研究作文600字合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的研究作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
研究作文600字 篇1
記得去年暑假，我和表哥去釣魚，表哥從泥土里挖了一些蚯蚓，并把它截成了好幾節(jié)，放在魚鉤上釣魚�；丶业臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些被切斷的蚯蚓居然還活著。難道蚯蚓有九死一生的本事嗎?問問小伙伴，他們也覺得驚奇。帶著這個(gè)疑問，我決定對蚯蚓展開研究。
我四處尋找答案，費(fèi)了九牛二虎之力，終于在圖書室的一個(gè)小小的角落中找到了答案：蚯蚓和壁虎一樣，身體中包含著生物器官，這一種器官能使蚯蚓在分解后，分泌出一種黃色的帶有黏性的物質(zhì)，把傷口包裹起來，所以蚯蚓又能再活下去。
為了證實(shí)書上的說是否真實(shí)，我和同學(xué)到潮濕的土地里找了幾條蚯蚓，然后用小刀從它的中間割開，慢慢觀察，蚯蚓在地上翻滾著，還會流出一些黏液。蚯蚓在流出黏液的同時(shí)身體還會不斷收縮，最后包成一層皮。接著我又把第2條放在木板上，用小刀切成兩段，被切斷的蚯蚓也像剛才那樣，也放出了黏液修復(fù)了破壞的身體。
根據(jù)這些，我得出了結(jié)論：
1、蚯蚓具有很強(qiáng)的愈合傷口能力。
2、蚯蚓有較強(qiáng)的再生能力，結(jié)構(gòu)簡單的器官切掉后就可以再長出來。而結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的器官難已生長。
蚯蚓為什么喜歡在潮濕的地方生長呢?
經(jīng)過幾天的觀察和查閱資料，我知道了答案：因?yàn)樗鼪]有呼吸器官，主要是通過濕潤的地方來進(jìn)行氧氣和二氧化碳的氣體交換的。蚯蚓生活時(shí)需要通氣的環(huán)境，這樣才能補(bǔ)充氧氣和排出二氧化碳。另外，我還知道蚯蚓的運(yùn)動完全是靠身體的各環(huán)節(jié)的收縮，以及身上的剛毛與土壤產(chǎn)生摩擦力，從而行進(jìn)。但是最怕太陽曬，烈熱的太陽能使蚯蚓的身體變得干燥，就容易死亡。
通過蚯蚓的實(shí)驗(yàn)，我知道了蚯蚓的秘密。覺得生活中競有如此多的學(xué)問，我一定認(rèn)真學(xué)好《科學(xué)》這門功課。
研究作文600字 篇2
自從汽車進(jìn)入了人類的生活，帶來了許多方便，比如：在寒冷的冬天，坐在汽車?yán)�，開著暖氣，是多么愜意啊，在炎炎夏日，坐在車?yán)�，開著空調(diào)，又是多么晾爽呀�？墒�，隨著汽車的日益增多，漸漸地出現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問題——堵車。因?yàn)槎萝�，還造成了很多交通事故：一個(gè)性急的司機(jī)不小心在堵車時(shí)踩動了油門，“嗵”地一聲，前面的一輛黑色小汽車被撞成了一輛沒屁股的小車，唉，這下那兩位有煩的了……為了解決這個(gè)問題，偉大的設(shè)計(jì)師——我，已經(jīng)研究出了一種新型汽車，現(xiàn)在就讓我給你推薦一下吧。
這是一輛像一只黃皮球的車，小巧的車子就像一塊又松又軟又香又甜的“面包”車。這可不是一般的面包車，可以在堵車時(shí)像面包一樣跳向空中，在天空中飛行。到了山路陡峭的地帶，它會變形成越野車，繼續(xù)行駛。如果你迷路了，沒有吃的，車子就變得像面包一樣，甜而松軟，可口好吃，那你就撕下一塊車皮，放到口中咀嚼吧。還有許多功能，我先不一一說出來了，你來看看，我是怎樣駕駛的吧。
