你的閃光點(diǎn)誰能看的見
你的閃光點(diǎn)誰能看的見
又一節(jié)課結(jié)束，我卻沒有什么值得欣喜的，滿心的卻是很多很多的失落，看著已經(jīng)上二年級了（初中）的孩子卻依然表現(xiàn)的那么的幼稚，那么的無所事事，除了憂心忡忡，真的沒有好的詞語來形容了。我其實(shí)并不是一個(gè)適合去管理人的人，但每每看到本該聰明好學(xué)的孩子一個(gè)有一個(gè)的漸漸走出老師的視線，走出我們所謂的好學(xué)生的行列，真的很憂心。今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一條節(jié)奏練習(xí)，
x︱xxx xxx xxx xxx︱雖然就這簡單的一條練習(xí)，在六個(gè)班上卻有不一樣的效果，能夠如今天這個(gè)班兩遍就能熟練唱對的還真不多，所以，我的感覺就是這伙孩子是聰明的，而且，這伙孩子還很有禮貌，可能在有的老師看來他們的打招呼有點(diǎn)嘩眾取寵，不管在哪見到老師總是大聲的喊出“老師好”這三個(gè)字，每一次我都是回他們“你好”，雖然只是這簡單的問候，雖然有時(shí)候在他們看來跟老師這樣說話似乎是個(gè)好笑的事情，但是我還是覺得這樣的孩子的禮貌是值得我們學(xué)習(xí)的。又能有多少人能夠始終堅(jiān)持見到老師如此問好呢，或許他們的成績是不理想的，但是我們不是也說不已成績定終身嗎，他們身上總是有值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的閃亮點(diǎn)的。其實(shí)，我真的'為他們感到可惜的是他們現(xiàn)在對自己所出這個(gè)年齡段時(shí)間的寶貴性的認(rèn)識，他們不知道他們正在浪費(fèi)這美好的時(shí)間，他們不知道他們聰明的小腦袋一樣可以考出個(gè)好分?jǐn)?shù)，他們不知道他們身上的潛力才是最大的，這些真的是讓人痛心啊。
你的閃光點(diǎn)，誰能看的見，其實(shí)老師是真心希望你自己去發(fā)現(xiàn)，不要再荒廢這大好時(shí)光了，哪怕你去看看課外書也比在那里發(fā)呆強(qiáng)啊。
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