhǎng)幫忙聽寫。就在那次考試之后,我的英語(yǔ)成績(jī)逐漸提升,老師也表?yè)P(yáng)了我。
從此之后我更加喜歡我的英語(yǔ)老師,每次上課前我總會(huì)跟隨我們班的“大部隊(duì)”去迎接我們的英語(yǔ)老師,有時(shí)也會(huì)幫她拎包。下課我也常常是把她圍住問(wèn)問(wèn)題的眾多學(xué)生之一。
我知道老師無(wú)論是打我們罵我們還是寵著我們。他們終究是為我們著想,我要一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,用優(yōu)異的成績(jī)告訴老師他們的努力不會(huì)白費(fèi)!
我初中的老師作文600字(2)
即將離開母校,我真的很不舍。不舍那蔥蔥綠綠的校園;不舍那活潑可愛的學(xué)弟學(xué)妹;不舍那曾一起相處過(guò)六年的同學(xué);更不舍那教了我們?nèi)陞s要眼睜睜地看我們離去的老師。
語(yǔ)文老師:他有一張慈祥的面孔,笑起來(lái)時(shí)然后感覺欣慰。老師那特有的教學(xué)方法,讓我們的成績(jī)一上再上。
數(shù)學(xué)老師:他有著一身“搞笑”細(xì)胞,上課時(shí)總會(huì)讓我們開心地笑,他的嚴(yán)格使我們的成績(jī)一直在年段的前幾名,他的微笑,使我們一直有一顆樂觀向上的心態(tài);他手上的那把鐵尺,使我們永遠(yuǎn)忘不了他……
英語(yǔ)老師,她對(duì)我們是十分關(guān)照,只要考試有不及格,她都會(huì)一個(gè)一個(gè)地教會(huì)她們。她善良,不會(huì)對(duì)我們做什么;她活潑,上課時(shí)總是會(huì)讓我們笑……
在學(xué)校還有許多我的老師,他們都是那么地慈祥,開朗……
看看畢業(yè)照,老師們一張張熟悉的面孔,我肯定不會(huì)忘記,老師們教了我怎么做人,老師們教了我知識(shí),老師們教了我解決問(wèn)題的辦法……
當(dāng)——夏天來(lái)到,春天走去,我們也要隨著暖風(fēng)一起告別這個(gè)美麗而可愛的校園,告別相處六年的同學(xué),朋友……當(dāng)——夏天來(lái)到,我們要隨著夏的腳步邁進(jìn)新校園的大門,學(xué)習(xí)新的知識(shí)……
老師啊——你們都說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”是啊——不學(xué)習(xí)新的知識(shí)我們?cè)趺茨転樽鎳?guó)做貢獻(xiàn)呢?
唐老師,您是那么溫柔,您與其他老師帶我們?cè)谛W(xué)的知識(shí)海里漫游,可現(xiàn)在另一扇海洋的大門將要為我們打開,這里留的,將是我們的學(xué)弟學(xué)妹……當(dāng)另一扇大門打開后,我們沒有留著任何一點(diǎn)痕跡,只有您,老師,您還能讓更多的學(xué)弟學(xué)妹在這知識(shí)的海洋里暢游……
老師們,請(qǐng)你們記住我們這一屆的學(xué)生,我們一定不會(huì)讓你們失望!
我初中的老師作文600字(3)
我的老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,今年35歲,他長(zhǎng)著一雙堅(jiān)定有神的眼睛,高高的鼻子,厚厚的嘴唇,圓圓的頭上留著三七分的短發(fā),這就是我的班主任兼數(shù)學(xué)老師,——竺老師,您給我留下了難以磨滅的印象。
記得您剛教我數(shù)學(xué)的時(shí)候,我的膽子非常小,上課不敢發(fā)言,生怕說(shuō)錯(cuò)了您會(huì)批評(píng)我,再加上您那抑揚(yáng)頓挫洪亮的嗓門,我就跟害怕了,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,您總是親切而和藹地說(shuō):“別害怕,也別緊張,就是說(shuō)錯(cuò)了,老師也不會(huì)批評(píng)你們的,如果你們每個(gè)問(wèn)題問(wèn)題都大隊(duì),那還要我這個(gè)老師干什么呢?”這是,您的眼里總是流露出鼓勵(lì)的目光。!這目光似曾像是,只有慈母才有啊!