我踩動油門，掌握住方向盤，把車開到了一條筆直的馬路上，大大小小的車輛呼嘯而過。開著開著，前面忽然來了個(gè)彎路口，莫急莫急，我猛轉(zhuǎn)方向盤，“面包小車”來了個(gè)180度大拐彎，突然向華山開去。呀，不好了，前方堵車了啊，哈哈，我按了一下紅色按紐，車子慢慢開始膨脹了起來，哇，飛起來啦。到了華山，汽車像息了氣的皮球，晃晃悠悠地從空中降落了，我又按一下綠色的按紐，“面包小車”變成了越野模式，一蹦一跳地，我還以為是在玩跳跳床呢。我看見了前面有一塊空地，便把車停了下來，一邊啃著車皮，一邊欣賞著美景，壯觀的風(fēng)景，真有點(diǎn)飄飄然然的感覺呢。
聽了我這個(gè)未來設(shè)計(jì)師的推薦，你是否也有點(diǎn)躍躍欲試的沖動了呢？還等什么，快來我這兒訂購吧。
研究作文600字 篇3
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。——《勸學(xué)》
有這樣的一個(gè)例子：一群企業(yè)精英參加聚會，有人提議去游泳，但發(fā)現(xiàn)這些學(xué)歷，智商都很高的精英們大多數(shù)都不會游泳。于是有一人讓他一個(gè)國家級的朋友來教。但這些精英們都不下水，教練靈機(jī)一動，說：“我不教你們游泳教你們救人�！贝嗽捯怀觯@些人都積極踴躍的學(xué)習(xí)。不出教練所料，他們都學(xué)會了游泳。但有一男孩卻一直站在水邊，教練經(jīng)過詢問后，男孩說：“我觀察了兩天，發(fā)現(xiàn)你只是教人游泳，不是教我們救人�！甭犕赀@個(gè)故事你是不是苦笑不得，男孩是個(gè)研究生，雖然他的學(xué)歷很高，但他的實(shí)踐能力卻很弱，他只會“研究”，卻不會實(shí)踐，這讓他的人生經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。
現(xiàn)在的許多學(xué)校在講究學(xué)生的“德，智，體，美，勞”的同時(shí)，也加入了綜合實(shí)踐這一項(xiàng)。綜合實(shí)踐活動讓許多學(xué)生受益無窮，它提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和外交能力。以往的大學(xué)生，因?yàn)檎n業(yè)負(fù)擔(dān)，沒有過多的在社會上實(shí)踐，以致于畢業(yè)以后找不到工作，過著“啃老族”的生活。
只有過多的在社會上實(shí)踐，才能磨練自己。如果只是思考，那么永遠(yuǎn)只能停留在原來的階段，永遠(yuǎn)不會進(jìn)步。廣泛的參與與實(shí)踐，會為自己帶來豐富的經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的閱歷，為自己的人生增加豐富的色彩。
“好記性不如爛筆頭”這句名言就充分的證明了不能只“研究”，而要去實(shí)踐。記性再好也不能永遠(yuǎn)記住；而如果你多寫幾遍，就會把它牢牢的記在心里。實(shí)踐，增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力。
研究與實(shí)踐就好比兩條船漿，缺少一條都不行，只有同時(shí)擁有，才能遠(yuǎn)航。到達(dá)充滿花香的彼岸，采摘成熟的果實(shí)。自古以來人們都是在研究與實(shí)踐相結(jié)合讓的情況下才能鑄造一代天驕，成就一番偉業(yè)。
研究作文600字 篇4
最近期，我在一本書上看到一張拱形的紙比一張平的紙所承受的壓力更大，但后來的結(jié)果沒說出來，所以我打算研究拱形。一開始我認(rèn)為是單拱形上放一定重物時(shí)，中間就成了一個(gè)反拱形，外邊的兩面都行成了拱形，再放重物上去，這就形成中間一個(gè)大反拱形，更外邊的拱形就出來了，一直重復(fù)下去，直到到兩邊的支撐點(diǎn)，把力都往里推，就恢復(fù)了一個(gè)拱形。但我研究了之后，就不那么想了：
1：準(zhǔn)備橋，我準(zhǔn)備了三張紙來當(dāng)做橋，第一張紙是一個(gè)長方形，第二張紙我把它折成了拱形，第三張紙還是一張長方形。
2：準(zhǔn)備重物，我準(zhǔn)備了三個(gè)橡皮擦但因?yàn)榧埍容^厚所以又加了一支筆。
3：準(zhǔn)備記錄，每實(shí)驗(yàn)一次記錄一次。
