愛(ài)灑校園，做最美教師
愛(ài)灑校園，做最美教師
尚秀娟
時(shí)間如白駒過(guò)隙，回首來(lái)路，如今的我，在三尺講臺(tái)上已經(jīng)度過(guò)了十個(gè)春秋。十年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過(guò)�；仡櫢胖罚袣g笑有淚水，有失敗的教訓(xùn)，更有成功的喜悅。雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印里都傾住了我滿腔的愛(ài)心和辛勤的汗水！我無(wú)怨無(wú)悔！因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)信念，那就是：我要成為最“美”的教師！
用奉獻(xiàn)實(shí)踐追求
愛(ài)教育，首先要愛(ài)自己的學(xué)生，愛(ài)學(xué)生是教師最為可貴的職業(yè)感情，尤其是作為班主任，我更是用百倍的愛(ài)心去愛(ài)我們班的孩子。有時(shí)想想，我給予學(xué)生的愛(ài)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我自己的孩子。
本學(xué)期，在教五年級(jí)英語(yǔ)的同時(shí)，我兼任一年的班主任和語(yǔ)文老師。同時(shí)，還被任命為學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員。肩上的擔(dān)子一下子重了很多。一向自信的我，現(xiàn)在卻猶豫不決。我兒子現(xiàn)在三歲了，也得上幼兒園了。是我?guī)е鴥鹤由蠈W(xué)，還是讓他上全托？我左右為難。讓他上全托？?jī)鹤拥纳眢w很弱，動(dòng)不動(dòng)就感冒，吃飯也是很挑剔，不好喂。孩子才三歲，小小年紀(jì)就要面臨獨(dú)立，一日三餐在學(xué)校吃，午睡在學(xué)校睡，能行嗎？帶著他，我班的學(xué)生就成了沒(méi)娘的孩子。怎么辦？一面是自己體弱多病的孩子，一面是自己熱愛(ài)的教育事業(yè)，是迎接挑戰(zhàn)犧牲親情，把愛(ài)獻(xiàn)給哪些渴求知識(shí)的學(xué)生，還是立足自我，用心呵護(hù)好自己的孩子？經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是把情感的天平偏向了學(xué)生，決定舍小家顧大家。剛開始的三周，兒子都睡不好覺(jué)，夜半醒來(lái)都是哭著找媽媽，讓媽媽陪。兒子的哭聲撕心裂肺，我的心也是聽(tīng)得生疼。每天早上，兒子總是抱著我的脖子，央求著我，讓我多陪陪他，讓我陪他一小會(huì)兒。但是想想我班的孩子，我還是狠下心，把兒子扔給他爸走人。走到樓下，兒子撕心裂肺得哭聲還在回蕩�！鞍ィ鹤�！媽媽沒(méi)辦法，我班里還有三十幾個(gè)學(xué)生等著媽媽呢！兒子你要堅(jiān)強(qiáng)！”我在心里默默的對(duì)兒子說(shuō)。
都說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神！”我想說(shuō)：我不是神！我是憑著良心干活，家長(zhǎng)把孩子交給了咱，咱要對(duì)得起人家的信任！
用勤奮走進(jìn)理想
天才出于勤奮，我一直用這句激勵(lì)自己。我深深的明白，作為一名年輕教師，三年成不了手意味著什么？我要干出點(diǎn)成績(jī)來(lái)，我要成為優(yōu)秀教師，我要讓我的課堂與眾不同！我要讓我的學(xué)生在我的課堂上收獲知識(shí)，收獲快樂(lè)、收獲幸福，收獲感動(dòng)。奔著這樣的追求，我開始了苦中作樂(lè)的教學(xué)研究之路。
我一直熱衷于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，走上工作崗位，我又如愿以償?shù)慕塘擞⒄Z(yǔ)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是我的職業(yè)生涯中最大的幸福。我更要努力！雖然自己的英語(yǔ)底子還行，但是，作為老師，僅有基礎(chǔ)知識(shí)是不夠的，要想把課上好，教學(xué)方法、教學(xué)技能更重要。剛開始，我的英語(yǔ)課可以說(shuō)是支離破碎，每次聽(tīng)課，英語(yǔ)組的老師給我評(píng)的.是一無(wú)是處。除了說(shuō)我素質(zhì)好，干勁強(qiáng)，有激情外，別的都是缺點(diǎn)。對(duì)于這樣的評(píng)說(shuō)，之于我是莫大的財(cái)富。每一次，我都虛心的把老教師的建議做詳細(xì)的記錄，有時(shí)候，我還為某一教學(xué)環(huán)節(jié)和他們爭(zhēng)的面紅耳赤。為了盡快提高自己的教學(xué)技能，我認(rèn)準(zhǔn)了和我教平行班的孫金榮老師，不管他愿意不愿意，我就賴在他班聽(tīng)課。隨時(shí)把好的教學(xué)方法記下來(lái)，用到我的課堂上。當(dāng)然，別人的方法用起來(lái)并不一定合適，但正是這種照搬促使了我不斷反思，不斷改進(jìn)，我的課堂才有了不斷進(jìn)步。
