討論作文600字7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的討論作文600字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
討論作文600字 篇1
語數(shù)外這三門學(xué)科都是主課,這三門學(xué)科的作業(yè)總會“打架”,于是,我們的班主任沈老師決定舉行主題為“如何合理分配三門學(xué)科的時(shí)間”的討論會。
我們組談?wù)摰脽峄鸪,有的說可以用其他學(xué)科休息;有的說可以像上下課一樣,學(xué)習(xí)40分鐘休息10分鐘;還有的說可以定一個時(shí)間,在這個時(shí)間里高效完成……
孫毅宸同學(xué)說:“我們先做會兒語文,做累了再做別的學(xué)科,就是用別的學(xué)科來換腦子!
“也就是用別的學(xué)科來休息這個學(xué)科啰!睆埦甘婵偨Y(jié)了一下。
“是的。張睿熙,你是怎么安排時(shí)間的?”孫毅宸又問。
“我通常是像上課一樣寫40分鐘作業(yè),再休息10分鐘。40分鐘內(nèi)務(wù)必做完一項(xiàng)作業(yè),提前做完多休息,40分鐘做不完就拖堂減少休息時(shí)間!睆堫N踹@樣說。
“這方法倒是比較好。”我說,“我們先寫簡單的數(shù)學(xué)、英語作業(yè),然后再寫語文這種大塊的作業(yè)。如果先寫大塊的,一是剛開始做作業(yè)腦子就碰到難題掉線了,二是花了很多時(shí)間,看到后面的題還有這么多,心理上就崩潰了!
“對,對!那張睿熙的做法實(shí)用啰。那休息時(shí)間干什么?”張靖舒問。
“啊……做閱讀,摘抄唄,老師說最近我們寫不長,改進(jìn)改進(jìn)吧!”張睿熙說。
“好呀!好,那張靖舒,你平時(shí)咋弄的?”孫毅宸問。
“我是列表,在表格里寫上要用的時(shí)間,在那段時(shí)間里要十分高效地完成作業(yè),也是像張睿熙那樣處理!睆埦甘嬲f。
“把我們的結(jié)合起來,像張睿熙那樣安排,像張靖舒那樣定好時(shí)間,‘課間’摘錄,而且兩節(jié)課還要換換腦子,大塊的作業(yè)像我那樣放到最后?”我說。
“對對對,我們就這樣做!完成作業(yè)輕松高效!”大家一起說。我們以后都按這樣完成作業(yè)。
討論作文600字 篇2
晚上,我在床上躺著,不知不覺就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
咦,我怎么來到宇宙中?突然,我看到了許多行星圍坐在一起,像是在開討論會。月亮發(fā)話了:"漂亮的地球姐姐,我真羨慕你!你瞧你,藍(lán)色的衣服、綠色的頭發(fā),多么美麗!這宇宙中的星球,要數(shù)你最幸福了!""哎,月亮妹妹,你有所不知。"地球長嘆,說,"我的兒女們──人類,真讓我苦不堪言。""什么?"所有的星球都睜大了眼睛,驚異地看著地球。地球又繼續(xù)說下去:"我的兒女們整天破壞環(huán)境。他們把我的頭發(fā)──樹木連根拔起,害得我只剩下光禿禿的頭頂,沙漠可越來越多啊!"大家都議論起來:"人類怎么可以這樣對他們的母親!""就是!"地球傷心地說:"可能他們早就忘了我是他們的母親了!他們污染環(huán)境,把垃圾倒進(jìn)江河湖海里,害得我三天兩頭往醫(yī)院跑。沒有了樹木,擋不住暴風(fēng)雨,暴風(fēng)雨連續(xù)幾天襲擊他們。這使到許多人傷亡……"說到這兒,地球已經(jīng)泣不成聲了。"這是對他們的懲罰!"金星大聲地說。地球又說:"有一個地方,經(jīng)常搞核實(shí)驗(yàn),弄得塵土亂飛,致使我的許多兒女得了呼吸道感染。""我說你的兒女這也太……"月亮的話還沒說完,就吹來一陣風(fēng),把地球吹得沙塵亂飛,星球們慌忙躲開……