首先，那長方形的只來實(shí)驗(yàn)，先往上面放一個(gè)橡皮擦，這“橋”立刻“**”了，記錄是不合格。再來，把拱形的紙放下去，往上面放一個(gè)橡皮擦，喔，竟然不倒，再放一個(gè)橡皮擦，不倒，看來我有點(diǎn)小看只座拱形的“橋”了，再來，把筆和橡皮擦一起放下去，神了，竟然一點(diǎn)動靜都沒有！記錄是優(yōu)良。最后一張“橋”的實(shí)驗(yàn)當(dāng)然不可能和第一張的實(shí)驗(yàn)一樣，否則，那豈不是自討沒趣？這而是將第一張紙和第三張紙結(jié)合在一起，是時(shí)候看一下這座“橋”的承受力了。往上放一個(gè)橡皮擦，沒倒。再放一個(gè)橡皮擦，這“橋”立刻“崩潰”了，記錄是及格。通過記錄，我得出了這樣一個(gè)結(jié)論：拱形的紙?jiān)臼遣环�(wěn)定的，他會慢慢地展開，若在外面的兩側(cè)放上一定的支撐物，使它無法展開，那拱形就無堅(jiān)不摧了。
但如果是真的拱形橋，那這個(gè)結(jié)論豈不是沒有用。我察了察有關(guān)的書籍“哦！原來是這樣�！苯K于被我知道了答案：拱形受到壓力時(shí)，能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分。拱形各部分受到壓力時(shí)會產(chǎn)生外推力，如果能抵住拱形的外推力，這樣拱形就無堅(jiān)不摧了。就如我國的趙州橋，它是受到壓力時(shí)，拱石互相擠壓，互相支撐，橋的拱足處又擁有巨大的承受力，能抵住外來的推力，所以它才能抵擋住暴雨，洪水，地震等自然災(zāi)害。
研究作文600字 篇5
我好想考上研究生。長大后，為爸爸媽媽分擔(dān)，為祖國分擔(dān)，讓我家變得富裕，讓祖國變得更強(qiáng)大。
我想考上研究生，為爸爸媽媽分擔(dān)。我雖然住著新房，但是，我很明白，蓋房的錢都是借來的。所以，我好想考上研究生。為爸爸媽媽分擔(dān)，媽媽曾經(jīng)告訴過我，好好學(xué)習(xí)是農(nóng)村孩子唯一的希望。只有好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，考上大學(xué)，才是唯一的出路。爸爸告訴我，他小時(shí)候不知道好好學(xué)習(xí)，只顧著玩，而現(xiàn)在只有下力才能養(yǎng)家糊口。爸爸又告訴我，他很后悔小時(shí)候沒有好好學(xué)習(xí)�？墒澜缟蠜]有后悔藥。所以，爸爸經(jīng)常鼓勵我，要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，為我們趙家爭一口氣，你是咱們家唯一的希望。所以，我要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，考上研究生，為我們家爭一口氣。
我好想考上研究生，為祖國分擔(dān)。從老師口中我知道了我們祖國從前很貧窮，常常被別的國家欺負(fù)，還占著我國的國土不還。所以，我好想考上研究生，當(dāng)一位科學(xué)家，發(fā)明許多對祖國，對社會有幫助的發(fā)明。比如說；火箭，衛(wèi)星，軍艦等。我還要發(fā)明一些環(huán)保的東西，比如說；可以把樹葉、玻璃碎片、塑料袋等化成有益土地的萬能垃圾桶，可以清潔垃圾，保護(hù)環(huán)境，吸收二氧化碳的機(jī)器人等。讓祖國變得強(qiáng)大，不再貧窮，也不讓受別的國家欺負(fù)，還要告訴人們，讓他們像日本人一樣。讓祖國有一個(gè)更好的明天。
我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，發(fā)奮讀書考上研究生，幫爸爸媽媽分擔(dān)，幫祖國分擔(dān)，讓祖國不再貧窮。在這里，我還要警告中國所有的青少年，發(fā)奮讀書吧。不要再辜負(fù)你們的家人，為我們祖國的富�？缟细玫囊徊�。
研究作文600字 篇6