教學(xué)不能只是照搬別人方法。有創(chuàng)新才有進(jìn)步，適合自己的才是最好的。我利用一切可能的時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)，研究教學(xué)。午休時(shí)間，別人都午睡了，我還在電腦旁做課件、搜集教案; 周末，當(dāng)別人都沉浸在電視劇的悲歡離合中的時(shí)候，我卻坐在電腦旁看教學(xué)視頻；夜半醒來(lái)睡不著覺(jué)的時(shí)候，我還時(shí)常起來(lái)寫教學(xué)反思、寫生活感悟。功夫不負(fù)有心人，幾年來(lái)，我在英語(yǔ)教學(xué)上形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生樂(lè)學(xué)，愿學(xué)。我也沉浸其中，樂(lè)在其中。
失敗是成功之母！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！總結(jié)教訓(xùn)，繼續(xù)前行！今后的日子，我更加嚴(yán)格要求自己。不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷提高。就這樣，一天天，我時(shí)刻嚴(yán)格要求著自己，時(shí)刻追求著每天的進(jìn)步，時(shí)刻追求著每一節(jié)課的高效率、高質(zhì)量。力求使每節(jié)課都成為優(yōu)質(zhì)課！力求使每一節(jié)課都變得充實(shí)、扎實(shí)、豐實(shí)！力求使每一節(jié)課都讓學(xué)生快樂(lè)而又有收獲！
我的勤奮付出，讓我收獲了我職業(yè)生涯上的第一桶金。2008年，在英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，我獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。2008年，我在萊城區(qū)舉行的教師技能大賽中獲得了一等獎(jiǎng)。2009年，在附小，我執(zhí)教了一節(jié)市級(jí)公開課，還多次在送課下鄉(xiāng)活動(dòng)中外出送課。2009年，我執(zhí)教的《How many do you want?》一課，獲得了省級(jí)電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
小小的成功讓我的教學(xué)之路充滿了信心和動(dòng)力。我更加努力，沒(méi)有最好，只有更好！我要向名師邁進(jìn)！我要向最美教師前進(jìn)！
今年，參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，為了把課上好，我兩晚上沒(méi)睡覺(jué)。下午回家要管兒子，兒子很小不聽(tīng)話，所以，每天晚上等著十點(diǎn)多兒子睡著了，我才能夠安心備課。一備到天明！教學(xué)環(huán)節(jié)想了又想，各個(gè)環(huán)節(jié)之間的銜接力求自然，力求使學(xué)生的學(xué)習(xí)水到渠成。教學(xué)過(guò)程中的突發(fā)事件、每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間、甚至在哪個(gè)時(shí)間說(shuō)什么話，我都力求做到胸有成竹。雖然課沒(méi)有講好，但我至少又經(jīng)歷了一次歷練，一次打磨！
成績(jī)屬于過(guò)去。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索......！在今后的日子里，我依然信心滿懷，激情滿滿！我愿用我的努力和執(zhí)著，向最“美”的我邁進(jìn)！
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