加油的力量作文600字
加油的力量是我們無(wú)法估量的，所以我們不要低估加油的力量。下面我們來(lái)看看加油的力量作文600字，歡迎閱讀借鑒。
加油的力量作文600字1
書(shū)法老師給我發(fā)來(lái)信息，要我去參加書(shū)法大賽，我好矛盾！
自從跟這個(gè)老師學(xué)書(shū)法以后，在學(xué)校的書(shū)法比賽中，我每次都是第一名。這更增加了我對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)。在班級(jí)中，多次是老師表?yè)P(yáng)的典型：“你看小紅，字寫得多漂亮啊，你看看自己，字寫得那么賴，誰(shuí)喜歡看這樣的字，明明高分，也不能多給”這樣的話，聽(tīng)得耳朵都起繭子了。不過(guò)我還是挺受用！
喜歡的話，怎么做都不累。每次的作業(yè)都是用心來(lái)來(lái)完，老師經(jīng)常讓我來(lái)抄黑板，為同學(xué)們布置第二天的早自習(xí)作業(yè)，可能這也是一種鍛煉，所以，自己的字寫得又快又好。有好幾次，學(xué)校給老師留的書(shū)法作業(yè)，也是我給完成的，老師獎(jiǎng)勵(lì)給我好幾個(gè)筆記本。
這次，書(shū)法老師又說(shuō)了：“小紅啊，全國(guó)的書(shū)法大賽將要在六月末結(jié)束，這期間，我們都要參加比賽，上次你因?yàn)椴×�，錯(cuò)過(guò)了一次提高的機(jī)會(huì)，這次可不能錯(cuò)過(guò)喲！”其實(shí)，我真心想?yún)⒓�，上次的比賽老師的學(xué)生都得了大獎(jiǎng)，最不好的同學(xué)得到了紀(jì)念獎(jiǎng)，那可是國(guó)家級(jí)的比賽啊！一想到這，我心里就癢癢的，想?yún)⒓�，又�?dān)心寫不好。
同媽媽商量以后，媽媽也鼓勵(lì)我參加比賽，把這個(gè)想法告訴了老師，想不到的是：“你從現(xiàn)在開(kāi)始，每天要練習(xí)一個(gè)小時(shí)，寫完后，拿給我看，我給你指點(diǎn)，在寫在寫，一定要有所收獲……”老師動(dòng)用了他的三寸不爛之舌。鼓勵(lì)加獎(jiǎng)勵(lì)，嚴(yán)格要求加后續(xù)指導(dǎo)！
“答應(yīng)了的事要做到”我在心里說(shuō)給老師和父母。我一定要參加比賽，拿個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)給自己！證明我的字很棒！加油喲！
加油的力量作文600字2
一個(gè)溫暖的眼神，一句輕輕的鼓勵(lì)，都足以變成一個(gè)人心中的蜂飛蝴蝶，綠水山藍(lán)。就算是一聲無(wú)足輕重的加油，也可以同陽(yáng)光一樣帶給人們溫暖、自信與力量。一一題記
一個(gè)夜色深沉的晚上，我的小房間臺(tái)燈明亮，在攻克一科又一科的習(xí)題作業(yè)后，累得連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有了。
忽然，手機(jī)里傳來(lái)一聲“�！保峭瑢W(xué)發(fā)來(lái)的一條微信。隨之而來(lái)的還有兩個(gè)熟悉的字眼：“加油！”一段藏在我心底的記憶慢慢的浮現(xiàn)出來(lái)，記憶的大門悄然打開(kāi)：
體育課的往返跑考試來(lái)臨，我緊張的坐立不安。唉，想到我之前的體育成績(jī)，我低下了頭，要是再不及格怎么辦？
正在我沮喪地走下樓梯時(shí)，一個(gè)高高瘦瘦的男同學(xué)從人群中穿了過(guò)來(lái)，他輕輕地拍了我的背，說(shuō)道：“嘿！這次有信心嗎？加油！”我轉(zhuǎn)頭一看，她正站在我的身后，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂搭在我的肩膀上，面帶著微笑，眼神中充滿了鼓勵(lì)。頓時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭，溫暖了我，不禁讓我自信心滿滿�！爸x謝，我一定會(huì)努力的！”我一邊笑，一邊對(duì)他說(shuō)。