星期日下午，我、許世賢、陳昱、小云飛以及施頡昌五人組成的研究性學(xué)習(xí)小組到白鷺州進(jìn)行問卷調(diào)查。我的心情十分激動，畢竟這是我第一次和同學(xué)參與問卷調(diào)查的活動啊！
中午十二點(diǎn)多，我就來到了許世賢家里，我們一起到電子城復(fù)印了100張問卷，然后準(zhǔn)備了筆和墊板。一切都收拾好了，我們來到了白鷺州大門，與后來的幾人會合。一開始大家都不敢調(diào)查，只是在白鷺州門口走了走去，很怕被別人看到。過了一會兒，在被我們喻為“肉盾”的小云飛下終于“破冰”了。
我看見了，也鼓起勇氣來，問了第一份問卷，我沖到一位叔叔邊上說：“叔叔您好，您能幫我們填一張調(diào)查問卷，這是我們研究性學(xué)習(xí)要用的，可以嗎？”只見那叔叔對我冷眼相看：“神經(jīng)病！”說完就走了。沒想到第一次調(diào)查就碰了釘子，我灰心喪氣。
忽然，一位和藹的阿姨走了過來，對我說：“小朋友，你在干什么呢？”“哦，我啊……”我心了思索了一會兒，心中燃起一絲希望，“阿姨，我們在做研究性學(xué)習(xí)調(diào)查，您能幫我們填一下問卷么？”“當(dāng)然，可以了。”她說完，馬上接過紙和筆填好了一份問卷。接著，她又說：“我還有五個(gè)朋友，待會兒我也叫他們來吧。”我心里十分高興，沒想到這么快就調(diào)查了六個(gè)了，剛才的膽怯一下全小了。不一會兒，那位阿姨果然帶來了五朋友來寫問卷。我熱情的招待了她們六人。
時(shí)間過得可真快��！不一會兒就到了傍晚，我們地調(diào)查也結(jié)束了。這次調(diào)查，不僅為本次研究性學(xué)習(xí)提供了資料，更重要的是它鍛煉了我的膽量，使我不在為陌生人而感到膽怯，使我能更好的融入社會。
研究作文600字 篇7
我們班在班干部的“統(tǒng)治”下，變得更加好，更加認(rèn)真，可是，在這繁榮昌盛的背后，同學(xué)們和班干部之間鬧不和的事情也越來越多，急得我這副班長團(tuán)團(tuán)，趕緊上報(bào)于班長陳江寧處，可陳江寧絲毫不管，還十分悠閑，真是皇上不急太監(jiān)急呀！剛開始我就碰釘子，于是我決定針對班干部和同學(xué)們之間的關(guān)系做一次調(diào)查報(bào)告。
可是這件事說起來容易做起來難。我無法將同學(xué)們聚集起來討論，更無法跟他們說，因?yàn)橐幌抡n，他們就跑光了，那管你啊。所以要做好談何容易啊。
但是皇天不負(fù)有心人，在上個(gè)星期五中午，阮老師讓我們自己寫作業(yè)，我見時(shí)機(jī)來了，于是趁阮老師前腳剛走，我就上了講臺，說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我調(diào)查一下班干部在同學(xué)們心目中的威信有多高，大家支持誰就投誰一票。”話音剛落，大家就吵了起來，我怎么也喊不住，費(fèi)了九牛二虎之力才調(diào)查了一半，但令我喜憂參半的是有許多同學(xué)支持我的調(diào)查，憂的是還沒調(diào)查完呢，人就跑完了。沒辦法，只好讓幾個(gè)支持我工作的同學(xué)當(dāng)全班的代表，來說一說支持與不支持的原因……總算完成了表格�？墒窃S多同學(xué)見自己支持率不高，還在背后罵我，我可以說是忍辱負(fù)重啊。
后來，我從表格中發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)支持的原因都是男選男，女選女，靠和誰玩來定的，恐怕這張表格不真實(shí)，不具體。
但是我畢竟還是完成了，從中我體會的調(diào)查的辛苦，但也找的了同學(xué)們與班干部之間的導(dǎo)火索，也算有所收獲。最后，我建議所有班干部不能偏心，要負(fù)起責(zé)任來，與同學(xué)們打成一片，不能隨意亂打罵他人，不能驕傲，瞧不起別人，希望班干部做到這幾點(diǎn)，將六（4）班“統(tǒng)治”得更好。
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