過了好一陣子,突然響起轟隆隆的`聲音,把我驚醒了,原來是外面正在打雷。我想:此時(shí)此刻,雷公公可能就在提醒我們,要好好保護(hù)地球。
討論作文600字 篇3
生命是唯一的,是寶貴的,世界因?yàn)橛辛松兊镁。您的生命,您珍惜嗎?要想生命得到保障,請您遵守交通?guī)則。從遠(yuǎn)古世紀(jì)到此刻,不僅僅僅是朝代在變,科學(xué)在交通工具上也越來越發(fā)達(dá)。在經(jīng)濟(jì)繁榮的社會中,街上的車輛逐漸增多,也許就在這時(shí),因?yàn)槟氖韬龌蜻`規(guī),會給交通帶來不便,也可能會讓您的心靈蒙上一層陰影。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),福建省20xx年發(fā)生殘忍的交通事故21922起,3871人死亡,25000人受傷,損失8000多萬元人民幣。我國的殘忍的交通事故死亡人數(shù)近10年來始終是位于世界第一位的。由于車禍,有多少家庭痛失親人,家家破人亡;又有多少家庭因負(fù)車禍賠償職責(zé)而債臺高筑不得翻身。
上周末,我和媽媽在飄過廣場時(shí),猛然聽見身后一片尖叫。我向后看去,"支……"隨著刺耳的剎車聲,一輛面包車已經(jīng)停在了一個摔倒在地的小女孩面前。同時(shí),一群人向那邊涌去,我和媽媽也擠了過去。只見那女孩驚魂未定,臉色慘白,過了好一會兒,才"哇"地一聲哭了。女孩的媽媽俯下身,撩起女孩的褲管和衣袖,那血肉模糊的手腳,真讓人心疼。那婦女為孩子做了緊急處理,便趕快叫面包車司機(jī)把孩子送到醫(yī)院。周圍的群眾議論紛紛:"哎,這女孩也真是的,不遵守交通規(guī)則,弄成這樣,幸虧沒什么大礙。"這起車禍,讓我感受到不遵守交通規(guī)則的嚴(yán)重性。因?yàn)橐粫r(shí)的粗心大意,會給人帶來無法彌補(bǔ)的精神傷害。
在此,我向每一位同學(xué)、每一位朋友呼吁:"交通安全靠我們大家來創(chuàng)造。我們就應(yīng)確立從我做起,從小事做起,從此刻做起的觀念,人人爭當(dāng)遵守交通規(guī)則的好公民。我相信,有了我們大家的共同努力,殘忍的交通事故必須會遠(yuǎn)離我們,明天將會更加幸福、完美!
討論作文600字 篇4
期中考試如約而至,成績出來后,有人歡喜有人憂。有的同學(xué)取得了優(yōu)秀的成績,但是,在享受喜悅的同時(shí),卻不知自己的人品在不經(jīng)意間緩緩下降。
封老師針對這一問題,特地開展了一次討論會。上課鈴聲剛響,討論會便開始了。投影上展示著這次討論會的主題:成績比人品更重要,你贊成嗎?
看到這個討論主題,同學(xué)們頓時(shí)產(chǎn)生了許多想法,于是我們就在下面小聲地議論著。
突然,班長王旖旎站起來,“義正言辭”地說:“人品就是人的第二張臉,如果一個人的人品不好,就算他的成就再高,他也是一個失敗者!”班長話音剛落,教室里便響起了雷鳴般的掌聲。
接著教室里一片寂靜——沒有人反對這種觀點(diǎn)。于是封老師補(bǔ)充說道:“任何事情都有兩面性。王旖旎同學(xué)剛剛闡述的正是我們主流的思想,但是違法亂紀(jì)的事情從沒有停止過。或許我們可以把自己不認(rèn)同的觀點(diǎn)闡述的很有道理,就像法庭上的被告人辯護(hù)律師,他很清楚自己的當(dāng)事人是犯罪了,但是還是要為他找理由辯護(hù)……”
我定心思考了一會兒,便站起來反駁:“古代君王謀權(quán)篡位,還殺了朝中所有對他有威脅的權(quán)臣。他們不也照樣活得好好的嗎?看來在至尊的成就面前,人品根本一文不值!