“下一位！”體育老師扯著嗓子喊道。此時(shí)，考試已經(jīng)過(guò)去了大半，我知道我要上場(chǎng)了，只好慢慢地站起來(lái)，走到了起跑線上，極不情愿地?cái)[出了準(zhǔn)備的姿勢(shì)�！邦A(yù)備，跑！”老師絲毫不留情面地喊出了我最害怕的那句話，但我只能硬著頭皮往前沖。
嘿咻！嘿咻！慢慢地往前跑著，速度比蝸牛還慢，但我其實(shí)已經(jīng)快沒(méi)有力氣了。我的身子像被鐵鏈捆著，沒(méi)辦法動(dòng)彈，腿像是灌了鉛一樣抬不起來(lái)，每跨一步似乎都耗盡了畢生之力。
突然，一句熟悉的話語(yǔ)再次傳來(lái)：“加油！我相信你能行！”我的腦海中浮現(xiàn)了：一個(gè)瘦長(zhǎng)的影子出現(xiàn)在“觀眾席”的中央，他揮舞著雙手，不停地吶喊。我的心頓時(shí)暖暖的，一股莫名而來(lái)的力量充滿了我的.全身，使我活動(dòng)起來(lái)，我依靠這這股力量朝終點(diǎn)沖去……
“加油！”我反復(fù)咀嚼這兩個(gè)字，心中思潮起伏。
加油的力量作文600字3
有時(shí)，一個(gè)字，一句話，改變的不僅僅是那件事，還有可能使自己的一生都會(huì)有影響。其中“加油”這句話，更是對(duì)我影響頗深。
那是四年級(jí)上學(xué)期，在三跳比賽的長(zhǎng)繩項(xiàng)目上，我作為甩繩員，對(duì)班級(jí)同學(xué)能獲勝的期望很高。比賽開(kāi)始了，我立刻進(jìn)入了高度緊張狀態(tài)，心跳的速度都快要和甩繩的速度一樣了。但是，今天仿佛同學(xué)們狀態(tài)不太到位，“啪、啪、噠”鄭宜天中斷了，“啪、啪、噠”王思遠(yuǎn)又中斷了，在這之后又有三個(gè)同學(xué)沒(méi)有連接上，而其他班級(jí)這時(shí)已經(jīng)領(lǐng)先我們20多個(gè)了。如果其他班級(jí)再來(lái)幾波RUSH,或者我們?cè)俪霈F(xiàn)一、兩次失誤，那我們就真的要被PASS了，我的情緒十分低落。
然而，就在這時(shí)，場(chǎng)外傳來(lái)了李勐的一聲十分響亮的話語(yǔ)；“加油！”聽(tīng)到這句話，我想；我不能這樣低落，不能辜負(fù)同學(xué)們的期望，要振作起來(lái)。我開(kāi)始根據(jù)不同的同學(xué)采用不同的甩繩姿勢(shì)與速度。到了王思遠(yuǎn)，她沖的比較遠(yuǎn)，要向后仰，提供足夠的空間；而到了鄭宜天，他跳的急要往前伸一些，給他提供足夠的高度；到了苗智慧，她技術(shù)不太嫻熟，速度要慢一點(diǎn)。
我沒(méi)想到大家跳的也更認(rèn)真了，一連幾輪都沒(méi)有斷，同學(xué)們都充滿了活力。我認(rèn)真地把握著節(jié)奏：“一、二、三，加速一二三、一二三四五六，保持速度”。同學(xué)們也受到了那句“加油”的鼓舞，一直到結(jié)束都沒(méi)有斷繩。而其他班的士氣則開(kāi)始下滑，中斷次數(shù)越來(lái)越多，很快就被我們反超了。最后，我們班得到了第一名。
“加油”這句話時(shí)時(shí)刻刻都響起在我耳邊，在之后體育課上的籃球賽、奧數(shù)競(jìng)賽以及大隊(duì)委競(jìng)選中，讓我一次次在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)充滿信心。
【加油的力量作文600字】相關(guān)文章：
堅(jiān)持的力量作文03-06
作文團(tuán)結(jié)的力量08-09
前進(jìn)的力量作文06-04
夢(mèng)想的力量作文04-06
聲音的力量作文12-13
書(shū)的力量作文09-25
團(tuán)隊(duì)的力量作文08-21
自信力量的作文01-17
自信的力量作文05-30
自信的力量作文03-01