清晨雨-關(guān)于感悟自然的作文900字
關(guān)于感悟自然的作文
人地忍受著驕陽的折磨已很久了，終于盼來了一場晨雨。(“忍受”、“折磨”，作者用兩個充滿感情色彩的詞語，將景物擬人化，為下文的寫景抒情作鋪墊。)deadspacehorror.com
綿綿雨效中，天空吞暗下來，而雨中樹和草那霧一樣的綠，己經(jīng)彌漫到濕潤的空氣中，滋潤著它們的肌膚，鳥兒的暢鳴，已隨雨擦亮這眩暈的世界�！妒澜�“昏暗”、“眩暈”，不僅僅是寫景，而且為下文渲染氣氛，烏兒的形象清新而充滿活力。)
正是這如詩如畫的景色，帶來無限回憶。(觸景生情，過渡，)
初一，在陌生氣氛的籠罩下，我和同學(xué)們被融合成為完整的集體，我們是無數(shù)的水蒸氣，從四方匯聚起來，好像孕育中的晨云，(緊緊圍繞“晨云”，以比喻的手法敘事，班集體的形成恰似水蒸氣匯聚成晨云的過程，妙!)
初二，歡樂的天堂。我們無所顧忌地玩玩鬧鬧，隨時造出些閃電，一派無憂無慮的樣子。(敘述仍圍繞前文的比喻，寫出了初二生活的活躍愉快。)似乎是剛剛凝結(jié)的無數(shù)細微的水滴，極興奮地擠成云朵，飄揚在天空，體味著無盡新奇，(“擠”寫出了熟悉后的同學(xué)的親密和興奮，)漸漸地，雖然仍是快樂的天使，但考試的壓力讓我們的身體愈發(fā)沉重。(“身體的沉重”實為心理的壓力，)于是，我們幾多歡樂幾多愁，像是從天上墜落的越來越大、越來越快的雨滴，(初三將近，競爭的氣氛越來越濃，學(xué)習(xí)壓力越來越大。)
初三……
雨滴掩擊人地最終匯成一股流淌的雨水，雨水比起一滴滴的雨滴，顯得更加團結(jié)，力量史加強大了!(面對各種壓力，班集體的凝聚力更強，同學(xué)們的友誼更深。)
但是，不管這股雨水如何團結(jié)，如何強大，隨著太陽的出現(xiàn)——雨水又將被蒸發(fā)，又是孤孤單單的水蒸氣了，重新回到天空，不知又將與誰凝成雨滴……(用形象的`比喻表達了畢業(yè)、分別給作者帶來的悵惘。)
我們，像這晨雨，總是散了又聚，(從素不相識到凝聚成一個集體。)
我們，像這晨雨，總是聚了又散。(三年“患難與共”的伙伴又不得不分離。)(以上兩段句式整齊，同中有變，言簡意濃，總結(jié)上文。)
寧靜之中的雨聲，帶來的歡樂和憂愁，又有誰知曉?(設(shè)問引出下文的直抒胸臆。)（初中作文）
中考后，同學(xué)們很快便要分手。我們之中的很多人�？赡軣o緣再見；教給我們知識的老師，也許將無緣再次拜謝。(透露出難以掩飾的傷感。)
雨還在下，樹還是那樣綠，鳥鳴還是那樣婉轉(zhuǎn)，空氣還是那樣清新，(此處的寫景較為清新明快，暗合作者的心情。)
學(xué)會珍惜，更要儉得珍惜，珍惜初三這“世紀(jì)末”的陽光。(“‘世紀(jì)末’的陽光”盡管宣布了一個世紀(jì)的結(jié)束，但它更昭示著一個嶄新世紀(jì)的開始。)這樣，當(dāng)我們化為水蒸氣時，我們才會十分快樂，難道不是嗎?(小雨點又獲得了新生。)
雨，越下越小，但樹還是一樣綠，鳥鳴還是一樣婉轉(zhuǎn)，空氣還是樣的清新。(心緒漸趨寧靜，樂觀、積極、向上，再次生宰了年輕的心靈。)
雖然，這一場晨雨很快便會離去，但它將永遠留在我心中，滋潤著我的心田。(呼應(yīng)開頭，卒章顯志。)
【清晨雨-關(guān)于感悟自然的作文900字】相關(guān)文章：
1.清晨的雨作文
3.清晨雨會初中作文