班長很不服氣,“騰”地一下從椅子上站了起來,她指出了我的不足,她表示:封建時(shí)代早已過去,這種情況已經(jīng)不存在了,所以我們還是應(yīng)該把人品看做是最重要的事情。
其他同學(xué)也加入了討論。我們“兩派”互不相讓,爭得面紅耳赤。
快要結(jié)束的時(shí)候,主持人盧小旭作了一下總結(jié):時(shí)代變遷,物換星移,任何事情都可以改變,但是,人品永遠(yuǎn)是你最寶貴的通行證。
討論作文600字 篇5
于情于理。事物的復(fù)雜,有時(shí)候超出人的想象。情與理,似乎是一陣迷霧,理也理不清。也根本無法理清;蛟S是對立,或許還可以融會貫通來理解。沒有人會為此作書立傳。但是我們可以討論一下。
情是什么?人的標(biāo)志。區(qū)別于茹毛飲血的野獸。渾身長毛的四足動物。以及無情無欲的萬物。我們無法想象一個人沒有思想,那就與塵土散石沒有區(qū)別了。沒有情,也與枯草朽木是沒有區(qū)別的。七情六欲,貪嗔癡恨,是人的基本情感,無法逃避。雖然世間沒有絕對的事物。淡雅超脫的世外高人也是有的。雖然不是很多。寥寥幾個。然而即使是尊為師表的孔圣人,也是食人間煙火的。他最后也只能無奈的說:食色性也。色者,與情,脫離
不了干系。雖說沒有絕對的事物。萬事萬物有自己的運(yùn)行規(guī)律,可是沒幾個人能超脫情欲摻雜的塵世。皓月當(dāng)空,月亮倒是清澈,晚上靜悄悄盯著無知的世人,一直沉默寡言。似乎在宣誓一個真理:真理,只不過是抬頭看見的一瞬間的月光罷了。
理,顧名思義,道理。也指公理。人們打交道時(shí),常說要講道理?墒沁@東西沒有什么統(tǒng)一的解釋和定論。糾紛中用到理,沒理無法占上風(fēng)。運(yùn)算中要算法,要嚴(yán)謹(jǐn)。算法也是理。雖說只是固定的程式。理是莊嚴(yán)的,也是死板的。在中國的歷史上,無疑也產(chǎn)生了許多理學(xué)家。他們假借孔孟之學(xué),包裝理學(xué)。文學(xué)家朱熹提出存天理滅人欲的觀點(diǎn)。實(shí)際上只是遏制甚至消滅假借孔孟之學(xué),包裝理學(xué)。文學(xué)家朱熹提出存天理滅人欲的觀點(diǎn)。實(shí)際上只是遏制甚至消滅人正當(dāng)?shù)乃接颓橛。所以情與理在這里發(fā)生了尖銳的矛盾。對于理,有很多說法。有人認(rèn)為其是絕對精神。也有人認(rèn)同理學(xué)是崇高的學(xué)說。然而真理。大概只如周敦頤愛蓮說的句子:可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。如同飄渺的月光一般不可捉摸。真理或許是空中的樓閣。抑或許是池中的月亮。
有情不一定有理,有理不一定有情。至于他們的關(guān)系,無人能說清。抽象力很重要,但是不一定思考得出。至于何人能下一個準(zhǔn)確的解釋,我們也只有期盼未來了。
討論作文600字 篇6
時(shí)間:晚上
地點(diǎn):冰箱里
人物:蘋果、梨、橙子、柚子、白菜、茄子、土豆、蘑菇
服裝:穿大衣或羽絨服,顏色按照水果、蔬菜的顏色
劇情:(冰箱里水果、蔬菜在聊天)
蘋果:(唉聲嘆氣)好無聊啊,干點(diǎn)兒什么呢?
梨:(挺高興)咱們開個討論會吧!
蘋果:(像是捉到了救命稻草)那什么主題呢?