您對(duì)我們慈母般的關(guān)懷,和愛護(hù),如春天的陽(yáng)光,溫暖這我們的心,在我的心中,您是一位好老師,我們也惦記著您。
今天是教師節(jié),我們準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜,該上課了,大家都藏好了各自的禮物,坐的端端正正的,竺老師來(lái)了,登上講臺(tái),宣布上課,然后班長(zhǎng)喊了一聲“起立!”“祝老師節(jié)日快樂!”大家“唰”一下站起來(lái),異口同聲地說(shuō),然后同學(xué)們紛紛離開座位,走上前去,有的送上自制的賀卡,有的.送鮮花,有的獻(xiàn)上親手畫的手帕。您很感動(dòng),說(shuō):“同學(xué)們,雖然今天是教師節(jié)但是我們還是要上課的,淡然我也謝謝你們的一番心意!闭f(shuō)完老師像往常一樣給我們講課。
老師,是天底下最光輝的職業(yè),您是天底下最好的老師,您像蠟燭燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,美化了別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí)。
我永遠(yuǎn)也忘不了您——竺老師。
我初中的老師作文600字(4)
是誰(shuí),時(shí)常在我夢(mèng)中出現(xiàn);是誰(shuí),帶著我在知識(shí)的大海里遨游;是誰(shuí),令我的成績(jī)步步高升;是誰(shuí),讓我明白了做人的真理?是的,就是我們那和藹可親的梁老師,不讓我們背負(fù)重?fù)?dān)……
在梁老師的班級(jí)里,我們得到的更多是輕松,不像其他班的同學(xué),天天無(wú)精打采,只有坐在班級(jí)看書的份,都快變成書呆子了。而我們,梁老師給我們輕松的天地,上課還講一些課外知識(shí),令我們知道了默默奉獻(xiàn)、三過(guò)家門而不入的大禹;不搞特殊化的彭德懷;游遍祖國(guó)大好河山的徐霞客;被人類稱為藥圣的李時(shí)珍……梁老師不僅給我們講史跡,還帶我們到電化教室欣賞了祖國(guó)許多的壯麗山河,有美麗富饒的小興安嶺,有五彩繽紛的五彩池,還有冬天麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡的膠東半島……開拓了我們的知識(shí)面,并讓我們更加了解自己的祖國(guó)。
那是一個(gè)下雨天,雨嘩嘩地下著,就如我的心情,糟透了。因?yàn),我生病了,只能呆呆地躺在床上養(yǎng)病,不能與同學(xué)嬉戲,不能聽老師動(dòng)聽地講課?闪钗乙庀氩坏降氖,梁老師竟然冒著大雨趕來(lái)我家,為我復(fù)述今天講課的內(nèi)容。我看到了,老師的臉上出現(xiàn)了微微的疲憊,我為了不辜負(fù)老師的一番辛苦,聽得各外認(rèn)真……老師走后,我翻開老師細(xì)心為我準(zhǔn)備的筆記本,掉下了一根頭發(fā),白色的。我知道那一定是老師的,也許,是被粉筆屑染白的,也許,是老師疲勞過(guò)度。我的心靈,突然震動(dòng)了一下……
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽椰F(xiàn)在終于明白了這句話的含意。想起梁老師辦公室閃動(dòng)的燈光,為了輔導(dǎo)差生,而成為全校最后一盞燈,我的視線模糊了。
我初中的老師作文600字(5)
我剛進(jìn)中學(xué)的時(shí)候,對(duì)老師的期望是不大的,因?yàn)槲覀兊牡乩砝蠋煛?/p>
我們地理老師姓周,長(zhǎng)得不高,體態(tài)發(fā)胖,脖子上那條又細(xì)又亮的項(xiàng)鏈看起來(lái)隨時(shí)能把她勒死。戴了副黑眼鏡,頭發(fā)燙過(guò),緊束在腦后。而且,她說(shuō)話聲音很響,又帶有鼻音,聽起來(lái)又尖又刺耳。最不幸的是她是我們班主任,她要是站在我們教室里叫一聲:“出去排隊(duì)!”我估計(jì),對(duì)面的班都聽得一清二楚。
再來(lái)就是我的數(shù)學(xué)老師了,因?yàn)樾W(xué)的時(shí)候上了幾節(jié)薛老師的數(shù)學(xué)課所以現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)呃……不過(guò)還好,中學(xué)的數(shù)學(xué)老師脾氣很好,眉毛很濃,鼻子很挺,白得如同剛被粉刷過(guò)的白墻放在陽(yáng)光下一照——哇,數(shù)學(xué)老師姓王,長(zhǎng)得又高又瘦,講課也很生動(dòng),所以我每次上他的課都很專心,嘿嘿,我的成績(jī)一定會(huì)提高的。
然后就是英語(yǔ)老師,我的天哪,我第一眼見到她的時(shí)候坐在最后一排,又沒戴眼鏡,而英語(yǔ)老師的發(fā)型、身高和穿衣風(fēng)格都和我媽非常像。皮膚黑黑的,一個(gè)整齊的馬尾束在腦后,尖銳得可以嚇?biāo)廊说难凵駨暮窈竦牟AхR片后射出來(lái),劃過(guò)每一個(gè)人的臉,然后說(shuō)了一句:“我姓陳,你們可以叫我陳老師!蔽覅s聽成了,我姓張,你們可以叫我張老師。媽呀,我以后一定會(huì)認(rèn)真上英語(yǔ)課的!
再來(lái)就是語(yǔ)文老師了,我和語(yǔ)文老師接觸不多,聽地理老師說(shuō),她只教過(guò)三年。語(yǔ)文老師很年輕,很斯文,她眼睛很大,戴了副紅眼鏡,和我差不多高,很瘦。語(yǔ)文老師姓黃,可不要看她年輕,聽老師說(shuō),她可是文學(xué)和心理雙學(xué)位的老師呢。
……
中學(xué)的新老師很多,我就不一一介紹了,因?yàn)槲乙矝]有太了解過(guò)他們,希望在以后一起共同學(xué)習(xí)的三年里,可以好好相處和學(xué)習(xí)呀。
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