梨:那就這個主題吧,誰的營養(yǎng)高。
蘋果:我先發(fā)言,我含有大量的果膠,果膠可以讓人利于排泄。
梨:我含有85%左右的水分,6%--9%的果糖,1%--3。7%的葡萄糖和0。4%--2。6%的庶糖。
橙子:我含有大量的維生素C和胡蘿卜素。
柚子:我含有豐富的糖類、有機(jī)酸、維生素A原、維生素B1、B2、C、P和鈣、磷、鎂、鈉。
白菜:唉呀,我等了半天了,我含有蛋白質(zhì)、脂肪、膳食纖維、水分、鉀、鈉。
茄子:(迫不及待)我含有胡蘿卜素、硫胺素、核黃素、尼克酸、抗壞血酸。
土豆:我含有蛋白質(zhì)、B族維生素、維生素C。
蘑菇:我含有人體難以消化的粗纖維、半粗纖維和木質(zhì)素。
梨:看來大家都知道自己的營養(yǎng),咱們繼續(xù)吧!
蘋果:嘿嘿,我含有維生素C,可以有效保護(hù)心血管。
梨:我可以解瘡毒,消炎,潤肺涼心。
橙子:我可以生津止渴,開胃下氣,醒酒。
柚子:我可以健胃化食、下氣消痰、輕身悅色。
白菜:我可以解熱除煩,通利腸胃。
茄子:我可以增強(qiáng)記憶力,減緩腦部疲累。
土豆:我有一定的美容、抗衰老作用,能保護(hù)消化道。
蘑菇:我可以降低血壓,提高機(jī)體免疫力。
梨:大家的營養(yǎng)不同,都有自己的好處,都可以為人類的身體作貢獻(xiàn)。
大家:(興高采烈)對呀,哈哈哈哈。
。ㄓ懻摃谛β曋薪Y(jié)束了)
討論作文600字 篇7
“叮叮叮”班級里傳來了這樣的聲音,老師一看,原來是電話手表的聲音。王老師有些生氣地說:“最近我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都在使用電話手表,我們就用下午的班會課,來一次以‘究竟該不該使用電話手表’為主題的班級討論會吧!
時(shí)間過得飛快,到了班會課。我們分成兩隊(duì),一隊(duì)叫“智慧隊(duì)”,一隊(duì)叫“自律隊(duì)”,而我是記錄員。隨著老師一聲令下,討論會開始了。
智慧隊(duì)的“劉姐”第一個發(fā)言:“我認(rèn)為應(yīng)該,因?yàn)樗梢宰屛译S時(shí)和家長保持聯(lián)絡(luò)!薄皠⒔恪眲傋拢月申(duì)的“大高個”站了起來,說:“我認(rèn)為不應(yīng)該,因?yàn)橛行┳月杀容^差的人會上課時(shí)間玩手表。”
“我認(rèn)為應(yīng)該!”這是一個沉穩(wěn)的聲音,原來是“老蔣”,“因?yàn)楝F(xiàn)在是一個科技的時(shí)代,你不可能說你不用電子產(chǎn)品!
“我認(rèn)為不應(yīng)該,因?yàn)槿绻f現(xiàn)在是一個科技時(shí)代,那么,為什么要把手表帶到學(xué)校里來的呢?你可以在家里用!”這時(shí)自律隊(duì)的“女足強(qiáng)”說。
智慧隊(duì)也不甘示弱,“學(xué)神”反對道:“我覺得應(yīng)該。有時(shí)候上課鈴沒響,我們可以看手表,知道時(shí)間!
自律隊(duì)的“微波爐”說:“那可以用普通手表,為什么一定要用電話手表呢?”
這個問題一下子把智慧隊(duì)給問住了。這時(shí)智慧對的“話嘮”開口了:“如果是一年級的小朋友怎么辦,他們又不會認(rèn)時(shí)針、分針,只能看電子手表!
討論會越來越激烈,同學(xué)們七嘴八舌、滔滔不絕,我的筆也不覺得加速了,可我的筆速沒有同學(xué)們的語速快。
大家喋喋不休地說了近40分鐘,可是還沒有分出勝負(fù),大家最后決定“改日再戰(zhàn)”!
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